小學(xué)年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
讓我結(jié)識了遠方的新朋友!
今天上午,我收到了二封遠方的來信,這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿與徐剛同學(xué)寄來的,看過來信以后心情非常激動,非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個人的基本情況與個人愛好,提出了增進了解、增強友誼的建議,寫得情深意切,詳細具體,真讓人感動啊!可以想象他們學(xué)校的'手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方,有許多共同語言,我為自己能認識這樣的好朋友而高興!因為我發(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個遠方的同學(xué)回信,我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處與弱項;告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事;達到共享快樂,分擔(dān)憂愁、相互激勵;我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法,這樣省時間又省錢,還可以視頻看清各自形象,可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點、重點問題,或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論,或講一些悄悄話,以便相互啟發(fā),相互促進,這樣會多么的開心啊!
真的非常感謝手拉手活動,它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起,讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個難得的機遇,倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動我們學(xué)習(xí)成績與思想品德的提高的巨大動力,讓友誼長存一直伴隨著我們成長!
小學(xué)年級作文 篇2
我喜歡吃水果,喜歡品嘗各式各樣的水果:晶瑩剔透的葡萄,鮮嫩欲滴的草莓,果實飽滿的菠蘿,香甜多汁的蘋果……而我最喜愛的則是香濃軟滑、入口即化、號稱水果之王的榴蓮!
榴蓮是種十分特別的水果,一是外形,二是味道。
它的外形奇特。一個榴蓮大概有4、5公斤重,大小跟一個西瓜差不多。但是它的特別之處在于它的'外殼,它有很多刺,據(jù)說大約有三百多根呢,真像是刺猬一樣!那兇猛堅硬的刺好像是在保護自己一樣,它真是攻守兼具呀!
說到它的味道,愛吃榴蓮的人贊美它滑似奶膏,唇齒留香,垂涎欲滴,愛之如命;不愛吃榴蓮的人,只要聞到它味道,就要作嘔,趕緊躲得遠遠的,唯恐避之不及!
我第一次吃,是媽媽買回來的,在媽媽的慫恿下我捏著鼻子皺著眉頭吃下去的,一吃進嘴,哇噻!好滑好甜,松開鼻子,好香哦,跟吃之前聞到的味道完全不同。從那次開始,我就徹底地愛上榴蓮了!
打開榴蓮的外殼,你就可以看到那黃橙橙、金燦燦的果肉,獨立一團團的,互不相連,整整齊齊,像是有人指揮列隊似得。抓起一塊,咬一口,軟綿綿的,甜滋滋的,含在嘴里,一會兒就融化了,真是香滑可口啊!
榴蓮不止可以當(dāng)水果吃,還可做各種各樣的美食,酒店的大廚還用榴蓮做榴蓮酥,榴蓮薄餅等,那可太香啦!
榴蓮不僅好吃,而且營養(yǎng)價值還特別高,經(jīng)常食用可以強身健體,是一種滋補有益的水果。而且它渾身是寶,吃完肉,媽媽經(jīng)常把皮去掉外殼后,拿來燉雞湯,溫補又好喝!
榴蓮的好,一時真是說不完啊!一句話說吧:榴蓮,你可真讓我喜歡,讓我流連忘返呀!
小學(xué)年級作文 篇3
我有一個QQ農(nóng)場,里面可以種各種各樣的蔬菜和水果。我先到商店買蘿卜種子,撒在地里,澆上水,施些肥,種子就慢慢地發(fā)芽長大了。看著我的蘿卜開出了白色的小花,快要成熟了,我的心里也樂開了花。啊,這是我自己的勞動果實呀!
空閑的時間我還到好友的農(nóng)場里逛逛。呀,他們的農(nóng)場里的作物真豐富 ,成熟的'葡萄晶瑩透亮,發(fā)出紫瑩瑩的光。西瓜又大又圓,瓜皮長著深綠和淺綠的條紋,在陽光照耀下光彩奪目。鮮紅的桃子發(fā)出誘人的芳香,像一朵朵荷花在綠葉叢中上綻放。看著這些誘人的果實。我起了偷竊之心,誰的果實快要成熟,就早早地等在那里,眼睛一個勁兒盯著,趁人不備,第一時間下手。哈哈,我偷走許多好友的果實,媽媽說我不能這樣不勞而獲,很不光彩。我說這只是一種有趣的游戲,人家也可以偷我的呀。
我越來越喜歡QQ農(nóng)場了,一有時間就去那里光顧,連寫作業(yè)都沒心思了。
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