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小學年級作文

時間:2024-02-07 17:02:30 單元作文 我要投稿

小學年級作文

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學年級作文

小學年級作文 篇1

  俗話說:“民以食為天。”人一生下來就離不開吃。怎樣才能吃得安全,吃出健康呢?這成了當今人十分關注的問題。

  一天,我在電視新聞頻道看到這樣的報道:在杭州的一家飼養場內出現了一件怪事。凡是這個飼養場里出售的鴨蛋,蛋黃都是紅色的。這是怎么回事呢?記者前往做了采訪、調查。原來這里的員工知道消費者大多都喜歡買紅心鴨蛋,于是就在鴨子產蛋的前幾個星期內給鴨子吃大量紅的色素,因而產的蛋就變成了所謂的紅心蛋。那里的員工還十分高興地說:“這樣的蛋好賣,而且價格也不菲。”采訪完后,記者拿了一個鴨蛋前往防疫中心化驗,結果這種加有色素的蛋對人體健康有著極大的傷害,不能吃。

  我們身邊這樣的有害食品真不少,但總有一些消費者由于種種原因,經常盲目購買食品,造成不良后果。

  鄰居甲,是一個嘴攙的男孩兒,每天放學的時候都會在琳瑯滿目的無證小攤上買一些雜七雜八的.油炸食品。一次,他回到家時,覺得肚子痛得厲害。開始他還不以為然,想:反正過一會兒會好的,可是后來越來越痛。他躺在床上,雙手抱著肚子,滾來滾去,還時常跑到衛生間里去上吐下瀉的。幸好他媽媽及時發現,連忙帶他上醫院,經醫生檢查才知道,這是因為經常吃這種不衛生的油炸食品而引起的急性腸道炎,如果不及時治療的話,輕則留下后遺癥,重則死亡。打那以后,甲再也不敢隨便吃這種不衛生的食品了。

  顯而易見,食品衛生,人命關天。作為消費者,在購物的時候要多一個心眼兒。在此,我要告訴大家購買食品時的三個錦囊妙計。

  1、我們選擇食品時,應盡量選用帶有綠色標志的“綠色食品”。

  2、應當到有信譽的商店進行購買食品。

  3、在購買食品時,應當看清生產日期與保質期,還應該看清是否有出廠標志和食品檢驗標志。

  “病從口入”,食品安全關系著每一個人的身體健康。我們應當了解相關常識,用科學知識指導我們健康生活。讓無證無牌、不衛生的食品攤位自然而然地從我們身邊消失得無影無蹤。讓不安全的食品在我們生活中無立足之地。讓我們吃得安全,吃出健康!

小學年級作文 篇2

  “士大夫三日不讀書,則義理不交于胸”——姚雅。這名話使我一生受益。讀書豐富了我的知識,提高了我的涵養,打開了我的想象力,更重要的是書讓我的靈魂更上一層樓。書,我的生活永遠少不了它。

  很小的時候,我已經開始看書,說是書,只不過是一些識字的卡片或者比較短的連環畫,即使這些書我看得也很吃力,時不時地去問媽媽,于是媽媽教一個幫我看書的方法——拼音。拼音簡單易懂,我很快就學會了,不多長時間我就能看一些帶拼音的故事書,但拼的速度有些慢,但時間可以沖淡一切,最終我看書的速度還是提高了不少。漸漸地,那些帶拼音的書不能滿足我的需求,我試著讀其它沒有帶拼音的`書,但是沒有了拼音,我看書那簡直是寸步難行,于是又開始去媽媽,這個字怎么讀,那個字怎么讀,于是媽媽又教我一個新的認字方法——查字典。媽媽對我說:“書上的字字典上幾乎都可以查出來,當你遇到不認識的字可以求助字典這個老師。最簡單是拼音查字法,可以借字你會的拼音進行查不認識的字。如果不想用拼音查字法,也可以用部首查字法,第二種方法媽媽用了九牛二虎之力才把我教會。

  在幼兒園大班,我對《語言》特別感興趣,總是百看不厭,上面的兒歌、故事、歌曲我早已背得滾瓜爛熟,于是我干脆將媽媽讓學生看的作文拿來看,即使這樣我也看得津津有味,媽媽有時間我也讓她給我講,媽媽的故事很快就被我聽完了,于是她就把教的課文一篇一篇地背我聽,現在我最愛看是小說《斑羚飛渡》系列、《山羊不吃天堂草》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《易經》系列,讀著一本又一本的書,從中我感受著讀書的快樂。

  現在我不但愛讀,更喜歡摘抄,好記性不如爛筆頭嗎?在讀書的過程中,我的作文水平也得到了很大的提高。書不但成了我的良師,更成了我的益友。書——將會永遠伴隨我。

小學年級作文 篇3

  理想是五彩的。春天,理想是美麗的鮮花;夏天,理想是碧綠的樹葉;秋天,理想是豐收的果實;冬天,理想是純潔的雪花。而我的理想,則是做一名人民教師。

  老師的知識帶領我們進入另外一個世界,老師的行為也深深地影響著我們。我,作為一名六年級的小學生,對這個職業感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚,他們如父母一樣養育著我們,照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個職業。

  但是,光說不做是沒有用的.。現在的我們只有好好學習。這樣才可以實現自己的理想。只有好好學習,我們的理想才能更進一步!

  我想,努力奮斗的我,在十年后,也可以站在神圣的講臺前,面對一群活潑可愛的孩子們,打開書本,引領他們進入知識的海洋。在這片海洋里,教他們好好學習,教他們努力成長,教他們探索世界的奧秘,教他們領悟人生的哲理。

  在孩子面前,我要像花園里勤勞的園丁,照顧著祖國的幼苗,讓他們在燦爛的陽光下,茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣,用自己的光和熱,引領他們走上正確的人生道路,為下一代創造出更美好的未來。

  現在,理想已經占據了我心房的一半又一半,它就如老師一樣,給予我鼓勵與支持。因為,蘇格拉底曾經說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”

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