小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
假如我是一位小學(xué)校長(zhǎng)，我的辦學(xué)理念就是“炫動(dòng)童年”。
我的學(xué)校里，沒有痛苦的作業(yè)，沒有殘害孩子的老師，沒有危險(xiǎn)的隱患，有的是孩子們七彩的童年。
首先，班級(jí)與班級(jí)人數(shù)是個(gè)大問題。我要讓每個(gè)年級(jí)只有10個(gè)班，嚴(yán)格控制，把各班人數(shù)定在30到35之間，人少了不熱鬧，人多了太亂，太擠。雖然有這樣嚴(yán)格的規(guī)定，但是有人出高價(jià)讓自己的孩子來(lái)上學(xué)，我是絕對(duì)不會(huì)應(yīng)貪財(cái)而收下的。
在這所“夢(mèng)幻校園”里，我計(jì)劃把校園建成像迪士尼樂園一樣的孩子天地，有米老鼠，唐老鴨，白雪公主，小紅帽……飛船，小飛象，還有城堡一般的教學(xué)樓。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，相信孩子們一定會(huì)無(wú)比高興！我會(huì)教他們?cè)搶W(xué)就學(xué)，該玩就玩的道理，讓那些整天學(xué)習(xí)的小“機(jī)器人”“書呆子”們也變得活潑，調(diào)皮起來(lái)！作業(yè)嘛，老師們上課會(huì)用最簡(jiǎn)潔的方法讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)知識(shí)，而且不僅在教室里上課，我還會(huì)讓老師們帶領(lǐng)他們?nèi)ゴ笞匀惶剿鳎_闊視野。嚴(yán)格按照“一，二年級(jí)不留書面作業(yè)；三，四年級(jí)書面作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)；五，六年級(jí)作業(yè)不超過(guò)一小時(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)。哪個(gè)老師沒有做到，會(huì)給他三次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)一過(guò)，那老師您只有去別的學(xué)校啦。
課外活動(dòng)時(shí)，我和老師們會(huì)成為孩子們的大朋友，與他們一起和孩子們玩耍。去愛麗絲仙境里探險(xiǎn)，去白雪公主的世界，去與美人魚貝兒公主談話……讓他們覺得，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是孩子們的樂園，我要讓他們?cè)谛W(xué)盡情玩耍，與孩子們一起炫動(dòng)童年！我知道，如果沒有一個(gè)炫彩的童年，那等孩子們長(zhǎng)大啦，想補(bǔ)回來(lái)也不能了！我要捍衛(wèi)他們的童年。
關(guān)于校服，總是說(shuō)學(xué)校里選的校服一點(diǎn)也不好看，孩子們都不愿意穿。所以，我要請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)師專門為孩子們?cè)O(shè)計(jì)衣服，最后，大家一起評(píng)選出心目中最漂亮的作為校服，讓孩子們穿上就不想脫下來(lái)。我還知道，像五六年級(jí)的男孩女孩們到了一個(gè)“小孩的衣服太小，大人的.衣服太大”的地步，所以，我要讓服裝設(shè)計(jì)師專門為他們?cè)O(shè)計(jì)衣服，最后一起和大家享受做衣服的歡樂。
假如我是一位小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)校變成“夢(mèng)幻樂園”！
這是我們小孩子一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，不要有太多作業(yè)，不要有暴躁的老師，不要有死板的建筑……只想盡情地玩……
這是我的一個(gè)夢(mèng)，也是更多孩子的夢(mèng)……我們渴望這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天下午排路隊(duì)的時(shí)候，我跑到姐姐前面，看她不高興的樣子，眼淚都快流出來(lái)了。我就問她怎么回事？原來(lái)是作業(yè)布置得太多了，做不完。她們的.作業(yè)有一篇作文，抄一首歌曲，還有語(yǔ)數(shù)練習(xí)冊(cè)，怪多的。回家路上，她邊走邊哭，我安慰著她，還叫她先做比較重要的作業(yè)，可她說(shuō)：“每樣都重要，沒寫會(huì)被批評(píng)，還會(huì)被扣分，叫我寫哪樣？”我挺同情姐姐的，可還是很嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“要是換作是我，我會(huì)馬上去寫，而不會(huì)在這里浪費(fèi)時(shí)間。”姐姐聽了我的話，就去做作業(yè)了。我嘆了口氣：“姐姐真是的。”
10月15日 星期三 晴 我坐在床上疊衣服，因?yàn)樵缟掀饋?lái)我以為7點(diǎn)了。我匆匆忙忙地刷牙、洗臉。姐姐把衣服亂扔，床上扔的到處都是，連被子都忘記收拾了。只好由我來(lái)收拾。
來(lái)到學(xué)校，我喜歡與菲容一起玩。她是個(gè)活潑可愛的女孩。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實(shí)，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。 她家很遠(yuǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都……
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實(shí)，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。
她家很遠(yuǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都是些老人，平常倒也能說(shuō)說(shuō)話，可是，后來(lái)那片地方拆遷了，整條路，只剩下她一戶人，那時(shí)候姥爺還在，她也有伴。可是后來(lái)姥爺死了，死的不光彩，她也受了傷，于是便接到了我家。
我始終不能把她看作是我的親人，事實(shí)上，親人我只認(rèn)兄弟和爸媽。她與我們格格不入。有一回，我從外邊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正將布子蘸在污水桶里洗，那個(gè)桶子是用來(lái)洗拖布的，里面東西很雜，而且這種情況不只一次。我看到，這種情況很生氣，我們家雖然不算富裕，但是，洗布子的水還是有的，媽媽也說(shuō)過(guò)她幾次，她總是傻笑，她不瘋，只是有些糊涂，不分事理，她已經(jīng)九十一歲了，她想怎么就隨她吧。
如果說(shuō)，這是一個(gè)發(fā)生在她身上的普通事情，那么，我接下來(lái)要說(shuō)的這件事情就是導(dǎo)火線了。那天，爸爸貼身裝的工資卡找不到了，里面是過(guò)年的錢，媽媽氣得直罵爸爸。她坐在沙發(fā)上，“呵呵”的'笑著，我不懂是一個(gè)什么樣的人有這樣的脾氣，但是，自這以后，媽媽對(duì)她的態(tài)度冷淡了許多。
哦，不不不，你以為媽媽只是因?yàn)檫@些要送她走？呵呵。那天早晨我睡到十一點(diǎn)，便迷迷糊糊得聽到媽媽在發(fā)脾氣，“半夜里餓得她睡不著!呵，我哪天沒有給她做飯？”這件事情媽媽真的很委屈，她一共有六個(gè)孩子，卻只有媽媽愿意管她她還挑三揀四的，媽媽對(duì)她夠好得了，每次我出去買零食媽媽都會(huì)特意叮囑我給她也捎一份兒，為什么她這樣不明事理？為什么她一次又一次傷媽媽的心？媽媽從來(lái)沒有留下她一個(gè)人在家，就算她在，媽媽也會(huì)把飯做好留給她，多少次媽媽有工作的機(jī)會(huì)，都被她給攪黃。我不懂，媽媽對(duì)她明明比對(duì)我還好，為什么她就是不理解，還埋怨媽媽。還是說(shuō)，窮人瞧不起窮人？
她有六個(gè)孩子，她再婚，她收了一個(gè)養(yǎng)子，我不明白為什么她老了只有她最不疼的媽媽管她，她尤其討厭我媽媽，那她喜歡的孩子怎么不來(lái)管她？她來(lái)到我家兩年快三年，有幾個(gè)人來(lái)看過(guò)她，來(lái)看過(guò)她幾次！加起來(lái)都不超過(guò)五次，她還要埋怨媽媽。
她一直想回家，我們不讓，現(xiàn)在是冬天我們怕她回家會(huì)被凍死，畢竟人老了，受不住寒，她卻只因?yàn)閶寢寷]有時(shí)間陪她而生氣，一心要回去。
媽媽在送她回家的路上，我問媽媽我可不可以去，媽媽搖搖頭，你暈車。我黏著媽媽，什么時(shí)候回來(lái)？媽媽穿上外套說(shuō)，嗯，一會(huì)兒就回來(lái)，幫她收拾好東西，然后在把灶燒著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這次送她回家，媽媽通知了她的孩子，到底卻還是媽媽獨(dú)自送她回家，媽媽一個(gè)人為她干活兒，可我知道，她不會(huì)感激的，絕不會(huì)，因?yàn)樗恍闹幌胫丶伊恕?/p>
回家便回家，只希望一路平安，她的身體好好的，別再添麻煩了……
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