【優(yōu)秀】小學年級作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學年級作文 篇1

　　走出書店，我便感到陣陣涼意。原來是下起了大雨。

　　豆大的雨點，鋪天蓋地地從天而降，如萬道利劍指向大地，似乎要吞沒整個世界。一些下凹的小坑里積滿了水，但雨水還是不住的打在上面，激起無數水花。涼風撲面而來，傳遍全身。我不禁打了個寒顫，緊握手中的雨傘，踏著滿地的積水往家趕。

　　街上的行人都匆匆忙忙地走著，沒帶雨具的`人便在屋檐下躲雨。突然，雨中又出現一個弓形般的身影，緩緩地挪動著——她是一位年邁的老人，飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現。她拄著拐杖，就這樣慢慢地，慢慢地前行。

　　雨下個不停，雨水沿著傘的邊緣流下，路也在雨水沖刷下變得越來越滑，行進也越來越困難。老人依舊略帶疲憊地地一步一個腳印緩慢前進，可突然失去平衡，她摔倒了，重重地癱倒在了地上，污水濺了滿身。

　　我僵住了。暴雨也漸漸柔和起來，似乎不忍讓這步履蹣跚的老人受傷。我連忙加緊步伐，想上前攙扶她，可腳步卻不知不覺放慢下來。我這是怎么了，猶豫嗎？她現在摔倒了，急需我的幫助，我怎能置之不理？可萬一她是騙子呢？如今生活中有多少人因好心攙扶老人而被訛詐，賠款，有些還因不堪重負而輕生，這善意之舉也許就會成為噩夢的開始啊！扶？不扶？我陷入了沉思，半天沒有移動腳步。

　　老人依附在拐杖上，幾次嘗試著起來，卻都沒有成功，滿鬢白發(fā)也被雨水打濕，一縷縷黏粘著。“假若倒在地上的是我的爺爺奶奶……”“要是大家都人人自危，個個小心……”我被這想法嚇了一跳，又再次望了望那位無助的老人，我加快了步子，異常堅定地走上去：

　　“老奶奶——”

　　我伸出手扶起老人，又拿出紙巾，幫她擦去身上的污點。

　　“謝謝你，小朋友！”

　　我笑笑，“不用謝！”

　　我望著老人離去的背影。冷雨卻突然變得異常溫暖，暖了我的心，暖了整個世界。

小學年級作文 篇2

　　秋風送爽，桂子飄香，又是一年仲秋節(jié)，我和爸媽一塊回老家。路上，車來車往，比往常多了許多。人們都攜帶著大包小包，匆匆地趕路。地里的莊稼熟了，農民們正在緊張地搶收。“莫道農家無寶玉 遍地黃花皆是金”， 田間、路上，載滿玉米和大豆的三輪車、拖拉機絡繹不絕。房頂上，場院里，曬滿了農作物，大穗的玉米在陽光的照耀下泛著金光，棉花、黃豆、高梁分門別類地躺在一起，在風和日麗的天氣里那么的.“享受”。仲秋，原來也是慶賀豐收的季節(jié)呀

　　又是一年仲秋節(jié)，今年的仲秋可不一樣。我在老家吃炸雞，看電影，更有趣的是，聽爺爺講了一個“八月十五夜殺韃子的故事。據傳說：元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”（元兵），過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節(jié)的圓餅為月餅。從此，中秋節(jié)家家吃月餅的風俗在民間傳開了。 仲秋，原來也是紀念英雄的季節(jié)呀

　　又是一年仲秋節(jié)。花好月圓人歡樂。今年的仲秋，我感悟更多。雖然月亮羞答答地不肯出來，但是有焰火王子粉末登場。 絢麗璀璨的焰火紛紛起舞，爭相裝扮夜空，此情此景，美侖美奐。我們一家人圍坐在一起，高高興興，團團圓圓。但是還有很多叔叔阿姨在這團圓夜，仍然堅守在工作崗位上，特別是解放軍叔叔阿姨，更是為保家衛(wèi)國，不能與親人團聚，我們應當向他們致敬。“但愿人長久，千里共團圓。！”

小學年級作文 篇3

　　每個人都有希望得到的東西或希望或理想，你想得到什么呢？一本想讀的書？一輛嶄新的自行車？一條清澈的小河？一位知心的朋友？一個自由的空間？你想要什么？

　　在生日許愿上，在璀璨的星空下，我一直有一個愿望那就是有一對可以在天空下翱翔的翅膀，在天空下翱翔；在海面上盤旋；在山谷里滑翔。在天空上不斷的朝下看-看中華多遼闊；看人世間的是是非非。安靜的時侯，我的思緒總會不自覺地飄向虛幻。想像億萬年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊；想像世界末日突然來臨；想像一切不著邊際的事情……夢一般的縹緲，自由無限制。于是，我想飛過任何一個我想去的地方。我想飛過叢林，飛過荒漠....

　　在自己的回憶里，走在童年走過的小路上，我總不忘記童年的回憶和走在鄉(xiāng)間的小路上這首歌。現在我們總不能忘記童年時的'事-在童年里沒有一間事是不值得回憶的。例如：在童年里在草地上露營；在下雨時伸舌頭去添雨滴。這些事現在聽了都感覺很有趣！

　　在璀璨的星空下總是仔細的找最明最亮的一顆星星，幻想把他吞進肚子里讓它帶著我飛向宇宙探索。我也想變成一顆星星在太空中飛翔，飛的很高很高。

小學年級作文 篇4

　　在那桃花盛開的時節(jié)，我開始了我的鋼琴生涯，一切從零開始了……

　　那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂曲似甘甜的泉水滋潤著我的心田！我無限崇敬地盯著老師、無限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長的手拉過我的小手撫摸那黑白相間的.琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱為‘樂器之王’，也可以說是非常難學的一門技藝，你可不能半途而廢呦！”心中記掛著鋼琴甜美悠揚的獨特音韻，我毫不遲疑地點頭應道：“我一定會堅持下來的！”

　　接下來的學琴日子里，我深深體會到了鋼琴有多難學！

　　第一節(jié)課，老師講了彈琴時的手姿要求——想象手中握著一個雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關鍵是這樣的姿勢在演奏的過程中要保持不變形！我想：這點小動作太簡單了，小菜一碟，難不倒我的！結果，我練了十遍還是不能把這個動作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會在不經意間翹起來，無名指因為力量太弱，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒少挨老師批評。鋼琴鋼琴，愛你真的不容易！

　　這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對我說：“今天，讓我們學著通過兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。”我當時真是欣喜若狂呀！從那以后，我每天一放學就練琴，一周下來，這悠揚的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了！可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個水泡——紅紅的！我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說：“寶貝，你練的太認真了，這水泡長了兩三天了你竟然沒發(fā)覺！明天，咱們就請假不去上課了！”但我并沒有被“水泡”打垮，第二天仍然堅持去上課，于老師聽了我的演奏連聲稱贊我有天賦！哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢！

　　鋼琴鋼琴，愛你沒商量！我會把每次學習當成一個開始，用你奏出屬于我的華美篇章！

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