小學年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
我們的校園如同花園一樣美麗,一進校園就好像進入了一個美麗的大花園。
校園的東邊有一片茂盛的竹林,這些竹子長的非常粗壯,每一天都要把腰挺得直直地站在那里,就像解放軍一樣。在竹林的東側有幾棵高大的紫玉蘭樹,紫玉蘭是1997年種的,20xx年第一次開花。于是,紫玉蘭就成為了我們校園的標志。校門口還有一塊巨石,巨石上寫著“尊重生命,遵循規律。”
校園西側有一個綠化帶,綠化帶里種著各種各樣的花,到了春天綠化帶里更是美麗了,許許多多的花都綻放了,有紅的,黃的,紫的,粉的'......色彩繽紛,給大地穿上了一件五彩的新衣。綠化帶里種的還有葡萄,石榴......等很多很多。葡萄到了夏天就變得紫紅紫紅的,就像一顆顆美麗的寶石,要是能把它串成項鏈那該多好啊!而石榴到了秋天,就會穿上一身紅色的小衣服,裂開嘴巴,露出潔白的小牙齒,對著我們微笑。給學校增添了許多樂趣。
我們的操場有200米長,中間有足球場和籃球場。在操場的南側和北側也有一片竹林,這里的竹林和那里有點不一樣,一陣風拂過,這些竹子就會發出“沙沙沙”的聲響,就好像唱歌一樣,真好聽。
學校是我們學習的天地,更是我們成長的樂園。我愛這個美麗的校園。
小學年級作文 篇2
總是羨慕三毛與荷西,他們的生活充滿幻想與激情。我以為,那樣的生活,對于我來說,又是一種奢望。
回過頭來,我是一個平凡的小學生,生活在平凡的家庭。我的生活沒有激情和幻想,有的只是屬于少女的`那一份天真與夢想。我想:大概我一輩子也體會不到幸福的滋味了吧。
可我漸漸發現,那我小時的幼稚想法。我已經步入青春殿堂,同時,我也去學會體會屬于我的幸福,可能是我太粗心,不會捕捉幸福。
終于,在一個灑滿陽光的午后,我在房間里寫著作業。惱怒著,咒罵著這如山的作業。當我去客廳拿水時,看見了這樣的一幕:爸爸媽媽正在陽臺忙著。爸爸累壞了吧。一滴汗悄悄地從他的額頭滴下,一滴,又一滴。媽媽見此情景,連忙拿了一塊毛巾,幫爸爸擦汗。爸爸低聲說了聲:謝謝。媽媽笑了。我分明看見幸福在他們臉上洋溢。我心底一塊柔軟的地方被觸動了。看著爸爸媽媽灑滿陽光的笑臉,我明白了:我終于,捕捉到了幸福。盡管,那只是一個小小的細節。
爸爸媽媽的生活雖然沒有荷西與三毛那樣驚天動地。但他們夫妻間的愛,卻如一杯牛奶,充滿了溫情,充滿了甜甜的幸福。這杯牛奶,需要你去細細品味,才能品出幸福。從那以后,我開始去捕捉幸福:在媽媽手心里捧來的一杯咖啡,我感受到了幸福;在我不舒服時,朋友的一聲問候,我感受到了幸福;在我遇到難題時,同學小小的提示,我感受到了幸福。
小學年級作文 篇3
我讀小學的時候,我的外祖父去世了。外祖父生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷,每天在學校的操場上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持續了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說外祖父睡著了,還不如對我說實話:外祖父永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢?”我問。
“所有時間里的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大,也會像外祖父一樣一樣老,有一天你度過了的'你的所有時間,也會像外祖父一樣永遠不能回來了。”爸爸說
爸爸等于給我說了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說不去的滋味。
以后,我每天放學回家,在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空,它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線,也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的,不是老鳥,而是小鳥了。
時間過得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天放學回家,看到太陽快落上了,就下決心說:“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘氣的時候,看見太陽還露著半邊臉,我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風比賽,有時一個暑假的作業我十天就做完了。那時我三年級的作業常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里,我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子,我會告訴他:假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。
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