小學年級作文

時間：2023-11-20 07:43:39 單元作文我要投稿

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小學年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文

小學年級作文篇1

　　早上7:10分，我和姐姐跟往常一樣背上書包向學校出發。

　　我們拿了10元錢吃早飯，因為沒什么吃的，所以我們就一人買一碗湯喝。可是，吃著吃著，姐姐的朋友也來這里吃飯了，她們倆聊的可起勁了！什么你買的哪本叫某某某的書借我看看唄，聽說現在很火呢！又說什么不行，我才剛買沒幾天，還沒看呢！什么的，我覺得她們倆很沒意思。

　　吃完飯，她們走著說著，慢慢悠悠的，我對她們真是無語了！所以我就加快步伐，走到了要過馬路的.路口。我一看是綠燈，心想正好可以順利的過馬路了。可是分分鐘又突然變成了紅燈，我心想：“為什么每次我要過馬路的時候，都是紅燈啊！為什么？”過了一會兒，姐姐和她朋友也走到這里的時候，就瞬間變綠燈了。“為什么我姐就經常這么順利，而我就每次都這么卡呢”，正想著，老姐拉著我說：“癔癥個啥，還不走。”隨著匆匆忙忙的人流，車流過了早高峰的第一個路口。

　　一路走到了菜市場，這里也是擁堵的厲害，上學的，送孩的，買菜的，路過的，本來就很不暢通了，可是還有兩輛相對而來的車，誰也不讓誰的在那喋喋不休。我們這些行人也只好繞道臺階上了。每次看到這擁擠的街道，莽撞的司機，就明白了媽媽為什么不讓我們騎車上學了，又不安全也不省時間。

　　剛過菜市場，學校就在眼前了。“嗨，許琳鎧，早上好”。一扭頭，原來是同學劉鵬凱騎車飛速而來。我向他招招手，問了好。老姐又催促的說了句：“快走了，要遲到了。”我們一行人加大了腳步向學校走去。

　　校門口的馬路每天早上都上演著人車大戰，每天媽媽的一句話就是讓老姐看好我小心過馬路，開車的恨不得把行人當作飛蟲，不想留一點縫隙，因為小小的間隙就形成了一股橫著的人墻，讓他們無法動彈。我們如果不冒險從那窄窄的縫隙里穿過，那就得無休止的等下去。幾乎沒有主動停下來等行人的司機，在這樣沒有紅綠燈的路口。我們小心翼翼的擠過了馬路，不禁慶幸自己不是胖子。

　　終于到了校門口，還好沒有遲到。

小學年級作文篇2

　　我們家有一只小貓，它長得十分可愛，也顯得很機靈、活潑。它有著一身黑色的毛，但是，它腹部的毛是白色的，它走到哪都帶著一副鋒利的爪子。小貓咪最喜歡的食物是魚。我經常在周末下午出門的時候，放兩條魚在廚房，過一會我回家的'時候，驚奇的發現，魚被吃得干干凈凈，只剩下兩條魚骨。有一次，小貓咪去樓頂散步，過了好久都沒有回來，我們全家都上樓頂找它，它好像故意在和我們玩捉迷藏，我們找遍了樓頂的每一個角落，就是沒有看見它的蹤影。等我們精疲力盡的回到家時，它已經乖乖的蹲在沙發上等我們了，這真是一只淘氣的小貓。

　　這就是我們家的小貓，長得不是很好看，但是從它身上可以看出許多靈氣，活潑、淘氣。

小學年級作文篇3

　　放大愛的瞳孔，縮小心與心之間的距離。這是仍何歷史時期，學校教育人的精神，而一直以來，許多家長認為學校就是叫孩子讀書，成才，考大學，考研……今后有個好工作，好前途，好收入。然而他們那里知道在社會日益發展的今天，讀死書，死讀書的風氣已不濫行了。新時期的人才不在是書呆子，而是既要擁有知識，又要擁有道德水準，健康的體魄的新型人才。

　　試想一個社會有的都是些體弱多病，或五搶六盜的，或兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人才，他能撐起在復雜人際關系下，高科技高團結協作環境下的艷陽天嗎？現實告訴我們，當今人才，未來的棟梁，道路更長。責任更艱。不具備過硬的知識，健康的心理素質，健全的人格。是難挑此大任的。特別是中學生，正是心理素質逐漸成熟的關鍵時期，教師特別是班主任老師更需要為此尋求一條適應新形式下的孩子成長之路。

　　很長一段時間以來，農村學校的.學生（中國有眾多農村人口，農村孩子教育尤為重要）活動課越來越少，校園內一片死氣沉沉，他們的心理年齡與生理年齡相去甚遠。對于活潑好動的中學生來說，多開展一些有益的活動是大有益處的，加上孩子壓力很大，有來自家長，學校，社會的。

　　網絡上流行“郁悶”等新名詞。我們可以每期展一次“誰最郁悶，誰最開心。”校園之評選活動。讓同學們在適當的場合，適當的時間，敞開自己的心扉。把自己抑制的情緒釋放出來，與同學，老師，家長溝通，使校園更歡樂。

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