小學年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學年級作文 篇1

　　下雨了！

　　下雨了！

　　雨嘩啦啦的下了，下完雨，又是一片艷陽高照、晴空萬里呼吸著雨后的第一口新鮮空氣，那種心曠神怡的感覺真是好極了。

　　當不斷下雨的時候你們有沒有觀察到水滴一次又一次滴落的地方，出現了一個個小巧玲瓏的小洞，好像是有人刻意留下來的。嗨！

　　也許你們沒有發現吧，不過我可是發現了，當下雨的時候一串串的水珠就像斷了線的珍珠一樣往下落；還有的像窗簾一樣一個勁的往下落；還有的.像彈珠一樣往下落，打到人身上疼死了。

　　水滴把硬梆梆的水泥地板打出了好幾的洞，這幾個小洞大概花了好多年吧。到了這時候我才明白滴水穿石的真正含意了也想通了做什么事都要有耐心，不要著急，正所謂“心急吃不了熱豆腐”也不要輕意言棄，要堅持不懈才能取得最后的勝利，就像一顆小小的經過日積月累的努力，終于把石頭打出了個小小的洞是一樣的。

小學年級作文 篇2

　　你擁有最美的舞姿，你擁有最平和的心態，你擁有脫俗的思想，你擁有最崇高的品質，你擁有詩人的贊美，你擁有作家的點評，你擁有我對你的鐘情······

　　你枯葉。經歷過歲月的滄桑與折磨，將你變得枯萎黯淡，但從清晰的葉脈中依然能夠看出你昔日的輝煌。你擁有了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性;你賦予了生命的真諦，從萌生到成熟，這之間的光彩、絢爛、歡樂和贊頌；同時你也承載了生命的路程中的悲哀、凄涼、失望和痛苦。你伴我度過黃金的秋日，寂寞的時光與復雜的歲月。讓我懂得了：人生總是要從絢爛到平淡，繁榮到寂寥。

　　風兒一吹，你便跳起了你人生中的最后一支但卻是最美的舞。我似乎看到你那優美的'身段、輕盈的舞步，隨著舞伴風兒瀟灑自如。舞蹈將近尾聲了，但你依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，將你最后的舞姿也留在了這微風中。落葉終將歸根，你終將消融那一片沉靜的棕土。去安享你生命的勝利，吟唱生命真實的凱歌。

　　你落下后就結束了？不是的，你還要將自己奉獻給大地，讓大地和你共營生命的“色彩”！

小學年級作文 篇3

　　翻開我的成長記錄冊，里面有一項記錄我的人生格言就是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話告訴我們：不要因為惡事小而去做它，也不要因為善事小而無視它。

　　我是一名文化綠城小學六年級的學生，由于在四年級階段我們搬了家，因而現在的家離學校稍遠些，我每天上下學都要乘公交車好幾站路。而如今，科技越來越發達，大街小巷都出現了許多不同顏色不同品牌的共享單車。這些共享單車方便了一大批離家不太遠的同學們。我也特別希望能騎乘這種方便快捷的共享單車往返在上下學路上，但我的爸爸媽媽經常告誡我不能擅自去騎這些單車，因為《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規定：駕駛自行車或三輪車必須年滿12周歲，所以我平時往返學校的`交通工具多是公交車。

　　記得在一次在放學去往公交車站臺等車的路上，我看到有三名小同學在各自擺弄共享單車，還聽到他們在各自發表自己不掃碼而能打開車鎖的個人經驗。其中一名同學竟然說：“實在試著按碼打不開，拿磚塊砸車鎖的側邊幾下就會自動打開。”我不禁瞠目， 連忙走上前制止他們，告訴他們不滿12周歲就騎乘共享單車是不合法的，而且拿磚塊去強行破壞共享單車是破壞公共財物的行為，更是違法行為。在我的勸說下，三名同學悻悻地離開了，沒有再去破拆共享單車。

　　一路上我想了很多，共享單車在防盜開的技術方面和監管力度方面都需要大大提高。但主要還要從每個人的意識方面加強自我管理：一定要做到法在心中。因為心中有法，我們才會心中充滿愛；因為心中有法，我們才會去約束自己的行為。

　　作為社會中的一員，我們應該從小事做起，從一點一滴做起，做一個遵法守法的好少年！

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