【熱門】實用的小學年級作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
周五,我以及幾個同學一起參加了一個活動。這個活動是讓大家勤動手,可以讓大家變的心靈手巧,同時也考驗了大家的專注力。
首先從我們進教室,就看見了一些老師以及學生做的一些手工,大家兩兩分組,坐在凳子上,大家抱臂坐直。開始上課了,老師說我們是網絡土著,大家都覺得這個名字很好笑…接著下一個老師來了。他要給我們講這個3D打印筆怎么用以及注意事項,防止我們受傷,老師給每個組發了一卷線但也好像不是線。老師說3D打印筆在加熱的時候和已經加熱好了的時候,不能碰這個筆頭,以免燒傷。老師給我們每個組一張說不出名字的東西,是讓用3D打印筆照著這個上面的描,最后給它弄下來,再給它粘在一起,邊做好了。可是,我和我的搭檔的筆壞了,只能用別人的。我和她做了一個骰子,可是做了一半。就下課了。真掃興,大家都拿著自己做的`東西有蜘蛛,眼鏡,蝴蝶,花等。而我們倆卻什么都沒有。不過有一個好心的人,送給我們倆了一只蝴蝶。我們很開心。老師給我們留了2項作業,分別是畫一幅自己希望的未來之城,和在網上搜電是怎么存的。
這節課,我收獲了友誼,也懂得了未來是用我們的努力創造的。這節課我很開心!
小學年級作文 篇2
時光匆匆流逝,眨眼之間我從一個懵懂的小孩,變成了一個五年級的大孩子,這五年來我深深體會到了小學生涯的苦與樂。
苦:相信絕大部分同學是非常喜歡過周末的,可我們的老師有時候會從中剝奪我們的一點快樂時間,來讓我們學習。在平常的時候,老師有時候還會在放學時拖課,讓我們不停地做試卷,回家的時候又布置一大堆的作業,壓得我們苦不堪言,這些“愛學生”的舉動,經常搞得我們班上怨聲四起,同學們苦不堪言,有的學生還蠢蠢欲動想起義反抗,但最后的下場,往往都是被老師的一聲大吼:“再吵,就加作業。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙,不敢再戰了。
樂:雖然這段時間學習緊張,但樂事卻有一件,唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場,那就是——那次歌唱比賽結束后,老師與我們一起玩游戲,其中有個游戲讓我無法忘記,那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品,當音樂停下來時,物品在誰手上,誰就得回答一個有關學習的問題,回答不出來,就得表演一個節目,雖然這個游戲是個“老掉牙”的游戲,但它把學習給融合了進去,讓我們在游戲中快樂地獲取知識,每當我看到那些回答不出問題的同學臉上那種無奈的表情時,我總是情不自禁地開懷大笑,誰讓他們平常不用功,呵呵。
我覺得,小學的生活是短暫的',也是美好的,當我聽見那些“永遠做朋友”之類的諾言時,我都會無奈的搖搖頭,因為小學畢業后,大家都各奔東西,誰還會記得誰呢?所以,我一定會好好珍惜小學生涯中的每一處苦與樂,讓它們在我的記憶中長存。
小學年級作文 篇3
寒假的一天,我和爸爸媽媽來到了西昌,去西昌的邛海游玩。
在通往邛海的的路上,我們看見小孩子們都拿著一個漁網,蹦蹦跳跳的,仿佛要往前沖。時不時地轉過頭,對走在后面的家人說:“走快一點嘛!我想早一點到美麗的邛海玩!”
在路上,我們還看見有很多擺攤賣烤魚的,香極了,我們也忍不住嘗了幾串,“嗯,好吃極了。這里的烤魚真好吃!”爸爸說。“就是,就是”媽媽附和道。我們吃完又和老板聊了一會兒,我們聊得十分開心,老板也十分熱情。
啊,我們終于來到了美麗的邛海。波光粼粼的海面上有幾只海鳥,它們有時飛翔,有時捕食,有時更是對著游客叫幾聲,仿佛在說:“歡迎來到邛海游玩!”
我們沿著海邊走著,欣賞著海景。
走了一會兒,我們看見有打槍的,三角錢一槍,于是爸爸給了她6元錢,打20槍,結果我20槍全中。我心里那個樂呀。
我們繼續沿著海邊往前走。
忽然,我們看見有好幾個小朋友蹲在岸邊,在水里撈什么,于是走近一看,有幾只蝌蚪在水中游來游去。不知是那蝌蚪靈巧,還是那小朋友笨拙,撈了半天也沒有撈上來一只。
我們繼續往前走。
我們看見有租自行車的,跑過去租了兩輛單人自行車騎,(因為媽媽不騎)我和爸爸開始騎了。先開始我們騎得很慢,因為前面的'四輪車太慢,后來我們終于忍無可忍,騎的速度明顯加快,超了一輛又一輛的車。騎到終點后,我們又往回騎,回到起點后一看時間,還有半個小時!于是爸爸提議‘再騎一圈’,我無奈。于是又跟著爸爸騎了一圈,騎得我大汗淋漓。
那天我玩得很開心。總之,邛海很美也很好玩,那里有獨一無二的風景,無窮無盡的樂趣。
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