實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文(實(shí)用3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
秋天到了，天氣漸漸涼了。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍，向著南方飛去。
我來(lái)到森林里，放眼望去，只見(jiàn)樹(shù)葉漸漸變黃了，隨風(fēng)飄落下來(lái)，好像給大地鋪上一張金黃的地毯。我踩在上面，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，就像奏起了一曲美妙的`樂(lè)曲。
我又來(lái)到果園里，那里的果子都熟了。瞧，紅棗掛在枝頭，露出紅紅的臉頰，好像在說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”蘋果樹(shù)也很熱情，她彎著腰向我獻(xiàn)上鮮紅的蘋果。梨樹(shù)上的“小葫蘆”也不甘落后，在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎我的到來(lái)。
我還來(lái)到了公園，那里更美了。草坪上的小草換上了金黃色的外套，草坪兩旁的桂花樹(shù)上散發(fā)出一陣陣清香，菊花盛開(kāi)了，好像在進(jìn)行選美大賽呢！我高興地唱啊跳啊，久久不愿離開(kāi)這個(gè)美如仙境的地方。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
春天到了大地又開(kāi)始了生機(jī)勃勃。咦！那邊是什么？金黃金黃的，如同金子般閃亮。我走近一看！原來(lái)是金燦燦的迎春花。
迎春花在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，再走近看。它仿佛是一顆顆透明發(fā)亮的小巧玲瓏的黃鉆石。迎春花有五六片花瓣。有些樹(shù)枝吊著，仿佛是一個(gè)倒掛的小金鐘。一陣和煦的'春風(fēng)吹過(guò)，迎春花的枝葉和花瓣兒像蝴蝶一樣飛落下來(lái)，仿佛下了一場(chǎng)奇妙的雨�？赐炅擞夯�，我剛想休息一會(huì)兒的，可是，又被眼前的桃花，像磁鐵一樣吸引了過(guò)去。
桃花是粉紅色的，它的花瓣仿佛是仙女們的粉色裙子。桃花的花瓣有五六片，有些桃花已經(jīng)開(kāi)了，好像在說(shuō)：“朋友們，好久不見(jiàn)了！”有些快要開(kāi)的桃花，真像一個(gè)害羞的小女孩兒。有些樹(shù)枝是吊著的，風(fēng)一吹，樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái)，真像敲響了粉色小鈴鐺。我也仿佛聽(tīng)到了那美妙的曲子。
春無(wú)處不在，朋友，你找到春的使者花兒的世界了嗎？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
它們?cè)谀抢锇�？它們還開(kāi)著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門�！}記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個(gè)日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天？
哎，再在校園走一趟吧？
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打籃球的'“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹(shù)葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及告訴；有多少個(gè)委屈還來(lái)不及傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來(lái)不及記��；有多少個(gè)生字還來(lái)不及默寫；有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記，聽(tīng)著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫(huà)上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號(hào)。
教室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的聲音，希望班級(jí)老師讓他（她）答某個(gè)問(wèn)題的聲音，爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時(shí)又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲，會(huì)讓韋班級(jí)老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽(yáng)光總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們畢業(yè)了。
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