有關六年級下冊五單元作文（精選39篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級下冊五單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六年級下冊五單元作文 1

　　家里到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著玩具到處流浪??。”收音機里一直重復著那首歌，有了《青春的故事》這首歌，于是就有了這樣的煩惱。每當成績單發下來的時候，同學們都急的像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？這么差的成績，又要簽名了，同學門都等待這班主任的挨揍，任課老師的批評，父母的愛的教育。但兩個同學相互相競爭時，某一位同學考差了，對這位同學來說也是一種煩惱，因為他輸了。

　　最要命的是父母的挨罵。有一次，我把一大堆同學帶到家里來，就吉了。媽媽氣沖沖地關掉了錄音機。“恩！這下有好受的了。”想到這，我悄悄地看了媽媽一眼：滿臉的怒氣，眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過來，再也不敢看過去。“你看看你，我剛走了一會，你就把家里弄的成這副模樣，還像個中學生的樣嗎？要不是我還有些事，這一天不知道還會瘋到哪去。”接下來的.訓話就不用提了慘的要死。我站在原處低著頭一動也不敢動。好不容易才聽到媽媽說了一聲：“還不趕快把東西收拾干凈。”一聲令下豈敢違命。收拾房間時，自己才發覺房間確實弄得特別糟糕。晚飯后，我剛想走，媽媽叫住了我，“媽，有事嗎？”我小聲地問著。“恩，坐下來，我們談一談。”我順

　　從地坐下來，“聰聰，你也不小了，該懂事了，怎么還像個小丫頭似的，一天到晚地玩呢？現在你的功課已經很緊了，你應該自覺地學習了，家里的每個人對你都抱有極大的希望，你怎么還不能用心讀書呢？”啊！煩惱，學習的壓力，父母的嘮叨和期望，這個世界還是沒有讓學生活的路啊。俗話說：“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎！

　　在這最后，送給大家一句話：人的每一個轉折點精彩而坎坷，酸甜苦辣應有盡有。如果酸的多了，讓人生充滿激情，如果苦的多了，讓人生充滿自信，因為挫折過后需要一顆自信的心靈！

　　六年級下冊五單元作文 2

　　我有一個好朋友，我和他每天形影不離，他就是我們班的體育委員——劉佳偉。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個子，同時有著一顆知錯就改、樂于助人的心。

　　自從到了六年級，他改掉了許多壞毛病。比如：在五年級的時候，他動不動就會罵人、打架。為此，老師也沒少說他。現在，他與以前不同了，有著一顆善待他人的心，當他和同學們鬧別扭時，他不再動手了，而是動口，此動口非彼動口，是化解仇怨的口。通過這個口，雙方許多事都揮得一干二凈了。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時，他一不小心踩在了我的腳上，我說：“劉佳偉，你踩到我了。”如果在往常，他就會說：“怎么了，不服氣，想打架嗎?”可是在今天，他卻對我說：“哦，對不起，一不小心踩到你了，對不起！”這時，我很吃驚，劉佳偉變好了！從此，我就認識了一個嶄新的劉佳偉！

　　他不僅是一個知錯就改的人，還是一個樂于助人的人。有一回，我和他吃過午飯，一起回教室。在途中，我們正在閑聊。突然，他向前面跑去，當時我還沒有反應過來，就看到他將前面的一個摔倒的小男孩扶了起來，并幫他打了打身上的土，說：“沒事吧，疼不疼，來，站起來！”事后，他笑著向我走來，我們一起回到了班里。

　　劉佳偉就是這么一個知錯就改、樂于助人的人，他的'言行使我對他刮目相看。可是，他唯一的缺點就是有些不熱愛學習，如果他以后能更加刻苦學習，相信在以后的學業生涯中，他會更出色的！

　　六年級下冊五單元作文 3

　　伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小伙伴便是一個樂于助人的人。

　　我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。

　　她有一個眾人皆知的優點：樂于助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一只足球像一只無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步并作兩步地跑了過來，問：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問候伴著夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說：“沒事，來，我們接著玩兒吧！”

　　可是，馬成婧心很細，看著我，更加擔心地說：“那我幫你揉揉吧！”，我原以為她是為了安慰我才故意那么說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步一步朝著教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？

　　回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

　　這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對伙伴的態度。

　　有的人懂得寬容謙讓，有的`人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質！

　　他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閑事了。”可蔡少棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你干嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

　　過了好長時間我終于發現，蔡少棟管的并不是閑事，而是真正應該管的事，是助人為樂的好事，連我這個班長也敬他三分。可社會卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的。”我真為他打抱不平。這學期，學校里評選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼里。蔡少棟，他才是真正的“陽光少年”。

　　六年級下冊五單元作文 4

　　她今年12歲，長得稍微胖一點，但胖得可愛。她有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，下面有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎？對，她就是我的知心朋友買佳敏。

　　剛開學時，就知道我們班來了兩個新生，一個是男生，一個是女生，一聽來了個女生，我就高興不已。我飛快地跑回班，一進班，我就熱情地問她：“你叫什么名字呀？”她低著頭害羞地說：“我叫買佳敏。”“哦，原來你叫百佳潔呀！”（也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低，我當時聽錯了。)“不是，我叫買佳敏。”“百佳敏？”我說，大概她沒聽清楚，我們就不再說了。過了一會兒，同學趙麗來了，當她剛跨進教室門檻，我就說：“趙麗，給你介紹咱班的新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地問著。這時買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”。“你看你張琳，來了半天了，連名字都記不住。”趙麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的，大概是不好意思吧！這就是我與買佳敏相識時發生的一件趣事。

　　開學很長時間了，我與她越來越熟識了，每次我吃完午飯，在出餐廳的時候，總能遇見她，我們倆就結伴回班了；當我把好看的書看完了，我就會熱心地借給她看。我們倆在學習上互相幫助，在生活中互相關心，成了形影不離的好朋友。

　　她身上有許多優點值得我學習。而她的'潑辣能干更讓我佩服。記得那次競選班長，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服。“我叫買佳敏，今天我競選的職位是班長。因為我剛來，你們對我還不夠了解，可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次，如果我能競選上班長，一定會以身作則，大膽管理，把我們班學習、紀律各方面都搞上去，爭做文明班集體。如果你們認為我能勝任的話，就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落，教室里就響起了同學們熱烈的掌聲。

　　買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵、幫助下，我也越來越有自信，我為結交她這樣的好朋友而高興。

　　六年級下冊五單元作文 5

　　《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！

　　一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人們每一天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。

　　碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每一天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。

　　這三大營養物質是人們維持生命，促進大腦活動缺一不可的'營養物質！

　　我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的

　　《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！

　　六年級下冊五單元作文 6

　　我的家鄉在梅州，我很喜歡吃家鄉的釀豆腐。

　　奶奶是我們家的大廚，釀豆腐對她來說是小菜一碟。上星期天，奶奶終于大展身手了。

　　我們先準備好釀豆腐的材料：豆腐、豬肉、魚肉、雞蛋、鹽……然后就開始剁肉了。只見奶奶用菜刀飛快地剁著豬肉，她很快就把一大塊豬肉剁成細細的肉末。接著奶奶把豬肉末和魚肉末混在一起，又加了雞蛋、生粉和鹽一起攪勻。

　　開始釀豆腐了。奶奶把每一塊方方正正的豆腐切成兩半，拿起一小塊放在手掌，用筷子在豆腐上劃一個十字架，再把肉末往里面塞進去，一會兒工夫，一塊釀豆腐就做好了。

　　我覺得很有趣，便學著奶奶的樣子干了起來。奶奶看見我釀豆腐時滑稽的動作，不禁哈哈大笑起來。我好奇地問奶奶：“奶奶，為什么我的.餡會從另一邊漏出去呢?”“傻孩子，你用力地往里面塞，當然會把豆腐捅破啦，得小心翼翼才行。”聽了奶奶的話，我又重新嘗試了一次。果然，我釀的豆腐和奶奶的一樣漂亮。

　　豆腐釀好后，奶奶把它們放進大鍋里蒸。半個多小時后，香噴噴的釀豆腐出爐了，白白的身子，像胖嘟嘟的寶寶，可愛極了。

　　我迫不及待地夾起一塊熱騰騰的釀豆腐，放進嘴里咬一口，細細地品嘗著，味道好極了。我越吃越愛吃，一會兒功夫，我把盤子里的釀豆腐消滅掉了。我滿意地舔了舔嘴巴，回味無窮。

　　朋友們，聽了我的介紹，是不是也很想嘗一嘗我們家鄉的釀豆腐呢?快來我家做客吧，我一定會用最美味的釀豆腐招待你們的。

　　六年級下冊五單元作文 7

　　春天應是一年中最惹人情思的季節。春天是一個洋溢著詩情畫意的季節。畫家喜歡描畫春天，詩人喜歡歌唱春天。沐浴著春光，享受著春風的吹拂，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的.感覺去尋覓我心目中那個詩意盎然的春，去捕捉春的身影。

　　古往今來，有多少詩人留下過泳春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇，現在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節，當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們去尋春吧!

　　當春風拂過草坪，當太陽火辣辣地照耀大地，也正是這種綠的開始。下午學校要開一個“感恩父母，感恩老師”的報告會。學校請來一個心理專家來給我們講。并且還讓同學們的父母也來，下午老師讓我們給家長搬一個椅子讓父母坐下，我們則坐在草地上。下午很熱，同學們給父母買水喝。大會開始后，同學和家長十分的安靜。黃老師給我們做了心理測試，他讓我們閉上眼睛，聽他講話，黃老師講我們和父母如何相處，說同學們對父母怎樣，父母如何為我們操勞。有的同學聽著聽著眼睛就濕潤了，但他們都忍著。一個小時后，黃老師讓我們睜開眼睛站起來，向父母鞠躬，還讓我們去擁抱父母，有的父母也感動哭了，那種場面十分感人。我也哭了，聽完報告后，我下定決心好好學習，長大以后報答父母對我的養育之恩。這真是一個美好的春天。是一個值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個學習的好季節，所以，我要好好學習，報答父母。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我尋找到了我心目中的那個春天，我不能不說，春天是一個充滿詩情畫意的世界。

　　六年級下冊五單元作文 8

　　春天從天外輕盈地飛回來，化作了柔風和云雀。

　　春天從地里輕輕地冒出來，化作了花葉和草芽。

　　春天從山間喧鬧地跳了過來，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。

　　春天化作了一千、一萬種生命形式;化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……

　　我心目中的春，永遠都是那么細雨綿綿。細雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細細匯入心田，宜人心脾細雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過一陣微風，平靜的湖面也會泛起層層漣漪偶爾飄過幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細雨很滋潤，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。

　　我心目中的春，風永遠都是它的眼睛。因為有了這雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠可以猜透萬物的心扉它似學者的眼睛，歷經滄桑，卻永遠可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉星移，卻永遠可以保存清新自然。春因為有了這一雙雙多情的眼睛，才會如此幸福。

　　我心目中的春，空氣永遠都是那么沁人心脾。細細品味，你會感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會領略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會感受到可樂的.刺激。放在嘴里，你會感受到巧克力的獨特。春的氣息永遠都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠都是那么光彩照人。

　　我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤，有著草長鶯飛的生機，有著繁花似錦的鮮艷，有著煙雨蒙蒙的溫柔。

　　六年級下冊五單元作文 9

　　春游時，我和同學們一起游雁楠彩幻田園。

　　進了雁楠彩幻田園。前面就是愛心長廊，兩旁是一片油菜花海，站在前面就好像一個個五彩繽紛的愛心貼在了一起，一層疊著一層，十分絢麗。好像沒有兩個顏色是一樣的。下面呢，就是藍、黃、紅顏色的，兩旁都種著花。

　　走過長廊，就有一片花海。中間有小火車，坐上去，可以看到一朵朵金黃的油菜花隨風搖動，就像一片金黃的大海，人浮在上面顯得格外柔和。那還有幾只羊駝，用力的吃著草，它那嘴一動一動的，真是可愛。

　　再往前走走，就能看見粉紅沙灘。那有兩個大型陀螺和幾個可愛的搖搖木馬，有紅的、黃的、綠的、藍的或其他顏色。那粉紅色的`沙子。抓一把涼涼的，軟軟的，還真的挺像泥沙呢！最神奇的是我們的臟腳踏上去也不會臟，旁邊是一些小木凳子，所以給我們放書包，顏色較淡，十分干凈。

　　粉紅沙灘的前面就是湖泊，坐上小船，劃著過去，看到這湖泊，不知是因為有霧還是什么原因，這一眼望去卻望不到邊，兩旁有茂盛的樹木，中間浮著一葉木船。

　　上了岸，往一邊走，就是一片草坪。那有枯草構成的小草房，小草房站在那里，邊上有著高大風車，好像有四層樓高，邊上是一個小小的小秋千。構成了一幅草坪風景畫。

　　雁楠彩幻田園真是個美麗的地方。

　　六年級下冊五單元作文 10

　　過去，我們家不論在哪兒，在什么時候，總會充滿歡聲笑語，可今天，卻平靜無比不知是暴風雨前的平靜，還是……只想爸爸媽媽兩人一個。兩個人做飯，一個收拾房子，兩個都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯，哦”等之類等，后來，我才知道，原因是因為伯伯爸爸誰給奶奶的事。就這樣過了兩天，我和姐姐有些擔心，如果有一天，暴風雨來臨，那……后果簡直不堪設想，我和姐姐絞盡腦汁，終于想出了一個讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個劇團來我們這兒演出，他們倆又是戲迷。不如買兩張戲票，讓他們去看戲，原諒對方！我和姐姐會意一笑，為這次的“計謀〃滿懷信心和期待。回到家，他們還沒回來，不一會兒，爸爸回來吃飯，看我們鬼鬼祟祟的一直，問：“你們倆在干什么？”"我……我在看書，姐姐寫作業，爸，這張明晚的戲票，是我積攢零花錢買的.，請你去看。"爸爸見了，邊答應，邊拿著騙又出去了。

　　不一會兒，媽媽也回來了姐姐連忙過去纏著媽媽，大有媽媽不答應就不松手的架勢，可媽媽只回答一個“哦〃字。媽媽走后，我小聲對姐姐說：“這招管用嗎？媽媽的氣似乎還沒消，這可不利于他們的和好啊！〃我心里忐忑不安。

　　星期六晚上，他們先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳，好不容易等他們回來，誰料他們一見回來就笑嘻嘻說：“你們兩個呀！，錢的事已經解決了我和姐姐在背后一擊掌，開心的笑了。耶！就在這一晚，歡樂又重臨于我們家。

　　六年級下冊五單元作文 11

　　長長的黑發，瓜子臉上嵌著又大又圓的雙眼，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，加上苗條的身材，這就是21世紀的我——一個大名鼎鼎的女科學家。

　　一天中午，正在家里搞一項實驗的我接到了一份傳真，原來是宇宙上的朋友邀請我去做客，下面寫著地址。我便坐上宇宙飛船出發了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了帶那份傳真，沒地址如何去呢？偏偏這個時候飛船壞了，哎！只好聽天由命了。

　　天日漸暗了下來，我正昏昏欲睡時，一陣陣痛苦的叫聲從遠處傳來，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語地說邊順著聲音向前走，一只大鳥正躺在那里，向我發出求助：“求求你，救救我吧！我非常餓，我的翅膀和腿都受了傷。”我大吃一驚，它居然會說人話，肯定是一只不平凡的'鳥，我想救它，可目前我也非常困難，而且只剩下一塊面和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉念一想，畢竟它也是一條生命呀，最后我決定救它，我先把大鳥扶進了飛船，再幫大鳥治療傷口，包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它，大鳥便狼吞虎咽地把食物吃完了，我感覺心里十分快慰，我已經從死神手里奪回了一條生命！等大鳥恢復精神后，它告訴我它是一只神鳥，是從一個神秘的星球里來的，因為它天生具備神力，外星人便想使用它來征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥屈服。我也把我們的經歷告訴了大鳥，大鳥聽后激動地說：“你是個好人，我會幫你的。”

　　六年級下冊五單元作文 13

　　目前世界的科技正在快速的成長，僅僅12年的時間，大家的科技的差距就已經到了天壤之別。那樣，將來的科技又會成長到什么樣子呢？讓大家一塊去看看吧！

　　在將來的世界里，你看到的`并非一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。小孩們在草地上奔跑，哪兒還有目前的這部分污染，可是你們肯定會問：“那將來的人都住在那里呢？”這根本不需要擔憂，科技創造出了“智能膠囊”，每個“智能膠囊”都配有一個能粘貼的按鈕，只須把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只須一按按鈕建筑物就會裝到那個僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅游中的必須具備物品。只須先把房屋收到膠囊里，等到了目的地只須按一下膠囊上面的觸摸式開關，丟到地上房屋就立刻可以恢復原狀了。在將來的世界里，這種膠囊隨處可見，一個僅賣1元錢！

　　更經典的是，在將來的世界里還有一個“超智能芯片”，假如你一個人在家閑的無聊的話，只須有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里（這個超智能芯片自己具備化空氣功能），這個布娃娃就會瞬間擁有人的思維和可移動的身體，不過它卻永遠服從你的命令，非常不錯吧！

　　科技將是將來世界里非常重要的技術，伴隨歲月的沉淀，科技也會愈來愈發達，讓大家一塊兒期待吧！

　　六年級下冊五單元作文 14

　　那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一只被保護的小異齒龍，突然，有一幅畫浮現在我的眼前······

　　在兩億年前，侏羅紀早期，震龍的首領拉布加斯多偏愛打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的樂趣。一個暴君，一個惡毒的統領者，那時侏羅紀稍不留神就會下場腥風血雨······異齒龍家族的首領阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個決定都是與百姓一同商議的。就是因為天大的反差，這兩族開展了持久的混戰，許多無辜的百姓就倒在了這血泊之中。

　　在這槍聲中，出現了一個哭聲，原來是一個異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時，沒有人為異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭著搖頭說:“走，你們都走吧，孩子我一個人擔著，不會拖累你們的!嗚······”

　　然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調皮跟出來了，孩子的天真永遠也感覺不到：危險要降臨了!在公園里面，突然有五十個多彪形震龍從草坪里面跳出來，朝路上的行人開了三槍，小寶寶害怕的往媽媽懷里一縮，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹林里躲，突然小寶寶哭了起來，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，為了報仇，敵人往媽媽的'腦門開了一槍，可媽媽的手還緊摟著孩子，漸漸的媽媽的手松了，這些血染紅了孩子，知道現在，我覺得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”

　　母愛是偉大的，失去母親是萬萬不可的。

　　六年級下冊五單元作文 15

　　這天，怪奇博士拿出了他的新發明——“繭”。

　　這是公元2170年，人類社會已經進入了科技的時代，無論是街道還是小巷，都充滿炫酷的科技感。怪奇博士愛發明常常讓托尼來幫他試驗。

　　“快來看看我的新發明，托尼！”怪奇博士對著不遠處一個身影招呼著，那個黑影正是托比。托尼心里一驚：又是什么中看不中用的東西啊？！怪奇博士把一只手搭在托尼的肩上，另一只手指著一個雞蛋式的機器說：“就是這個，它的名字叫‘繭’，能讓人快速進入休眠狀態，并且進入一個不可思議的世界。來，試試！”托尼撅了撅嘴嘴嘟囔著：“這東西看起來怎么那么不靠譜啊？該不會我剛坐進去就把我彈飛了吧？”但托尼后還是硬著頭皮鉆了進去。

　　里面，托尼帶上配置好的頭盔，頓時感覺身體開始麻木，隨即一陣抽搐，被電暈了。

　　托尼，再次睜開眼，發現自己處在深海之中，他驚訝的望了望四周，又望了望自己，發現自己變成了一條深水魚，他擺著光滑的身子，不熟悉的搖動著，忽然，他發現不遠處有一個龐然大物—是鯊魚！托尼被嚇的轉身擺尾就跑，這把人逼急了，啥事都做的'出來，這不，本來不熟悉水性的托尼，一下子變得像個游泳健將一樣。過來許久，托尼在一個珊瑚區甩開了尾隨的鯊魚，他大口大口的喘著粗氣，癱軟的靠在珊瑚旁，就在這時，一張血盆大口將他瞬間吞噬，托尼只覺眼前一黑，隨即便從夢中驚醒，失聲大叫了一下，從機器中猛地蹦出來，大口的喘著粗氣，驚魂未定，怪奇博士轉身看著被嚇壞的托尼，托尼好像也發現了什么，兩人不約而同地大笑起來。

　　夢境歷險記，托尼難忘的歷險。

　　六年級下冊五單元作文 16

　　轉眼已經到了3040年，能“呼風喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環保無污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車。

　　智能心愿變形車——一個能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車。它可以隨時根據你的心愿變成你當時需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

　　當你想悠閑地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

　　當你想去學校接孩子放學時，它就會變成飛輪車，它會載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時間接到孩子。

　　當你著急上班時，它就會變成汽車，它會精準規劃你的路線，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。

　　當你想和同伴結伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的`愉快。

　　當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶著你穿越云海，第一時間見到好朋友，并和好朋友共同度過美好的相聚時光。

　　當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰斗。

　　當你想探究宇宙的奧秘時，它會變成火箭，帶領你一一解開宇宙無窮無盡的奧秘。

　　當你想穿梭于未來和過去時，它會變成時光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時刻;也可以帶著你去到未來，讓你提前領略科技對未來的改變。

　　這就是我想象中的3040年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會成為現實!

　　六年級下冊五單元作文 17

　　從小到大我學過很多東西，唯有學騎自行車最令我難忘。

　　想起學騎車是因為當我看別的小伙伴都會騎自行車時，心里總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學會騎自行車。

　　一開始學時，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時我坐在車上感覺很輕松，心想：騎車也沒什么難的。但是當爸爸開始讓我自己騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀?我很害怕，生怕自己從車上摔下來。但是轉念想想那些會騎車的小伙伴，我便壯著膽子，跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因為沒掌握好平衡摔了一跤，雖然有點疼，但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的`教訓，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒成功。哎!怎么回事呢?我這時有些猶豫了：是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說：“加油!你一定能學會的。”我看看爸爸，又想想小伙伴：“哪有一下子就能學會騎車的?不學不是永遠也學不會嗎?”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒想到還是原來那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經過我不斷地努力在一次練習中成功了!我歡呼著：“我會騎車了!”正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我說：“你這還不能叫會騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現在還小，掌握不好平衡，當你長大了才能這樣，練吧!”聽著爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊!

　　這次學騎車還是讓我懂得了遇到困難應勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿信心，才能獲得最后的成功。

　　六年級下冊五單元作文 18

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農夫得到收獲的喜悅;“頭懸梁，錐刺股”，古人得到了收獲的喜悅;突破重重險阻后，種子得到了收獲的喜悅。

　　原來，收獲喜悅要經受磨煉、付出、期待的。

　　每個人或許都是一粒種子，剛落入泥土的黑暗中，會導致暫時的.誠惶誠恐。

　　初一時，第一次以大隊干部的身份站在領操臺上主持升旗儀式，偷望臺下，數百雙眼睛望著我，有期盼，有等待。背脊的涼意慢慢襲來，雙腿不停哆嗦，手心里也漸漸沁出了汗珠。盡管事先已訓練了多次，可是因為過度緊張，我竟忘了臺詞，毫無經驗的我嘟噥了一句：“怎么辦啊?”臺下剎時大笑，我才想起話筒沒關……

　　紅著臉地感嘆著自己的尷尬。唉，我需要磨煉，需要付出，才會有收獲啊!

　　那次的尷尬，被奇妙地化作了前進的動力。以后，在各式各樣的學校活動中，我會仔細觀察主持人的一舉一動，一顰一笑，暗暗地模仿、操練;在家里，面對鏡子，我會時不時地擺個pose，旁若無人地自說自話起來，居然還樂此不疲。之后又會感嘆：嗯，不錯，今天有進步了!一縷縷淡淡的喜悅縈繞心頭。盡管時間長了有些疲倦，但為了收獲而付出的努力是喜悅的。

　　收獲的那一天快來了，只是缺少一份“外力”。

　　在黑暗中的種子不斷地向上沖擊著，不斷吸收著外界的精華，破土只在一份視死的突破。

　　一次即興的辯論賽主持，使我有了展現自己的機會。雖然仍舊面對眾目睽睽，但我神采飛揚，一連串精彩的串聯詞從我口中蹦出……隨著掌響四起，心頭涌動的是陣陣自豪與喜悅。我成功了!

　　經歷磨煉、等待，種子終于破土而出，它得到了收獲的喜悅，而我，也得到了最豐碩的果實。

　　以奮斗者的姿態，突破險阻厚積薄發，才能笑到最后，才能獲得收獲的喜悅。

　　六年級下冊五單元作文 19

　　春天無處不在，然而最美的春天卻在農村。

　　蔚藍的天空中，鑲嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。在微風吹拂下，有的像綿羊一樣在遼闊的草原上奔跑；有的又似萬馬奔騰；有的則如一條玉龍在空中騰飛……在遠處，一座座青山隱約可見。它們連綿不斷，手牽著手，在一起歌頌春天的燦爛！在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆含苞待放的花蕾更為春天增添了幾分秀色與生機。花叢中，早春的迎春花競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，在風的吹拂下，手拉手，肩并肩，跳起了歡快的舞蹈。這時，我想起了詩人白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生”，這更是顯示出了青草那頑強的生命力。枝頭嫩綠的葉子，花叢中那各色的花朵，天空漂浮的云彩，翩翩起舞的蝴蝶……都像趕集似的相聚在一起，湊成了一個色彩斑斕的春天！

　　幾對活潑機靈的小燕子從南方趕來，也為春天增添了不少生機。它們在天空中盤旋，有的由這邊的稻田上，一瞬間，便飛到了那邊的柳枝上；有的嘰嘰喳喳地叫著，好像也在為春天唱著贊歌；有的掠過湖面，偶爾沾了一下水面，便又飛向高空，剩下的是湖面上一圈圈優雅的.波紋。小青蛙睡了一個冬天，現在蘇醒過來了，它們跳出洞穴，大口大口地呼吸著田野里的清新空氣，“哇——呱”的叫聲，奏響了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！

　　蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！

　　六年級下冊五單元作文 20

　　春天，天氣轉暖，萬物復蘇，春天，耕種播種，充滿希望。

　　今天，我們到校園去感受春天。我來到蘑菇亭，看見小草們鉆出土地，伸了伸懶腰，說：“睡得真香啊！”亭子四周長滿了綠油油的嫩草，好像一塊綠地毯，我用手按了按土地，軟綿綿的，松松的，真濕潤啊！枝頭也抽出了嫩芽，風吹著嫩芽，嫩芽擺來擺去，好像在說：“早上好！”我聞了聞，有一股淡淡的香氣，若隱若現，我仔細一看，發現綠葉中間有幾朵小花正開著呢！原來她們害羞地躲在樹葉后面，是春姑娘讓他們開花送香的。我閉上眼睛，聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這聲音多好聽啊！如同歌唱家演奏的鋼琴曲，微風輕輕的吹，有一種潮濕的感覺。亭子下，同學們開展許多有趣的活動。有的在玩游戲，你追我趕，累得氣喘吁吁；有的同學坐在蘑菇亭里，伴著陣陣微風，正在有感情的朗讀文章；有的同學擇在散步，放松下緊張的大腦。

　　過了一會兒，便下起了春雨。我們紛紛回了教室，蘑菇亭里的小朋友也散了。站在教學樓里，望著蘑菇亭。雨點像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉在雨水匯成的水洼上面。頓時，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時，雨又大了，雨點像一根根細細的'繡花針，灑在每個角落里。蘑菇亭被雨水洗刷得一塵不染。樹枝的嫩芽被洗得像翡翠一般，小草經過春雨的滋潤顯得生機勃勃，春意盎然。

　　大概一個小時過后，雨停了。我回到蘑菇亭，一股清新的空氣撲面而來，還混雜著泥土的味道。同學們又回到了蘑菇亭，享受這美好的春天。

　　我愛蘑菇亭，更愛這美好的春天！

　　六年級下冊五單元作文 21

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是新的一年的開始，柳綠花紅，鶯歌燕舞。瞧，花叢里，盛大的音樂會要開始了!

　　起初，花園里十分寂靜。忽然間，一朵翠菊悄然綻放，為音樂會起了個頭，緊接著，一顆水滴從花瓣上滑落下來。“叮”地一聲，如同一粒晶瑩的水晶落入至另一朵花的懷抱，消失在花叢之中。花朵微微顫動，仿佛是剛睡醒似的。這時各色花朵紛紛加入到了這場奇妙的音樂會中。

　　“音樂”緩慢地進行著，這時，一陣“撲伶”的拍打聲打破了“音樂”的節奏。原來是一只蜂鳥!有了動物的加入，“樂曲”變得更加豐富多彩了。花朵賣力的“演奏”著，蜂鳥盡情地吸允著甜美的花蜜，這時，又加入了幾只蜂鳥。看，它們為了爭奪這美味打起來了!“啾啾啾”地用長嘴啄著對方的腦門兒。一旁的紅色郁金香隨風飄蕩，好像是在為它們喝彩。只見一只體型較大的蜂鳥以迅雷不及掩耳之勢向另外一只撲去，扇動著翅膀，露出雪白的肚皮。另一只緊忙躲閃，卻不小心撞在了蜘蛛網上。就在快被八腳大蜘蛛困住的緊要關頭，蜂鳥奮力擺翅，脫身而出!吁，好險!

　　小蜂鳥們玩累了，便停了下來。這時，一對藍蝴蝶在草叢中躍起，飛向森林深處。綠綠的草叢中閃著藍色的影子，如同茫茫大海中的點點白帆。音樂會也即將進入結尾片段。

　　若你跟著這對藍蝴蝶走，一定會找到一棵“落葉紛飛”的`樹。你可能會感到奇怪：咦，現在是春天啊!哪兒來的黃葉呢?其實這些“黃葉”并不是真正的樹葉，而是一只只黃蝴蝶!當春風一吹，滿樹的蝴蝶離開樹梢，飛向空中，如同“秋風起，落葉飛”。

　　春天是花的盛宴，花的音樂會，也是各種昆蟲和動物的舞會。啊，多么美妙的春天啊!

　　六年級下冊五單元作文 22

　　俗話說得好：一年之計在于春。春天，如同一位美麗的姑娘，她悄悄地來了，萬物復蘇，鳥語花香。這時，外婆家對面的南門城樓已經煥然一新。

　　有一天，吃完午飯我和媽媽陪著弟弟到南門城樓玩。城墻上，爬山虎郁郁蔥蔥，在一個冬天的蓄力下，如同一條青龍直入云霄。在那水滴形的葉子上，還有幾滴水珠，在陽光的照耀下，如同幾顆五彩斑斕的鉆石，嵌在爬山虎的綠葉上。

　　之后，我們緩緩上山，向小山進發。臺階兩旁已經布滿青苔，見證著它悠久的歷史。石梯兩旁的桃花已經盛開，粉里透紅的花朵明媚地張揚在枝頭，像少女一樣楚楚動人，像孩子一樣調皮可愛。

　　半山腰還有還有一處敞地，敞地上還有四張石桌，每張石桌四周還有四個石凳，如同四大金剛一般，上面還刻畫著栩栩如生的圖案。我們上去的時候，還有兩位老大爺趁著春光專注的下著象棋。敞地四周是一片沉寂的樹林，林中的樹木長得很茂盛，好似一個擎天的巨人。

　　再往上，便是小山頂上的城樓了。一陣溫暖春風拂過，更是令我舒適不已。一旁的`弟弟也甚是享受。放眼望去，一條小河環繞著小鎮，一旁垂柳依依，美不勝收。天上燕子在飛，在云從中盤旋，似乎正炫耀著自己的尾巴。

　　下山的路上，兩旁全是花朵，最里面一層是一種不知名的野花，一叢一叢的。粉白色的花朵在綠葉的襯托下，顯得跟加耀眼。外面一層是一片密密麻麻的油菜花，那充滿朝氣的黃色，如同陽光沉淀在薄如蟬翼的花瓣上。

　　春天，這個字眼往往給人些許溫暖的感覺，如沐春風，因為她擁有令人陶醉的風景，潮氣蓬勃的生機。春天，你美得讓人向往，美得讓人留戀。

　　六年級下冊五單元作文 23

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”春天來臨之際，人們很容易察覺，無論何種方式，都無法擋住春天來臨的腳步。

　　我心中的春天是一個鳥語花香、綠意盎然、萬紫千紅的季節。春天我最喜歡的景是：春光，它就像我的朋友。

　　我喜歡它的，溫暖;我喜歡它的，和藹;我喜歡它的，精神;我喜歡它……

　　在我某種事情感到高興的時候，它的光會不停地灑向我，它發出的光芒是那樣的閃耀，為我祝賀，和我一起歡呼雀躍。不管在工作、學習……的人們，都會向著我，讓我覺得自己是這么的有成就感。

　　在我沒有考好試的`時候，很失落，感到自責，它又會輕悄悄地出現在我心中，給我解說。讓我從黑暗的陰影中走出來。它就像我一個形影不離的好朋友。給我無私的幫助。

　　“春眠不覺小，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?

　　春天的花也很美，白里透粉，粉里有紅，一陣淡淡的清香撲鼻而來。很有點冰清玉潔的韻致。花兒在春天的感召下就會歡暢活潑地。以旺盛的生命力舒展。出新鮮美麗地四肢。公園里，兒童沐浴著明媚地陽光，在草地上談情說笑、跑來跑去、打滾兒......而我，卻不同背倚著樹根坐下來。陽光照在我身上舒服極了。讓我把疲憊地都帶走了。

　　我在操場上盡情地喊，想做什么，就做什么;想怎么樣，就怎么樣;一切都活了。是那樣地自由自在。“我們”躺下來，欣賞著藍藍地天空，千姿百態地白云。春天有許多東西等著我們去探索、發祥。原來，大自然是那樣地生機勃勃。”

　　手敞開來，再地球地一角大聲嚷道：“春光竟會這樣地飽滿、這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏地精神、力量都竟情地釋放出來了。

　　六年級下冊五單元作文 24

　　我愛春天。

　　尤其愛在和風煦煦、陽光融融的日子里去踏尋春的足跡。

　　抬頭仰望，三月的天空一片湛藍，紅日冉冉升起，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔，風箏高高飄揚，把春天襯托得明凈而不失色彩，熱鬧而無喧囂。

　　走進樹林，陽光和春風把樹林的春色漫成了一片綺玉……各種樹木在春風的吹拂下已披上了一件件綠色的盛裝，在陽光的照射下每一片葉子都在向你展現著綠的生機。鳥兒在枝頭竄來竄去，嘰嘰喳喳地爭相唱著春天的歌兒。桃樹、李樹、梨樹……都已花滿枝頭，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，爭芳斗艷，競相開花，星星點點，裝扮著一株株美麗的樹。

　　漫步于三月的田野，風輕悄悄地從身邊拂過，不知不覺中，已拉開了田野的帷幕，向我們展示著一個多姿多彩的季節。小草帶著幾分欣喜幾分羞澀，將頭伸出了地面，窺探著這個嶄新的世界。野花也不甘示弱，努力地蕩漾出絲絲芬芳，悄悄吻著行人的腳踵。盡管還沒有春雷的召喚，還沒有細雨的一絲滋潤，但它們都精神抖擻地出來了，有了蜜蜂嗡嗡嚶嚶，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子們調皮的嬉戲，有了牧童嘹亮的歌聲……

　　池塘的水也皺起了層層波紋，四周的苔蘚已被染上了片片晶亮的翠綠色，鴨子“嘎嘎”的`叫聲，使人很自然地想起“春江水暖鴨先知”的詩句來。

　　稍遠一點，小路上有幾個農民拉著車，打著鋤，正向地里走去，準備給麥苗除草施肥。在春天剛剛來到時，他們就開始一年的辛勤勞動。他們和春天同步。

　　啊，春天，綠滿大地，百花盛開，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來！尋著春的足跡，踏著春的節拍，生活將向我們展開新的一頁。春天，是一年的開始，俗語云：“一年之計在于春。”讓我們做好新年的打算，堅實地邁向生活的旅程！

　　六年級下冊五單元作文 25

　　盼到了，盼到了，春天終于來了！

　　她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她一刻也不顧得休息，迫不及待在山川，平原上躍動，所過之處，都留下了蓬勃的生機。

　　我愛春天，愛她那寒意猶存而又不乏溫暖的春風。是她輕輕拂醒了大地，使休眠了一個冬天的大的欣欣然睜開了朦朧睡眼。春風是生命的使者。

　　我愛春天，愛那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了揚柳，催開了迎春花，告訴我們：春天來了。于是小草悄悄地從地里鉆出了它可愛的小腦袋，扭動著柔弱的身軀，好奇地張望著這個五彩斑斕的世界；迎春花開起了小黃花，遠遠望去，像無數淡黃色的'發夾在樹姑娘柔美的秀發上；揚柳擺動著細嫩的腰肢隨風起舞。給大地增添了一道亮麗的風景線。”沙沙沙，沙沙沙”春雨輕輕地落著，雨后，潤濕的空氣夾帶著新翻的泥土氣息和花的芬芳撲面而來。花更紅了，草更綠了，天更藍了，太陽也更溫暖了，大地變得五彩繽紛。春雨是希望的耕耘者。

　　我愛春天，愛那些充滿活力的小動物。尤其是活潑可愛的小燕子。落在電線上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音在跳動，那的聲音，像是在演奏著春天的奏鳴曲。

　　我愛春天。每年春天到甌江時，我都要去春游，漫步在太鶴大橋上，望著江中奔流不息的春光，望著對岸的綠樹紅花，呼吸著無比清爽的春的氣息，感覺著青春的劇烈跳動的脈搏。一陣和煦的春風拂面吹來，愜意極了！仰望著天空，無數風箏被春風送得好高好高，漸漸地溶入那淡藍的天空里。

　　春天，也常常引起我無限的思索。人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作祖國的春天。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，勤奮學習，長大后為祖國創造出更加燦爛的春天！

　　六年級下冊五單元作文 26

　　春天到了，百花爭奇斗艷，蝴蝶嬉戲其中，不知何時，整個院子變得生機勃勃，春意盎然。

　　海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹著幾根纖細的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點黃。風一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨有的香味首先飄入我的鼻子，然后便飄落到了地上。不一會兒，便織成了一片粉紅的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹的束縛，伸出樹桿很遠，一技獨秀，貪婪地享受著陽光。海棠花不是美在個體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來裝扮春天，美得再合適不過了。

　　櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風搖曳，陽光下更顯俏麗美艷。一陣風來風來，有的沒抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎著太陽。櫻花的生命極為短暫。假如你一周前來看櫻花，開得正艷。你下周再來，說不定迎接你的只有一樹綠葉和滿地的'花瓣了。所以，櫻花在生的時期總是盡自己最大的努力去綻放，花開得極為艷麗、極為茂盛，跟太陽花很像。正開的時候，一排排潔白的雪花，呈現在你的眼前。站在樹下，當別有一番風味。

　　春天的花兒，可能是開的太多了，有時真讓人犯糊涂。走在小區花園里，忽然，我看見一群蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個個都一動不動。哦，原來是一從開的正艷的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開始還真沒分清楚，真以為是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫呢，照片看著更漂亮。

　　這就是春天，花兒最美麗。

　　六年級下冊五單元作文 27

　　也許春天對別人來說是一件快樂的事，可對于我來說，卻是一件煩惱的事。為什么？請聽我慢慢細說——

　　“叮！叮！叮！”鬧鐘從我耳旁響了起來。我懶洋洋地躺在床上。唉，再睡一會兒吧，多舒服呀！我伸出手將耳旁的鬧鐘扔在床底下。這下可安靜了！窗外吹來一陣清涼的風，還夾帶著花的香味，一切是那么美好，讓人心曠神怡……我又沉醉在夢境中。過了一會兒，媽媽急沖沖地走進我的.房間，聲色俱厲地說：“你這個孩子，到底怎么啦？今天又要遲到了！

　　上次老師批評你的事又忘了嗎？”聽到媽媽的責罵，我立刻從夢境中清醒過來，打起精神，向媽媽陪著笑臉：“對不起，我錯了。馬上就起，馬上就起。”我連滾帶爬地起了床，一看墻上的鐘，哇，七點半了！死了，死了，我又吃到了！我趕緊穿好衣服，隨意地刷了牙洗了臉，風風火火地往學校跑去。不一會兒就到了學校。我沖進大門，卻發現四周靜悄悄的，一個人也沒有。我不禁害怕起來，瘋了似的往教室跑去。來到班級走廊，我聽到了同學們朗朗的讀書聲，我猶豫了：“又遲到了，老師會怎么批評我呢？同學們會怎樣嘲笑我呢？”我開始打退堂鼓，但早有眼尖的同學發現了我，我只好硬著頭皮走了進去。

　　老師走過來，嚴厲地說：“你怎么回事呀？光這個星期就已經遲到了三四次了！站在墻邊反省一下吧。”我低著頭站過去，臉脹得通紅，不敢發出一點聲音。看著其他同學舒服地坐在椅子上，而我卻站在角落里，我不停地反問自己：為什么一到春天就起不了床，還總想睡覺呢？這是為什么呢？

　　春天，對于別人也許是最美好的季節，但于我，卻是無盡的煩惱。

　　六年級下冊五單元作文 28

　　看！那粉嫩粉嫩的桃花綻開了最大最美的微笑；紅色的國花牡丹以它的一顰一笑和沁人心脾的香氣讓人忘記煩惱；看！小草的翠綠雖小，但它的頑強拼搏使自己成為了春的一道亮麗風景線。蒼老的樹，長出了新的綠芽，那是新的希望，新的方向，啟發了我們也應該如此頑強拼搏。所以說夏天的剛烈，秋天的凄涼，冬天的寒冷，都比不上溫和的春。我喜歡春，對春有一種說不出的感覺。

　　春是四季的榜樣，因為在收獲之前，她總會提前準備；在等待成果之時，她會等待，會守護；在結束之時，春總會為下一個自己鋪好提前到來之路。

　　當種子入土之時，她會用大地賦予自己的雨水滋潤種子，會用陽光溫和種子，每一顆種子都是希望，都是美麗的，都是嫩綠的。

　　當含苞欲放，當小草快要破土而出時，她不會焦急地拔苗助長，也不會守株待兔，細心看護每一粒種子一點點成功地發芽，也會像以前一樣繼續地呵護著，保護花草，但它同時會對花草有所考驗，因為她堅信她種下的希望之種不會弱不禁風，更不怕風吹雨打。

　　當成功之花真的綻放，如桃花、梨花、牡丹，盛開綻放得到了認可，便是她最高興的了。當小草、竹、樹被詩人們書寫成千古名句備受世人所贊頌時，也離不開她的希望，她的努力，她的付出。春的'千秋萬代，都是美麗的！

　　春的美麗風景轉瞬即逝，但卻永遠銘刻于心。花兒謝了，但即使是在謝的過程中，也不會讓人覺得失去春一般的春意盎然，因為它們的花瓣也一樣美麗，正如龔自珍所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。她們在為下一個和這一樣美麗，甚至比這個還要更美麗的春做貢獻。

　　春的一切都是那么美，那么無可挑剔！

　　六年級下冊五單元作文 29

　　有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡涼爽的秋天，有的人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡這溫暖的`春天。

　　冬天眨眼過去了，春天又來了。鳥兒都從南方飛了回來，天上又變得熱鬧了，地上新翻的泥土長出了新芽，樹上也漸漸長出了嫩枝，花朵又張開了笑臉，大自然又活了起來。桃園里，桃樹見春姑娘來了，立馬換了身新衣服，迎接春姑娘。樹枝上都長滿了花骨朵，連根針也插不進去。

　　沒進園子時就能聞到花香，香氣香飄十里，把周圍的蝴蝶、蜜蜂都引了過來、美麗的蝴蝶在花上翩翩超舞，猶如一位位小精靈，而塞蜂則是在為桃花授粉，當微風吹過時，樹枝就搖晃起來了，遠遠望去，那景色實在令人美不勝收！

　　春天是美的象征，其中那股迷人的溫暖的春風最讓我心動，他與冬天的風可不一樣，冬天的風吹過你的臉頰時，就像用刀子割一樣；而春天的風是柔和的，春風拂過面，便給人一種溫和的心態，吹來時，還有各種花的香，那瞬間仿佛整個世界都變得溫柔了起來。

　　春天下雨是比較常見的，春雨一下就是好幾天，這雨如煙，如霧，如絲，悄悄落下來，密密地斜織著，默默地滋潤著世間萬物。

　　春雨過后的小草，好奇地欣賞著世界萬物，打探著周邊的世界，小草身上的露珠亮晶晶的，再應合著太陽光，從遠處望去，像一塊塊綠寶石一樣，美麗極了，同時小草也吸著春天的乳汁，讓自己長大。

　　春天是一個多么美好的世界啊，春天的一切都如夢一般，到處都是活力的氣息。因為春天的陽光是那樣的溫暖，天是那樣的湛藍，生活是那樣的幸福。

　　六年級下冊五單元作文 30

　　天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊!春天來了。

　　大家快瞧那結冰的湖水，春風一吹冰都融化了，河里的小魚都游出海面，在湖水中自由的游來游去，多可愛的小魚啊!多么歡快的小魚啊!真是讓人深深的為它那可愛的摸樣著迷。春風一吹過那枯黃的小草身邊時，小草突然邊了摸樣，它從原來的枯黃變成了嫩綠，慢慢地小草從嫩綠變成了鮮綠漸漸地越變越綠，綠的.讓人難以相信那是小草。啊!小草我為你的樣子感到是個奇跡。春風吹過那美麗的花園，每一朵花都從睡夢中醒來，一朵比一朵開的鮮艷一朵比一朵開的美麗，開的可愛，瞧那迎春花正迎接著美麗的春天轉呢，還有那還剩下的梅花，依然還是那么香，香味會把一個活生生的人給迷死。啊!花兒我真為你感到驕傲啊，你一年四季都是那么的艷麗那么的嬌嫩那么的可愛那么的有活力。要是我能像你那樣就好了。長的溫柔田雅。啊!花兒我真羨慕你啊，擁有美麗的姿色還有美麗樣貌。你真是十全十美啊，我看世間都沒有能比你更美的東西了。接著春風吹過那在湖邊的柳樹，柳樹馬上抽出新芽啊。風兒一吹你在湖邊扭動著你那細細的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。

　　啊!春天我真是為你感到驕傲啊，你仿佛是一位年輕的媽媽用她那雙沾滿愛的雙手去扶摸著她的孩子，春天你給大地披上了美麗的衣裳還給了大地希望。長言說的好一年之季在于春嘛

　　春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開始。

　　啊!我愛這美麗的春天。

　　六年級下冊五單元作文 31

　　一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的！”牧羊犬淡淡一笑：“哪里，哪里。

　　之所以我們能成為最要好的朋友，那是因為我們有著共同的愛好和進步。拋頭顱灑熱血的他們是我們青年學生的學習榜樣，我們為他們而自豪？

　　情節敘述不生動春天，她經過秋天、冬天的積蓄，終于露出了小花苞，縮縮著花瓣，含苞待放的姿態，讓我喜不自禁。邀人傅脂粉，不自著羅衣。我的`家鄉榆林，它是一座古色古香的小城市？

　　時間為何過的這么快呢。我長得高高的，非常苗條，穿著一件黑紅相間的外衣，上面印著中國、上海、中華牌、HB等，反面還有英文字母。面對這樣一位情深似海的朝鮮大娘，志愿軍情不自禁地說：“八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖？爸爸先看的是數學卷子，他指著一道做錯的題對我說：你看看，這就是你粗心的原因，要不是你多寫了一個不字，你就可以得一百分了。

　　要找到真正的愛情，永遠留住愛情的顏色，就需要對天空的理解，對云彩的熱愛，對烏云的包容。我坐上自己集團研制的新產品“水陸空”三用超速飛機，啟動后一眨眼的時間就來到了母校！

　　要不，我們今天就過一個笨蛋節吧。束起頭發照身份證照片的時候才發現，我的耳朵也很小，然后，我想到了你。碩大的地球給我們出了一道難題，從何下手呢？“我的耳環丟了，能幫我找一下嗎。這無情的社會讓他妻離子散，顛沛流離。

　　你這個窮鬼，連橡皮擦都買不起”來損損他，可我又想：“還是幫幫他吧”正在他反難時，我伸出援助之手說：“陳彥池？小鳥想：難道人類不能用手帕嗎。

　　六年級下冊五單元作文 32

　　我不喜歡夏天的焦熱，不喜歡秋天的憂郁，更不喜歡冬天的冷漠孤寂，但我似乎對春天的溫暖有著格外的感情。

　　春天，她仿佛是一位和藹可親的母親。她用溫暖而細膩的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓小種子們從溫暖的“被窩”里抽出嫩綠的新芽；她用美麗的嘴唇溫柔地親吻著每一朵花兒的.臉頰，讓花兒開的萬紫千紅，互相媲美；她用細長的手指為淡綠色的柳條梳頭，讓柳樹長出更綠的嫩芽，讓她們自由地搖晃著自己美麗的秀發；她用芳芬的氣息柔柔地吹著天空，讓天空變得一片蔚藍。

　　春天，她好似一位指揮家。她指揮喜鵲、小布谷在樹梢上唱出婉轉動聽的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在青青的草地上盡情地打鬧、撒歡；他指揮著小青蛙站在翠綠的荷葉上盡興舞蹈，自由發揮無盡的才能；她指揮者小巧玲瓏的魚兒在池中快樂地游蕩，時不時地用尾巴有節奏地拍打水面；她指揮著蒙蒙細雨來滋潤著大地，讓大地變得春意盎然，充滿生機。

　　春天，她好像是一位畫家。她把閃著銀色光輝的白色天地變成了多姿多彩的綠色世界；她把一朵朵含苞待放的花苞變成了一片片散發著淡淡清香的花田；她把一塊塊光禿禿的黑土地變成了碧綠惹人喜愛的稻田。讓單調的綠葉之間夾著一簇簇淡紫色的丁香花，散發著陣陣沁人心脾的幽香。

　　春天，她是一道優美、樸素的風景線；是一個生機勃勃的家園；是一個五彩斑斕的華麗世界；是一個播種希望的季節；更是一個令人留戀的季節。

　　我之所以喜歡春天，是因為她華麗而又樸素，從不對外張揚的美麗，就像潔白的蒲公英一樣的樸素，這種從不自以為是的精神值得我們學習。

　　我愛這翠綠的春天，愛這樸素平凡的春天，更愛這溫暖的春天！

　　六年級下冊五單元作文 33

　　盼望著，盼望著，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。風兒帶著俏皮踏著舞步拂過湖畔，走過土地，探望了每一個充滿朝氣的城市奔波者。春，像一串美妙的旋律，總能將一絲溫暖帶到心里。我看著這一曲春意盎然的律調，想起了，那個春來臨的早晨……

　　冷，寒冷，令人鉆心的冰冷。

　　早晨的溫度沒有一絲色彩，正在晨練的我雖被寒風吹得臉紅紅的，像一個熟透了的大蘋果，但心情很愉悅，因為我相信，這一天又將是美好的，充滿希望的一天。而世界上的'萬物，也會有新的色彩，新的樂曲。

　　風，輕輕地吹過。

　　盼望著、盼望著，調皮的風，旋起了柳枝那婀娜多姿的身材。不一會兒，它們全都被感染了，表演起了大合唱，一曲終了，它們又開始表演大戲。你來我往，你追我趕，玩得不亦樂乎。一會兒，風悄悄地停住了，演員們失去了伴奏，也靜了下來。靜了，住了，它們為新的一天所表演的節目結束了，風兒也到別處去逍遙了……

　　舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。盼望著，盼望著，蜜蜂又開始忙碌了。它剛到街邊的那棵老槐樹上去拜訪了朋友，這會兒已經在花園里工作了。彌漫著清香的花園美不勝收，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，還有溫暖的康乃馨，都在歌唱者，舞蹈著……太陽不知何時從云里顯了出來，迎合著花兒的笑臉，它自然也放出了燦爛的光芒。

　　山坡上又熱鬧起來了，孩子們奔跑在這里，拉著手中的線，放飛著形態各異的風箏，他們放飛著對未來的期望，對日后的理想，也讓童心在這里蕩漾著，開心著……

　　春，也悄悄地來到了我們身邊，它微笑著，爽朗著。春天的韻律也在我的心里永遠、永遠地回蕩著……

　　我，總是會盼望著，每一個春天。

　　六年級下冊五單元作文 34

　　春天是一年中最美好的季節，它是萬物蓬勃生機的開始。古今歷代文人墨客在春的感召下創作了多少不朽的名篇佳作，譜寫了不勝枚舉的華章頌歌！

　　我喜愛春天，愛春草、愛春花、愛春雨……愛春天的一切一切！！！

　　你瞧！那綠油油的小草剛從土里鉆出來，嫩嫩的，它在飽受嚴冬的考驗后，再次煥發出了活力。它貪婪地吮吸著清晨的露珠，憑借著自己頑強的生命力展示自己的風采，可真是“野火燒不盡，春風吹又生啊”！

　　再瞧瞧小路邊、田野里，那各式各樣的野花也在春天的召喚下蘇醒了，只見它們伸伸懶腰抬起頭，爭先恐后的縱情怒放。紅的、黃的、藍的、紫的、白的`……真是百花爭艷、五彩繽紛啊！它們雖然只是一朵朵野花，但它們卻用自己的一點點姿色點綴著大地，把自己的一切無私奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂也嗡嗡地扇動著金黃色的翅膀，在花叢中飛來飛去地忙著采蜜；五顏六色的蝴蝶也過來湊起熱鬧來了，它們在花叢中翩翩起舞，又為春天增添了一分生機！

　　不知什么時候，下起了春雨，但聽不見一點兒淅瀝的響聲。它們像牛毛、像細雨、像花針，不停的下著下著，遠遠望去就像一片朦朧的煙霧籠罩著大地，滋潤著萬物。正如《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，潤物細無聲”一樣。春雨過后，太陽公公又出來了，整片天空都是晴朗一片，像剛洗過一樣，特別清爽。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物都呈現出一片生機……

　　我心目中的春，是展示新的目標、新的開端、新的起跑線的季節，我們要像春草一樣頑強不屈；像春花一樣默默無聞；像春雨一樣無私奉獻！

　　春天是多么的美好啊！

　　六年級下冊五單元作文 35

　　春姑娘悄悄的來了，她給大地帶來了溫暖，帶來了生機，帶來了希望，春天的下雨點就像春姑娘的眼睛潔凈又晶瑩，絲絲綿綿，又密又細。

　　我隨著我可愛是同伴一同落了下來了。成為這個春天的第一場雨，有了我們的滋潤，大地萬物都復蘇了，小草弟弟穿上了自己的新裝，它的綠衣服從地下探出了頭來迎接我們。花兒姐姐正對我們點頭微笑！大樹相伯伯也對我們露出了慈祥的笑容。

　　我會落到哪兒呢？是落到大樹伯伯茂盛的頭發上？還是落到花兒姐姐迷人的臉蛋上？會是小草弟弟的身上？我十分激動。

　　呀！我看見了一個牡丹姐姐真正向我招手。讓我到他的`臉上。我十分喜悅地往下跳。還有10厘米就到牡丹花姐姐臉上了！好高興啊！可是，意想不到的事情發生了-----風伯伯吹了一口氣，我被吹跑了，吹到了一朵叫不出名字的花兒身上。那是一朵野花，長得一點也不好看。我十分不情愿。而他卻是否十分高興，“歡迎你呀！我朋友，我一定會好好保護你的。”我不耐煩地點點頭。哼，我是誰呀，還用你來保護我？

　　不知過了多久，我依然在那朵花上。這段時間他的確很細心的保護了我。但是，無論是誰，他都會很細心的照顧著，有一次-----

　　那天，雨婆婆悄無聲息降臨了。許下多多的同伴都被打到了地上。我也幾次差點被吹掉，但是那朵不起眼的小野花卻緊緊的抱住了我。我感動的一塌糊涂。終于，雨婆婆走了。我誠懇的向它說了一句：”謝謝”他笑了，眼里流出難以形容愉快的光芒。很親切的對我說了聲“謝什么呀!我們是朋友呀。如果沒有你滋潤了我，我早就枯萎了。”我也笑了。

　　是啊，朋友之間不言謝！因為我們是好朋友。

　　六年級下冊五單元作文 36

　　流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑，紅紅的大燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，我們感受到了日子的忙碌，時間也在這盛大的節日里散發出沉淀已久的醇香。親人們相互聊天，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，我們的靈魂也在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了大家的心中。

　　慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。清晨醒來，不由的精神一振，原來不知何時窗口已被春姑娘推開，春雪濕潤的.氣息，花草醉人的芬芳，飄進了我的心房。我盡情的呼吸著，享用著，沉浸在無盡的春的勃勃生機中。

　　我穿好衣服下樓去感受春天的氣息。偶然間轉過身去，我突然發現，在被踩過的雪的下面，小草已微微泛出淡淡的綠來。這時，我想起了魯迅先生說過的一句話：“雪，可是滋潤美艷之至了，那是還在隱約著青春的消息。”啊!春天來了，我仿佛看到在雪地下面，小草全部泛出，來到的不就是更美的春天嗎?

　　春天的聲音是花草樹木萬物一起鉆出葉芽的那拔節的聲音。看，樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽孢，探出頭來，尖尖的，細細的;嫵媚多姿的垂柳，飄起長發，婆娑起舞，輕輕地，柔柔的;花兒綻開了笑臉，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，一枝枝，一簇簇。春天，好一派生機勃勃的景象!

　　在春天里，拔節的不只是小草，也有我們的夢想;在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下被汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望!

　　六年級下冊五單元作文 37

　　濕潤的空氣充斥著鼻腔，沒有了前幾日的干燥反而帶著泥土的清新淡雅；溫和的太陽不再掩藏自我耀眼的光芒，毫不做作的灑向大地，蓬蓽生輝；迎面的風似流水般輕柔緩和，沒有秋日的那分豪邁卻也不像剛剛逝去的冬季那樣凜冽。寒冬走了，迎來的似乎不止是春的嬌美總覺得還夾雜了些什么。

　　踏著樓梯從高出下來，撲鼻而來的是冬季盛開到此刻還未凋謝的花兒撲鼻的芳香，或許沒那么濃烈，但也算得上是清新怡人。綠瑩瑩的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕跡，星星點點的小花開放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼！一眼望去遠遠的殘花依舊粉嫩，新生的.草坪鮮綠無比，兩者相映相襯，沒有誰獨占風頭，卻也都把自我的風采公諸于世。

　　耳邊一向徘徊著鳥兒的啾鳴，顯然經過了一個冬天，它們有些疏于排練了。聲音顯得有些雜亂。盡管如此，鳥鳴聲還是一如既往的給予人力量，富有朝氣。天空時而飛過幾只結伴的白頸鳥。雖然歌喉比不上喜鵲，但飛翔的舞姿比起大雁的整齊他們的豪放、舒展絕對是有過之而無不及。聽著喜悅的歡歌，欣賞自由的舞姿，仿佛是在品味一場獨具一格的歌劇。

　　看得再遠些，天上是搖搖曳曳的云朵，薄薄的一層似乎輕輕一吹就會破裂。地上是一群歡樂的孩子，手里拿著泡泡液。自得其樂的吹著，欣賞著因為太陽折射而在泡泡上顯現出的斑斕一片。一旁的孩子也在興致勃勃的用手指一個個的把泡泡戳裂，而人們的喜悅和歡樂似乎也慢慢的升空，突然爆裂揮灑在人間。

　　春，竟是如此的明媚耀眼，這是我不曾想過的。

　　春，一個嬌美的季節，一個歡樂的季節！

　　六年級下冊五單元作文 38

　　在春天的花山里，要歡喜，狂野；要在草地上打滾；要在溪水的石頭上漫步；要在竹林里乘涼；要在桃花林里陶醉。玩累了，躺在花叢中，靜靜地仰望天空。在陽光下，一切都是自由的，健康的。春天的花山，更充滿活力！

　　春，一個充滿希望的名字。在我剛記事時，春姑娘給我捎來了口信，約我在三月之時，在河水邊與她相會。

　　陽春三月，我特地起了個大早，慢悠悠的朝河邊走去。

　　聽，是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕的走過田野？看，是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍天？哦，我到了。瞧！在冬天靜靜的小河已經變成了充滿生機與活力的三月桃花水。感謝春天，讓我看到了充滿生機的河水！

　　垂柳，好久不見啊！你垂地的長發越發漂亮了，你那秀發纖細而柔軟，像瀑布般一瀉而下，那柳芽像小星星一樣掛滿了你的長發。真是誰見了誰都喜歡！感謝春天，讓我欣賞到了婀娜多姿的垂柳！

　　看啊！一群歸燕掠過云嶺，翅膀里裹著白云，排著整齊的一字型，穿著漂亮的燕尾服，飛向她們的家鄉。感謝春天，你讓我明白了回歸者的思鄉之情！

　　正在這時，春天的使者春雨來訪，她熱情的招待了我，一邊與我寒暄著，一邊她細絲般的巧手不停的織啊織，織出一片綠的，廣闊無垠的.錦巾—草地，當我正要贊嘆她的超群手藝時，卻發現了更加奇妙的事，小小的迎春花爭先恐后的開放了！朵朵小黃花爭奇斗艷，好不漂亮！感謝春天，讓我看到了如此如夢如幻的景色！

　　春天來了，春天終于來了，我愛你，我贊美你，我感謝你，感謝你給我帶來了這次別開生面的約會。

　　在春天，讓我們一起享受這美麗的季節，溫暖的季節！

　　六年級下冊五單元作文 39

　　花果山是我們連云港的最有名的景點之一，而春天的花果山格外美麗，今天我就以主人的身份帶你去花果山玩一玩吧！

　　一進山門向前走不了幾步你就會看見一個老人的塑像——那就是明代著名作家吳承恩，你一定非常奇怪這里為什么會有他的塑像呢？那么就讓我來告訴你吧，因為吳承恩寫了《西游記》，而《西游記》是我國四大名著之一，書里主人公孫悟空的老家就花果山。現在我們開始往上爬，一路上你會看到漫山遍野開滿了粉紅的桃花，蜂蝶飛舞，煞是好看，因為這是孫悟空的'老家，桃子當然就多了，別忘了美猴王最愛吃桃了。來，我們繼續向上爬，山路邊綠油油的茶園，一定也會讓你駐足一看的，你可別小看了這茶，它可是連云港的特產云霧茶，與太湖碧螺春、南京雨花茶并稱江蘇三大名茶，瞧，采茶姑娘正忙著采今年的第一次新茶，汗水里流淌著喜悅，今年肯定又是豐收年。

　　閑話少說，我們趕緊去水簾洞玩一玩吧！我覺得那里是花果山最好玩的地方了，經過九龍橋、三元宮就來到了水簾洞，站在洞前看著這水簾高懸的神秘去處，你是不是有一種想進去看看的沖動，那就不要猶豫了，閉上眼睛往里沖吧，去體會一下美猴王當年首次進洞的感受，揭開這“花果山福地，水簾洞洞天”的神秘面紗。離了水簾洞經過玉皇閣，再向上爬不久就到了山頂玉女峰，站在山頂遠眺，你一定會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，因為這是江蘇第一峰啊！

　　花果山值得你一游的地方可多了，我只簡單的給你們說這幾個了，你還是自己來看看吧，這里風景如畫，一定會讓你百玩不厭的。

　　六年級下冊五單元作文 40

　　“春風又緑江南岸”。隨著溫馨的春風、瀟瀟的春雨，可愛的春姑娘飄然又來到了人間。我們的校園霎時春光融融、姹紫嫣紅，好一幅“滿園春色關不住”的美景啊！

　　校門口，只見兩排高大挺拔、生氣勃勃的迎賓樹，它們的新葉在和風中蘇蘇作響，是在歡迎我們呢；樹下是一排排紅葉石楠，它們的葉子紅得像火，隨著微風飄動，像燃燒的火焰；一旁的杜鵑樹暗藏著無數的`花苞，好像在等“秀舞臺”的那一天，開出色彩繽紛的花朵讓伙伴們大吃一驚；金邊黃楊早已登場了，它們的葉子鑲著一道道明亮的金邊，在陽光下格外引人注目，遠遠望去，像無數只蝴蝶停在上面休息，美麗極了！

　　校園東邊小路邊的茶梅全身都是花，紅艷艷的臉，羞澀地微笑著；這里的野草緑茸茸的、厚厚的、齊齊的，我竟然誤以為是人工草坪了；旁邊有兩顆大樟樹，仿佛是這里的守護者，一左一右，枝繁葉茂，靜靜地站著。

　　小花園里的雪松像一座緑寶塔，樹梢的尖頭長出了層層的新緑，青春煥發；櫻花沉睡了整整一個冬季，它剛醒來，伸伸懶腰，開出了一簇簇嬌嫩的粉紅色的小花；一串串的紫荊花，數它長得最苗條了，愛心形的新葉襯著紫花在風中搖曳。

　　開心農場里更是一片熱鬧的景象：油菜花開得正旺，黃得惹眼；蠶豆花開了，像一群小小的白蝴蝶在緑叢中飛舞。勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌在采蜜……

　　一年之計在于春。春天，也給我們學生帶來新的動力。我們要抓緊這美好的春天，學習勤勞的蜜蜂，從書本中盡情汲取新的“養料”，才不辜負這明媚的大好春光呢！

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