有關(guān)初一上冊(cè)第二單元作文(精選42篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初一上冊(cè)第二單元作文,希望對(duì)大家有所幫助。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇1
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路。”
那潤(rùn)萬(wàn)物的小雨,可曾撫淡了錦官城的濃艷?那滿皇都的煙柳,牽來(lái)了一片撩起閑緒的朦朧。可是那飄逸的太白,為我拉來(lái)了九天的銀河,三千尺的飛流?把我?guī)У侥菒?ài)晴柔的.樹(shù)陰下,靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的,可是瀟灑的楊萬(wàn)里?更讓我醉心啊,乘上落霞,與孤鶩齊飛;泛舟秋水,共長(zhǎng)天一色。
那語(yǔ)文奇麗的仙境,何時(shí)飄至我的眼前?是誰(shuí)把我?guī)细邩牵瑓s又獨(dú)自遠(yuǎn)去,鋪就天涯路?
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”
多美的語(yǔ)文啊!讓我沉醉不知?dú)w路!
從王維眼中,我讀出了大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的悲壯;從太白酒里,我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏里,我讀出了相思;從柳三變臨風(fēng)嘆息的身影里,我明白了什么叫多愁;從東坡的少年狂里,我通曉了豪放的內(nèi)涵;從稼軒醉里的劍上夢(mèng)回的角聲中,我徹悟了什么叫可憐白發(fā)生的憂傷。
讓我沉醉,讓我溺迷,語(yǔ)文啊!
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”
更高的境界,艱難地攀登,我會(huì)當(dāng)凌絕頂。
我感慨,為了岳飛的精忠報(bào)國(guó),也為了他的盲目愚忠;我喝彩,為了陶潛的“不為五斗米折腰”,也為了屈大夫的獨(dú)清獨(dú)醒;我嘆息,為了辛稼軒的“壯聲英慨,圣天子一唱三嘆息”,也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊,為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉(xiāng)愁,為了頌揚(yáng)黨益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和偉大!
歷史之門(mén)正悄悄關(guān)閉,生活之路正靜靜敞開(kāi)。我抓一把塵土,它始終屬于過(guò)去,我捋一縷陽(yáng)光,它說(shuō)現(xiàn)在的美好值得同行;我追一束清風(fēng),它說(shuō)我們都屬于將來(lái)。于是——我吸收著歷史的精華,感悟著現(xiàn)在的生活,追逐著未來(lái)的腳步。猛然在這一瞬間,我聽(tīng)到語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)的聲音。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇2
錯(cuò)別字,在我們生活中非常常見(jiàn),可是錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大,所以我們應(yīng)當(dāng)改正這個(gè)壞習(xí)慣。
現(xiàn)在,愈來(lái)愈多的廣告中出現(xiàn)了故意修改的諧音字,比如衣服廣告:“衣衣不舍”中的“衣”字,鋼琴?gòu)V告:“琴有獨(dú)鐘”的“琴”字,等等。雖然這些題目與眾不同,但與此同時(shí)會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)出錯(cuò)別字。
你可別小看這些錯(cuò)別字,有時(shí),它卻很重要。在1983年,烏魯木齊市的一個(gè)掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線,隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷塑料包裝袋。包裝袋上的土案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)的。當(dāng)這批塑料飄洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí),人們才發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn),變成了“鳥(niǎo)魯木齊”。就一個(gè)錯(cuò)別字使這一堆價(jià)值19萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。
讀了這則故事后,你感受到錯(cuò)別字的不好之處了吧?我們中國(guó)的每個(gè)漢字都是整齊的',它們之間蘊(yùn)涵著一種美好的情感,是我們中華上下五前年人民智慧的結(jié)晶。沒(méi)有任何的文字能取代它。多了一橫,一豎,一撇,一捺,都有可能成為錯(cuò)別字。
讓我們一起改正錯(cuò)別字,一起去體會(huì)漢字的奇妙之處吧!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇3
語(yǔ)文從我身邊徜徉而過(guò),留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。
語(yǔ)文從我身邊流淌而過(guò),留下詩(shī)林詞苑的慷慨激昂。
語(yǔ)文從我身邊飄然而過(guò),留下美文小說(shuō)的婉輕悠揚(yáng)。
浮香
把一杯香茗,閱一卷美文,賞一首小詩(shī),暗香長(zhǎng)存,如江南的水花蕩起層層漣漪,一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻,是滿園春色中,那枝出墻紅杏的香甜之味,還是夏日荷塘,那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽(yáng)菊花怒放,那怡人的淡雅之香,還是冬日山園小梅,凌寒傲雪浮動(dòng)的暗香?
不,是語(yǔ)文的屐履,輕輕走過(guò),留下詩(shī)詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的`堤岸,溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”,九死未悔,蕩氣回腸;楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”,凄婉斷腸,淚灑江天;岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”,直搗黃龍,氣壯山河。
聽(tīng)老杜春夜吟哦,小杜清明問(wèn)路,子和風(fēng)雨漁歌,志南杖過(guò)橋東,易安居士惜綠肥紅瘦,誠(chéng)齋主人賞荷塘呈珠,體驗(yàn)古人清幽淡雅之趣。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),留下激昂之音,嚶嚶成韻,余音繞梁,三日不絕。
汗青五千年,狼煙三千載,愛(ài)語(yǔ)文數(shù)十春秋,生命漫漫,我定將永駐語(yǔ)文苑囿,細(xì)品語(yǔ)文掠起的浮香,聆聽(tīng)語(yǔ)文宕起的嚶韻。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多記憶像時(shí)間一樣消逝,再也沒(méi)有回頭。但是有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我們一家人來(lái)到幾個(gè)海邊的池塘,我叔叔承包了那里養(yǎng)螃蟹。一路走來(lái),田地里沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的“碧波”,因?yàn)榈咀右呀?jīng)割好了。到處都是冒煙的'稻草堆,空氣中有一股燒焦的味道,不像爸爸來(lái)的時(shí)候說(shuō)的“空氣很野。”只有幾朵睡蓮靜靜地漂浮在河底清晰可見(jiàn)的運(yùn)河里,顯得若有所思。
過(guò)了一會(huì)兒,我們到了那里。我們?cè)谀抢锖攘艘粫?huì)兒茶。爸爸說(shuō)今天的主題是釣魚(yú)。不要浪費(fèi)時(shí)間。爸爸畢竟是釣魚(yú)愛(ài)好者,說(shuō)釣魚(yú)靠“風(fēng)水”,就是風(fēng)向和水勢(shì),不抽根煙就能釣到一條差不多一斤重的“非洲鯽魚(yú)”。過(guò)了一會(huì)兒,我媽也抓了一只。表哥雖然很喜歡釣魚(yú),但是釣不到大魚(yú),于是找了個(gè)借口說(shuō):“我家有個(gè)小鍋,釣到一條大魚(yú),放不下。”我自己釣了很久,還是釣不到。爸爸說(shuō)我不注意釣魚(yú),我舅舅說(shuō)我“立場(chǎng)”有問(wèn)題,根本沒(méi)有魚(yú)。于是他立刻轉(zhuǎn)移了位置,抓到了一只大螃蟹。
回家的路上,累了一天的太陽(yáng)似乎在對(duì)我們說(shuō)“再見(jiàn)”!
這一天,我過(guò)得很開(kāi)心。但是聽(tīng)我叔叔說(shuō),現(xiàn)在割完米燒秸稈污染環(huán)境。中午自己抓的魚(yú)味道很好,但是他們說(shuō)這種“非洲鯽魚(yú)”對(duì)圈養(yǎng)的螃蟹威脅很大,是一種已經(jīng)成為災(zāi)難的“害魚(yú)”。就連運(yùn)河里的睡蓮也是有害的,經(jīng)常堵塞運(yùn)河。我不能理解,但我確實(shí)玩得很開(kāi)心!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇5
雨,在窗外落下,落下.
烏云中陽(yáng)光微弱。又是一個(gè)美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天,只有這復(fù)雜的雨才能陪我過(guò)周末。
在沒(méi)有下雨的情況下,我完成了所有的作業(yè)。我抬頭一看,天還在下雨。我心想,這個(gè)雨神真是敬業(yè)啊。
下雨天,最享受的就是讀書(shū)。還有什么比坐在窗前聽(tīng)著主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢?我拿出一本書(shū)仔細(xì)看了看:和主人公一起冒險(xiǎn),一起經(jīng)歷風(fēng)雨,一起感受喜怒哀樂(lè)……下雨天,生活節(jié)奏變慢,人們不再匆忙,而是觀察到草的芽尖漸漸變黃。樹(shù)上的葉子在搖曳,桂花樹(shù)上的樹(shù)枝還在散發(fā)著最后一縷清香.只有到那時(shí),我們才能發(fā)現(xiàn)大自然已經(jīng)悄悄地暗示了金秋的.到來(lái)。薩沙武賈西奇的《書(shū)頁(yè)》和《落雨》演奏了一首交響曲,無(wú)論從身體上還是精神上都是如此令人愉快!
為什么下雨天要打開(kāi)電腦或者mp3?雨天是一支管弦樂(lè)隊(duì)。“薩沙武賈西奇”下雨了,“丁丁”的聲音落到了地上。不時(shí)伴隨著“轟隆隆”的雷聲,比所有的歌都好聽(tīng),讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒(méi)完沒(méi)了,像永無(wú)止境的運(yùn)動(dòng)。
“滴答,滴答……”雨停了,我拿著傘出去看外面的風(fēng)景。雨把外面蒙上了薄霧,遠(yuǎn)處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的香味。草坪上的草筆直地扎根在土里,草芽上覆蓋著一層晶瑩的雨珠,像是軍人出門(mén)的軍帽。他們平靜而光榮。他們經(jīng)歷了暴雨的洗禮,現(xiàn)在似乎獲得了新生!站在樹(shù)下就像在水簾洞里。陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái),溫暖的陽(yáng)光再次照在身上,霧氣散去,水滴融進(jìn)泥土里。
不要抱怨雨的復(fù)雜,抱怨它擾亂了你陽(yáng)光明媚的夢(mèng)。雨水只是沖走了你的悲傷,減緩了你的生活節(jié)奏,給你帶來(lái)了一個(gè)“安靜”的世界。學(xué)會(huì)冒雨過(guò)周末。她會(huì)讓你受益匪淺。哦!這寧?kù)o的雨,獨(dú)特的周末。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇6
在寧?kù)o的早晨,靜靜地躺在白色臺(tái)燈下的文件似乎在打瞌睡。我忍不住寫(xiě)了起來(lái),但我的腦海里充滿了無(wú)數(shù)難以辨認(rèn)的字母和公式。窗外剛剛升起的太陽(yáng)懶洋洋地升起。陽(yáng)光灑在冰冷的桌子上,柔和溫暖的光線照亮了房間。陽(yáng)光在白嫩無(wú)力的試卷上輕輕反彈旋轉(zhuǎn),微風(fēng)吹動(dòng)窗簾。覺(jué)醒的鳥(niǎo)兒歌唱,外面的世界已經(jīng)是蘇醒。我決心放棄我的功課,跟隨他們的腳步。享受唯一的免費(fèi)周末。
周末早上真的很不尋常。潔凈的天空,柔和的白云蕩漾;在蘇醒,一切都像新生嬰兒一樣干凈。空氣中夾雜著清新的泥土氣息和淡淡的霧氣。我忍不住深吸一口氣,掏空我的心。我像電影里的阿甘一樣跑。下山來(lái)了,來(lái)來(lái)往往的行人絡(luò)繹不絕。樹(shù)下嚼舌根的老夫婦,彼此有著親密的感情。媽媽手里拿著兒子的小手,另一只手拿著風(fēng)扇為孩子驅(qū)走熱量。然而淘氣的孩子跳下臺(tái)階,媽媽默默地站在一旁看著孩子乖巧的.背影,笑得很開(kāi)心。我忍不住笑了笑,踏上了向前的旅程。鳥(niǎo)兒在天空中唱著抒情的歌,魚(yú)兒在水下歡快地游著,生機(jī)勃勃的樹(shù)木張開(kāi)有力的臂膀迎接行人.
沒(méi)有論文,沒(méi)有廣播,沒(méi)有提綱。心若在溫暖的陽(yáng)光下,人若在青山綠水中徜徉,精神不禁煥然一新,因?yàn)樾闹械年庼惨驯灰粧叨铡N矣浀蒙巾數(shù)奶鹌返辏彀肽隂](méi)來(lái)了,有一次和那里的一個(gè)同學(xué)聊過(guò);如果期中考試成績(jī)好,我們來(lái)這里吃三桶香草冰淇淋怎么樣?哈.哈.哈.
沒(méi)有成績(jī),沒(méi)有考試;沒(méi)有焦慮,沒(méi)有煩躁。這就是大自然的魅力。它就像生活的一個(gè)帖子,還原了原來(lái)的我。這個(gè)周末,我接觸了大自然,緊緊地?fù)肀Я诉@位偉大的母親。
偷閑一會(huì)兒,我怕我會(huì)放松緊繃的手,因?yàn)槊魈煊质且粋(gè)緊張的周一。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇7
初夏!如詩(shī)般甜蜜!
初夏!如酒般香醇!
初夏!是最富感情的季節(jié)!
初夏!就像是一個(gè)千面女郎!
夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的夏色,把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng),草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們?cè)谏戏阶芍械倪打著滾。成群的羊兒歡快地來(lái)到河邊吃草、飲水,小羊羔在母親身邊跳著歡快的舞。河兩岸,一排排垂柳,長(zhǎng)著翠綠的枝芽,布谷鳥(niǎo)、喜鵲,在枝頭蹦跳,唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌,垂柳的'枝條伸進(jìn)清澈的小河里,好似要把自我打扮一番,盛裝出行。微風(fēng)吹過(guò),水面上蕩起了一道道波紋,映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì)兒擴(kuò)大,一會(huì)兒縮小,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒散開(kāi),像調(diào)皮的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。
陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上,使人陶醉。初夏的太陽(yáng)像個(gè)溫?zé)岬臓t子,照在綠色的大地上,金光粼粼。初夏的白云也格外多姿,像奔騰的小馬,像翻滾的浪花,又像那夏姑娘白凈的臉……初夏的風(fēng)像個(gè)慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒爽又心曠神怡,它吹過(guò)大地,大地更綠了;吹過(guò)大樹(shù),樹(shù)葉輕輕搖動(dòng);吹過(guò)湖面,湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新,帶著夏天的氣息,它能使你去掉煩惱和雜念,它能使你消除疲勞,增添動(dòng)力。
啊,初夏!我愛(ài)你!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇8
一個(gè)季節(jié),如檸檬般甜蜜羞澀,仿佛含苞待放的正在悄然盛開(kāi)。微微輙取著日果的芬芳秀麗,不論在何時(shí)何地,都同是蟬不知雪般令人心動(dòng)。
最喜歡的,莫過(guò)于初夏五月,溫凊定省的時(shí)刻。特點(diǎn)莫過(guò)在于熱、清、美。
來(lái)自于北方初夏的熱,往往是會(huì)讓人有些人眼發(fā)花的。
清晨的第一縷陽(yáng)光射耀在大地時(shí),那感覺(jué)不類似于春花大地的暖,不類似于秋風(fēng)何爽的淡,不類似于冬風(fēng)刺骨的寒。而是熱的,初夏的感覺(jué),就是熱熱的,暖暖的。
最清涼的,不是冬或是秋,因?yàn)樗偸切院摹W屓藷o(wú)法體會(huì)到炙熱之后的清涼爽潔。
所以最清涼,最清澈的莫過(guò)于是初夏的雨,初夏的水。總是令人覺(jué)得心情涼爽。雨滴答滴答的的,節(jié)奏的`樂(lè)曲和歡快的曲調(diào)令人向往,就像是心靈里的另一個(gè)世界般。
雨,滴落在池塘里,那么輕柔的落下,慢慢旋轉(zhuǎn)融進(jìn),如一幅淡雅的水墨畫(huà)一般。
雨的清涼之后,塘里的荷花盛開(kāi)的越來(lái)越動(dòng)人,似乎又變成了一副荷葉圖。
幾時(shí),旁的紅蓮也探出了花蕊。花兒們相互挨緊,相搭相織,翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。
魚(yú)兒在池塘中歡快地跳躍,濺起一朵朵水花,一陣陣?yán)嘶āK麄償[動(dòng)著尾巴,眼睛睜得大大的,你一言我一語(yǔ),整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚(yú)躍龍門(mén),荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌:“我像只魚(yú)兒在你的荷塘,只為和你守候那皎白月光。”
初夏的夜晚是非常舒服的,看著滿天的星星點(diǎn)綴在黑夜之中,宛如一個(gè)個(gè)星辰之光一樣,而皎潔的月亮,就宛如一道明亮無(wú)比的銀河,在夜空中翻新閃爍,熠熠生輝。
初夏的夜,好美……
初一上冊(cè)第二單元作文 篇9
窗外,一樹(shù)桃花,在明日上起舞,多么美,燦爛春天一到,百花齊放,粉得逼你的眼,爭(zhēng)著一份雨露,不知為了什么。
我常常在窗里看它,甚至還比不上周圍的竹葉,那么碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林里,看不見(jiàn)粉嫩的花,對(duì)自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子,只愿那一分一秒的.美。
又一年,自己帶著花花世界的浮塵回到家,呵!那花開(kāi)了,開(kāi)的更盛了,可只是淡淡的輕吻著竹葉。在一早一晚的斜風(fēng)里,向大自然告知自己的心語(yǔ)。我也在那斜風(fēng)里,告知自己的愿望,愿那樹(shù)花蕾成長(zhǎng)的更美。大自然聽(tīng)見(jiàn)了,花漸漸地開(kāi)盛了,粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾,哈,那片美照耀著整個(gè)山頭,與夕陽(yáng)并列在春夜的彩霞中。花落了,僅過(guò)了一夜,快的讓夕陽(yáng)的陽(yáng)光也認(rèn)不得那樹(shù),那花了。
呵,殘酷的懲罰,土地給了生命,讓它長(zhǎng)在這片土地上,既然給了你一身的歡樂(lè),卻為什么要偏偏一朵一朵地收去呢?來(lái)年的春上,樹(shù)又長(zhǎng)滿了花,依然是從花瓣粉到花蕾。樹(shù)已擠出了竹林,直沖青天,我看見(jiàn)了花落了,喔,花兒你們認(rèn)識(shí)我嗎?是無(wú)情的土地命令你們了嗎?我急切的想將所有的問(wèn)題問(wèn)給花朵,你們悲傷嗎?痛苦嗎?曾經(jīng)布遍山頭點(diǎn)綴大地,如今散在泥土里,慢慢的變黑,變小。
歡樂(lè)時(shí)須盡歡樂(lè),放下時(shí)須盡放下。
我聽(tīng)見(jiàn)花在告訴我,放下了負(fù)擔(dān),束縛,歡樂(lè)才會(huì)到來(lái),歡樂(lè)又歸去,凋謝了自己,換來(lái)了新生。于是我很敬仰起桃樹(shù)來(lái),在那斜風(fēng)中,在次祝著它:放下自己,而獲得了自己。
春天又過(guò)來(lái),那樹(shù)上的花已露出青澀的果實(shí)了。我微笑著看見(jiàn)那落下的花也粉得那樣的美,聽(tīng)見(jiàn)它又一次的放下吧。噓,安靜自己的心,聽(tīng)那凋謝自己的語(yǔ)言
我走開(kāi)了花花世界,來(lái)到了桃花樹(shù)下。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇10
蒼蠅蚊子臭蟲(chóng)蟑螂都是好朋友。這四只蒼蠅技術(shù)很棒,因?yàn)轱w的又高又遠(yuǎn),見(jiàn)過(guò)世面。不,一只蒼蠅已經(jīng)在我家“定居”兩天了!真討厭!
昨天我在做作業(yè)的時(shí)候,它一會(huì)兒落在我胳膊上,一會(huì)兒停在我腿上,繞了我很久,一絲不掛。它舔了一會(huì)魚(yú),嘗了一會(huì)肉,心里一定很得意。但對(duì)我來(lái)說(shuō),一想到吃了蒼蠅后的食物就惡心。所以,我今天下定決心要和它戰(zhàn)斗到底。
我拿著自己的武器——蒼蠅拍,耐心地尋找“敵人”。終于,目標(biāo)出現(xiàn)了,蒼蠅在椅子上睡覺(jué)!我舉起蒼蠅拍,小心翼翼地靠近蒼蠅。就在我準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候,蒼蠅好像已經(jīng)預(yù)料到了。它長(zhǎng)了一只翅膀,溜走了。這次又消失了。我不知道它在吃什么食物。我覺(jué)得我的“怪物”對(duì)付不了這只小蒼蠅?然后他輕輕的找,可是找了半天也沒(méi)找到,就坐在椅子上等兔子。這個(gè)把戲真的很棒。我看著飯盒的時(shí)候,它離飯盒不遠(yuǎn),看著四周,好像在找吃的。果然,它找到了飯盒,落在里面吃了一頓大餐。我想馬上修好,就在飯盒里拍了一下蒼蠅。我拿起蒼蠅拍的時(shí)候,上面全是米粒,不但沒(méi)打死蒼蠅,還被我弄臟了米。沒(méi)想到小飛真的有兩個(gè)羽絨兒子!當(dāng)我看到自己失敗了很多次,我就轉(zhuǎn)移到了我的救星——爸爸身上,他什么都是無(wú)敵的,現(xiàn)在我又有地方用了。很快,爸爸發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅,他“啪”的.一聲,打了一只蒼蠅一個(gè)正著,它——那只蒼蠅頓時(shí)覺(jué)得眼睛閃閃發(fā)光,頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn),重重地摔在地上六腳。你通常會(huì)傳遞蚊子、蟲(chóng)子和蟑螂的氣味,傳播細(xì)菌,對(duì)人類造成傷害。人家深恨你,現(xiàn)在你活該!蒼蠅死之前一定后悔和蚊子勾結(jié),做了所有的壞事,白要東西!
我想對(duì)人們說(shuō),要搞好衛(wèi)生,不要亂倒垃圾,減少四害,減少蒼蠅,防止它們這么自由,造成這么嚴(yán)重的破壞!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇11
兒時(shí)上學(xué)時(shí),大家是否和我一樣,神氣活現(xiàn)的背著漂亮的書(shū)包一蹦一跳的走進(jìn)校門(mén),令我記憶猶新的,還是六年級(jí)那個(gè)不太起眼的小書(shū)包。
那個(gè)書(shū)包背帶深黑色,小巧玲瓏,前面一層有些紅、還有些粉,上面印著各種小動(dòng)物的書(shū)包,它陪伴我匆匆走過(guò)美好的童年,今天,媽媽收拾東西時(shí),無(wú)意把它翻了出來(lái),看到它,我像只兔子似的蹦了過(guò)去,把它拿起來(lái),撫摸著它我漸漸回想起了六年級(jí)的往事。
六年級(jí),我每天背著它,風(fēng)雨無(wú)阻,它都一直陪伴著我。那時(shí),六年級(jí)剛開(kāi)始的作業(yè)也不少,天天書(shū)包都被裝的滿滿登登的,有一次、還裂開(kāi)了一條小小的口子,我把它小心的縫好,還有些傷心,怪自己沒(méi)有保護(hù)好它。日子一天一天的過(guò)去,書(shū)包也陪伴我走完了六年級(jí)多一半的'路程,雖然有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意把它磕壞或扔在一邊,但它毫無(wú)怨言,依舊每天為我服務(wù)。
在六年級(jí)馬上就要考試,就要離開(kāi)這令我終身難忘的地方時(shí),我內(nèi)心十分不舍,對(duì)書(shū)包也是又精心保護(hù)起來(lái),希望自己畢業(yè)后能把它好好保存,等自己長(zhǎng)大后還能回憶起自己的童年。歲月不等人,六年級(jí)在筆與卷子的摩擦聲中離我們遠(yuǎn)去,那個(gè)書(shū)包,也被我漸漸遺忘了,上初中后,我又換了一個(gè)全新的書(shū)包。它像六年級(jí)的那個(gè)書(shū)包一樣,為我服務(wù)。
在今天,我又見(jiàn)到了這個(gè)久違的老朋友伸手輕輕撫摸著它,它已經(jīng)被歲月的這把殺豬刀無(wú)情的磨滅了。
書(shū)包帶已經(jīng)斷了一只,表面的布料也毫無(wú)生氣的聳拉下來(lái),露出里面白白的內(nèi)料,我仔細(xì)的看著它,淚水漸漸盈滿了我的眼眶,看著它,我想起了小學(xué)六年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光。想起了我敬愛(ài)的老師和我六三班的全體同學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)書(shū)包,也不會(huì)忘記它與我之間發(fā)生的所有事情,我為這個(gè)為我服務(wù)六年的書(shū)包表示我的感謝,感謝它乘載了我人生起步的知識(shí),帶領(lǐng)我走向更高的知識(shí)階梯。
“閨女,怎么了?”媽媽的聲音把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí),我擺了擺手,回到臥室,閉上眼仿佛看見(jiàn)一個(gè)天真無(wú)邪的女孩,背著一個(gè)漂亮的書(shū)包向小學(xué)的門(mén)口沖去……
初一上冊(cè)第二單元作文 篇12
一道刺眼的光照在我的身子上,我只好艱難地睜開(kāi)眼睛,盡量快速適應(yīng),好摸清楚現(xiàn)在是什么情況,咦?我怎么又是個(gè)書(shū)包!
作為一個(gè)機(jī)智的書(shū)包,我心里有些不滿,為毛我又變成了個(gè)書(shū)包!我在內(nèi)心無(wú)限哀嚎,卻又感覺(jué)身體離開(kāi)了出售架,我被人用勾子勾了下來(lái)!我還沉浸于自己的世界,抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現(xiàn)在我眼前。啊拉,是個(gè)小姑娘哎!喂!你別摸我!唉唉唉,別動(dòng)手!本書(shū)包的身軀怎是你等凡人能碰的!
“哎呀!它樣式怎么這樣單調(diào)啊!”在我做著無(wú)濟(jì)于事的掙扎時(shí),隱約聽(tīng)到小姑娘說(shuō)著。呵呵,這我就忍不了了好么!小毛孩你有沒(méi)有品位啊!像我這樣簡(jiǎn)約又時(shí)尚的書(shū)包你上哪兒去找啊!哼!那小女孩好像感覺(jué)到了來(lái)自某種不知名生物的低氣壓,有些莫名其妙的看了我一眼,“哎,算了吧,阿姨,我就要他了吧!”喂喂喂!這是什么鬼啊?不是你為毛又要我了啊!不過(guò)看見(jiàn)你這么甜甜的笑。本書(shū)包就大人不計(jì)小人過(guò),原諒你了吧!
金秋九月,正是好時(shí)光啊!嘿嘿!我也要好好地展示了呢!昨晚,她就往我肚子里塞了一堆東西,唉,這孩子,本書(shū)包也管不了她了。到時(shí)候太沉了自己邊上哭去吧!但我還是高估了自己,等到她七科的書(shū)和課時(shí)練習(xí)什么全發(fā)下來(lái)時(shí),看著她漸漸彎下去的.背,臉上漸漸看不到嘴角的弧度,我不由得有些心疼。我像吃錯(cuò)了藥似的,竟然把身體不自覺(jué)提高,還想讓她減輕些負(fù)擔(dān)……
哼!最近我又不開(kāi)心了!那個(gè)傻子竟然買回了個(gè)新書(shū)包來(lái),還是手拎的!當(dāng)天晚上,我為了表示我的不滿,我特意觀察了那個(gè)新來(lái)的。什么嘛!長(zhǎng)得這么丑,容量還那么小。真不知道她怎么想的!但有一天我聽(tīng)見(jiàn)小女孩媽媽說(shuō):“這孩子還真心疼她的那個(gè)書(shū)包呢,他說(shuō)包裝不下,又買了一個(gè)啊!”當(dāng)時(shí),我愣住了,我從不知道,原來(lái)她是體貼我,是為我好……
自從我攤上這么一個(gè)主人,本書(shū)包的日子從沒(méi)安寧過(guò)。不過(guò)想想,能遇見(jiàn)一個(gè)真正疼愛(ài)我的人,想想也是該慶幸了呢!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇13
我就這樣一直背著它,背著它,漸行漸遠(yuǎn)不停歇,通向那向往的遠(yuǎn)方……
——題記。
嘆世間,除了父母,一直陪著我的便是書(shū)包了,他并不稀奇,卻飽含著彼此深厚的信任與真情。
記得幼兒園時(shí)我背的是一個(gè)不大的,淺藍(lán)的,印不少卡通人物的書(shū)包。當(dāng)時(shí)沒(méi)有繁重的作業(yè),背著它只不過(guò)是用來(lái)炫耀,吸引小朋友的注意。當(dāng)時(shí)還小,不懂得珍惜。開(kāi)心時(shí),背著它到處跑,傷心時(shí),在上面亂涂亂畫(huà),甚至用手去扯,嘴里唾罵著。那時(shí),只覺(jué)得書(shū)包是我用捏玩的工具罷了。
不久,便升入了小學(xué),上了小學(xué),書(shū)本多了。作業(yè)多了,書(shū)包難免會(huì)增加一些憤怒的情緒,只記得那時(shí)的書(shū)包是綠色的,身上紋了幾道格,每天背著它都覺(jué)得格外的壓抑,時(shí)不時(shí)的抬頭望向天空,大口的嘆氣,以表示下自己的不屈與憤怒。那時(shí)的書(shū)包也不知有著怎樣的感慨,只是伴隨著時(shí)光的流逝,六年一晃而過(guò)。我開(kāi)始懂事,心思漸漸成熟,縝密,也開(kāi)始明白,懂得珍惜。那時(shí),我才明白書(shū)包要承擔(dān)重物的'不易,開(kāi)始撫摸它愛(ài)護(hù)它,它開(kāi)了,縫上,弄臟了,洗刷,漸漸的,書(shū)包開(kāi)始融入了我的生活。慢慢的滲透進(jìn)我冰冷的內(nèi)心,給予了我溫暖。
轉(zhuǎn)眼,上了初中,抽屜的書(shū)包是灰藍(lán)相間的,容量比原來(lái)增加了不少,我神氣地背著它走在校園的小路上,我知道,我已經(jīng)與書(shū)包融合了,分不開(kāi),我不知道初中三年如何度過(guò)。只知道他會(huì)一直陪著我,我想,這就夠了,書(shū)包是一個(gè)人潛在的靈魂。失落時(shí),他用無(wú)聲告訴我們,不要畏懼,繼續(xù)走下去,高興時(shí),它默默望著你,用內(nèi)心去為你喝彩。
不管時(shí)間如何打磨,光陰如何摧殘,它都保持著一生的清高,沒(méi)有表情,沒(méi)有聲響,只是在一旁,默默的,靜靜的,陪在你左右。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇14
一針一線,縫進(jìn)您的關(guān)愛(ài),學(xué)生族最常用的是什么?是修正帶?是量角器?我想,都不是,是書(shū)包。
幼兒園的小朋友,上學(xué)時(shí)的少先隊(duì)員,中學(xué)時(shí)的奮進(jìn)青年,這一路成長(zhǎng)中,緊緊伴隨著,我們的就是書(shū)包。
我人生中的第一個(gè)書(shū)包,是奶奶送給我的淺黃色的布料,摸起來(lái)有點(diǎn)發(fā)硬,奶奶說(shuō)這是為了結(jié)實(shí),純黑色的肩帶,使它看起來(lái)可愛(ài)又不失簡(jiǎn)約,是她陪伴我步入幼兒園。
小時(shí)候的我,不懂得珍惜,還有點(diǎn)固執(zhí)。總是喜歡拉著書(shū)包跑,大人們總告訴我:書(shū)包是用來(lái)背的.,不是用來(lái)拉著玩的,但固執(zhí)的我偏不,所以放學(xué)時(shí)總可以看見(jiàn)一個(gè)小女孩,拉著她的小書(shū)包,奔向回家的大門(mén)。
長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),書(shū)包底部總布滿灰塵,背帶也經(jīng)常壞掉,這就要麻煩我那心靈手巧的好奶奶。奶奶每次邊縫邊批評(píng)又充滿疼愛(ài)地說(shuō):“你呀,就是不懂得珍惜,好好的書(shū)包弄成這樣,再這樣,下次我就不給你縫了,背著破書(shū)包上學(xué)去吧!”這時(shí)我就會(huì)淘氣的吐吐舌頭,跳著離開(kāi),雖然奶奶每次都說(shuō)下次不再幫我,可是下次還會(huì)幫我仔細(xì)的縫補(bǔ)好,大人就是這樣口是心非。
隨著年齡的增長(zhǎng),小小的黃書(shū)包已經(jīng)不再中用,書(shū)包個(gè)頭不斷增大,但是,每每翻看小時(shí)候的物件,感情最深的還是那個(gè)黃書(shū)包,用手細(xì)細(xì)撫摸上面細(xì)密而結(jié)實(shí)的針腳,腦子里浮現(xiàn)的都是奶奶一邊縫書(shū)包一邊“教育”我的畫(huà)面,倍感親切。
如今的我,已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)拉著書(shū)包到處跑的小女孩,拉書(shū)包這個(gè)壞習(xí)慣也已改掉,但這件事,這個(gè)黃書(shū)包,卻對(duì)我影響很大,記憶很深,伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)在書(shū)包里回蕩……
初一上冊(cè)第二單元作文 篇15
我是一個(gè)書(shū)包,以前的我很干凈,而現(xiàn)在我已經(jīng)臟的不在像是一個(gè)書(shū)包了,反倒像是一個(gè)布做的垃圾袋。
在我還沒(méi)有被主人買走時(shí),我干凈的待在超市的貨架上。那時(shí)的我一塵不染,雪白的身軀上印著一串英文字母。在眾多深色書(shū)包中,我顯得格外耀眼。
我和其它書(shū)包一樣,都有一個(gè)愿望——被人帶走,去看看外面的世界。就在今天,我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,一個(gè)小男孩,在眾多書(shū)包中,一眼注意到了我,之后,我就被帶出了超市。
與小男孩相處的'第一天。我像是他手中的寶貝,對(duì)我精心到不能再精心。因此,我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。
與小男孩相處的一個(gè)星期。雖然我沒(méi)有了剛開(kāi)始的容顏,但至少?zèng)]有受到傷害,只是臟了些而已。
與小男孩相處的一個(gè)日。我太臟了!臟到看不出我以前是個(gè)白色書(shū)包,有好多處已經(jīng)被磨破,我失望極了!
我以為我的悲殘生活要結(jié)束了。誰(shuí)知!這才剛剛開(kāi)始。
那天,主人同朋友比賽,他輸了,并受到了朋友的嘲笑。他生氣極了,一眼盯住了我,我感到大事不妙……啊……我被主人用小刀重重的劃了數(shù)十刀。我徹底崩潰了,心里像被無(wú)數(shù)只手揉弄著。
又到了主人最喜歡的體育課,而我卻不喜歡,因?yàn)槟鞘俏业呢瑝?mèng)……
哨聲一響,我便被主人摔在地上,他便開(kāi)心的去上體育課了。而此時(shí)的我被遺忘在墻角,身上沾滿泥土。正是正午,燦爛的陽(yáng)光照在我身上,可我卻一點(diǎn)也感受不到溫暖,我想沉睡在這里,永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)…,我絕望了!
我躺在角落,想看從前的自己,那個(gè)容光煥發(fā)的自己,我想回到過(guò)去,可現(xiàn)實(shí)不允許,我只好忍受著,我想結(jié)束這一切……
最終,我還是被主人遺棄在角落,這一切的一切都不能重蹈覆折。我也將永遠(yuǎn)沉睡在這黑暗的角落!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇16
我的家里,放著一個(gè)舊書(shū)包,它身上滿是灰塵,圖畫(huà)也看不清楚了,但我還記得這個(gè)書(shū)包,那是一位我最親的人送給我的。
我的姥姥十分疼愛(ài)我,我想要什么東西只要能買就買下來(lái)送給我。這個(gè)書(shū)包是我上幼兒園時(shí)的第一個(gè)書(shū)包,那時(shí)候我十分喜愛(ài),如同一顆閃閃發(fā)亮的寶貝一樣,護(hù)在身旁。
每天,我都會(huì)把我的布娃娃、糖果、童話書(shū)等放進(jìn)書(shū)包里去,每當(dāng)我拿出來(lái)時(shí),大家都兩眼放光的圍上來(lái),想要玩玩。
而我最愛(ài)的`,是背著小書(shū)包去姥姥家,姥姥家有很多小零食,每次聽(tīng)我要來(lái),就去小賣部買下我愛(ài)吃的。
我的姥姥臉上手上布滿了皺紋,但是很溫暖,每當(dāng)扶上我的手時(shí)我就有安全感。雖是年老了,但她的眼睛還是充滿了活力,一點(diǎn)也不暗沉,有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什么時(shí)候彎了下去,似是常常勞動(dòng),骨頭變形了嗎?
每次去時(shí),姥爺就裝作嫌棄的樣子,嘴里還說(shuō)著“你怎么又來(lái)了?小害人精。”這時(shí)姥姥總會(huì)說(shuō)說(shuō)他,囑咐著說(shuō)下次不能這樣說(shuō)孩子了。頭走時(shí),姥姥總是塞一些糖果零食什么的在書(shū)包里,很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。
這樣,書(shū)包仿佛是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。
而那天,姥姥也一下子離我而去,去了遠(yuǎn)方。
那是前不久,幾個(gè)星期前的事,姥姥大半夜嘴里呻吟著“張寶——艷茹——”喊了一晚上,一大早,我媽就過(guò)去了,怕出什么事。而我瞞著母親去和同學(xué)玩去了。玩了不到兩個(gè)小時(shí),母親連打了五個(gè)電話,我急忙打回去,得到了一個(gè)不想聽(tīng)到的消息:姥姥出事了。我急忙跑回去,急著跑上一輛出租車,路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒(méi)有,大腦一片空白。到了地方,老遠(yuǎn)聽(tīng)到的歌,使我的淚一下子涌出來(lái),門(mén)外一群人,我沖進(jìn)去,抱住母親放聲哭了出來(lái)。
那個(gè)舊書(shū)包落了灰,我的姥姥也成了相片,在我的記憶里了。那條線也斷掉了,那一頭也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看著落灰的書(shū)包,我落下了淚水。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇17
從小到大,唯一舍不得的,是你,我心愛(ài)的書(shū)包。有了你,就像有了整個(gè)世界;有了你,就像有了知識(shí)的海洋;有了你,就像有了快樂(lè)的源泉。
記得我是這樣認(rèn)識(shí)你的:有一次,我陪媽媽逛街。看到了你,由于你的身價(jià)太高了,所以我沒(méi)有向媽媽開(kāi)口。于是,默默地,我私下攢錢(qián)。天長(zhǎng)日久,終于,我得到了你。
你長(zhǎng)得非常可愛(ài):粉嘟嘟的身子上露著一張哈哈大笑的`大嘴巴,仿佛你就是用那張大嘴巴把我的書(shū)吞進(jìn)去的。你不像別的書(shū)包,把自己弄得那么艷麗。你是那么得樸實(shí),使人一見(jiàn)就有想買之心。當(dāng)然你也不是那種軟弱的書(shū)包,沒(méi)背幾天就包上線露。你很漂亮,始終帶著一個(gè)笑臉,你很樸實(shí),只有簡(jiǎn)單的裝飾品。
開(kāi)學(xué)第一天,我就背上了你。就這樣,你成了我的好伙伴,形影不離的好朋友。早上上學(xué)我們一起走。我背著你,你背著書(shū)。我們一起漫步在小路上,上課了,我在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,你就在旁邊陪伴著我。我睡覺(jué)了,你在那守護(hù)著我的書(shū)、筆、紙、本。到了第二天清晨,你又微笑著陪我上學(xué)。
每當(dāng)我生氣的時(shí)候,只要看見(jiàn)你那開(kāi)朗、天真、無(wú)邪、純真的笑。頓時(shí),什么煩惱,什么憂愁,都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的好朋友,你陪了我兩年。
突然,有一天,媽媽讓我把你送給一個(gè)貧窮的孩子,然后媽媽再給我買個(gè)新的。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我是多么的傷心與緊張啊,我是多么怕失去你啊!
可是,最后,我把你送了出去,我不是不愛(ài)你了,而是,我想讓你帶給更多孩子快樂(lè),讓他們也幸福,快樂(lè)起來(lái)。
再見(jiàn)了,我的好朋友,我依然愛(ài)你。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇18
“相遇不一定有結(jié)果,但一定有意義。”在2021年8月16日,我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。
起初,我在柜臺(tái)睡了很久很久,白色的斑馬圖案被灰色掩蓋,顯得狼狽不堪,懷中的白色紙團(tuán)也與我“同眠共枕”了很久。終于,我在昏暗的柜臺(tái)見(jiàn)到了一道刺眼的燈光。繁華,就是我當(dāng)時(shí)的心中所想。
一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過(guò)來(lái),是柔軟、溫暖,還有我說(shuō)不出的期待。那刻,我們相遇。
“我們的相遇,就從你的名字開(kāi)始。”你母親對(duì)你一聲聲親切的呼喚,讓我將你的.名字成為我們故事的開(kāi)始,你的溫柔,藏在細(xì)節(jié)中。是那次旅行時(shí),你不讓我“坐”在地上的固執(zhí);是放下我時(shí),小心翼翼的動(dòng)作的愛(ài)護(hù);是每次拿起我時(shí),看到弄臟的我的邊角時(shí)說(shuō)不盡的心疼……
不止這些,還有那次讓我回憶起就溫暖的事實(shí)。
那天,你放學(xué)了,在教室中做值日,一個(gè)身影、兩個(gè)身影從你身旁走過(guò),只剩你一個(gè)人獨(dú)自做值日。
天邊,晚霞染紅了半邊天,另一邊,是灰藍(lán)色的天空。你做完了值日,像往常一樣把我拎起,走出教室。
回家的路走到一半,天空半分開(kāi)心的樣子都沒(méi)有,只是悶哼了幾聲。起風(fēng)了,一滴天空之淚落下,落在你的睫毛上,很美。可是,剛走了沒(méi)幾步,天空哭得更兇了,它流下了大把大把的淚,停留在我身上,你身上。
你若有所思,隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是,心,更是。
你迅速地跑回家中,把我溫柔地放在床上,我睜開(kāi)眼,是你。被天空之淚吻過(guò)的發(fā)絲,擁入懷的身體,雖顯狼狽,但在我眼中,是你最美的模樣。
你很溫柔也很溫暖,不只是行為,是心。我是一只被上帝眷顧的書(shū)包,因?yàn)橛心恪?/p>
也許,我不會(huì)一直陪伴你,但是你的出現(xiàn)讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再?zèng)]有感情;你讓我知溫暖而溫暖,你是我深淵中綻放的一朵向陽(yáng)之花。
因?yàn)橛心悖裕x謝你。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇19
好不容易盼來(lái)五一節(jié),學(xué)校放假三天。今天正好是五月一日,我正準(zhǔn)備大玩一場(chǎng),可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫(xiě)完,哎,母親大人的話怎能違背?下午,我只好老老實(shí)實(shí)在家寫(xiě)作業(yè)了。
"啊!終于只剩作文了!"當(dāng)我狂歡一陣后,一看表,才三點(diǎn)多,"一篇作文算什么,估計(jì)不到一小時(shí)就能輕松搞定。"說(shuō)是這樣說(shuō),可我每次寫(xiě)作文至少也要半天時(shí)間,倒不是寫(xiě)字速度慢,而是不知道寫(xiě)什么好,雖說(shuō)生活中處處有素材,但我總覺(jué)得好像只能寫(xiě)一兩段話罷了,就是寫(xiě)不出四百多字的作文。
作文時(shí)間已到,今天不寫(xiě)完肯定是不行的,還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來(lái)個(gè)啥名堂,得到外面去觀察觀察。我走出房間,在家東,西走走。想學(xué)牛頓,就吃個(gè)蘋(píng)果,啃了幾口還是沒(méi)靈感。想著想著,我又哼起歌來(lái)了,哎,這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧,在樓頂上可以把周圍的景色一覽無(wú)余:雨后青山蒼翠,公路蜿蜒,鄉(xiāng)間小路清晰可見(jiàn)。恐怕我所想的只有這幾個(gè)詞兒了。哎,誰(shuí)叫我文筆不好呢?再看看樓頂上的東西:除了太陽(yáng)能就是一些雜物。也沒(méi)什么可寫(xiě)進(jìn)作文里的,算了,還是下樓吧。
回到房間,看著滿桌子空白的`草稿紙,我忽然突發(fā)奇想:為何不把我作文的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)呢,如果寫(xiě)得好,這不就是一篇很好的文章么?于是,我便寫(xiě)下了這篇文章。
原來(lái),作文并不像我想象的那樣難。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇20
常記得小時(shí)候,在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀,正因?yàn)檫@濕透的半邊肩帶給了我愛(ài)與被愛(ài)的思考。
六歲那年的一天下午,我興高采烈的跟著媽媽去超市購(gòu)物,可是不巧的是在回家的路上,天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了,媽媽連忙從包里拿出一把藍(lán)色的雨傘撐開(kāi)來(lái)。雨傘像花兒一般綻放在大雨中。“哇,好漂亮!”我興奮的呼喊著。可是這傘怎么好像斜著呀?我不解的問(wèn)媽媽,媽媽眼神躲閃著說(shuō)“是嗎?沒(méi)有啊!”看見(jiàn)媽媽好像不愿意說(shuō),我也沒(méi)有多問(wèn)。就這樣依偎著媽媽回了家。卻沒(méi)有看到那淋濕的左半邊肩。
一年、兩年、三年……時(shí)間逐漸從不經(jīng)意間溜走,我也漸漸的長(zhǎng)大了。在十歲的某一天,同樣下起了傾盆的大雨,媽媽依然從包里拿出一把傘撐開(kāi)來(lái),這回在傘的.那邊我看見(jiàn)了媽媽那已經(jīng)被雨水浸濕的左半邊肩,終于我知道了那傘傾斜的秘密,我的心頭涌上一股辛酸,眼淚隨之奪眶而出,我?jiàn)^力的抱住媽媽,撫摸她濕透的半邊肩,又看見(jiàn)他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神,在她耳旁輕輕的說(shuō)出了那幾個(gè)嵌著深愛(ài)的字“謝謝你,媽媽!你永遠(yuǎn)是我最親最愛(ài)的人。”如今的我早已比媽媽高出了許多,每當(dāng)遇到雨天媽媽依然會(huì)拿出傘來(lái),可是現(xiàn)在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊,肩卻濕在了我的這邊。
媽媽感謝您每一次的叮嚀,每一次的撫摸,每一次在雨天里濕透了的半邊肩,那把傾斜的傘永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,那傘傾斜的程度就是你對(duì)我愛(ài)的程度……
初一上冊(cè)第二單元作文 篇21
“煙雨柳江,水霧花溪”,這名字帶著詩(shī)意,情不自禁的,視線就會(huì)被拉扯住。
當(dāng)你真正的身臨其境時(shí),才能感受到,那兒的美,是多么的讓人放松,那兒的生活,是多么的讓人流連忘返………驅(qū)車到達(dá)柳江,眼前的情景仿佛仙境一般,一照面,它就能滌蕩你心靈的塵埃——飄渺虛無(wú)的水霧環(huán)繞著這個(gè)得天獨(dú)厚的小鎮(zhèn),給它蒙上一層神秘的面紗;從白天到黃昏再到白天,水霧仿佛嵌在了這個(gè)古樸的小鎮(zhèn)里,如同永遠(yuǎn)不會(huì)消失一般;不是十分湍急的水流歡快的流動(dòng)著,不時(shí)濺起一些銀白色的水花,在空中一閃而逝,只留給人們一道道遐想。這時(shí),柳江獨(dú)特的雨也與我們不期而遇了:這兒的雨如同煙塵一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑下來(lái)。明明看見(jiàn)有雨,但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時(shí),就與鎖住小鎮(zhèn)的`煙霧混為一體,隱入空氣悄然消不見(jiàn)。一個(gè)胖乎乎的小孩,從媽媽溫暖的懷抱里掙脫,用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的細(xì)雨。可煙塵怎能觸摸到?于是,他睜大圓圓的眼睛,吃吃的看著空空的小手。這水霧給人一種輕松、閑適的感覺(jué)。懶懶的人們閑閑的看著小鎮(zhèn),靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們?cè)诮呌姓f(shuō)有笑的打鬧著,在這遠(yuǎn)離城市的喧囂中,心情自然而然的輕松愉悅。這時(shí),風(fēng)來(lái)了。細(xì)長(zhǎng)的柳絲藏于水中,冷不丁的被風(fēng)吹起,枝葉中還藏著一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立,靜靜的看著百年的滄海桑田……
這就是柳江,一座平凡,卻那么迷人的小鎮(zhèn);一座古老,卻又那么閑適的小鎮(zhèn)!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇22
愛(ài),可以隨身攜帶,遍地播撒,讓人間處處充滿關(guān)愛(ài),開(kāi)滿鮮花。當(dāng)然了,愛(ài)可以帶進(jìn)深山老林里,讓陰冷的山風(fēng)也變成溫暖的陽(yáng)光。
那天,我和媽媽一起跟著一個(gè)戶外旅行俱樂(lè)部去登山。本來(lái)我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂,下山時(shí)迷了幾次路。下到山腰時(shí),我們碰到了上山的人。他們說(shuō)前面有一段路,很危險(xiǎn),一定不能讓小孩亂跑,要拉好小孩。
我聽(tīng)了心里發(fā)慌。什么險(xiǎn)路啊?在哪?怎么險(xiǎn)啊?咦!打了個(gè)冷戰(zhàn),不敢往下想了。我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢往前走,怕也要做出一副不怕的.樣子,因?yàn)閶寢尡任腋懶。绻液ε拢欢〞?huì)更害怕的。
走了一段路,我們似乎找到了“傳說(shuō)中”那條很險(xiǎn)的路。它繞著一座高聳的小山盤(pán)下去,一邊是懸崖,路本身只有半米寬,路上還有很多小碎石和突出的大石頭,還有凹下去的坑,每個(gè)人都小心翼翼地走。
有一段路邊上有一塊大石頭,兩邊都是懸崖,路很陡很陡。到了那里,“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊(duì)員們。我心里很緊張,緊張到了極點(diǎn)。我也不是恐高的人,但那會(huì)居然都不敢往下看。到我走那了,我兩腿發(fā)軟,不聽(tīng)使喚。叔叔握住我的手,我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會(huì)兒很趁勁,知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問(wèn)我害怕不害怕。我原本害怕的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)跑走了,我笑著說(shuō):“不害怕。”我順利的走了下來(lái)。我走到下面,叔叔還對(duì)我們喊:“先別急著走,先坐下來(lái)緩緩勁!加油!”看著叔叔頭上大粒的汗珠和他堅(jiān)定的微笑,我的心里很溫暖。
我身在山里,雖然冷風(fēng)嗖嗖,但我感覺(jué)很溫暖,很踏實(shí)。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇23
那年桂花香滿園,我與你嬉之叢中,現(xiàn)今卻陰陽(yáng)相隔。——題記
窗外的桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺,卻不見(jiàn)一朵飄香的桂花。這顆桂花樹(shù)是奶奶親手為我種的,伴我成長(zhǎng),年年花香滿園,今卻因奶奶離去而不再綻放。
桂花·露苞
“小乖乖,別跑別跑,來(lái)桂花樹(shù)下坐下,奶奶給你講故事。”那年我5歲,奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加,天天摟著我,在桂花樹(shù)下唱童謠。桂花枝上無(wú)數(shù)的小店,桔紅桔紅的嫩苞,在樹(shù)上藏著躲著,聽(tīng)著我倆的歌聲;笑著嬉著,想著我倆的故事;跳著跑著,看著我倆游戲。“小乖乖,奶奶對(duì)你好不好啊?天氣要變冷了,多穿點(diǎn)衣服,我們的小囡最可愛(ài)了。”奶奶的話在我耳畔響起,我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著樹(shù)上的桂花露著嫩苞,開(kāi)心的笑了。
我懷念桂花露苞的日子。
桂花,綻放
“露露,外面桂花開(kāi)了,快來(lái)呀!”奶奶在門(mén)口親昵的.叫著我,我飛快的向她奔去,擺頭看著桂花。桂花香氣在院中飄散著,沁人心脾,使人陶醉,我搖著奶奶的手,謠她為我折一枝桂花,奶奶笑著,擺擺頭說(shuō);“露露,花跟你一樣,是有生命的,我們要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,使它綻放出自己的光彩。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,看著桂花。那些桂花似乎對(duì)我笑呢!奶奶拉著我的手,在飄香的園里玩耍,桂花綻放,伴隨著我倆度過(guò)美好的時(shí)光。
我懷念桂花綻放的日子。
時(shí)光一恍而去,桂花飄落,奶奶也隨之悄然離去,桂花綻放的日子結(jié)束了,歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。
窗外桂花依舊在風(fēng)中搖擺,依舊沒(méi)有一點(diǎn)飄香的花朵。奶奶,那些桂花是否在你那里?是否伴你一起過(guò)日子?是否代表著我呢?奶奶,我懷念你,懷念那桂花綻放的日子啊!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇24
天地萬(wàn)物,我最愛(ài)水。每當(dāng)天上烏云密布,電閃雷鳴,珍珠般的雨水從天而降,在大地匯聚,帶著奔流入海的決心向前進(jìn)發(fā)。
它是位勇士:一路上,礁石擋住了它的去路,它就怒吼著沖過(guò)去;樹(shù)木堵在它的前面,
它就將樹(shù)木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前,它就攜著泥沙怒吼著繼續(xù)前進(jìn)……
它是一位智者,大山攔在了它的面前,它不再往山上沖,而是順著山腳繞過(guò)去;見(jiàn)了沙漠,它不是花更多的精力去繞路,而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升,它消失在了這片沙漠中,不!
它沒(méi)有消失,它成了空中潔白的云,它飄過(guò)了沙漠,又降落到大地上,匯集到溪水里、河水里繼續(xù)奔流……
它是一位仁者:滋潤(rùn)了萬(wàn)物,流經(jīng)之地到處充滿生機(jī)。沒(méi)有水,哪有鮮花們的爭(zhēng)研斗艷?沒(méi)有水,哪有一顆顆大樹(shù)高高挺立?沒(méi)有水,哪有農(nóng)作物的大豐收?
水,這位仁者,在實(shí)現(xiàn)它“雄心壯志”的同時(shí)給萬(wàn)物帶來(lái)生命,還不忘給花草帶來(lái)美麗,給大樹(shù)帶來(lái)綠蔭,給人們帶來(lái)喜悅……
它是一位廉者,常聽(tīng)老輩人說(shuō)一句話:“沒(méi)有臟的水,只有臟的人”意思是水洗濯萬(wàn)物,最終歸于清白,不被萬(wàn)物沾染;而人卻容易藏污納垢,被自己、被世風(fēng)污濁。當(dāng)今社會(huì)上那些一心追名逐利、營(yíng)營(yíng)茍茍、貪婪自私、損人利已,貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好,一生清白,哪有那么多的.社會(huì)問(wèn)題,道德問(wèn)題,倫理問(wèn)題……?毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野,拷問(wèn)我們的靈魂。
通體晶瑩明亮,如珍珠之璀璨奪目,如美玉之潔白無(wú)瑕——這就是水!在這方面,除了“出于泥而不染”的荷花,誰(shuí)還能與之相提并論!
水,具備了猛士之勇,智者之謀,仁者之愛(ài),廉者之潔。我怎么能不喜愛(ài)它?
初一上冊(cè)第二單元作文 篇25
今天,難得的有點(diǎn)空閑的時(shí)間,也不知道干什么。無(wú)意間看到了曾經(jīng)的經(jīng)典的電影,就心想著,不如趁著這個(gè)時(shí)間好好的觀賞一下幾十年前的經(jīng)典的電影。也看看現(xiàn)在的電影到底和當(dāng)時(shí)有多大的差距。
我看的這個(gè)電影是我一個(gè)特別喜歡的一個(gè)喜劇巨星出演的,看完,對(duì)故事的感受還是挺多的,現(xiàn)在大致的故事我來(lái)講一講,講的是曾經(jīng)一個(gè)揚(yáng)善除惡的好人,一個(gè)警察身份的人,因?yàn)樽隽颂嗪檬铝耍瑝牧颂鄩娜说氖虑椋裕捅灰恍┎粦押靡獾娜私o解決掉了 ,但是她并不甘心,于是,再次來(lái)到人間,附身到一個(gè)和他曾經(jīng)的職業(yè)一樣的一個(gè)普通的人身上,本來(lái)這個(gè)人也是比較正義的,但是畢竟是個(gè)普通的人,也并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事情,遇到了這個(gè)被干掉的人,決定幫他找出兇手,繼續(xù)揚(yáng)善除惡,伸張正義。此間發(fā)生了很多的事情,其實(shí)大多數(shù)都是為了他的個(gè)人的事情,升職啊,談戀愛(ài)之類的,畢竟那個(gè)人呢也是重返人間,還是有點(diǎn)能力可以使用的,當(dāng)真正要幫助她解決問(wèn)題的時(shí)候,反而自己因?yàn)榕f相識(shí)的.恩怨,自己被困了起來(lái),麻煩重重。
這里我想提一點(diǎn),電影里面的女主是真的不容易,當(dāng)時(shí)拍戲的時(shí)候只有16歲,還是個(gè)孩子呢,要在這么復(fù)雜的情況和喜劇天王對(duì)戲,而且還要接受導(dǎo)演的很多的要求,這對(duì)一個(gè)未成年的孩子來(lái)說(shuō)還是很困難的一件事情,但是她都完成了,而且沒(méi)有任何的怨言,這一點(diǎn)是真的值得敬佩的。故事的最后,也是她的再出現(xiàn),讓大家打敗了邪惡的人,成功的伸張了正義。最后的結(jié)局是個(gè)快樂(lè)的歡樂(lè)的。故事的意義值得我們深思,正義一定會(huì)得到伸張的,我們要踏踏實(shí)實(shí)的做好事才好啊。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇26
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱,它們?nèi)缤焐系男切恰⒌厣系纳匙右粯樱瑪?shù)寫(xiě)數(shù)不完,煩惱無(wú)處不在,但是快樂(lè)也無(wú)所不有。然而在進(jìn)入初一的大門(mén)里快樂(lè)的“學(xué)習(xí)”,也會(huì)出現(xiàn)許多煩惱。
在小學(xué)時(shí),只要學(xué)好數(shù)學(xué)和語(yǔ)文就差不多。但是升入初中要面對(duì)七科,并且還會(huì)增加兩次考試。這就會(huì)使人緊張并且有壓力。面對(duì)如暴雨一次緊過(guò)一次的考試,排得滿滿的課程,讓我有時(shí)喘不上氣。甚至有時(shí)會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠。
在夜深人靜之時(shí),我無(wú)奈地嘆口氣,看堆如小山的作業(yè),苦笑一下,在甩甩已經(jīng)酸痛了的右手。望著窗外路燈照著的`一只正在飛舞的小鳥(niǎo),心中不禁羨慕,看著那只小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo),不需要面對(duì)一大堆作業(yè)。我正在毫無(wú)顧忌地傾訴我的煩惱。
自由的小鳥(niǎo),你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔,可是我卻不能。老師和家長(zhǎng)總是說(shuō)初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果學(xué)不好,不努力的話,以后不管再怎么努力也是白費(fèi)功夫。因此,我的一舉一動(dòng)都會(huì)在他們的“掌控”之下,哪里做錯(cuò)了,便會(huì)對(duì)我一番教導(dǎo)。有時(shí),還會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
快樂(lè)的小鳥(niǎo),你可以在尉藍(lán)的天空中玩耍,而我不能玩得很開(kāi)心,因?yàn)轶w育還有八百米,我要練習(xí)。我還要進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)新知進(jìn)行鞏固,要預(yù)習(xí)未學(xué)的知識(shí),你可以與你的同伴起玩耍,可是我卻要面對(duì)如小山的作業(yè)。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍,而曾經(jīng)的自己也曾像他們一樣玩耍,別提心里有多難過(guò)。
善良的小鳥(niǎo)呀!倘若你聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲,就請(qǐng)告訴我的父母,讓他們了解女兒的煩惱,好嗎?
煩惱!煩惱!煩惱!煩惱是苦澀的,但是他可以磨煉人的意志,可以考驗(yàn)人的耐心。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí),不要懼怕,因?yàn)樗鼤?huì)過(guò)去。正確對(duì)待生活中的煩惱,才能體會(huì)生活中的快樂(lè)。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇27
人的成長(zhǎng)就像一次遠(yuǎn)程航海,在人生的每一個(gè)站臺(tái)中都會(huì)有不同的遇見(jiàn),有些成為我們的煩惱,有些會(huì)變成美好的回憶,然而少年的煩惱,如影子般伴隨著我們,我相信每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱,那就是我的眼睛。這要回到幾年前了,還記得我四五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織體檢,我被查出了近視,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太在意,天真的認(rèn)為輕微的近視不會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活再加上我那時(shí)因?yàn)閭(gè)子矮小坐在第二排,這讓她更堅(jiān)定了她的想法:不會(huì)影響學(xué)習(xí),但隨著科技的發(fā)達(dá),手機(jī)成了普遍的通訊工具,我的眼睛度數(shù)也越來(lái)越高。直到六年級(jí)才后悔了,看什么東西模模糊糊的,只有我瞇著眼睛才看得清楚點(diǎn)。因些我媽沒(méi)少罵我,又因?yàn)槟承┰蛴植坏貌粠弦桓毖坨R。
我記得我的第一副眼鏡是金色的,我特別喜歡,但我沒(méi)想到我?guī)Я搜坨R,生活被打亂了。
鄰居一看到我的眼鏡就會(huì)說(shuō):“怎么這么小就戴起眼鏡來(lái)了?”這時(shí)我也只會(huì)一笑帶過(guò),雖然我并不在意,但每當(dāng)冬日的寒流襲來(lái),我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內(nèi)后,眼鏡上都會(huì)上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學(xué)校去廁所,戴著眼鏡走了一段路,到廁所內(nèi),眼鏡會(huì)上一層霧氣。當(dāng)我回到教室后,由于溫差較大,眼鏡還是會(huì)上一層霧氣。如果這時(shí)沒(méi)帶眼鏡布的情況下,我只好用紙擦試。但這種方法不但會(huì)傷到眼鏡,而且還要擦試好幾遍,霧氣才會(huì)完全消失。這給我的'生活帶來(lái)了巨大影響。
除了這一外部影響,伴隨著我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時(shí)間了,眼部發(fā)生了巨大的變化:當(dāng)我不戴眼鏡時(shí)眼睛就會(huì)顯得空落落的。身邊的人也都發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題,并且有很多人都會(huì)詢問(wèn)這一問(wèn)題。
眼鏡一直是我的煩惱,它給我的生活帶來(lái)了很多不便,同學(xué)們也一定要保護(hù)好眼睛,不要讓這種煩惱一直伴隨著我們。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇28
通過(guò)這次和父母的交流,我有了很多感觸。
隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸發(fā)現(xiàn)我和父母的交流越來(lái)越少,幾乎從來(lái)沒(méi)有和他們交流過(guò)。久而久之,我和父母發(fā)生了一些小矛盾。于是,期末考試后,父母找我聊天,讓我覺(jué)得父母的嘮叨就是愛(ài),他們也有很多和我一樣的經(jīng)歷。
我爸媽問(wèn)我考完試是什么感覺(jué),和上次比是進(jìn)步還是退步。聽(tīng)了爸媽的提問(wèn),我也反思了一下,發(fā)現(xiàn)我做了很多不太好的事情,總是讓爸媽擔(dān)心。簡(jiǎn)單說(shuō)了一下這一年在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。我的學(xué)習(xí)在這學(xué)期上半學(xué)期有了明顯的進(jìn)步,但是在這學(xué)期下半學(xué)期退步了很多。父母問(wèn)為什么,我還沒(méi)來(lái)得及回答這個(gè)問(wèn)題,父親已經(jīng)先說(shuō)了。“這是因?yàn)槟阏J(rèn)為你對(duì)你所學(xué)的東西有把握,但你只是簡(jiǎn)單地理解了表面。如果問(wèn)題難度更深,就無(wú)法融會(huì)貫通。其次,你會(huì)安排不了學(xué)習(xí)時(shí)間,跟不上時(shí)間的步伐。正是因?yàn)檫@些原因,你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。”我想了想,就像爸爸說(shuō)的,然后媽媽說(shuō):“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考個(gè)好成績(jī),學(xué)業(yè)有成,所以我們一般會(huì)多提醒你,但是提醒的次數(shù)會(huì)引起你的反感。其實(shí)這不是為你好嗎?”聽(tīng)了爸媽的.話,我若有所思。
我謙卑地接受了父母的話,向他們敞開(kāi)了自己的心扉:“我也知道你們都特別希望我能考得好。也希望能以好成績(jī)面對(duì)你,不想讓你失望。除了我自己的原因,還有一個(gè)因素,就是你提醒我的次數(shù)太多,讓我從心底感到厭煩,所以我假裝聽(tīng)不進(jìn)你的話。”
敞開(kāi)心扉后,我和父母的關(guān)系更親密了。我爸媽保證不會(huì)老是說(shuō)我,給我壓力。同時(shí),我也答應(yīng)了父母,要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。
經(jīng)過(guò)這次談話,我學(xué)到了很多,也知道以后要多和父母溝通,也就是對(duì)方尊重和理解對(duì)方,讓我們的家庭更加溫暖。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇29
親愛(ài)的爸爸媽媽:
大家好!
“父愛(ài)山,母愛(ài)水”,這是一個(gè)古老的比喻。的確,父愛(ài)是山,堅(jiān)硬而高大;母愛(ài)善良細(xì)致。無(wú)論是父愛(ài)還是母愛(ài),對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可或缺的。父親是我們的避風(fēng)港,我們的成長(zhǎng)需要父愛(ài)的保護(hù);母親是我們溫暖的搖籃,我們的成功需要母愛(ài)的呵護(hù)。
爸爸媽媽,我的房間離你們的只有十幾步遠(yuǎn)。幾百個(gè)晚上,你悄悄走到我房間,慢慢給我蓋好被子,怕我凍著。其實(shí)我兒子怎么會(huì)不知道呢?有時(shí)候,你走了,我甚至在溫暖的床上哭泣。你的愛(ài)不僅是溫暖的床,也是我的心!
你還記得七年前的那一天嗎?那是一個(gè)下雪的夜晚,窗戶早已被銀裝素裹,仿佛整個(gè)世界都是白色的。窗外溫度凝結(jié)在0以下,一派蕭條景象。屋內(nèi),我哇地一聲大叫。我和你爸媽急得像熱鍋上的螞蟻。我發(fā)燒了,你卻束手無(wú)策。只看到爸爸在家里翻箱倒柜找退燒藥。搜索了很久,還是沒(méi)有進(jìn)展;我媽,你一直給我倒水,汗流浹背。時(shí)光流逝,事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)。爸爸終于找到退燒藥了。喝完退燒藥,我很快就睡著了。第二天,雪停了,你趕緊送我去醫(yī)院。
這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,就像我前面說(shuō)的“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水”。如果我是一艘船,那么父親就是海峽兩岸的山峰,庇護(hù)著我,躲避風(fēng)沙,那么母親就是船下的河流,把我托起,運(yùn)送到有太陽(yáng)的'地方;我們是烈日下追逐夢(mèng)想的孩子,我們的人生是一條峽谷。我們?cè)谶@里,夢(mèng)想和成功,黎明就在遙遠(yuǎn)的海岸。我們的父母是我們進(jìn)步的加速器。他們幫助我們穿越峽谷,迎接我們?nèi)松某晒Γ?/p>
祝爸爸媽媽青春永駐,萬(wàn)事如意!
你的傻兒子
2015年12月
初一上冊(cè)第二單元作文 篇30
思念是雨,時(shí)而瀟瀟灑灑,時(shí)而傾盆而下,卻總是滋潤(rùn)著每個(gè)人的心。思念是甜的,像蜂蜜和糖。思念中的身影,思念中的.過(guò)往,熟悉而快樂(lè)。思念是苦的,比如藥和茶。思念中的期待和祝福是漫長(zhǎng)而無(wú)盡的。
“啊,不知道這幾天一直呆在學(xué)校感覺(jué)有多奇怪,心涼了。”我伸出腰,抱住了室友。“可能離家太久了吧?想家?”小如一本正經(jīng)地說(shuō)。“想家?”我心里嘀咕著,可是我已經(jīng)離開(kāi)家好幾天了。也許。“嘿,你是家書(shū)”,室友的叫聲打斷了我的思緒。我接過(guò)信,小心翼翼地打開(kāi)看了看。
“女兒,在學(xué)校玩得開(kāi)心嗎?我父母非常想念你……”看了一半,感覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了,心一下子就僵住了。在家的時(shí)候總覺(jué)得好煩:每天聽(tīng)父母不斷的嘮叨;當(dāng)你考試不及格時(shí),你會(huì)受到申斥。呆在學(xué)校多好啊。可以每天和朋友一起玩,一起聊天,不用每天聽(tīng)繭嘮叨。但是現(xiàn)在,我不覺(jué)得父母很關(guān)心我嗎?這些嘮叨似乎變得密不可分。
我用手擦去眼里的淚水,繼續(xù)往下看。“女兒,你最近學(xué)習(xí)緊張嗎?”事實(shí)上,我的父母非常愛(ài)你。“其實(shí)我父母真的很愛(ài)我。雖然我爸媽工作很忙,我們很少靜下心來(lái)聊天找樂(lè)子,但是我爸媽一直很關(guān)心我,一直很關(guān)心我。雖然我的父母從來(lái)不用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心,但我仍然能感受到內(nèi)心深處的深情。
我開(kāi)始自責(zé)。為什么?為什么?為什么我沒(méi)有早點(diǎn)意識(shí)到父母對(duì)我的愛(ài)?為什么,我以前那么固執(zhí)?我趴在桌子上痛哭,手里緊緊攥著那封信。我攤開(kāi)一張紙,寫(xiě)道:爸爸媽媽,其實(shí)我女兒很愛(ài)你們。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇31
我是一個(gè)粗心的男孩,我改變不了粗心的壞習(xí)慣。為此,我吃了不少苦頭!
你必須支付學(xué)費(fèi)的那一天。我把我媽給我的285塊錢(qián)都賠光了!在回家的路上,經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng),我決定不告訴媽媽。但是我媽很快發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì),問(wèn):“你怎么了?”無(wú)精打采?”我看著她說(shuō),“今天不小心把學(xué)費(fèi)弄丟了!“果然,剛才風(fēng)和歷的母親突然變成了風(fēng)暴。他還說(shuō):“你總是粗心大意!不經(jīng)意間,一不小心,你以為錢(qián)這么好賺?不小心弄丟了。“我低頭是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)媽媽!是的,我爸說(shuō):“這樣的話,你可以用自己的錢(qián)還!你錢(qián)包里有250元。是我的'。剩下的錢(qián)可以通過(guò)做家務(wù)來(lái)還。拖地每月5元錢(qián)。
我太開(kāi)心了!因?yàn)槲矣挚梢蕴与x挨打的舞臺(tái)了!幾個(gè)星期后,我洗碗,敲了15塊錢(qián)。掃地,疊被子等等!后來(lái)我爸因?yàn)槲遗R近畢業(yè)考試不讓我工作。然而,有一天晚上,我聽(tīng)清楚了他們說(shuō)的話。
“你要是欠錢(qián),讓他知道錢(qián)不容易!”
“如果你真的欠我們的!那就是十幾塊錢(qián)!生他養(yǎng)他。到現(xiàn)在,他還得欠我們10萬(wàn)!”“就讓他知道我們教養(yǎng)的優(yōu)雅吧!”
然后我爸嘆了口氣說(shuō):“我欠我爸的,我這輩子都完不成!”
才知道自己欠父母十幾塊錢(qián)。是養(yǎng)育之恩!現(xiàn)在我報(bào)答父母的唯一辦法就是好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇32
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),總會(huì)有這樣個(gè)人給我鼓勵(lì);每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)總會(huì)有一個(gè)人細(xì)心地教我;每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),總有一個(gè)人會(huì)露出會(huì)心的微笑;每當(dāng)我……
他,就是我的老師——楊老師,中等個(gè)子,兩道又黑又粗的眉毛下有一雙慈祥的眼睛。
楊老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課時(shí),當(dāng)我還在跟別人講話時(shí),他會(huì)投來(lái)警醒的目光,我感受到,便會(huì)自覺(jué)的閉上嘴巴;當(dāng)我因考試沒(méi)考好而難過(guò)時(shí),他會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
記得有一次,我們?cè)谏象w育課有一位同學(xué)不小心摔倒了,腿上流出了鮮紅的血,楊老師知道后,立刻向操場(chǎng)走去,詢問(wèn)后緊忙給傷口上抹上了止血藥,看到血止住了才松了一口氣,可見(jiàn)得楊老師是多么喜愛(ài)我們。
老師,您是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉",為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。
老師,您是一根紅蠟燭,燃燒了自己為別人點(diǎn)亮了人生道路。
老師,您多像那默默無(wú)聞的.樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩果實(shí),卻并不要任何報(bào)酬。
老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;老師是……
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和壯觀。并把它獻(xiàn)給您——我胸懷博大,知識(shí)豐富的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是一首描寫(xiě)老師的詩(shī)句,我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁,他比蠟燭的力量還大,能在萬(wàn)丈高空與我們展翅翱翔。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇33
如果說(shuō)初一是一次旅行,那么期末考試就是這次旅行中的一個(gè)站點(diǎn)。
在考試的前一天,每科的作業(yè)變得少之又少,但我們并沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)少而變得輕松,心里的壓力反而又增了幾分。以前放學(xué)路上是歌聲笑聲嬉鬧聲,聲聲入耳,而今的放學(xué)路上是英語(yǔ)事數(shù)學(xué)事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒(méi)了蹤影,個(gè)個(gè)表情凝重,不是在背誦英語(yǔ)單詞,就是在念叨數(shù)學(xué)公式。
考試那天,我和其他同學(xué)一樣,正襟危坐,迎接著一張張?jiān)嚲恚浯伪闶庆o聽(tīng)像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟,隨著一聲響徹天空般的哨聲,每位同學(xué)急匆匆的拿起手中的筆,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的通行證,只要有了蓋了紅印的通行證,相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反,他的暑假生活一定被各種培訓(xùn)班所羈絆。
我在期末考試中,小心翼翼的對(duì)付每一道題,就像過(guò)雷區(qū)似的,一點(diǎn)也不敢大意。在我從容的應(yīng)付幾場(chǎng)考試后,最讓我頭疼的地理來(lái)了。平時(shí)我不喜歡地理,因?yàn)樯钪形叶紤械酶闱宄䱷|西南北,更何況令我暈頭轉(zhuǎn)向的中國(guó)地理、世界地理呢?但不管你喜歡不喜歡,試是必須考的。對(duì)著試卷上的試題,我暈頭轉(zhuǎn)向,左思右想,每道題目都似曾相識(shí),又實(shí)在搞不清楚其廬山真面目,只好連蒙帶猜的蒙混過(guò)關(guān)。
嘟,又一聲哨音,終于考完了!我舒了一口氣,感覺(jué)仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)似的'。
在家療養(yǎng)了幾天后,又回到了學(xué)校,老師要公布考試成績(jī),大家的心又一次滴溜溜懸了起來(lái),又一次屏住了呼吸,傾聽(tīng)老師念自己的成績(jī)。考得好的洋洋得意,考得差的欲哭無(wú)淚,沒(méi)念到的在心中默默祈禱。
當(dāng)知道我的名次在中游時(shí),我一塊石頭落了地,雖然不是太好,但回家也有個(gè)交代了。
回家的路上,發(fā)現(xiàn)街道又重新熱鬧起來(lái),歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起,英語(yǔ)事數(shù)學(xué)事事事匿跡……
因?yàn)槌跻坏穆贸探K于到了一個(gè)站點(diǎn),盡管前面的路還很漫長(zhǎng),但現(xiàn)在總可以在這個(gè)站點(diǎn)上松口氣了吧?
初一上冊(cè)第二單元作文 篇34
暑假里的一天中午。媽媽正在午睡,我,妹妹,爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)電腦大戰(zhàn)!
這天,剛剛打開(kāi)電腦,就控制不住情緒我的馬上登陸QQ,剛剛上線就有人和我聊天,這是音響咚咚咚的響了起來(lái),這一響不要緊,在看動(dòng)畫(huà)片的妹妹跑了進(jìn)來(lái),隨后只聽(tīng)一聲大喊:姐姐我要玩。嗚嗚嗚,電腦被老妹搶了去。我悄然無(wú)聲的走出房間打小報(bào)告,嘻嘻。
5分鐘后我和爸爸吭吭兩聲走進(jìn)房間,妹妹和我原本以為爸爸肯定會(huì)發(fā)火(因?yàn)槔蠇屢?guī)定午睡時(shí)間不準(zhǔn)玩電腦),可沒(méi)想到爸爸竟然說(shuō)了一句很平常的話:睡覺(jué)去。如果在平時(shí)爸爸可不會(huì)這樣,我和妹妹在門(mén)后瞧瞧看爸爸在干什么,哦,爸爸原來(lái)也在玩電腦。
我和老妹決定把電腦搶回來(lái),一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)開(kāi)始了!
爸爸,你也在玩電腦!妹妹這一聲讓爸爸慌了神,爸爸無(wú)話可說(shuō)只說(shuō)了一個(gè)字:噓!哼,把你不讓我們玩自己卻在玩!誰(shuí)不讓你們玩了,是你媽規(guī)定午睡時(shí)間不準(zhǔn)玩。那你還玩,媽媽說(shuō)的是所有人!妹妹的一句話堵死了爸爸。這是爸爸發(fā)威了:我說(shuō)不能玩就不能玩!妹妹小聲說(shuō)了一句:又?jǐn)[爸爸的臭架子。
我們搶電腦計(jì)劃失敗,剛要去看電視,媽媽出現(xiàn)在我眼前,她用眼睛瞪著我說(shuō):你身為姐姐應(yīng)該讓著妹妹!又對(duì)爸爸說(shuō):你多大了,還和小孩子爭(zhēng)電腦!唯獨(dú)沒(méi)有被媽媽訓(xùn)的.妹妹暗自得意,剛要玩,媽媽說(shuō):不許玩!我和妹妹齊說(shuō):唉,兩敗俱傷了!
我們家是個(gè)溫暖的家庭,搞笑而又嚴(yán)肅的爸爸,溫柔而狂躁的媽媽和俏皮可愛(ài)的老妹,加上并不是很活潑的我,組成了一個(gè)溫暖的大家庭,我愛(ài)我家!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇35
陣陣秋風(fēng)漸起,風(fēng)中透露出一些微涼的氣息,果園里面的果樹(shù)漸漸成熟了,樹(shù)上的樹(shù)葉也開(kāi)始慢慢掉落。當(dāng)樹(shù)上的一片葉子從我的頭頂上飄落的時(shí)候,我突然意識(shí)到秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。這飄落的樹(shù)葉不正是秋天的使者嗎?
我漫步于校園之中,企圖尋找著秋天的足跡。看著鋪滿地面的'落葉,我突然發(fā)現(xiàn)在這滿是金黃色的落葉之中,有一抹紅色。于是我彎下腰,將地面上的樹(shù)葉撿起。那是一片像小巴掌的楓葉。那種紅色,像是一團(tuán)燃燒著的火焰,艷麗的紅色仿佛就要從樹(shù)葉之中涌出,看著捧在手心里面的楓葉,感覺(jué)這紅色的楓葉好像要溫暖了我,讓我感覺(jué)不到秋天的涼意。
腳踩在金黃色的地毯上面,發(fā)出沙沙的響聲,感受到樹(shù)葉脆裂的聲音,足尖似乎可以感受到落葉柔軟的感覺(jué)。突然想到落葉歸根,想起了龔自珍的:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。我隨機(jī)撿起地上的一片樹(shù)葉,那是一片銀杏樹(shù)的葉子。這片樹(shù)葉已經(jīng)是枯黃的顏色,表面上有著粗糙的痕跡,薄薄的一片葉子就像是一把小小的扇子,帶著新生的使命從樹(shù)上落下來(lái)。
突然,一陣秋風(fēng)襲來(lái),一陣“嘩啦啦”的聲音打斷了我的思緒,我抬起頭來(lái)環(huán)顧著周圍,發(fā)現(xiàn)這聲音是一棵梧桐樹(shù)發(fā)出來(lái)的。樹(shù)上的葉子隨著風(fēng)在微微的晃動(dòng),然后漸漸從樹(shù)梢間脫離開(kāi)來(lái),在空中隨風(fēng)飛舞著,然后緩緩飄落在地面上。我試圖接住一片落葉,但是失敗了,落葉飄落的軌跡并不是十分的固定的。
無(wú)論是哪一種落葉,在這秋天之中,都見(jiàn)證了秋天的到來(lái)的痕跡,這是秋天的足跡。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇36
昨日如歌,回首剎那間,想到了什么?是那留下無(wú)數(shù)清香的風(fēng)情古鎮(zhèn),曾留香于此,回憶那一河一船,那質(zhì)樸的人們。
那次旅游,我來(lái)到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子,如同平鏡的彎彎曲曲的河水,稀稀兩兩的船舶,透著明媚陽(yáng)光的`木格小窗中哼著小調(diào)的辛勤工作的船夫,忘記回家時(shí)間嬉戲的孩童……,林林點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動(dòng)琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂(lè)曲旋律起伏的老人,雖早已白發(fā)滿頭,面容精神卻很好,喜歡的,便往他們的筒里放點(diǎn)硬幣,不放他們也不會(huì)生氣,好似他們本來(lái)就是為了大家歡樂(lè)而演奏。“這樣的生活無(wú)聊艱辛嗎?”“給那么多喜愛(ài)家鄉(xiāng)的人們演奏樂(lè)曲,讓大家融入到家鄉(xiāng)的美景中,感受到美好的文化氛圍,怎么會(huì)感覺(jué)生活無(wú)聊艱辛啊”,老人咧嘴一笑,笑帶著小鎮(zhèn)的古樸。
往前看去,小鎮(zhèn)的孩童們乘著船在河面上嬉戲,河水清澈的很,碧綠碧藍(lán)夾雜在一起,如一面平鏡,時(shí)不時(shí)的蜻蜓掠過(guò),輕輕泛起漣漪,如同一位少女卷起悠然的長(zhǎng)袖緩緩離去。河底依稀見(jiàn)得著魚(yú)群歡樂(lè)游動(dòng),襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下,似是累了吧,卻十分的開(kāi)心。他們玩著水鄉(xiāng)的游戲,一起把手放進(jìn)清澈的水里泛起一道道波痕,互相嬉笑著,笑帶著小鎮(zhèn)的熱情。
漸漸的,時(shí)辰也有些晚了,黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的,幾道波光粼粼的水紋重疊交錯(cuò)在一起,我將手輕輕往水里一點(diǎn),一道道水波如同雨點(diǎn)落地般慢慢綻開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮在水面上蕩漾,將上方的黑夜稀釋開(kāi)。當(dāng)媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里,當(dāng)爸爸還在驚嘆古色古香的建筑,當(dāng)我還在感嘆來(lái)時(shí)的路時(shí),時(shí)間好像停止了。
這里白天黑夜簡(jiǎn)單而豐富,這里的人樂(lè)觀真實(shí)。在這里樸實(shí)與璀璨交織在一起!人與人的心交織在一起!一曲終了,大家也該散了,向后望去卻還是滿星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此,美好卻隨時(shí)間流逝。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇37
“糖畫(huà)兒吆—,現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做—”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力,撞入我的耳膜,將我吸引到這平凡的小鎮(zhèn)最為熙攘的小街旁側(cè)的一個(gè)攤位。
這是個(gè)不起眼的糖畫(huà)攤鋪,一位普通的老年人正佝僂著腰,悠閑地坐在攤前吆喝著。陽(yáng)光正好,帶著糖漿香甜的氣息,使老人慈愛(ài)的臉顯得分外親切。攤鋪臺(tái)面的一側(cè)擺著一勺一鏟一個(gè)爐子,幽幽的暗火焙著將溶未溶如巖漿般的糖漿,另一側(cè)放著一個(gè)雙層的架子,上面布滿了已經(jīng)做好的栩栩如生的生肖糖畫(huà)。在架子的最前面插著一幅公雞的糖畫(huà),公雞頭頂雞冠,雙眼炯炯有神,昂首挺胸,翹起尾羽,在陽(yáng)光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著的是一幅龍的糖畫(huà),畫(huà)中的龍騰云駕霧,鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
正當(dāng)欣賞之際,忽聽(tīng)耳邊傳來(lái):“爺爺,幫我做個(gè)小猴子吧!”“好嘞”老人站起身來(lái),挺直腰桿,先在石板上輕刷一層薄油,再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿,然后開(kāi)始澆絲。只見(jiàn)他的目光緊盯著石板,手腕靈巧一甩,一只小猴子的輪廓赫然顯現(xiàn);手臂帶著勺子緩緩一晃,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹到身后,手腕輕巧地旋了幾下,粗細(xì),長(zhǎng)短不同的四肢便點(diǎn)綴了上去,掌握著湯勺的手指迅速一劃,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒悄然出現(xiàn)。最后的點(diǎn)睛之筆十分重要,拎著湯勺輕輕一點(diǎn),兩只似靜似轉(zhuǎn)的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著糖漿漸涼漸干,再粘一支竹簽,然后輕輕地撬起來(lái),一只身手敏捷的小猴子就出現(xiàn)在了眼前。這一連串動(dòng)作,在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線,行云流水般的流暢,引來(lái)四周的'看客嘖嘖贊嘆。
“給,你的小猴子”老人將糖畫(huà)遞給孩子,陽(yáng)光灑在晶瑩剔透的小猴子身上,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光,散發(fā)著微微甜香,暖暖的。這凝聚著民間藝人的真摯情感與創(chuàng)造了的藝術(shù)品是中華民族獨(dú)有的香氣,是機(jī)器無(wú)法代替的。
“糖畫(huà)兒吆,現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做”這富有韻味的吆喝聲,夾雜著民間藝術(shù)淡淡的香味,令我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇38
今天是 五月九日 ,是母親節(jié)。想起昨天發(fā)生的事,心里久久不能平靜。或許是我太任性,太不理解媽媽的良苦用心了吧!
昨天下午媽媽休班,她要看著我寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的我非常討厭媽媽休班,因?yàn)閶寢屧诩依镂揖褪チ俗晕遥偸且笪易鲞@做那的,給我布置的任務(wù)滿滿的,讓我一刻鐘也停不下來(lái)。
唉!我就想不明白,她們沒(méi)有過(guò)少兒時(shí)期嗎?怎么就這么不理解我們呢?這不,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),剛寫(xiě)完兩個(gè)算式,媽媽就開(kāi)腔了“你看看你寫(xiě)的字又瘦又小,字與字之間也不留點(diǎn)縫隙,你看人家別的孩子都寫(xiě)那方方正正的正楷字,多大氣呀!你就不會(huì)學(xué)學(xué)人家呀?再看這算式能先寫(xiě)那百位數(shù)嗎?跟你說(shuō)過(guò)多少回了,就是不改。學(xué)習(xí)是扎扎實(shí)實(shí)的事,不能浮躁。”我一直壓住心頭的火氣忍著,真不爭(zhēng)氣,我一下子又把算式寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽吼叫著:“你怎么又寫(xiě)錯(cuò)了?”說(shuō)著就在我的背上打了一巴掌,我哭了。媽媽扔下一句話:“你自己做吧!”轉(zhuǎn)身出了書(shū)房。
望著媽媽出去的身影,我不敢相信眼前的.這個(gè)人就是我的媽媽,媽媽竟這樣無(wú)情。從六歲開(kāi)始,凡是我自己能做的事情,媽媽都要我自己做。我越想越傷心,趴在枕頭上痛哭起來(lái)。一會(huì)兒我爬起來(lái),堵著氣很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。從下午到晚上我都沒(méi)有理媽媽。
晚飯后,媽媽拉著我的手說(shuō):“孩子,對(duì)不起,我的態(tài)度不好,不應(yīng)該那樣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你。請(qǐng)?jiān)彛际菋寢尩腻e(cuò)!”我低著頭沒(méi)說(shuō)話,可是當(dāng)我靜下心來(lái)一想,媽媽在生活、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求我,從小就教育我自己的事情自己做,培養(yǎng)我自理、自立的能力,有什么不好?我的許多好習(xí)慣都是媽媽嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!我應(yīng)該感謝媽媽才對(duì),而不應(yīng)該記恨她。
今天是母親節(jié),我抱起媽媽親吻了她的臉頰,并且大聲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!這是女兒送給您的節(jié)日禮物!”媽媽摟著我開(kāi)心的笑了。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇39
梅特靈克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都只有一個(gè)母親,那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親。”
當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起,便開(kāi)始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時(shí),一位母親結(jié)束生命的姿勢(shì)令人不解,她雙膝跪地,像是在祈禱,等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她的身軀已經(jīng)僵硬,可是在冥冥之中,卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里,找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí),一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開(kāi)包裹的被褥檢查孩子有沒(méi)有受傷時(shí),竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信:“寶貝,如果你能活下來(lái),一定要記住:寶貝,媽媽愛(ài)你!”
這位母親的果敢、堅(jiān)毅,這位母親的大愛(ài)無(wú)疆,讓全國(guó)人民落下眼淚。“寶貝,我愛(ài)你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘!
高爾基說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)有太陽(yáng),花朵不會(huì)開(kāi)放,沒(méi)有母親,既不會(huì)有詩(shī)人,也不會(huì)有英雄。”
霍利菲爾德,一位世界拳壇的英雄,當(dāng)記者問(wèn)他,是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來(lái)反敗為勝時(shí),拳王飽含熱淚,他說(shuō),是他母親,是他母親邊哭邊說(shuō)的.那句話,當(dāng)記者問(wèn)他,是哪句話時(shí),霍利菲爾德激動(dòng)的說(shuō),是她老人家那句:“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語(yǔ),它的背后是親切,是沉痛,是望子成龍,是恨鐵不成鋼的深愛(ài)濃情啊!
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”從前喜歡這首歌,只是喜歡它的旋律,如今,我真正懂得了它的含義。媽媽,我愛(ài)你!
媽媽,我的生命來(lái)自于您,風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影;快樂(lè)來(lái)自您,鍋碗瓢盆的交響樂(lè)里有您不斷的叮嚀;無(wú)私來(lái)自于您,歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛(ài)來(lái)自于您,滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親的恩情,我們無(wú)以為報(bào),只有好好學(xué)習(xí)。所以,讓我們記住一句話:“可憐天下父母心,金榜題名報(bào)恩情。”
初一上冊(cè)第二單元作文 篇40
您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您像園丁,保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。你們肯定一猜就知道是老師,在此,我要表?yè)P(yáng)一下我的老師,她是位好老師!
一天,我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師,我們只是稍稍問(wèn)候一下,您說(shuō)沒(méi)事,就上課了。課上的正起勁,您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來(lái),我們慌張急了,害怕您出什么事,還打算報(bào)告校長(zhǎng)。而您卻說(shuō):"沒(méi)事,我吐了一下就好多了,如果你們告訴校長(zhǎng),校長(zhǎng)會(huì)給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師,不知道你們學(xué)什么,有的還不會(huì),你們的課那么緊,白白浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課,自己有不會(huì)的'怎么辦。還是我給你們上課,即使我病了,也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識(shí),我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里,但又不能拒絕你的一片苦心,老師我知道您是個(gè)稱職是老師,但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂格外沉重,格外安靜。我們只能用不說(shuō)話讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些,您從來(lái)都不會(huì)輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請(qǐng)求,您的課堂從來(lái)都是歡聲笑語(yǔ)的,即使是令我們頭疼的難寫(xiě)的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了愛(ài)好,對(duì)課堂有了興趣。
老師,您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!
初一上冊(cè)第二單元作文 篇41
鐘聲落下
鐘表上的分針指向了下課的時(shí)間,而我卻在心中默默祈禱:千萬(wàn)別下課—一下課就會(huì)有巨多的作業(yè)向我來(lái)“涌”。
面對(duì)事實(shí)
事與愿違,我還是被巨多的作業(yè)所控制,就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住,動(dòng)彈不得,無(wú)奈,我還是坐回了書(shū)桌。
抗戰(zhàn)到底
作業(yè)好像一座山而我只是那若干愚公中的一員,我無(wú)法逆轉(zhuǎn)它,但我能減少它,這也是我的“天職”,鐘表上的時(shí)針和分針都好像綁了馬達(dá)似的,飛快的`旋轉(zhuǎn)著,抬頭一看九點(diǎn),再一抬頭,十一點(diǎn)!手中的筆握緊了,手速也不自覺(jué)地加快了。
剛一起身,回頭猛然發(fā)現(xiàn),作業(yè)在沖我笑,揉了揉眼,努力讓自己清醒過(guò)來(lái),可任何動(dòng)作都無(wú)濟(jì)于事,絲毫不會(huì)影響倆個(gè)眼皮的感情。
不知何時(shí),我與作業(yè)的抗戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化,我憔悴的眼神閃過(guò)一絲興奮,揉了揉深黑的眼圈,正要起身,身旁的手機(jī)“叮咚”一響,不用猜,又不知時(shí)那個(gè)課代表忘留了作業(yè)。
“二戰(zhàn)”大爆發(fā)
于是,我又坐到了那“可愛(ài)可恨”的書(shū)桌前,作業(yè)好像也鼓足了勁,準(zhǔn)備和我抗到底,終于,在一張張卷子,一頁(yè)頁(yè)練習(xí)冊(cè)被我消滅后,我拖著疲憊的身軀,一步“三搖”地走向床邊。
斬草除根
正當(dāng)我準(zhǔn)備躺在床上時(shí),媽媽拉住了我,原來(lái)英語(yǔ)又在發(fā)視頻了,無(wú)奈,只好起身錄像,錄像結(jié)束時(shí),手機(jī)的時(shí)間早已顯示到了第二天,此是,我堅(jiān)定地向床邊走去,心想:誰(shuí)也不能阻止我的“睡覺(jué)夢(mèng)”,此時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),時(shí)間上最遠(yuǎn)的距離,是我與床的距離。
初一上冊(cè)第二單元作文 篇42
眼睛是人類心靈的窗口。媽媽給了我一雙湛藍(lán)的小眼睛,讓我看見(jiàn)了天空的遼闊、森林的茂密。眼睛帶我“走”過(guò)高山,“游”過(guò)海洋,“閱”過(guò)世界的千姿百態(tài)。
可是,我對(duì)這個(gè)給我?guī)?lái)色彩與光明的“窗口”,一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)。我看起電視來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,眼睛睜不開(kāi)了,還硬撐著;打起游戲來(lái),走火入魔,眼睛都紅了,我還不善罷甘休;看起漫畫(huà)書(shū)來(lái),更是愛(ài)不釋手……漸漸地我的.眼睛變成了陽(yáng)光下的貓眼睛——一條縫。它小了、紅了、迷茫了,世界在我的眼里變得朦朦朧朧、模模糊糊的。沒(méi)辦法,我做作業(yè),把臉貼在本子上,老師說(shuō)我不是做作業(yè),是給作業(yè)“磕頭”;我看起書(shū)來(lái),把書(shū)放在鼻子底下,爸爸講我不是看書(shū),是“聞”書(shū)。唉,為了這惱人的近視,我吃盡了苦頭不算,還鬧了不少笑話呢。
媽媽帶我去看戲,劇院的落地玻璃窗擦得锃亮,我居然沒(méi)看出來(lái),竟然直直地走了過(guò)去。“砰”的一聲,我被撞得天昏地暗。聞?dòng)嵍鴣?lái)的保安以為發(fā)生了什么大事,看見(jiàn)我頭上的“大包”,忍不住邊搖頭邊笑了。在馬路上,同學(xué)給我打招呼,我卻沒(méi)看到,別人以為我很自大,于是都不理睬我了。正因?yàn)檫@樣,小小年紀(jì)的我,媽媽就給我找了一個(gè)伙伴——眼鏡。因?yàn)檫@眼鏡,同學(xué)們不再叫我的名字,有的叫我“啤酒瓶底兒”,有的喚我“面包圈”,還有的甚至直接稱我“小四眼”。
唉,戴眼鏡的日子也不好過(guò)。體育課上,我跳高把眼鏡跳飛了,害得我到處亂摸亂找……還有一次,在學(xué)校吃午飯,我剛打開(kāi)飯盒,一股熱氣就“貼”到了我的眼鏡上,偏偏在這時(shí)老師叫我,我只得踉踉蹌蹌聞聲而去,誰(shuí)知老師卻站在我旁邊!又惹得同學(xué)們哈哈大笑。
唉,這一切都是因?yàn)槲也粣?ài)護(hù)眼睛造成的,大家可別學(xué)我哦。珍惜和愛(ài)護(hù)你們明亮的眼睛吧!
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