初中的作文5篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　從前有一棵小樹，他很聰明，無(wú)論做什么事情都做的很好，很棒。可是，他總是由著性子，不聽(tīng)園丁的忠言,造成了如今讓他后悔和遺憾的局面。

　　一天一只燕子落在他的胳膊上，抖擻著身上的水滴，仰望著一直滴瀝瀝下個(gè)不停的天空，無(wú)奈地?fù)u搖頭，鉆到一片葉子下面：“小樹啊！為什么你不怕雨，而且還能給我遮風(fēng)擋雨的地方，你真了不起。”“因?yàn)槲沂菢洌�我有寬大的葉子，雨水正好滋潤(rùn)我的根，讓我把葉子長(zhǎng)的更大。”小樹說(shuō)著使勁兒地?fù)瘟藫文瞧瑸檠嘧诱谟甑娜~子。小燕子感激的.說(shuō)：“你的能耐真大，不怕風(fēng)不怕雨，還幫助別人，謝謝你。”

　　大風(fēng)兇猛地吹來(lái)，小樹搖晃著身子，始終不肯屈服這場(chǎng)大風(fēng)，頑強(qiáng)地挺起了胸，抬起了頭。“小樹，你瞧我多自在，沒(méi)有誰(shuí)能約束我的行動(dòng)，誰(shuí)像你……”大風(fēng)略帶嘲笑的說(shuō)，看了看小樹的根，深扎在大地中。“我能把枝干延伸的更遠(yuǎn)，把我的種子送到更遠(yuǎn)的地方，不要小瞧我扎根在大地，我能做的還有很多。”小樹把手狠狠一甩，不服氣地喊著。小樹顯得很自信，因?yàn)樗�能做的確實(shí)很多，對(duì)于風(fēng)的恥笑，絲毫不在乎，因?yàn)樗�做到了�?/p>

　　春去秋來(lái)，日子一天天過(guò)去了，小樹漸漸地長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，濃密的葉子，粗壯的枝干。

　　辛勤的園丁路經(jīng)這里，瞥見(jiàn)了這棵樹，枝丫長(zhǎng)的亂七八糟，彎曲的身子直不起腰身，像是被那些多余的枝丫壓迫的。“這可不得了，這么粗壯的樹干，卻歪歪扭扭，將來(lái)怎么成材啊！得趕緊修理一番。”“我不要你管，我自己的事情自己能解決，你看，我長(zhǎng)長(zhǎng)的枝丫，寬大的葉子，還為很多小動(dòng)物做了好事，就連大風(fēng)也奈何不了我。”小樹的情緒非常激動(dòng)，很干脆的拒絕了園丁的幫助，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝丫，仿佛要驅(qū)趕走園丁。“不整理枝丫，你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高，成不了才！”園丁惋惜地?fù)u了搖頭，默默地走遠(yuǎn)了。

　　后來(lái)這棵小樹，看到身邊高聳入云的大樹，羨慕的不得了，也后悔當(dāng)初太自以為是了，才釀成今天這個(gè)局面，雖然他也曾經(jīng)做了很多好事。然而，后悔不能改變當(dāng)初，今天的這棵樹，把自己曾經(jīng)的教訓(xùn)牢記在心，時(shí)常講給身邊的小樹苗：自己的能力再大，也要聽(tīng)從長(zhǎng)者、園丁的話，不要自作聰明，拒聽(tīng)善良的批評(píng)，逆耳的良言，將來(lái)就真的成不了才了。

　　“樹的故事，好像講述的是一個(gè)人的故事？”

　　“咱們編的故事，說(shuō)的就是我自己過(guò)去的故事，縱使自己有再大的本領(lǐng)，也要虛心聽(tīng)老師的話，否則就會(huì)一直看在同一的高度，而不能不斷的提到自己。”

初中的作文 篇2

　　又是一個(gè)辭舊迎新的夜晚，這讓我想起了白居易的《客中守歲》：守歲尊無(wú)酒，思鄉(xiāng)淚滿巾。始知為客苦，不及在家貧。畏老偏驚節(jié)，防愁預(yù)惡春。故園今夜里，應(yīng)念未歸人。

　　春節(jié)的中午，無(wú)論城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，家家戶戶都要貼上大紅的對(duì)聯(lián)，大多是為了祈求吉慶，贊美春光。“金狗報(bào)喜，快樂(lè)多多，財(cái)源廣進(jìn)。逐年高升，永盛旺旺，生意興隆。”這是我家的對(duì)聯(lián)。寄托了全家人祈盼“春滿人間福滿門”的美好心愿。

　　晚上，吃過(guò)年夜飯，我到電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，看到一半突然覺(jué)得這樣很沒(méi)趣，太過(guò)平凡罷。于是獨(dú)自一人走到家里的樓頂，端著咖啡坐在椅子上，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我想追尋熱鬧氣氛中屬于我自己的那一份寧?kù)o。又是一個(gè)星晴夜，繁星點(diǎn)亮春節(jié)夜的精彩，悄悄向世人訴說(shuō)新春的故事，將天上的祝福灑向人間。月牙兒笑彎了嘴，叫人去感受嫦娥的歡欣。一切都是靜的，卻從那星星調(diào)皮的眉目傳情中，洋溢出不平靜的喜悅與心動(dòng)。

　　當(dāng)悠揚(yáng)的鐘聲剛響過(guò)12下，在中華大地上，不管是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，都要打開大門迎接財(cái)神。“噼里啪啦”的鞭炮齊聲轟鳴，萬(wàn)家競(jìng)放。真是“爆竹聲聲辭舊歲，鞭炮陣陣迎新年。”爺爺把成捆的炮竹在家門口圍成圈，點(diǎn)燃了黑色的引線，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)雷鳴般的聲音響徹長(zhǎng)空，然后在似乎與天相近的地方驟然開放。霎時(shí)，黑夜如同白晝，天空中金雨紛紛，銀花朵朵，仿佛是碧波銀浪，雪里紅梅，又像巨龍騰飛，金蛇狂舞，一會(huì)兒，一根根細(xì)如柳紅；一會(huì)兒像夜空開放的曇花；一會(huì)兒成了密密麻麻的芝麻……瞧！遠(yuǎn)處那戶人家又把煙花點(diǎn)燃了，那焰花絢麗多彩，變化多端。似乎是滿天繁星，銀光熠熠。又像一朵牡丹，光彩照人。天空出現(xiàn)好多色彩，紅的似火，白的像雪，綠的似玉，粉的像霞，黃的似金……令人眼花繚亂。遠(yuǎn)處的鞭炮、煙花雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的.聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　望著五彩繽紛的夜幕，我不禁想起了安徒生筆下的賣火柴的小女孩，在春節(jié)之夜里因寒冷和饑餓而死。我們有無(wú)數(shù)難忘的日子，最難忘的是年年的春節(jié)；無(wú)論有多少快樂(lè)的日子，最快樂(lè)的是年年的相聚。春節(jié)是“時(shí)間和希望的大門”，無(wú)論過(guò)去怎樣，我堅(jiān)信明天清晨我的家鄉(xiāng)賀州會(huì)像初升的朝霞一樣燦爛！

初中的作文 篇3

　　今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。

　　今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹谋O(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，課后也按時(shí)完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)的'很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

初中的作文 篇4

　　酸——行走在消逝中

　　日子如溪水，每天都隨著小河流走。時(shí)間走過(guò)時(shí)，你留下了了什么？你又做了什么？我們行走在消逝中。當(dāng)邁出了童年大門，時(shí)間老人給我點(diǎn)亮了一個(gè)光環(huán)，我無(wú)奈。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，領(lǐng)悟人生的道理，習(xí)慣變?yōu)樾袨椋�揭示了更多的同學(xué)，了解了更多老師的艱辛，而稚氣面孔寫的不再是我，我無(wú)奈。

　　甜——提籃春光看媽媽

　　鳥兒用婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)大樹，花兒用沁人的花香回報(bào)綠葉，而走進(jìn)初中的門的我，搖身一變，成了一個(gè)乖巧懂事的'少年。我不再用稚氣的語(yǔ)氣讓父母為自己付出。而是在爸爸拖著疲憊的身軀回家時(shí)，為他遞上一雙拖鞋；在媽媽做家務(wù)時(shí)，主動(dòng)要求分給自己人物……爸爸媽媽看到這般乖巧的我，笑了。提籃春光看媽媽，初中的滋味，是甜的。

　　苦——機(jī)遇與堅(jiān)持不懈

　　進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多了，時(shí)間安排緊了。在這富有挑戰(zhàn)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神是緊密相連的。天外有天，人外有人，這是中學(xué)給我的第一印象。學(xué)習(xí)式的“生存”，可謂是萬(wàn)馬奔騰，稍不小心，就會(huì)落后。機(jī)遇在堅(jiān)持不懈中，初中的滋味，是苦的。

　　辣——一步與一生

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宋國(guó)宋囊公一時(shí)之氣，不聽(tīng)他人勸言鄭國(guó)，鄭國(guó)向楚國(guó)求救，楚國(guó)兵力強(qiáng)大，直攻宋國(guó)。最后，宋囊公戰(zhàn)敗，被關(guān)入大牢，經(jīng)過(guò)雙方調(diào)解，宋囊公得到釋放，但因大戰(zhàn)是受過(guò)重傷，出牢不到一年就死了。由此可見(jiàn)，我們所走的每一步都關(guān)系到我們一生。尤其是我們現(xiàn)在青年時(shí)期，心理發(fā)育是非常重要的。雖然時(shí)而會(huì)受到一些不良的人或物的誘惑，但我們必須自制好自我。一步?jīng)Q定一生，初中的滋味，是辣的。

　　相信，在經(jīng)歷了這些酸甜苦辣后，我們可以接受風(fēng)雨的洗禮，沐浴在陽(yáng)光下。

初中的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼窗旁的梧桐樹都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹，而伴隨著它長(zhǎng)大的則是那些已逝去了的日子。

　　每天早晨，當(dāng)我伴著東方的黎明踏入教室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上那些時(shí)間易逝的格言，每每這時(shí)，我原本平靜的心都會(huì)愈跳愈快，因?yàn)檫@是在提醒著我時(shí)間的失去是如此快啊。

　　坐在教室里，抬眼望去都是些勵(lì)志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，”“一分耕耘，一分收獲”。每當(dāng)看到這些勵(lì)志名言時(shí)，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。

　　每天放學(xué)回家，必做的第一件事就是看日歷。日期每天都在不斷的變更著，新的一天要有新的果實(shí)，別人如是說(shuō)。可我卻覺(jué)得我的時(shí)間逝去的好快，每天過(guò)去，心里并不是充實(shí)的，而是空落落的.，這時(shí)我會(huì)深思：我的時(shí)間到底都跑哪去了？

　　于是我開始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無(wú)為的、都是黑白的。望著窗外，花兒們已漸漸地綻開了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無(wú)所收獲。此時(shí)此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做傷感。

　　時(shí)間仍如流水般逝去，而不同的是我的心境有所改變。我明確了自己的目標(biāo)，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說(shuō)再見(jiàn)，同時(shí)還要對(duì)那些未來(lái)到的日子發(fā)誓：我，一定要讓每天過(guò)的充實(shí)！我，一定會(huì)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)理想！突然，天空一道白光閃過(guò)，我知道那是上天派給我的見(jiàn)證人，一個(gè)屬于那堅(jiān)定誓言的見(jiàn)證人。

　　看著未來(lái)，對(duì)過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。現(xiàn)在，現(xiàn)在我要拿起手中的畫筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅(jiān)信，只要我把這幅畫繪好，我的未來(lái)也不再是夢(mèng)！

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