初中的作文

時間：2023-09-06 10:36:40 初中作文我要投稿

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初中的作文3篇【合集】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文3篇【合集】

初中的作文篇1

　　我的家鄉，在一望無際的平原之上，浩浩蕩蕩的長江緩緩流過我的家鄉，一個燦爛的小城哺育了一代又一代枝江人。

　　枝江，是一塊風景優美，氣候宜人的寶地。夏天，這里沒有酷暑；冬天，這里沒有嚴寒。

　　家鄉的冬天是暖暖的。

　　因為溫暖的陽光是這兒的常客，不論是初春的清晨，還是晚秋的午后，陽光的降臨都令人驚喜，一束束陽光如一只只溫柔的手，輕輕地撫摸著這片和諧的土地。

　　一切都沐浴在陽光里，仿佛忘了現在是冬天，活潑的麻雀們依舊整日吵鬧著，它們就像一群正直青春的孩子，有用不完的力氣和無限的朝氣；年輕的男女們依舊穿著輕薄的`衣裙，他們就像春天花園里的鮮花，萬紫千紅，爭奇斗艷；挺立的樹木大多數也依舊青翠欲滴，它們就像一群忠貞不屈的戰士，守衛著小城的土地。

　　小草們被暖得愜意著，成片懶懶地仰面躺在大地上；人們也被暖得愜意著，甜甜的笑容洋溢在每一張臉上。

　　也因為這兒的人都有一顆溫暖的心。

　　小城里有一群勤勞敬業的清潔工人，他們不辭辛苦地清掃著城里的一街一角，留給群眾的是安靜舒適的環境，他們有一顆溫暖的心，也溫暖著他人的心；小城里有一群可愛的學生們，他們在學校里努力學習，將陣陣朝氣和書香帶給社會，他們有一顆溫暖的心，也溫暖著他人的心；小城里有一群樂于無私奉獻的活雷鋒，他們盡力去幫助別人，而不求任何回報，他們將正能量帶給集體，他們有一顆溫暖的心，也溫暖著他人的心。這一顆顆溫暖的心連在一起，就溫暖了小城的冬天。

　　我愛家鄉的暖冬，漫步于各條大街小巷，和諧的氣氛，美好的生活都讓人流連忘返。

　　暖冬，不僅能形成一種風景，也能夠生成一種情，一種溫暖所有人、能夠將所有人的心連在一起的情。

　　我愛我的家鄉，最愛它的暖冬。

初中的作文篇2

　　這個星期我去少兒圖書館讀了一本書，叫做《三十六計》。這本書記載了我們中華民族在五千年的歷史長河中，積累的豐富的政治、軍事斗爭經驗。我從中感到我們中華民族在歷史上很有計謀。

　　這本書講到的很多計謀，是根據古代一個叫孫武的人寫的《孫子兵法》改編的。我看了之后，覺得其中有些計謀特別有意思。例如調虎離山計，聲東擊西計，圍魏救趙，以逸待勞等計謀。其中調虎離山計中的“虎”指敵人，“山”指有利的形勢和條件。軍事上指的是調動敵人，使敵人處于被動局面，出現漏洞，己方再乘虛而入，取得勝利。文章為了讓我們小朋友看得懂，說了這個計謀的意思之后，又講了一個戰國時代趙國和秦國打仗的故事。當時，秦國的大將是白起，趙國的大將是廉頗。打仗的地點在長平。廉頗打仗很厲害，但秦國派人宣傳說秦軍不怕廉頗而怕趙括。趙王信以為真，換掉廉頗。趙括只會紙上談兵，趙王中了秦國的調虎離山計。后來秦國又用了兩次調虎離山計，使得趙國在這場長平之戰中終于徹底失敗。

　　我從《三十六計》中，還懂得了“瞞天過海”就是要把秘密的計謀隱在公開的行動中，以達到出其不意的效果。“圍魏救趙”意思是避實就虛，使敵人受到牽制，從而用最少的代價取得最大的成功。“打草驚蛇”比喻在不明敵人真相的.情況下，通過試探性的行動，引誘敵人暴露出真相。“順手牽羊”是趁敵人出現差錯時，乘虛而入，抓住一切有利的時機來擴大戰果得計策。

　　爸爸說：這本書上講到的很多經驗，都被外國的很多大老板用于公司管理上。據說現在美國、日本都有很多人學習它。我聽了真為我們中華民族驕傲，也感受到傳統文化的魅力。我一定要認真閱讀，并能運用，將來做一個有計謀的人。

初中的作文篇3

　　燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我什么時候才能再次見到小婕呢？

　　小婕是我們班的語文班長，也是我的小伙伴。她很漂亮，眉細而長，一雙明亮的眼睛像能說話一樣閃著光芒。她的頭發烏黑發亮，還扎了個馬尾辮，能歌善舞，唱起來委婉如琴，舞起來輕身似燕。

　　她的`書法可好了！她不僅硬筆書法好，毛筆字更是絕！她參加過許許多多的書法比賽，不論是區級、市級，還是省級，獲獎名單總是有著她的大名。小小年紀的她毛筆字已過6級，小婕為什么書法會這么好呢？因為，她從不驕傲，有次，我去她家，看著她用毛筆寫的清秀的大字，好美！再看看桌上這個星期寫過的那一堆紙，天啊，壓下一看，起碼厚3厘米，我對她說：小婕，你的毛筆字是最好，最棒了的，何必總是練呢？沒想到，小婕的答復是這樣的：沒有最好，只有更好！

　　令我印象深刻的是：有一次，老師布置了一道選做題，那道題特別難。同學們大多都不想把時間花在思考這道題上，準備明天聽老師評講，陸續回家了，只有小婕還在教室里思考著這道題。于是，我走過去，對小婕說：小婕，別想了，這道題實在太難了，回家吧！可她卻認真地對我說：這道題一定要靠自己解答，挑戰難題，挑戰自我！我沉默了，在小婕的身邊坐了下來，看著她做題。只見小婕時而咬緊牙關，冥思苦想；時而緊皺眉頭，沉思片刻；時而在演算紙上畫折線段圖10分鐘過去了，20分鐘過去了只見小婕緊鎖的眉頭舒展開了，終于，她找到了答案。從她的身上，我似乎找到了不達目的不罷休的傳統美德；從她的身上，我似乎學到了什么對了，就是只有堅持不懈，才能達到成功的彼岸。從那以后，我努力了，奮發了，終于，取得了優異的成績。

　　可是，在4年級的時候，她卻因父母工作的原因，去了上海

　　小婕離開了我嗎？不，她那堅持不懈的精神銘記于我的心中。她，就像一盞燈，指引著我奮勇向前！即使路上有太多的荊棘，太多的坎坷，我仍不會畏懼，不會低頭！

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