關于初中生作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”時間像流水，一去不復返。很多時候，等我們失去了，才會懂得珍惜，才會好好對待它。請好好善待我們的說有時間，去做更多有意義的事。
對于學生來說，時間是多么重要，多么寶貴，一旦失去了學習的時機，就會耽誤我們一輩子。我們現在正是吸取知識，認識事物的期間，如果不好好利用時間，充分的安排時間，我們怎么能利用我們所擁有的時間去做一些對我們社會，國家有益的事呢?時間一分一秒的流失，日歷一天一天被我們撕了下來。我們就像一張白紙，需要一支筆來給我們書寫。
著名數學家陳景潤是多么愛惜時間，善待時間，他曾給自己擬定出一張工作時間表，他把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來，就算在路上，也是都讀讀背背，他之所以會如此成功，不都是他愛時間，充分的利用每一秒的時間所換來的結果嗎?時間是寶貴的，它限制了人的生命，但人們在有限的生命里可以利用它。聰明的人是不會浪費時間的，他們會好好的`利用時間去做更多有意義的事，絕不會讓時間白白流失。
魯迅先生說過：“時間，是最公平的，每天給我們24小時，不多不少剛剛好。”我們要學會利用最少的時間去做更多，最多的事，不是嗎?
從古至今，多少名人，多少勝利者，有不少人惋惜時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”這句話說得一點也沒有錯，樹木枯了，還有生長的機會，花謝了，還能再開的時候，但是人老了，我們就不會回到年輕，就只能等死，不是嗎?但是我們不能讓我們的人生，我們的生命白白流逝，碌碌無為，我們要利用我們所剩下的時間，去做一些我們能夠做的事，我們不能夠等死，知道嗎?相反，愚蠢的人，時間對他來說，過了今天，他認為還有明天，過了明天，還有后天，他們不懂得用自己的時間去做更多的事，時間就像一本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完這一本還有下一本。他們永遠不知道時間的寶貴。所以，好好善待時間，時間會讓你獲得更多，不珍惜時間，只會糟蹋時間的人，時間會讓他失去得更多，時間是不會等我們的，只有我們會充分的利用時間，安排時間。
時間，要說也說之不盡，讓我們手聯手，心連心，共同善待我們的每一分每一秒的時間吧，讓它成為我們生命中最可貴的東西吧!
初中生作文 篇2
Oh-my god！居然是節社會課，唉。。我無奈的翻開書包，我“翻來覆去，”居然沒帶，“快去借，快去快去”。“叮鈴鈴……”可惡的上課鈴聲無情的把我拖進了教室。
望著即將進門的“涉會老師”，我只得唱出出：“only you。沒在書包里……”唉！只好站著上課咯，不過嘛，嘿嘿，我今天全副武裝，掏出新買的手機。與其傻站著聽課，還不如利用這美妙的時光see a movie ！
掏出手機，按下咯paly,我就全然忘記耳機沒插，“那只豬，誒誒，就是你，干啥啊，叫你啦，走什么走啊……”（就在老師巡班）霎時，全班都笑到咯一片，涉會老師大發雷霆，“剛剛是哪個放那個”給我站起來……
唉，媽呀！我又不是傻子，站出來給你罵啊，過咯五六分鐘，我的前面前面的“小麥麥”被發現干反動活動，于是涉會老師偷摸摸的向我5點方向挪動，我見勢不妙，還以為是我被發現咯，但故作鎮定，慢慢把Mp5塞進桌箱。正當我要站起來挨批時，同桌一臉委屈的站起來,被師太批評了N句后，才被允許Sit down, please.，而在他旁邊的站在的鄙人暗暗偷笑，不亦樂乎！不過，也正因為有這仁兄的“光榮事跡”，害的我不敢繼續see a movie ！只好乖乖的在那傻站這，聽著涉會老師那優美的“安眠曲”，想起口袋里的手機，不禁為電影中非主流的`帥哥的生死存亡，于是，我決心闖一次“鬼門關”。正當我要套手機的時候，那位仁兄死命向我“放電”，我心想，不會是。。被豬公（社會老師）發現啦！于是我手忙腳亂的收了起來。我只好“望穿秋水”咯，并且回了個眼神表示感謝，正像《游山西村》：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”哈哈，下課咯。
我光明正大的掏出手機，又投入我親愛的movie中咯，這時，那個“小麥麥”死乞巴賴的看這我，不久就對我就對我發動攻勢：“我不是發短信給你哦，只有發現有情報不就要通知我，都是你啦，害我沒咯《NBA-科比特輯》，算咯，這就不和你計較咯；可之后豬公來打劫我的書，我死命想你使眼神，結果你理也不理，反而沖我放你那惡心的電，我心愛的《NBA-科比特輯》啊，你這人也真是的。
我的上帝啊！原來以為他幫我防，不想自己看不成親愛的movie反被他誤會！哎，郁悶死咯，。
抬頭。不禁的有咯一種莫名的傷悲……
初中生作文 篇3
原來，愛始終環繞于身邊，距離僅是近在咫尺，卻不曾被我發覺。——題記
我于父親，始終有著一種復雜的情感。父親是個多才的人，并且有熱情去在那些愛好上揮灑他有限的精力。當代男尊女卑的觀念多少有些影響，雖然在逐漸成長的過程中也會為我偶爾的成就而欣喜，但直到現在，父親都很少在學習上嚴厲的限制我些什么。固然自由、也輕松許多，但“放養”的負面效果未免會使我不專注于學業，多虧了母親還在操心這些事情，我的成績才得以一直保持在中等上下，漂浮不定。平時瘋玩的時候，總能感受到在客廳看報的父親滿不在乎間夾雜著少許恨鐵不成鋼的目光一掠而過，而每當這時，我就會兀地產生一種奇怪的想法：我和父親的距離，該是不可逾越的吧。
雖然父親臉上總是掛著一成不變的笑容，卻會在不經意間顯現出他性格中所獨有的頑固和淡漠。一次出游，經過大雨沖刷的地面凹凸不平并且泥濘不堪，薄霧彌漫氤氳著模糊了遠處的景物。父親走在前面，毫不在意被打濕弄臟的褲腳和鞋底，拿著手機尋找提前預定好的旅店。我呢，則是提著褲腿，踮著腳尖慢吞吞的跟在后面，還要注意躲閃偶爾從樹梢上滑落的掛著的雨滴和路面上大片的積水。有此差距，我很快就被他遠遠落在后面。稍微停下腳步，期待著父親能等等自己的我并沒有得到想要的結局：他只是回頭瞥了一眼，大聲說了一句：“快跟上！就要到了！”便又徑自轉過身去找路。看著他逐漸走遠的身影，無名的憤怒和不可理喻感使我不再顧忌面子，賭氣般的用力邁步跟上，泥水在鞋底的打擊下攪合變得渾濁，打濕了衣服。然而在水霧與朦朧的陽光間，那身影卻顯得離我越發的遠了。
令我改觀的.是一件讓我無論如何都沒能不始料未及的事情。我從來不喜愛照相，也沒有向父親索要過以往外出時拍照記錄下來的相片。某次看到朋友發布的旅游隨拍后忽然想到：那些照片又會存在哪里呢？說著到客廳問出了這一疑惑。父親幾乎頭也不回的答道：“就在D盤的照片里。”失落于他不冷不淡的語氣，我回到房間點開文件夾。然而當全部照片加載出來時，我呆住了。每張照片的命名都是拍攝照片當天的時間地點以及一條適當的備注。下拉頁面，密密麻麻的記錄是我眼前仿佛浮現出了他整理這些時一字一句敲出詞句時面帶微笑的樣子。鼻子有些發酸，起身望向客廳正在沏茶的父親，沉默的姿態一如他那無聲的愛。而此刻，我們之間的距離似乎猛然縮短，仿佛就那么面對面站著，而我眼中充盈著悔意和感激。
正是這樣的愛，始終環繞于身邊，距離僅是近在咫尺，卻不曾被我發覺。這質樸而又的情感，充斥在生活中的每個角落，交織成為世間最美好的那一段距離。
初中生作文 篇4
朋友不在于多，而在于能關心對方，體貼對方，在對方有困難的時候能毫不猶豫地伸出援助之手。
在小學階段里我在班上認識了好多同學，他們各有各的個性，各有各的習慣與處事原則。我在班上的人緣很好，交了十幾個朋友。其中最先認識的是LHW，這是一個活潑頑皮的`小男孩，就在一次爭執之中我們絕交了。
這一天，上完了體育課回教室，大家都爭著向班上唯有的幾個人借水喝，我們從上樓的時候就開始沖了，我要超過LHW了，他便忘了朋友情了，一下子把我推到了一邊，我好幾次都要沖上去了，可他都一一又把我推開了。到了5樓我拼盡了全身最后一點力氣，才和他一起沖進了教室。
我們一起來到了韓宇辰(我們借水的對象)身邊，因為我們一起進了教室，所以我們每人分得一杯水，我讓LHW先喝，眼看他就要說話不算話，把我的那份也喝了，我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來，正好被班主任看見了，罵了我一頓，還讓我寫了一份檢討，LHW卻在座位上暗暗地笑著。哎，這算是朋友嗎?
好朋友真的很難得，交朋友也必須要有選擇。
初中生作文 篇5
選擇命運由自己決定，生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上，一切都很迷茫......項羽，一個力能扛鼎的力士，一個豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰，浴血沙場。當他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時，我們會稱贊他的睿智。榮譽背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時的手肯定萬分沉重，因為它寄托了太多的希望與徘徊。項羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在時間的長河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項羽是對的，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。不管代價有多大！李白，一個至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩篇，結出了最豐滿的碩果！千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。然而現實總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。
你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的.達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權勢，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實證明：李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應后悔，迷霧，會散去，前方，是光明。人生如詩，歲月如歌。“一腳踏扁一個紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不迷茫，因為有人說過：“層層黑夜是黎明的前奏”
初中生作文 篇6
“大事不好了！仙霞洞的魔書失蹤了！”這可急壞了守護仙霞洞的鈴蘭了，她相信，一定是她打瞌睡的時候被人偷了。正想著，有人喊她：“鈴蘭！快點，族長正找你呢！”鈴蘭心想：“這下可完了，族長非很很教訓我一頓不可。”于是，她做了最壞了打算，向族長住的紫音洞走去。
到了紫音洞，并不像她想像的那么壞。族長很平靜地問她：“你知道魔書為什么對我們狐貍家族那么重要嗎？”鈴蘭搖搖頭，其實鈴蘭也只知道每年都要派一個年輕的男狐貍或者是女狐貍徹夜不眠地守護著仙霞洞里的魔書，其它的就不清楚了。狐貍族長開始說了：“那你就聽我說吧！”
“在很久很久以前，天上只住著人神（就是由人類來擔當的神仙）。有一次，一個仙鶴到了天上，住得非常舒適，也做了個不小的官，于是，好多動物都上天去了。其中也有我們狐貍家族的祖先。后來，那些人神見上來的動物太多了，便把上天的路封住了，所以后來別的人或動物就上不來了。我們狐貍家族的祖先有一個弟弟，可他的弟弟人很壞，因為我們的祖先很善良于是他就給了自己弟弟一半的狐貍家族，于是，我們狐貍家族又分了善、惡兩個部落。由于祖先的`弟弟欺人太甚，于是，爆發了一場戰爭。由于我們祖先的法術比他弟弟的高，我們勝利了。可后來才知道，祖先的弟弟并沒有死，只是被冰魄魔法壓住靈魂，才得以不做壞事。等祖先死了，我們便把可以破解魔書放進了仙霞洞，每年都派人來守護都萬無一失，可今年……”鈴蘭聽了，真后悔自己為什么不好好把守仙霞洞，于是她說：“對不起，是我……”狐貍族長說：“別這么說，其實根本沒有人來偷魔書。”“啊！”鈴蘭眼睛驚奇得大眼瞪小眼。“別急，雖然沒人來偷，可書自己會跑呀！”“書會跑？！”鈴蘭還是第一次聽說呢！“這魔書可不是一般的書，它可上天下海，哪都能去。”鈴蘭真有點不相信自己的耳朵呢!狐貍族長接著說：“既然是你看守魔書，那你就去找它吧！”“我找？我又沒有法術，怎么找呢？”
初中生作文 篇7
那潔白的雪，沸沸揚揚地在空中飄蕩，茫茫一片把世界相連，天地間，唯有一樹梅花佇立，于嚴寒中，含苞待放。
朝陽雖已升起，但四周的天地，卻已被雪裝點，乘著一路的風景，載上愉悅的心情，傾聽踏雪的樂曲，我漫步走向家里。
不知何時，天空撒下片片晶瑩雪花，似那紛飛的柳絮，又若東的精靈，在天空嬉戲，飛舞。風，似是她們的舞伴，在空中翩然。慢慢地，一大群雪和風在空中開起了一場盛世舞會。美則美矣，卻有止不住的寒意。我攏了攏衣袖，飛快的向家奔去。
過了不久，我在離家不遠處的地方停下，入眼處，是一塊空地，地的四周鋪滿了雪，中間，跪坐著一位一如我大小的姑娘，厚厚的雪積在她的頭上，肩膀。看來在這里很久了。我暗自想到。再看她，一臉的蒼白，瘦削的臉上布滿了憔悴，她穿著單薄的衣裳，風從衣領灌下，將本就寬大的衣服撐得更加肥大。不難想象，她那隱在衣下，紙片似的身影。在她的`面前，一張殘破不堪的舊布，一個缺殘的碗，其中，零碎的紙幣躺在面上，蕭瑟，孤零。再次抬眼，她兩手抱臂，瑟瑟發抖，似隨時會乘風歸去。看著她，眸中閃過一絲不忍，捏著手中僅有的30元，卻遲遲不能定下。在我內心糾結，天使與惡魔持續拉鋸時，不遠處響起了一道清脆的童音：“大姐姐，這錢，你收下吧。”舉目望去，一個約莫7、8歲的女童蹲在姑娘面前，繼續道：“天這么冷，姐姐披上我的衣裳吧。”說著，就伸手脫衣，姑娘抬首，望著她，費力舉手阻止，嘶啞地說道：“妹妹，謝謝你，你的錢對我幫助很大，衣服，你自己穿吧，還下著雪呢。”女孩卻一臉堅定，執著道：“沒關系，我家就在那兒，”指了指不遠處的樓房“老師說，我長大了，要學會樂于助人。”說完，迅速將衣脫下，搭在姑娘肩上，拔腿就跑。
雪，漸漸停下，陽光鋪撒在女孩身上，為她織上一件金色的棉襖，姑娘的淚花，在天空下綻出七彩的光芒。
望著漸行漸遠的女孩，我羞愧不已，低著早已紅透的頭，向姑娘走去，放下錢，逃命似的離開了。
那一刻，冰冷的心逐漸融化，汩汩暖流淌進心房，凜冽的寒風亦化作一剪春風。我知道，那股暖流名叫溫暖！心中的悸動是為感謝！
雪地間，梅花悄然開放，一樹的繁花，淡雅的清香，似是應了那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
那年冬天，梅花樹下，我感受了溫暖，懂得了幫助，學會了給予，千言萬語，匯成一句話——
小女孩，謝謝你，是你，給予了我溫暖，讓我感受到熱血與感動！
初中生作文 篇8
跟上他人腳步的同時，也不忘回頭看看。
善待別人的同時，也不忘善待自己。
——題記
漫步于街道，忽看見地上的錢包，前方的一個身影映入眼簾。你富有愛心地撿起，笑著迎了上去，但卻不知自己身后丟了東西。
自古以來，助人為樂乃快樂之本，因而出現了英雄、壯士、大俠等等的美名，可謂流芳百世。舍己為人，名傳千古;損人利己，遺臭萬年。那么，一味地“為人”真的是明智之舉嗎?
有的時候，不應該“利己”一回嗎?
那是一棵幼苗，不知受誰的“熏陶”在它那幼小的心中已種了一顆“為人”的種子。春夏秋冬轉眼而過，看著自己漸漸長出的新葉，它樂了——終于可以為人服務了。
果然不假，一位疲憊的旅行者成了它服務的第一人。它請來了風婆婆，盡情地扇著自己并未成熟的新葉，滿足這位旅行者的“要求”。望著他那愜意的神情，它有一種莫名的喜悅——卻不知回頭看看。
一天夜里，它無意間聽到了同胞們的呻吟——
“真累啊，今天，他們竟然將那沉重的.被子壓在我身上。”
“可不是嗎，我都快支撐不住了，我得好好活動一下筋骨。”
它暗自發笑。
第二天，沉重的被子又壓在同胞們身上，同胞們顯然不樂意。它見狀，又扇動起新葉，似乎在召喚那被子的到來。于是，它替同胞們解了憂——仍不知回頭看看。
它環視四周，又在尋找“為人”的機會。
一只烏鴉飛上飛下，好像在尋找落腳點。
“喂，過來吧。”它呼喚著。
烏鴉飛上枝頭，“我可以在這筑巢嗎?”
它滿口答應。
烏鴉拍拍翅膀，難聽地叫了兩聲，轉眼而來的是成群的烏鴉。
它頓時不知所措，畢竟自己尚未成熟。但它不好開口，勉強笑了笑。
枝頭熱鬧了，烏鴉沒日沒夜地亂嚷。這并不動聽，聽慣了，它便也覺得悅耳了。
同胞們笑它傻，它理直氣壯地辯道：“這是我的榮幸。”說完，有些自大地展示了一番——始終不知回頭看看。
日復一日，年復一年，同胞們都已成了參天大樹，而它還是那么的矮小。
終于有一天，它招架不住，結束了自己的“為人”旅程。
它不懂得回頭看看。
回頭看看，它會發現自己在扇葉的同時，新葉已受到了損害，回頭看看，它會發現自己在支撐被子的同時，枝干已搖搖欲墜;回頭看看，它會發現自己在接納他人的同時，身體已不再穩扎。
回頭看看，發現自己身后丟的其實是對自己的善待。
善待自己，回頭看看……
初中生作文 篇9
海濱之都，一座迅速崛起的科技新城正悄然升起，它風光如畫，它深厚的文化底蘊深深地吸引著我。終于，伴隨著呼嘯l列車的幾天幾夜的隆隆轟鳴，我來到了那心馳神往的地方——青島。
剛下火車，清涼的海風便卸去了我一身的疲倦，尋覓著空氣中海的氣息，我便一頭扎進了海灘的懷抱。
海風輕拂，眼前是一望無際的大海，波濤卷著浪花翻滾而來，洶涌澎湃，撞在巖石上激起滔天巨浪，氣勢磅礴。近岸 ，浪花卻像個頑皮的小孩子，一下子沖到你腳邊，待轉身尋找他時卻又無影無蹤了。有時，卷上來幾塊珍奇的貝殼，捧在手中仔細把玩著這大海的恩賜，也別是一番情趣。望著那浪花翻卷的大海，我漸漸沉醉了。
漫步在沙灘上，感受著海風拂面的閑適宜人，嗅著獨屬于大海的神秘氣息，聽著“嘩嘩”的海浪洗滌著疲憊的'心靈，我不得不為這大海的魅力所折服。
沿著海岸一直走，一艘艘威武莊嚴的戰艦映入眼簾，談們像一個個衛兵整齊的排列在海灣，相似為青島保駕護航。登上艦船，歷史的風云仿佛在眼前浮現：在敵人的炮火硝煙中，戰船果斷出擊，官兵們浴血奮戰... ...撫摸著著鋼鐵之軀那炮筒上的斑斑銹跡仍依稀可見。站立在甲板上，一股豪情油然而生，環顧四周不禁感慨萬千。
信步走下戰艦，踏著石板鋪著的小路款款而行，去領略青島文化勝景的代表——棧橋，離岸二百米開外， 海中依然矗立著一座別致精巧的寶塔，一條條木板相互銜接將它與海岸連在一起，這座古老的六角塔，還保留著古典的建筑風格，緊密鋪就的瓦片，房梁上的精雕細刻的紋飾令人嘆為觀止。登上寶塔，極目遠眺，青島的全景盡收眼底，這座新興工業城市正在蓬勃的發展，向世人展現著她的獨特魅力。
青島今日的風光引人入勝，明日也將更加美好！
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