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【精品】初中生活的作文集合四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中生活的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
兒時(shí),在鄉(xiāng)下的外婆家,晚餐總是一碗稀飯,一個(gè)饅頭,不覺索然無味,外婆只是笑笑,眉眼里盡是溫和,說道“這其中自有真味”。
夕陽靜謐地藏在一方枝椏后,落日的余暉安然灑滿了這個(gè)詳和的小院,一方油漆微微剝落的小方桌上有著兩碗稀飯,我低下頭,筷子拔弄著碗中的米粒,清淺的水面,浮著外婆溫和的笑。
遠(yuǎn)處幾只喜鵲歸巢,歡快的鳴聲融進(jìn)了天際里。驀然,我懂了。平和才是生活的真味。
記憶中的外婆總是粗布衣衫,安詳平和。
聽母親講過外婆的故事,早年的幾個(gè)孩子相繼夭折,丈夫又早早過世,似是所有命運(yùn)的重負(fù)都壓在了她單薄的雙肩上,可她總是笑著,從未抱怨。
她用勤勞的雙手和對生活寵辱不驚的態(tài)度撐起了這個(gè)家。
記憶中的庭院里,一棵桂樹總也開不敗,合抱般粗細(xì),風(fēng)過,樹的枝葉沙沙作響,如一陣銀鈴般的囈語,沁人芬芳。
外婆總是很細(xì)致地侍弄著這株桂樹,修枝、剪葉、施肥、培土,繁瑣的程序,在她做來卻總是有條不紊的。
兒時(shí)的我總愛靜靜地佇立在桂樹前,望著滿樹的桂花癡癡地笑,小小的手高高舉著,卻總是夠不著桂花。
外婆總是笑著,哞中幾絲暖意悄然鋪墊開來,她笑著,輕輕拍打著我的小手,嗔怪著“不急,慢慢的,踏踏實(shí)實(shí)的,總能等到桂花香的。”
我似懂非懂,只覺得和煦的微光如一樽淡淡的薄酒,溫柔地灑在我的周遭,醺醺然了。桂花終于等到了“七月八月任君摘”的時(shí)節(jié)了。
外婆用細(xì)長的`竹竿抖落一地的芬芳。
摘花、洗凈、和面、上籠,外婆用一雙巧手做成了香甜的桂花餅,輕咬一口,唇齒間滿溢著桂花的芳香。
外婆總會叫我送些給村里的鄰居,那一張張溫和的面龐中樸實(shí)的笑容總是給人深深的溫暖。
外婆用她對生命最真摯的態(tài)度,最踏實(shí)的步伐,在生活的陰翳下醞釀出最本真的滋味。
一步一步的,不抗拒,不迷茫,生活自有真味。
初中生活的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)初中生活將近半個(gè)學(xué)期了,這半個(gè)學(xué)期的初中生活使我受益很多。
早晨,我們在操場運(yùn)動著,呼吸著新鮮空氣,望著遠(yuǎn)處那一座座被煙霧繚繞的大山,心情倍感高興。
早讀是我最喜歡的,聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,就好像在欣賞一段美妙的樂曲,整齊,而富有感情的朗讀。
下午,教室儼然成了同學(xué)們的游樂場所,沒有嚴(yán)肅,但不吵鬧。教室就仿佛是我們的家,在這樣的大家庭里,時(shí)刻都有歡聲笑語。
自修課上,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地埋頭苦讀,奮筆疾書,好不認(rèn)真。課間,同學(xué)們有的在聽音樂,有的在下面操場打球、跳遠(yuǎn)、跑步,提高自己的智力、聽力,讓自己處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們班上的老師都各有特長。班主任嚴(yán)肅幽默,語文老師和藹可親,數(shù)學(xué)老師說話很有條理、風(fēng)趣,英語老師活潑開朗,熱情陽光,生物老師像媽媽一樣對我們,可敬,音樂老師很漂亮,唱歌動聽……擁有那么多超棒的老師,在這樣的班集體,怎么不幸福?
我班的同學(xué)很可愛,他就是LJH,胖胖的身體,圓圓的臉,一身發(fā)福,做的每一個(gè)動作都讓我們捧腹大笑。
我班的同學(xué)很聰明,她就是LJW,圓圓的腦袋裝有很多大智慧,總有很多奇怪但富有哲學(xué)性的想法,數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng),這次數(shù)學(xué)考試她得了個(gè)滿分,數(shù)學(xué)老師心里對她非常滿意,讓我們向她好好學(xué)習(xí)。
我班的同學(xué)很搞怪,她就是QLL,同樣也是肥胖界中的,不僅搞笑同時(shí)搞怪,總能寫些好笑的'東西,讓我們哈哈大笑。
班長是最嚴(yán)肅的,但他也有可愛的一面。演員或明星的動作,他做得非常滑稽,和同學(xué)們相處得很要好,人氣也很高。
我對這半學(xué)期初中學(xué)習(xí)生活,感到非常的幸福,也希望今后的日子里,我們共同努力,共同學(xué)習(xí),共同實(shí)現(xiàn)心中的理想。
初中生活的作文 篇3
愛像細(xì)細(xì)的春雨,無聲地滋潤著大地,愛像明媚的陽光,悄悄地給予我們溫暖,愛又像默默無聞的園丁,細(xì)心地呵護(hù)著園中的每一朵花兒。人人都說,愛是無聲的,而我卻不那樣認(rèn)為。愛的聲響是微小的,只要你仔細(xì)聽,就一定會發(fā)現(xiàn)。
“嘟—!”宿舍的.熄燈鈴響了,同學(xué)們大多都漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),而我卻怎么也睡不著,雖然說這不是我第一次在學(xué)校寄宿了,但是,畢竟換了個(gè)環(huán)境還是讓我如此不適應(yīng)。正當(dāng)我“胡思亂想”的時(shí)候,一道溫柔的亮光斜射了進(jìn)來,照在天花板上,原來是生活老師來查房了。我微瞇著眼裝睡,朦朧的可以看見老師輕輕地將門打開,悄悄地朝我走來,見到我沒蓋好被子,便仔細(xì)地幫我掩好,又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛地沖我一笑,又小心翼翼地走到門邊,慢慢地把門關(guān)好。每一個(gè)動作都是如此地輕柔,恐怕哪一個(gè)動作重了會吵醒我小腦袋下枕著的夢。看著門外走廊里那一縷溫柔的燈光透過門縫射進(jìn)來,光線像被將要折起來的扇子似的漸細(xì),漸細(xì),最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽不見。細(xì)細(xì)聽,也只能聽見細(xì)小的“咔嚓”一聲,那最后的一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙,比小提琴的獨(dú)奏還要動聽,把我融入了其中,融入了老師對我深深的愛。頓時(shí),我剛剛的疲勞一掃而光,陌生的感覺也被我拋到九霄云外,好像又回到了家里一樣,漸漸地讓我沉入了夢鄉(xiāng)。
從那以后,我不止一次嘗試過想像老師那樣輕地關(guān)門,可無論我多么小心,也無法做到老師那樣的感覺,往往以“哐當(dāng)”一聲結(jié)束。
后來,我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門聲包含了多少老師對我的愛!我發(fā)現(xiàn)愛的響聲不必驚天動地,或許只是那一聲輕輕的關(guān)門聲。
初中生活的作文 篇4
咀嚼檸檬草,我體會到了生活的真味。
小時(shí)候,我和小伙伴們經(jīng)常去草叢中尋找一種草。這種草的葉片長而細(xì),一年四季常青,小巧玲瓏的,非常招人喜愛。而且他還能吃,只是入口極酸,不過經(jīng)過反復(fù)咀嚼之后便會有一種奇特的清新和甘甜。我一直不敢嘗試,但是出于對它的喜愛,我便從野外移了幾株,栽到了家里的小花盆中,供自己賞玩。伙伴們說,它的名字叫檸檬草。
那日放假,我一個(gè)人被媽媽關(guān)在家里寫作業(yè),心中很郁悶。經(jīng)過我的不懈努力,作業(yè)終于寫完了,不過還有一項(xiàng)極為艱巨的任務(wù),那便是記單詞。窩在屋里怪悶的,想出去透透氣,見陽臺上陽光明媚,柔風(fēng)輕拂,于是抱起英語書,興致匆匆地來到了陽臺上。我一屁股坐在了那把竹制的搖椅上,壓得它吱吱響,它好像在沖我呵呵地笑!幾縷暖陽輕柔地灑在臉上,帶著花香的風(fēng)兒輕佛著我的.衣角,想與它跳個(gè)歡快的舞蹈……翠綠的樹葉在風(fēng)中搖曳著,陽光透過它們的縫隙,悄悄地將它們映在了我的書頁上,書頁仿佛因此沾染了幾分小清新。此情此景,不覺心情大好,于是揚(yáng)起書,樂此不疲地背了起來。一遍……兩遍……三遍,嗓子有些干燥了;四遍……五遍……六遍,聲音有些沙啞了,七遍……八遍……九遍,心里有些不耐煩了……我耷拉著頭,用袖口拭去了額上細(xì)密的汗珠。望著那些群蟻排衙的單詞,我有些眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向了,心里嘀咕著:這單詞到底記到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊?我心煩意亂地甩開了手中的書,抬頭間,忽然望見那盆郁郁蔥蔥的檸檬草正在風(fēng)中搖曳著……
我不禁對它產(chǎn)生了極大的好奇,心想;難道它真的那么酸嗎?酸過后真的會有那種甘甜出現(xiàn)嗎?巨大的好奇心驅(qū)使著我。我若有所思地靠近他,小心翼翼地摘下了一小片葉子,慢慢地放入嘴中,然后恐懼地閉上眼睛。才嚼了一下,我便酸得牙都快掉了。但是我強(qiáng)忍著繼續(xù)咀嚼,期待著奇跡的出現(xiàn)。漸漸地,意思甘甜浸入了舌尖的味蕾里,緊接著一陣陣甘甜像一股股清泉一般流入了我的心間,帶來一種沁人心脾的清新……但它卻將我引入了沉思之中,我仿佛明白了……
我又信心滿滿地坐下,靜下心來,抱起那本英語書,背起了單詞。沒多久,我竟將它們?nèi)急幌聛砹恕?/p>
生活總是這樣,先苦后甜。俗話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?越是大的困難,越要迎難而上,要堅(jiān)信,酸澀過后一定會有意想不到的甜蜜!
咀嚼檸檬草,我體會到了生活的真滋味!
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