【精華】初中生作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　深夜中，星星布滿天幕，月亮與星星講述著自然的故事，一顆流星劃過天際，微乎的熒光照耀林云

　　螢火蟲是大自然最特別的女兒，逍遙于叢林中，給大自然傳遞愛的信息。

　　螢火蟲總是位神秘的“夜行者”。它有薄薄的翅膀，黑夜遮住了它的面目，只有淺淺的黃光、綠光為它美襯。陽光使它睜不開眼睛，惟有夜晚的深邃讓它著迷，也唯有夜晚的冰涼來降降它腹中的“燈火”的獨特。螢火蟲在夜晚低唱，它想用它的絕唱來贊美它偉大的母親——大自然。它不喜歡青蛙、蟬的'“噪音交響曲”，它喜歡與風(fēng)兒與星星的“幽靜交響樂”。它行于夜間，掛著斗篷，只為那一份僅屬于自然萬物的寧靜。

　　螢火蟲也是位低調(diào)的“美容師”。它與伙伴用身上的熒光照耀草叢邊上，像一顆顆冷綠的露珠點綴;飛過小溪，像一盞盞燈火溶于水，不見蹤影;飛在大樹上，像一個個發(fā)光的果實熟得可摘。

　　流螢成群地在夜空中飛舞，像星的河流，燈的長陣;流螢閃爍在林梢，忽出忽沒，像樹林里藏著晶晶瑩瑩的藍(lán)寶石，把夜色點綴得分外瑰麗神奇。

　　螢火蟲還是位無私的“短命者”。人家說：“曇花一現(xiàn)。”曇花在太陽初升于地平線，就閉了花瓣，落了青葉，但至少讓人們欣賞到了它獨特的美和誘人的芬芳。而螢火蟲直至它光輝的消逝而逝去了僅一夜的生命，那斑點的光兒并不持久，被夜給融化了。可螢火蟲死在夜里，又有誰尋覓到它在夜晚時給予的光的奉獻(xiàn)?但是它雖然短命，卻很欣然——因為螢火蟲為自然而生，為快樂而去。在夜晚與白天的交接，它滿足了，也釋然了。

　　螢火蟲的光芒悄悄地流于水中，不留半點痕跡，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，”萬般柔情溶于水中，只求星星粲然一笑——這是螢火蟲不變的信條。

初中生作文 篇2

　　春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著我們呢?當(dāng)我們匆匆從床上爬起，

　　是誰已為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家里，是誰早已為我們做好營養(yǎng)的晚餐?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌子上放上一杯牛奶?是誰做這么多卻不求回報呢?是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人。在我還不能清楚地表達(dá)自己的意思時，媽媽不厭其煩地教我呀呀學(xué)語;當(dāng)我還沒有能力保護(hù)自己的時候，媽媽義無返顧的保護(hù)我，為我遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我開心時，媽媽用明亮的雙眸微笑地看著我;當(dāng)我難過時，媽媽用她那鏗鏘的話語讓我重拾自信。媽媽為我做的已經(jīng)太多太多，卻從不要求回報，這是一種多么無私而又偉大的愛啊!

　　從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的'偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了原諒，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開心，驕傲嗎?

　　星期六晚上，我搶在媽媽前面洗了碗，當(dāng)我一邊洗一邊回頭看時，我清楚的看見媽媽的臉上漾著絲絲抹不掉的笑。要睡覺了，我神秘地用紅領(lǐng)巾蒙住媽媽的眼，小心的帶她來到衛(wèi)生間，幫她洗腳。當(dāng)媽媽的腳接觸到水的那一剎那，她那柔美的微笑便久久不去。

　　媽媽，我親愛的媽媽，你雖然不再年輕美麗。但你為了女兒能夠健康成長，讓皺紋，悄悄地爬上您的額頭。媽媽，您不辭辛勞，任勞任怨。我一定不辜負(fù)您的期望，做一個稱職的女兒!

初中生作文 篇3

　　陽春三月，百花盛開，鳥語花香。春天已經(jīng)在不知不覺中到來了，此時的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前，班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。

　　著名的許衡墓的對面是一個很大的植物園，到了地點后，老師先帶著我們繞著植物園走了一圈，走在這鄉(xiāng)間的洗掉路上。滿意都是綠色植物，有的像機(jī)靈的小狗，有的`像高大的大象，有的像一顆蘑菇……我們再往里走，又看見地上有很多槐花。我抬頭一看，原來我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹。我們走到了休息區(qū)，那里有一大片庶民，綠樹成蔭，在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽，抱成團(tuán)比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒有贏，但是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。跳繩比賽是考驗我們手腳協(xié)調(diào)性的。抱成團(tuán)比賽是考驗我們鄰近的幾個人的配合性的。綁腿接力式考驗我們與家長的配合默契度的。

　　接下來，我們有一個小時的自由活動時間，我在山坡上滾來滾去，我還在地上找了根木棍找西瓜蟲。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個小時過去了，我該回家了，回家的路上我還在念叨著這么美麗而有趣的地方。

　　春游雖然結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也無法忘記這短暫兒快樂的一天。

初中生作文 篇4

　　這一周，我跨進(jìn)了漳平二中的校門，正式成為了二中的學(xué)生。

　　胸前佩帶著“漳平第二中學(xué)”校徽，新同學(xué)的面孔，我們組成了一個新班級——七年級（4）班。老師信任我，讓我擔(dān)任班長。

　　我感到，肩上的擔(dān)子更加重了。主學(xué)科從三科一下增加到了七科，作業(yè)也多了。新同學(xué)的`面孔，讓我光榮地感到：我是中學(xué)生！

　　剛步入中學(xué)，對一些事還感到陌生。小學(xué)時候擔(dān)任班長的我，完全是在老師手把手的帶領(lǐng)下，一步一步地管理班級；而中學(xué)不同了。我們長大了，建立了班委，還新指派了生活委員這一職務(wù)，還繳納了班費。給班級增添新用品，也由生活委員用集體繳納的班費來統(tǒng)一購買。我們已經(jīng)不需要老師的攙扶了，但老師的指引，為我們當(dāng)好班干作出了非常重要的一環(huán)。

　　是啊，我們已經(jīng)長大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，從童年跨入了少年，在“德智體美勞”等各個方面都要做個好學(xué)生。

　　邁入中學(xué)這一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我認(rèn)識了更多的朋友，更多的老師。他們對我都很好，我一定要像政治書上所說的“珍惜新起點，珍視新友誼”。

　　在中學(xué)數(shù)學(xué)，我們并不是學(xué)那么簡單的加減乘除、未知數(shù)“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奧秘。

　　中學(xué)階段，是我們長身體最重要的階段，我們會順利地度過這個階段嗎？

　　在新學(xué)期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)期，不和父母吵嘴，做個好學(xué)生。在擔(dān)任班長期間，管理好班級的事，作到工作學(xué)習(xí)兩不誤。在父母老師眼中做個好孩子，在同學(xué)心里做個好班長。

初中生作文 篇5

　　小時候在外婆家，外婆給我講了許多神話童話故事。而印象最深的是一個有關(guān)糧食的故事，至今記憶猶新。

　　故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調(diào)查，如果情況屬實，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機(jī)會，當(dāng)晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。

　　次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。這是在兒時，糟塌糧食給我的第一次“震撼教育”。

　　還是在兒時，每天吃飯時，母親總要求我把碗里的飯菜吃完，粒米都不能剩。母親說，如果吃飯時碗里剩下米粒，久而久之，小孩子的臉上就會長出麻子，變成了丑八怪。雖然那時候朦朦朧朧，對母親的話也似懂非懂，也不知道臉上長麻子是什么模樣，丑八怪是什么模樣，但看母親說話時那嚴(yán)肅的表情，就知道不愛惜糧食，后果是多么的'可怕。長大后才知道，那是外婆及母親為了讓我從小養(yǎng)成愛惜糧食的品行而編出來的故事。

　　十九歲那年，我又受到一次深刻的愛惜糧食的教育。那一年我寫了一篇小說，自我感覺不錯，就躍躍欲試拿去拜訪一位老作家。那時他大約有五十多歲了，對我這樣的文學(xué)愛好者非常熱情又和藹可親。他看了我的習(xí)作后提了很中肯的意見，讓我按他提的意見修改。不知不覺就到了吃中午飯的時候了，他去食堂買了一份米飯和洋蔥炒肉讓我吃。可那是四兩一份的米飯，再加上菜，我吃了一半就吃不完了，便有點難為情地說：“老師我吃不完了，剩下的飯菜倒哪？”讓我至今也無法忘記的是老師讓我先放那，過了一會兒，老師端起那剩下的飯菜吃了起來，而且還一邊吃一邊說：“這么好的飯菜怎么能倒掉呢？古語說浪費糧食是有罪的。你們這些年輕人哪！”我一下子想起了小時候外婆給我講的故事，想起母親說過的話，面對老師這平靜的舉動和話語，我既震驚又羞愧，一時說不出話來。

　　正是父母親和老師用他們不同的教育方式教導(dǎo)了我，使我在生活中對糧食，對辛勤耕種的農(nóng)民充滿了深深的敬意。我也真切地期望比我年輕的朋友、還有現(xiàn)在出生在這樣一個富裕時代的孩子們，也能夠繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良品質(zhì)并將其落實到行動中，而不是僅僅只會背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣一首詩。

　　隨著人類活動的頻繁和對環(huán)境的破壞，這些年自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，糧食也越來越成為威脅人類生存的重大問題。就在不久前，非洲一些國家數(shù)以萬計的人，沒有糧食掙扎在死亡的邊緣，看得人觸目驚心。對于一個有著十幾億人口的國家，糧食問題更是重中之重。而一些地方為了眼前經(jīng)濟(jì)利益，不顧國家三令五申，大量的良田和耕地被用來蓋了高樓建了工廠，已經(jīng)形成了城市包圍農(nóng)村的發(fā)展趨勢，昔日那綠油油的麥田，現(xiàn)在也變成了生錢快的蘋果園、葡萄園，甚至是座座高樓大廈！面對這樣的現(xiàn)實景況，我感到莫名的沉重和悲哀。

　　大概是白天老想著這樣的事，這天晚上我做了一個夢：北方天旱了，南方水淹了，饑餓的人們發(fā)瘋地涌到高樓下的蘋果園里，拿著成捆的鈔票卻買不到可吃的饅頭、米飯。夢醒了，我驚了一身冷汗。但愿這永遠(yuǎn)只是個夢！

初中生作文 篇6

　　書是一盞啟明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書是沙漠里的一口水井，滋潤我們的干喉；書是夏日里的一片蔭涼，為我們遮擋火辣辣的太陽；書是傷心時的一塊奶糖，融化苦澀；書是一杯香氣四溢的茶，需要我們慢慢去品味。

　　我小的時候愛動，不能靜下心來，所以，讀書在我看來，是枯燥的，更是無趣的。可是媽媽認(rèn)為，閱讀可以讓一個人變得有涵養(yǎng)，所以，就一本一本地往家里添，擱在我床邊的書架上，便于我在閑暇時拿著看。

　　第一次看書是在一個雨天，窗外的雨淅淅瀝瀝，像珠簾一樣，晶瑩澄澈朦朧了窗戶。我捧起一本書，囫圇吞棗地讀了起來，沒想到，這書竟像磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。我開始為書中的人物擔(dān)心，仿佛身臨其境：當(dāng)湯姆和蓓姬在山洞中迷路時，我多想為他們指路；當(dāng)江姐被日本人嚴(yán)刑拷打時，我恨得咬牙切齒，同時又潸然淚下，為江姐的愛國精神感到由衷地敬佩。從那以后，我和書便成了形影不離的朋友，我愛上了讀書。

　　有一次，趁著下課時間，我從書包里拿出一本新買的童話書，貪婪地讀了起來。這時，我的好朋友走了過來，說：“這么用功啊，陪我玩會兒吧！”我笑了笑，可轉(zhuǎn)眼間便被書中的`故事迷住了，害得朋友幾天都沒搭理我。正當(dāng)我看到“魔鬼搖了搖它的魔鈴，所有人都栽倒在地，無一幸免”的時候，耳邊突然傳來一陣清脆悅耳的鈴聲，嚇了我一跳——我還以為是魔鈴聲呢！直到老師進(jìn)來我才明白：原來是上課鈴。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀使我增長了知識，開闊了視野。在我傷心時，能安慰我，在我煩躁時，能平復(fù)我的心情，所以，我不僅是在讀書，更是在和一位位哲學(xué)家交談。

　　我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”，但需要我們?nèi)ヌ剿鳎晃覑圩x書，因為書是一片知識的海洋，我要在里面自由地遨游；我愛讀書，因為書是一把金鑰匙，我要用它去打開知識的大門。我愛讀書！

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