初中清明節(jié)踏青作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中清明節(jié)踏青作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中清明節(jié)踏青作文1
清明這天，太陽公公心情大好，一掃前幾天的陰雨綿綿，來了個(gè)陽光明媚。我和陳寧恬、葉家碩、麻然然等幾位同學(xué)相約雁蕩逸園，一起尋找春的腳步，觸摸春的綠意。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們到了逸園的入口。一下車，映入眼簾的便是一幅綠盈盈的鬧春圖。你看，那邊兩棵身姿婀娜的柳樹正在媲美呢!她們那嫩綠的“辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在賣弄著自己苗條的身段。走近細(xì)看，柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，好似一個(gè)個(gè)小精靈，在枝頭快活地玩耍。放眼前方，整個(gè)山上綠油油的一片，淺綠的，深綠的，墨綠的……匯成了一片綠色的海洋。
穿過入口，我們來到了櫻花的世界，道路兩旁整齊劃一地站立著一排排“粉紅少女”——那便是櫻花了!這些少女時(shí)不時(shí)地從自己的“花籃”里拿出花瓣撒向地面，鋪成一條粉紅色的地毯，像是捧著鮮花迎接我們的到來。我們輕巧地踩在花瓣上，地面上發(fā)出了沙沙聲響，十分美妙。陽光照射在櫻花樹上，形成了一道粉色的光，粉色光又照射在路邊海報(bào)中的櫻花大使的臉上，把櫻花大使照得更美了!蝴蝶們紛紛飛來聞花香，它們圍著櫻花樹翩翩起舞，陶醉在。
告別櫻花，我們來到了綠油油的田間。草地上有各種各樣的'青草，其中有一種植物頭頂上有三四個(gè)像小碗一樣的淡黃色花蕾，花蕾被幾片小葉子包圍著，小葉子青中滲透著淡淡的白，毛茸茸的，像棉花一樣。用手輕輕采摘，就會(huì)有一條白色的細(xì)絲出現(xiàn)。阿姨告訴我，這就是我們清明吃的棉菜了。對(duì)照棉菜的特征，我輕輕地?fù)荛_雜草，細(xì)心地觀察，不一會(huì)兒，就在腳邊發(fā)現(xiàn)了一棵小小的棉菜。我用手輕輕撫了撫它，感覺著棉菜的柔軟，親吻著棉菜的花香，真的舍不得采摘這么可愛的小棉菜啊!但是為了品嘗美味的棉菜餅，我不得不忍痛割愛，閉著眼睛摘下了它。我興奮地尋找棉菜，大有收獲，摘了滿滿的一小籃子。
春是如此美麗，綠是如此醉人，望大家常隨踏青的腳步，欣賞春的美麗。
初中清明節(jié)踏青作文2
今日我和家人去了中山公園，開始了踏青的路程。
我們一大早就起床，準(zhǔn)備去踏青。到了中山公園門口，春風(fēng)微微吹拂過我們臉龐，彌漫著青草的新泥味，十分溫和。花壇里的郁金香，雖然還沒有競相開放、姹紫嫣紅，可是那葉尖上的晶瑩剔透的露水，帶給人一種微妙的溫馨的感覺……
再往里走，我們看到公園兩側(cè)的花壇中的青草，萌發(fā)著，努力地艱苦地從土里鉆出來，因?yàn)樗袏^斗目標(biāo)，想要見到藍(lán)色的天空，包羅萬象的世界，想要看到自我最美的一面，開出最美麗的花朵，作為自我堅(jiān)強(qiáng)不息的`驗(yàn)證。
我忽然想到，我們作為一名學(xué)生，也要向花朵學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)生活，克服學(xué)習(xí)上的困難，不能半途而廢，最終散發(fā)出自我最美的光彩。
一朵微不足道的小花都能做到，我們作為高智商的動(dòng)物還有什么做不到的呢一朵花兒小時(shí)候終究是一顆微不足道的種子，可是在它努力過后，見到了勝利的彩虹，它笑了，在微笑里綻放開色彩斑斕的花朵。
我們來到了孫中山的雕像前，看到了我們偉大的孫中山爺爺——革命的先行者的雕像，想起了當(dāng)年孫中山倡導(dǎo)的三民主義，對(duì)我們子孫后代帶來的福音。
之后我們又來到了社稷壇，社稷壇上鋪墊著五種顏色的土壤：東方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。據(jù)說五色土象征著我們廣博的中華，在社稷壇東邊的青土代表著東邊的大海;西邊的白土代表西部白色的沙;南邊的紅土預(yù)示南方的紅土地;北邊的黑土象征北部的黑土地;而中間的黃土，象征著黃土高原。聽導(dǎo)游說，有人認(rèn)為黃土象征居中的黃帝，他統(tǒng)治天下，因?yàn)橛墒帜美K子掌管四方的土神輔佐;青土象征東方太嗥，他是手持圓規(guī)掌管春天的木神輔佐;紅土象征南方炎帝，他是手持秤桿掌管夏天的火神輔佐;白土象征西方少昊，他是手持曲尺掌管秋天的金神輔佐;黑土象征北方顓頊，他是手持秤錘掌管冬天的水神輔佐。黃土居中，因?yàn)樽罡呓y(tǒng)治者黃帝居于核心地位。東西南北依次為青白紅黑，也即皇帝的四方又各有一個(gè)統(tǒng)治者輔佐。
這次的踏青活動(dòng)，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，體會(huì)到了踏青的真正意義。
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