遇見初中作文

時間：2022-11-07 15:14:47 初中作文我要投稿

遇見初中作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的遇見初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遇見初中作文

遇見初中作文1

　　明星出書早已不是什么新鮮事，有人出書是為了出名，有人是為了賺錢，也有些人會把自己的奮斗史像悲劇一樣撕開給讀者看，然后打上“勵志”的標簽，說到底無非是為了給自己的頭頂多加一抹燦爛的光環。

　　但陳坤不同。

　　陳坤，作為國內的一線演員，出道十幾年，早已由《國歌》中的那個青澀小生成長為現在的影帝。更可貴的是，演戲之外，他還熱心于公益和慈善事業，因此被聯合國兒童基金會任命為中國大使。20xx年，他發起了“行走的力量”公益活動，呼吁人們走出去，帶回正面的力量，于是便有了這本書。

　　行走，之于早已習慣追求高效率和快節奏的我們，顯然已成為了陌生詞。而陳坤卻認為：只要你行走，就能與你生命中的真相相遇。所以他愿意放棄“撈金”，而用一年的時間，帶領十名志愿者去西藏行走。費勇教授在序言中寫道：“這不只是一本明星寫的帶有自傳色彩的書，更是一個在世間行走的人老老實實的`心靈告白。這本書也不僅關乎心靈，更關乎現世人生，關乎如何看待這個世界，看待這個無常世界里的命運變幻。”可見之于陳坤，行走更像是一種修行。因為正是在行走中，他不僅讀懂了生命的真諦，也讀懂了內心深處那個最真實的自己。而我們也可以在他成名前后的諸多小故事中，在各種關于親情與友情、家庭與事業、名利與信仰的紀錄中，一步步地走近這個長相憂郁的大男孩，走近行走的力量與美麗。

遇見初中作文2

　　世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見冬季，便有了歲月；當天空遇見地面，便有了永恒。生命中總有一些遇見是難以忘懷的：當我遇見她，便有了長久的友誼。

　　記得那時一二年級時的事了，一天早晨，我照常去上學。我到學校里的教室門口后，正要往里走時，不小心被門檻絆了一下，我還沒反應過來，身體就要往地上倒去。可就在這時，我感到一只小手用力地把我拉住了，我連忙扶住墻站好。

　　站穩后，我回頭看我的“恩人”。我這是才看清她的樣貌，原來她是我的同學啊。她和我一樣，有著長頭發，身高也和我差不多，都比較矮。她有一雙小小的`眼睛，一個櫻桃小嘴，看起來很可愛呢。我趕緊反應了過來，對她說謝謝，她也說了不客氣。這時，我腦海突然出現了個念頭：我想和她做朋友。我小心翼翼地對她說：“我們能做朋友嗎？”她羞怯地說：“好啊。”

　　不曾想，這次遇見，這句對話，竟對我的生活造成了變化。我通過和她的交流，知道原來我和她的家離得很近。所以我們之后便一直一起上學和下學，一直到小升初，做了四五年的朋友。不過幸運的是，小升初時我們都考到了一中，所以到現在，我們還經常在一起玩耍。我有困難時，她會幫助我；我難過時，她會安慰我；我們一起笑，一起哭。我真感謝那一次遇見。

　　遇見是久別的重逢，遇見是命運的安排，遇見是冥冥中的注定。相遇就是一種美麗，相識就是一種歡心，而相知就是一種幸福。

遇見初中作文3

　　“你沒去過江南。”表姐這樣說著，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。

　　終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。午后，母親領著我穿梭于大街小巷。沒有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進了這座城，我才發現，詩人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船夫因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆著笑，疏疏垂著的白胡須，船頭放著陳舊的煙桿。他大概已經年過花甲，但行船技術特別好，站立在船頭的雙腳堅定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過。他一邊劃船，一邊和我們講著江南的特色建筑，風景，小吃等等……還用一口蹩腳的普通話笑著說：“江南啊，你們總會喜歡上的。”

　　船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，一手神氣地叉著腰，一手拎著飯盒遞到那船夫面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船夫笑著，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃著飯，一人吃著糖葫蘆，空氣中有著說不出的甜味。望著空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，仿佛有一種與這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，不僅是幽深的巷里走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的'，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。

　　在這彎彎曲曲的雨巷里，享受著這份與嘈雜城市不同的恬淡與無爭，在這里，我遇見了真正的江南，遇見了最真實的生活。

遇見初中作文4

　　與你相遇好幸運。

　　我永遠都不會忘記與你初次相遇的那一天，夜就像劇場里黑色絲綢的帷幕，黑得那么純粹。醫院的燈一直亮著，亮著。而你，我親愛的妹妹，在小嬰兒車里靜靜地睡著。

　　我永遠都不會忘記，剛剛出生的你留給我的美好回憶，你粉撲撲的小臉兒，你一笑起來就瞇成一條縫的大眼睛，你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖，還有你那肉嘟嘟的.小胳膊、白白胖胖的小腳丫……

　　你還記得么，那一次我跟你鬧著玩，我敞懷穿著睡袍，光著腳，走路時發出“咚咚咚”的聲音，我閉著眼睛，用手摸索著來到你和媽媽的屋里，拖著沉重的身子攤在床上，倒頭裝睡，你看見了，就抻著脖子叫了聲哥哥，見我沒反應，就自己抱著毛絨玩具下床，光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒有想到你會這樣，連忙也光著腳跑出去，怕你磕著，你見了我，頭歪了一下沖我笑，還大聲叫了一聲哥哥，眼里滿是欣喜。

　　都說時間如白駒過隙，發覺你猛然長大后，才真正地感覺這句話真是一點也不假，不知不覺間，你已經開始懂事了。

　　與你相遇好幸福。

　　直到現在，無論從哪個角度看，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象填滿。

　　在此生遇見你，也許是我上輩子修來的福分吧。

　　感恩遇見。

遇見初中作文5

　　欲戴王冠，必承其重。

　　約莫是心中的期望經受了數以千計的破滅與打擊，痛到徹骨才會明悟的一句話。

　　從前只想單純地做一個贏家，最后的結局總是滿盤皆輸，失落得覺得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫地放下一切成敗。

　　我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無知。

　　我一度遷怒于身邊那些愛我的人，都是些無理取鬧罷，卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經無可救藥了吧。

　　卻不想，這樣一個“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個明媚的`自己！”“白白新年快樂，一定要快樂！”“我們一直陪著你，小白。”我在那個明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被，歡呼著像個孩子一樣在床上蹦達，直到接連打了數十個噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。

遇見初中作文6

　　下午剛剛放學，天突然下起了小雨，既不綿綿如絲，也不傾斜而下，倒還是又有幾分清涼爽感。

　　走出校門，撐著一把小傘，勉勉強強地擠過接踵的人群。身上竟卻又感受到了一絲絲從人海中帶來的悶熱，于是便從奶茶店中買了一瓶冰果汁，繼續撐著傘走著……

　　喝完了便把空瓶丟了，“咚”的一聲便脫落在了地上。突然身后傳來一種來自中年人的聲音，“下次不要再隨意丟垃圾了哦！”我一轉頭，竟看見了一位先生正沖著我微笑，同時，他身后還有一位女性正在掃著路邊飄落的樹葉。他們竟好像是清洗工！――可他們那體面的穿著好像是毫不符合他們所在做的事！

　　我傻傻地址了點頭，彎下腰去撿起自己丟下的瓶子。他用手輕輕拍了拍我的肩膀――這個時候我才發現他的手臂上與另一位女性的手臂上竟都掛著“志愿者”的小紅條！

　　雨也非常快就停了，這是一場太陽雨，天邊隱隱約約地出現了一道淺淺的彩虹。太陽并不那樣刺眼，柔和的光照著一整條干凈而又寬敞的大街。

　　我遇見了一對無私的夫婦！

　　正值末夏初秋的季節，天邊有時會飛過一隊“人”字型的大雁，樹叢中也總有一些不知疲倦的嬋兒叫喚著。我從來不知曉這鳴蟬竟藏于什么地方，只不過――看著看著這雁消失在天際，聽著聽著蟬聲消失在耳邊，心里莫名多了幾分悠閑與愜意。

　　我好像可以理解它們的'行為也是對自然的一種奉獻，它們無疑可以給大家帶來愜意的感受。

　　我遇見的是為自然奉獻的精靈！

　　我遇見的是為社會奉獻的大家！

　　這雁這蟬可能就是那些清洗工那些警察們，一個個無私奉獻而默默無聞的大家……可能，風起了大家會遇見一個更美的世界。

遇見初中作文7

　　錯過是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我會倍加珍惜

　　——題記

　　我的心里住著一個人！無可替代且唯一，感謝一切，讓我遇到了你，因為遇見了你，所以才懂得愛自己。

　　每每站在鏡子前，里面那個熟悉卻又陌生的女孩總是紅著眼睛笑著說沒事，也許只有我才能讀懂她的心，認識她的人都說她很天真，不會有煩惱，總是笑得沒心沒肺。其實那并不是她真實的樣子！

　　自從上了初中！鏡子中的.她很少真正地開心的笑過了。每一次考試的失利，老師的談話，父母的責罵，她總會默默地躲在角落里哭，更會讓她也開始否定自己。后來，我總會對鏡子里的她說“沒關系，你還有我，你一定要堅強！不要辜負愛你的人的心”她開始變得堅強！不是特別在意別人對她的評價了，是好是壞她自己清楚！我總會在網上找一些正能量的話來鼓勵她。

　　我因為遇見她，所以話變多了，口才變好了；她因為遇見我，所以變得堅強了，性格比以前好了。她和我是同一個人，但我們都因為遇見，認識了最好的自己。

　　世界這么大，我們在茫茫人海中遇見彼此只有1%的概率。遇見就要珍惜，即便是一種回憶，那也要讓它成為最美的記憶。

　　珍惜在不經意的遇見，不管是陌生人還是自己，都是上天安排好的相遇。相遇，相識，相知，感謝遇見

遇見初中作文8

　　我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護著你。

　　——題記

　　每一次的遇見都讓我贊嘆，你卻是唯一留在我心底的，像天使守護著我，愛我。

　　我猜想，第一次遇見你，正在哭鬧的我感到了一種愛的氣息，便安靜了下來。我看不見你的臉，聽不見你的聲音，可心與心的紐帶卻使我依賴著你，信任著你。我眷戀你的氣息，一種天使的愛的魔力使我認定：你就是會守護我一生的人。

　　是你不辭辛苦地哺育著我，是你教我呀呀學語，是你教會了我辨別善惡的能力。我永遠都不會忘記第一次看見你的情景，周圍是什么我記不清了，可你那張慈祥、溫潤、透著愛的氣息的年輕面孔卻永遠刻在我的心上。

　　還記得我十歲生日的那天，你送我的`禮物。那是我見過的最美的裙子：長長的一直拖到腳踝，裙擺是蓮花的圖案。天藍色的底子上點綴著四十顆琥珀石，燈光之下，猶如天上璀璨的星星。粉紅色的花紋如同深海中的海葵，柔和而美麗。你笑著對我說：“月兒，你是上天賜予我的寶貝，琥珀石可是你的守護石哦。還有這個——”你指了指掛在我脖子里的小巧的十字架，上面刻著我的名字，邊上是一個小鈴鐺。我穿上裙子，星空下就站著一個小天使，在她的旁邊是一位大天使……

　　時光飛逝，我已長大。你卻變老了，皺紋爬上了你的眼角，時光染白了你的烏黑秀發，唯一不變的是你的愛。在此，我想對你說：“我愛你，媽媽！”

　　守護還在繼續，心的旋律永遠不變。是上蒼讓我遇見你，媽媽，我愿用一生報答。

遇見初中作文9

　　雙休日，我讀了《虎姑婆》這本書。讀完之后，我的感受是千萬不要相信陌生人，要不就可能會產生不好的結果。

　　故事講一母三女一家人，母親去外婆家祝壽前叮囑孩子晚上千萬不要開門。山里的老虎精變成一個老姑婆咬暈了三個女兒的`母親后假扮成她們的母親騙小女兒開門，而且半夜里把小女兒給吃了。等到媽媽回來時，虎姑婆已經被大女兒二女兒用計弄死了，但小女兒卻永遠地死了，一家人痛苦極了。之所以會發生這樣的悲劇，正是因為小女兒輕易相信了陌生人，所以才會導致最終被虎姑婆吃了的結局。

　　我小時候也經歷過一件類似的事情。

　　那天下午，我和弟弟、奶奶去運動場鍛煉身體，不知不覺天就黑了。我們正要回家，奶奶突然想起還要買一瓶醬油，就叫我倆在原地等。等呀等，也沒等到奶奶回來。我和弟弟當時等急了，就跑出了原地，急忙找起了奶奶。就在到處找奶奶的時候，一個陌生叔叔向我倆走來。他蹲下和藹地說：“小朋友，你們在干嗎呢?來，叔叔給你們糖吃……”一聽到糖，我們立刻后退了幾步，對這位陌生叔叔產生了距離。因為我們從小就聽到過父母的教導：見到陌生人，不要接受他的任何東西。所以見陌生叔叔一拿糖，我們就一溜煙地跑回了原地，邊跑還邊往后看，看他有沒有追過來。幸好奶奶也在原地周圍找我們。看到奶奶后，嚇壞了的我們一直在奶奶的身邊站了好久才回過神來。

　　直到現在我們還暗自慶幸不已，幸好當時沒有相信那位陌生叔叔，要不也可能會發生悲劇。

遇見初中作文10

　　我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到達轉角，看看轉角處會遇見什么。

　　轉角處我遇見了我的女兒。她頭發臟臟的，臉臟臟的，衣服更是臟臟的。她沖我笑了一下，露出了那黃黃的玉米粒牙齒。我沒有說她，因為我知道，一定是又停水了——這個城市已經嚴重缺水，人們大多半年沒有洗臉了。我教她唱歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”她抬頭看看灰暗的天，灰暗的云，低頭看看腳下干裂的`地，跟我唱起來：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”她眼睛中有了一種濕潤的希望。

　　轉角處我遇見了我的新學校。剛進學校，你就會發現教學樓是塑料做的，可以隨時改變樓的形狀：鳥巢，水立方，白宮，帆船……我剛把教學樓變成“大觀園”，賈寶玉，林黛玉，史湘云就都來到我眼前要和我“賽詩”，我才不怕呢——數英雄人物，還看今朝!第一節課是科學，科學老師給每人發一粒智力糖果，大家吃后便一下子上了天，老師在雨中講下雨，在霧中講霧的形成;第二節課是音樂，音樂老師是mm機器人，唱歌跳舞樂器樣樣精通;第三節課是體育，學校里有玩不完的玩具，我們每人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要記得回來喲!

　　轉角處我遇見了天使，他后面跟著一大群人。我說：“很忙吧。”她說：“不忙，不忙。戰爭時代很忙，現在全世界都沒有戰爭，這些研究炸藥的、維和部隊的、搞談判的都失業了，整天幫我干活，我閑得很呢。”

　　轉角處可以五彩斑斕，轉角處可以一片黑暗……

　　轉角處遇見未來，我要把握現在，創造未來!

遇見初中作文11

　　朋友，像一棵樹，幫你遮風擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開心果，與你一起度過歡聲笑語。

　　在我上小學前，我媽瞞著我給我報了附近一所小學。我本不想去上，因為同村的一些孩子都是上的鎮中心小學。

　　開學第一天，我去了附近的小學，認識了很多人，但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

　　再往后，二年級時，我們做了同桌，三個人一桌，在最后一排。我們發現了很多相同點，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時，上體育課時，我發現了一位高個子同學，我們跑的都慢，體育成績都不好。測五十米跑時，我們跑在了最后。幸好有個伴，不然會有多孤獨，幸好有他們。

　　四年級時，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的'心里有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點的女生，她與我們很合的來，所以還是充滿著；歡聲笑語。當然我沒有忘記不同班的那位女生。

　　五年級我們又同班了我很開心。

　　上了初中。分班時，又遇見兩個熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌，有緣在，但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分’。我們還是在隊伍的最后。我們在吃飯時也一起聊天。總之，我們是互相關心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見了她們，有緣在一起度過了小學至初中。也許有緣，也許。從遇見開始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們，是我最美好的遇見。

遇見初中作文12

　　微風吹過，帶起一陣小雨，一滴眼淚，一聲嘆息。原來這一切，都是最美的遇見。——題記

　　細雨纏綿

　　深夜，寂靜，細雨。

　　一絲微風從窗外吹進，佛過一張喜悅的臉。窗外，蒙蒙的細雨。你站在窗前，望著窗外，臉上洋溢著笑容。夜已深了，一片寂靜，你嘴里吟著詩，了無睡意。雨被風吹進屋里，落在了你的臉上，一陣涼意傳來，而你卻依然微笑，感受窗外的一片生機，你嘴里不覺得吟出一句詩：“好雨知時節，當春乃發生！”綿綿細雨，細雨綿綿。

　　思鄉離愁

　　邊疆，飛沙，斜陽。

　　大風刮過，卷起陣陣飛沙，邊疆路上夕陽已然西下。

　　你騎在馬上，向著遙遠的邊疆駛去，頭部向著東方，思想著家長的親人朋友。來往的行人絡繹不絕。突然，你看到了一位同鄉回家，你連忙過去，請求他給家人捎句話，報個平安。

　　飛沙滑過你的臉龐，吹亂了你的`頭發，吹亂了你的思緒。“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”飛起的黃沙蓋不住你流下的眼淚，思鄉的離愁渲染在風中。

　　國恨悠悠

　　秦淮，河畔，國恨。

　　青煙陣陣，明月當空。你站在秦淮河畔，望著對面燈火通明的房屋，耳邊傳來歌女們唱的《后庭花》，還有各種笑聲，這歡樂的情形似乎和破國的悲苦形成了反差。你心中只有陣陣凄涼，一聲無奈的嘆息。

　　你望著四周逃難的人民和河對面明亮的房屋，情不自禁地流下了眼淚，哀傷地詠嘆到：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花！”悠悠國恨，國恨悠悠。

　　微風吹過臉頰，風中浮現眾人的身影，驚喜于美景的杜甫，頹然于離愁的岑參，傷心雨國恨的杜牧。我相信這一切都是最美麗的遇見。

遇見初中作文13

　　在一種緣分中，我遇見了“你”，“你”帶我領略了俄國19世紀七八十年代下層人民的生活狀況，用外祖母的慈祥善良熏陶了我。“你”就是《童年》。

　　當我的在書店閑逛時的那天，我晃晃悠悠地走著，不小心撞倒了一本書，那是《童年》，隨手翻了幾頁覺得沒意思，卻不知放在哪里，便買下了它。

　　我不耐煩地看起了這本書，一番粗略后，便被它的魅力所吸引。“用一根不斷的線把我深深地帶入了這個世界”。外祖父的自私、殘暴、貪婪使我又氣又恨。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。

　　文中的阿廖沙倒是個調皮的孩子，和我們同齡人一樣，都不愛學習，在一次又一次的翻讀后，我總會有不同的感受，他不僅僅是高爾基的自傳體，更是一種對資產主義家的寫照。但是我對這些不感興趣，反而我更在意里面的情節，“兩個舅舅為了母親的'嫁妝甚至不顧兄弟情誼大打出手。”我想，錢是可以掙出來的，又何必為了一點點利益而互相折磨呢？

　　遇見了這本書，給我帶來了滿滿的收獲，使我真正地感受到了什么是善，什么是惡，什么是自私，什么是善良，善惡每個人都有，但要懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《童年》不僅象征了阿廖沙的童年，又也代表著自私與貪婪，善良與正義。

　　不知為何一次又一次地遇見你，使我從懵懂無知懂得什么是善良，什么是貪婪，使我再也不能忘記你。

遇見初中作文14

　　小區的一條巷子里住著一位百歲老人，每當午后陽光正暖的時候，總能見到她坐在屋前曬太陽。老人的個頭很小，頭上尋不到任何一根黑色的頭發，臉上布滿了歲月的年輪，眼睛時常瞇著，似乎在感受陽光透過皮膚的溫度。

　　一個初夏的午后，我散步到那條巷子里，陽光溫和，毫不吝嗇地向人間灑下她的溫柔，水泥地上反著金黃色的陽光。老人正坐在椅子上，雙眼迷離，頭倚著窗，祥和的面容，讓人心里莫名寧靜。我們是常見面的，小時候我不慎落水，是這個老人救了我，那時候我已經懂事了，懂得知恩圖報這個道理，聽說老人總是一個人，我怕她孤獨，便總往她那里跑。

　　我輕輕漫步到她的屋前，坐在另一把椅子，側著臉，倚著窗，靜靜地凝望著那張善良的面孔。忽然她那在陽光下金黃色的銀絲動了一下，緩緩地轉過頭，見到是我，笑容便慢慢溢出，于是淡定從容的`聲音又仿佛從很遠很遠的地方緩緩地落入了我的心田，老人又開始講述起了一些從很久很久以前穿越時光隧道而來的故事。

　　我聽老人講過很多遙遠的故事，大多發生在上個世紀，已經布滿時間的灰塵了，這些故事里面大多是她救人的一些經歷。原來老人是一位共產黨員，也是戰爭中的幸存者。每一個慢慢被吐露的字，讓我遇見了一個寧靜、祥和、有意義的靈魂。

　　我傾聽著，偶爾也與老人說說話，倒杯水給她，有時兩個人都不作聲，只是靜靜地沐浴陽光，我過去的一部分閑暇時光，大多是這樣度過的。真好，老人雖老了，但卻不孤獨，每日有這陽光陪著她，陽光總是無私地普照大地，它從很遠很遠的地方灑下，卻擲地無聲，不舍得打破一絲一毫的寧靜，當然，除了這陽光之外，還有一段回憶，一段歲月，一段年老永恒的歲月。

　　我想，我大概遇見了一段我永遠也不會忘懷的歲月。

遇見初中作文15

　　那件事早已過去兩三年了，卻像一只小鈴分外清晰的在我記憶中搖響。

　　“叮叮叮！”美妙的下課鈴響了，汪老師布置了課堂作業便飄然離去。我趕緊拿出作業本“唰！唰！唰！”啊哈！太簡單了！不到十分鐘就做了十多道題，又過了五分鐘，耶！只剩最后一道題了，我趕緊寫完了上去。老師的紅筆如同芭蕾舞演員的腳尖，在我的本子上跳出一支支美麗的舞曲，卻在最后一道題上完美落幕。“唰！唰！”兩筆，我的獎品！我的第一！我的全對！一把醒目的紅叉落了下來，汪老師溫和地說：“拿回去，再想想，不會來問我。”我點了點頭。回去后我心想大家都沒怎么做，第一還是我的，我不斷思考，可腦袋里空蕩蕩的，仿佛所有的腦細胞都去嗨皮了，后來一位同學交了上去，全對！NO！我更是急得像熱鍋上的螞蟻，越來越多的同學交了上去，我心中好不著急，我向同桌的`方向瞄了一眼，她也沒做，我心中絕望極了，忽然同桌趁老師不注意偷偷抄了個同學的答案交了上去。我心中有些癢癢了，但當老師表揚同桌有進步時，我再也忍不住了，也抄了個答案就交了上去，老師還是溫和地問：“不錯，現在懂了嗎？”我急忙點了點頭，老師說：“那好，那你能不能為老師講講這道題？”我心中漏了一拍，隨后支支吾吾地說了半天，老師十分生氣，但忍住沒噴出火來說：“一會兒下課到我辦公室來！”我趕緊說：“嗯。”

　　后來老師語重心長的教育了我一番，沒有懲罰我，這使得我很驚訝，但被老師請喝茶令我沮喪不已，后來我再也沒抄過同學答案了。

　　我十分感激汪老師，感激她對我的教導，對她來講我只是她的一位學生，而她對我的影響卻無比巨大！

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