禮物初中作文

時間：2022-11-04 23:26:22 初中作文我要投稿

禮物初中作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物初中作文

禮物初中作文1

　　在一個昏暗的屋子里，有一個小男孩坐在沙發上，拿著游戲的手柄，看著電視，津津有味地玩著游戲，但是心情卻不怎么好。屋外電閃雷鳴，烏云密布，狂風暴雨，小花小草可愛的笑容沒有了，平常高大挺拔的大樹變得不堪一擊，在狂風中搖搖擺擺的。

　　雨漸漸停了，男孩子的媽媽開著車子回來了。媽媽手里拿著一個紙箱，上面戳了好幾個洞。男孩看了一眼媽媽，看見了那個神秘的紙箱，他滿臉好奇的看著，好像紙箱有一股魔力吸引著他。媽媽把窗簾打開，這時烏云已經散開，陽光照射進來，整個屋子都亮了起來。媽媽在茶幾前，把紙箱子放在茶幾上，說：“這是送給你的禮物，把箱子打開看看，看一看箱子里有什么東西。”男孩子更加激動的想打開這個箱子了。

　　小男孩把紙箱打開，看見了一個小狗，心里很高興，但是抱起來一看，是一個少了一只前腳的小狗，他突然一臉嫌棄的大聲的質問媽媽：“為什么是一只殘疾小狗？”說完就把小狗扔在地上，媽媽并沒有回應他。那是小狗掉在地毯上摔倒了，卻沒有嗷嗷叫，它爬起來，看見了一個紅色的'球，就飛快的向球奔去，不斷的跌倒但是跌倒了馬上爬起來，又繼續跑過去。小狗把球叼的男孩面前，男孩不耐煩的丟了一下，球被丟到盒子里面，小狗的以為男孩在跟他一起玩游戲，它又飛快的跑過去撿球。男孩兒的目光逐漸被小狗吸引，看見小狗堅持不懈地跑過去撿球，他心中有點感動，原來不管怎么樣都要堅持不懈的去面對生活中的困難。

　　就這樣男孩打開了心結，他費勁地站起來，拿起拐杖，拄著拐杖走到門邊，打開了門，跟小狗出去玩了。屋外陽光明媚，花兒草兒都在微笑著看著男孩，大樹筆直地站在那兒，守護者男孩和小狗。

禮物初中作文2

　　今天是3月8日，也是婦女節，這是屬于媽媽的節日。

　　媽媽上班去了，我一個人在家，于是，我決定給媽媽一個驚喜。

　　我邁著大步子跑到超市里，我走到進去一看，蔬菜、水果什么都有，我買了青菜、白菜，又把這些蔬菜放進菜籃子里，付了帳，高高興興的走出超市，提著菜籃子跑回了家。

　　我回到家中，看到家里臟兮兮的，我就準備開始拖地。首先我拿來了一個金黃色的'水桶，走到洗手間擰開水龍頭，水“嘩嘩”地流了下來，裝滿水后我就關了水龍頭，我把拖把放到桶子里浸濕，然后再給拖甩干上面的水，再拖地，我雙手緊緊拿著拖把，一只手在前，一只手在后把拖左搖搖右搖搖，就這樣，屋了里的地板一下子就變得干干凈凈地了。我看了一下表快十點了，糟了，媽媽一會要下班回家了，怎么辦，我連忙跑進了廚房里。把冰箱打開，我想：媽媽應該喜歡吃白菜，我把白菜從冰箱里拿了出來，再擰開水龍頭，用水把白菜洗干凈，撕掉黃葉子，再把干凈的葉子放進紅臉盆里，我右手拿著刀，左手捏著白菜，然后切掉白菜的頭……我把熱乎乎的飯菜放到客廳里的桌上，再把蛋糕放在桌子上，把蠟燭點燃，等著媽媽的回來。突然，我聽到一陣熟悉的腳步聲，我打開大門一看，原來是媽媽回來了，我拉著媽媽的手，請媽媽走進客廳，媽媽臉上露出了驚訝的表情，便對我說：“寶貝，怎么回事？”我對媽媽說：“媽媽，今天是您的節日，我買了您最喜歡的白菜，還做了飯菜”，媽媽聽了連忙抱起我，一個勁兒的親我，說：“我的女兒長大了。”聽了媽媽的話，我心里比吃了蜂蜜還甜，心里美滋滋的，心想：我以后還要多做些家務。

禮物初中作文3

　　在我過生日的時候，媽媽送了我們兩個人一人一條絲巾，那兩條絲巾可真漂亮，我看了愛不釋手，絲巾圍在脖子里面也好暖暖呀，我真的好喜歡呀好喜歡，我愛惜的比別的東西還愛惜的好呢，那條和妹妹一樣的絲巾是我的好朋友、好伙伴，絲巾永遠在我的身邊，絲巾你要像我的小跟班一樣跟在我的身邊。

　　我開學了，我就每天去上學時，就帶著我媽媽送給我和妹妹一樣的絲巾，下課的時候，同學看見了還說那條與妹妹一樣的絲巾，可真漂亮又好看又美麗，我的心是美滋滋的，謝謝媽媽為我買的好看又美麗的絲巾。可是有一天，上學快遲到了，所以就把絲巾隨手扔到了家里，我就去上學去了，終于放學了，我想買一支圓珠筆也來不及買了，就直奔到家里去找我那條媽媽送給我的禮物，可是，我到了家里，哪里都找了也沒有找到我那愛不釋手的絲巾，那也是媽媽送給我的生日禮物，雖然不貴，但是在禮物里是我最寶貴和珍貴的，就算是1元錢買的，我也覺得是鉆石、寶石一樣的'珍貴！想讓媽媽幫我找，那時媽媽又帶妹妹去學小提琴了，想讓爸爸幫我找，可爸爸下了班去找妹妹了，哎，我嘆了口氣，心想：如果再找就浪費時間，還不如先寫作業呢，我寫完了作業，收拾了收拾，過了一會兒，媽媽和爸爸、妹妹回來了，這時我發現，妹妹的書包里有兩條絲巾，我說：“妹妹，你拿我的絲巾干嘛？”我大吼，妹妹說：“我知道你喜歡這條絲巾，我怕你丟了，所以”她就開始嚎啕大哭。

　　我的好妹妹，媽媽送給我了兩個好禮物：一個是漂亮的絲巾，一個是懂事的妹妹。

禮物初中作文4

　　當每個孩子都過生日時，爸爸媽媽會給他們一些禮物。我也是，但是我從來不記得我的生日，因為我不認為我媽媽會忘記我的生日。果然，20xx年11月8日，我收到了一份特別的生日禮物。也就是我被“打”了。

　　那一天，我正在寫作業，媽媽突然說：“孩子，快寫，寫完了告訴我，然后我帶你去玩。”我一聽，立刻就有了力氣。我在短時間內完成了作業。但我萬萬沒想到我媽會說：“寫這么快，讓我查一下！”聽到這里我立刻覺得臉上有點紅，因為我知道我媽對文字特別敏感。只是因為只想玩所以沒寫好，心里想：“都結束了，還是認命吧！”不出我所料，我媽看了我的話馬上就生氣了。她生氣地說：“看你，玩著玩著就開心。以后能有什么成就？還有，我之前打了你多少次話？你還是沒有記憶，是嗎？看來我今天不會打你了，你一輩子也改不了……”隨著我的`慘叫聲，我被打了。之后我坐在地上數傷口。我媽生氣地把作業本扔給我，說：“你把貨重寫一遍，回頭給我！”我也生氣地拉著本，然后看著作業小聲說：“我不想帶我出去還找借口，無理取鬧的媽媽。”我又回到椅子上。他說：“沒有我你別出去。我還是懶得出門！”然后寫作業。時間長了。媽媽來了。她告訴我一個驚人的消息。她對我說的是：“兒子，你討厭媽媽嗎？”今天是你的生日！“今天是我的生日。我驚訝地‘啊’了一聲。媽媽接著說：“就當這是我送給你的生日禮物吧！”說完，她離開了。我被留在房間里哭。因為我覺得我沒有得到任何愛，甚至我媽都不愛我！”但是過了一段時間。我意識到了母親的好意。

　　雖然媽媽給我的禮物沒有糖果那么甜。都不是……但是這份禮物讓我深深地明白了。我再次感謝我的母親

禮物初中作文5

　　母親節到了，我去商店里逛逛，想給媽媽買點什么。看著各種各樣的商品，首飾、鞋子……看著看著，我忽然想起了什么，快步走到了包包專柜前。琳瑯滿目的包包擺滿了整個專區，那些華麗的包包，有的綴著珍珠，有的發著璀璨的亮光，有的采用了豪華的亮皮，各式各樣，他們像是裝載著女人們的夢想。瞅著瞅著，一個美麗的復古樣式的包包閃入了我的眼簾，我的眼睛頓時濕潤了。

　　那是幾年前的的時候，我常常和媽媽出來逛街，媽媽經常在柜臺前徘徊，望著一個價格不菲的包包媽媽兩個眼睛放光，看過來看過去，喜歡的不得了。記得有一次，媽媽又帶我去逛街，她開心的說：“我想買下那款復古式的包包。”我附和的說：“好呀、媽媽你買吧！”到了商店，我被一輛粉紅色自行車吸引住了視線，目光久久不肯移走。媽媽似乎看出了我的心事說：“喜歡么？”我使勁的點了點頭。“你上學也該騎車了，不能總讓你步行啊，喜歡就買下來吧。”我驚喜的望著媽媽，頭隨即又低了下來，“那你喜歡的那個包包呢？”我小聲的問。“以后有的是機會，以后再買就好啦”媽媽輕松的'回答。臨走時我分明見他戀戀不舍的望著那款包。回家的路上，騎著那輛嶄新的自行車，開心的不得了，可媽媽比我更開心。過了好久，媽媽又去看那個包包，可它已經被買走了。媽媽一副失落的樣子，到別的商店里也沒有這個款式的，后來媽媽又買過許多包包，但都沒有那個包的感覺。

　　而今天，我又看見了與媽媽喜歡的那款復古樣式一模一樣的包包，盡管依舊不便宜，我還是拿出了積攢的所有的錢買下了它，我不想讓媽媽再錯過她愛的東西。

　　母親節那天，我把它送給了媽媽，媽媽感動得落淚。媽媽把他所有的愛都給了我，而這份禮物在他的母愛下顯得異常渺小。

禮物初中作文6

　　我們熱愛生活時，便生活在這世上。

　　--題記

　　人生不乏禮物，或許人生就是一個禮物，一個記憶的禮物。從呱呱落地起，我們已坐上小船，開始了一生的旅行，佛說：“回頭是岸。”可人生容不得你回頭，你必須向前行駛，正如兵一樣，直到你到達“陸地”。

　　仍憶得孩提時，那時的懵懂無知，含著無憂無慮唱著童年的調。外面世界的喧囂塵雜拋在耳后，心底的本真在我這幼芽扎根的地方是肥料，是養分，如同人吃下食物，食物消化吸收成了人體的一部分，而這養分確確實實地是我精神的蛋白質。那種所謂的.本真，在如今，它化作禮物，化作恒心，所以我對理想堅定不移；化作耐心，所以我對遍體鱗傷后的成長期待無限；化作信心，所以我在披荊斬棘的征途上不曾后退。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，風風雨雨也是禮物。不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折對天才來說是墊腳石；對失敗者來說是萬丈深淵。我也想起一件不堪回首的往事。一年級時，下課鈴伴隨著陽光的衰微而響起，我沖出教室，想快點放學回家，奈何被人一推，栽倒在前方的梯階上。我怔了一會兒，似乎忘卻了疼痛，我徐徐的用手摸摸額頭，手立馬被鮮紅的血染紅了，我沒看見頭上的血肉模糊，便放聲哭了起來。自那以后，我卻很少摔跤，或許是它化作禮物，化作一種力量，暗中保護我，在人生的苦海中少經受一些無用的風風雨雨，祝我在航程中一帆風順。

　　人生不乏禮物，或許人生就是一個禮物，一個記憶的禮物。晨光熹微，一日之清晨，我朝氣蓬勃，手執知識的盾，穩執奮斗的矛。受人生之恩澤，接生活之饋贈，一定要和點滴流逝的時間拼個高下，要和光亮的前路不期而遇。感謝人生，感謝生活，感謝這一切。

禮物初中作文7

　　在我10歲過生日那天，母親送給我一個包裝精美的禮物。

　　我迫不及待地撕開包裝紙，里面是一本舊的硬皮筆記本，封面都有點泛黃了。“這……”我非常納悶，也有一點掃興。父親卻笑著說：“快翻開看看吧，里面有很多秘密呢。”

　　我回到臥室，翻開了那本神秘的舊本子。“兒子成長日記”——扉頁上的六個大字第一映入我的眼簾。啊！我了解了，原來這是母親為我記的日記。我頓時感到非常不錯奇，就津津有味地一頁一頁地讀了起來。

　　第一篇日記的日期是一九九七年11月21日，這是我出生的日子。母親詳細記錄了我出生的過程：隨著著一聲強而有力的`啼哭聲，兒子呱呱落地，我第一個聽到他的啼叫，第一個看到他小小而又紅潤的小臉。兒子如期而來，帶給我莫大的幸福！那種美妙的感覺這輩子再難忘懷……

　　第二篇日記記的是為我起名字的事。由此，我知曉自己名字的來歷：原來父母都期望生個女生，我出生讓他們夢想成真，爺爺說：“要個杰字好，人杰地靈呢。”于是他們便給我取名字“陳杰”。

　　母親的日記寫的很有趣，我被深深地吸引住了：我首次笑，首次叫母親，還有哪些時候長第一顆牙，哪個時候生病了，哪個時候會走了……母親都一目了然地記錄在本子上。看著那一行行用愛寫下的明確文字，我不禁想，母親真是個心細的人啊。透過字里行間，我看到了幼兒時期的我——一個鬼靈精怪的小孩子。也讀出了母親對我的愛，知道了她為我的成長付出的所有。我拿著本子跑出房間，摟著母親說：“謝謝您，母親，給了我珍貴的禮物！”

　　難道這不是一件珍貴的禮物嗎？

禮物初中作文8

　　9月10日這個充滿敬意的日子，正是教師們特有節日——教師節。

　　文具店打起了促銷，學生們一個個笑盈盈地捧著鮮花，像賽跑似的沖向班級。每個人都在為教師節準備著，但是只有我知道，今天不只是教師節，更是我的生日。看著大家努力置辦起的晚會，我也跑去給老師買一朵花，這朵花是我從人海中拼命“搶”來的最后一朵，可這卻不是送給我的，我努力把眼淚收住，可在我轉過身的那一刻，一顆豆大的淚珠流了下來，我連忙去擦，可手中鮮艷的花朵卻掉在了泥坑，我剛要去拾起它，卻被一雙艷麗的鞋踩在了腳下。我再也忍不住了，戴上帽子，跑到廁所抱頭痛哭。

　　當我整理好情緒時，晚會已經開始了，我趕緊跑到班級，從后門悄悄的走到座位上。看著老師手里捧著其他同學送的鮮花，一想到自己的.禮物已經掉在泥坑里，我的臉一下子就紅了。我悶悶不樂，整個晚會上我都沒有興致，垂著頭，眼底滿是失落。我靜靜的坐在凳子上，腳來回的踢著塑料瓶，在歡快的晚會上，也就只有我格格不入。看著每個人都在開心的笑著，心里總是有一種感覺，是嫉妒？是失落？是羞愧？

　　許是老師注意到了我的情緒，走到我身旁說：“老師辦公室里有一些好吃的，咱們倆一起去拿。”我就這么不知不覺的被老師牽著走了，看著老師這么熱情的對待我，我感到更加羞愧。我支支吾吾的說：“老……老師，那個你的禮物在路上被我弄臟了。”老師看了看我，然后就笑了，我一臉茫然，只見老師對我說：“你送給我的禮物不見了，我送給你的禮物還在。”說著，老師像變戲法似的從身后抽出一束花，只是這花的花瓣是幾本明晃晃的練習冊。“老師，這是？”“今天不是你的生日嗎？”老師看著我笑著說。我頓時哭了出來，原來老師還記得我的生日，并且還給我準備了禮物，我一時說不出話來，只能一直抱著老師。

　　今年的教師節對我來說是一個特殊的教師節，也是一個特別的生日。我很榮幸能遇到這樣一個老師。

禮物初中作文9

　　今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考著要送什么禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什么，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。

　　我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的'嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作著。老師這是為了什么？這是為了讓我們長大后能擁有一個幸福、快樂的生活呀!

　　我一邊走向山坡，一邊想著袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，并且還用紅線綁好了，我帶著微笑走向學校。

　　路上，我那些同學們手里像捧著寶貝似的捧著精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。

　　到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗戶看，辦公室里一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗戶正好開著，我決定從窗戶把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作著。

　　送好花后，我立刻走回教室，可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然后默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。

禮物初中作文10

　　禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。

　　記得在我上三年級期中考試后，我考了個很差的.分數。真希望能有一個地縫讓我鉆進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。

　　回到家，我就把試卷藏在了我的書柜里，然后便裝作若無其事的樣子寫作業去了。

　　晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒……沒什么。”

　　沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：“對了，考試成績出來了嗎？考的怎樣？”

　　我心里一驚！小心地問：“如果我考不好咋辦？”

　　媽媽好像明白了什么，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了。”

　　于是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！

　　媽媽又笑了，說：“如果你并沒有付出的話，考了100分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關系，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！一次考不好，并不代表就是你的學習不好，我們在期末考試考出一個好成績來，好嗎？

　　我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。期末考試我一定考出一個好的成績來。

禮物初中作文11

　　從小到大，我收到過千奇百怪的禮物，但我最喜歡的還數意義非凡的陀螺。

　　這只陀螺，是我十歲時，父親贈予我的。

　　細細打量，陀螺呈圓錐型。頂端略顯微胖，愈下愈瘦。再望底端，乃一小圓點。其本身普一般通，貌不驚人，令原本滿懷歡喜的我失望透頂——以往每年過生日，我都可以收到各種各樣精美之禮，因何今年之禮，這樣其貌不揚！不禁愈想愈氣憤，愈想愈不平。

　　父親見我臉色陡然一變，似陰云密布，便好言安慰：“別生氣，父親告訴你玩陀螺，相信你肯定能從中感到樂趣的`！”

　　聽聞此語，我頓時“多云轉晴”。滿心歡喜嚷著學玩陀螺，只見父親變戲法似的抽出一根木棍。將其上只繩小心翼翼，纏于陀螺之上，再將其置于地上，底端著地，用手捏住頂端與底端，使其維持平穩，并以迅雷不及掩耳之勢抽掉繩子，陀螺便似有了生命般迅速旋住起來，多么想一個小女孩邁著曼妙的舞步在跳圓圈舞啊！

　　我躍躍欲試，接過繩子，依葫蘆畫瓢，捏住陀螺后一抽小棍。可是陀螺僅于地上滾了幾下，便毫無動靜了。我有些泄氣，無精打采地，賭氣般將繩子一扔：“不玩了，這個禮物不好玩！”父親語重心長道：“做事不可以半途而廢，輕言放棄。如何，這就了？”

　　重拾信心，第三嘗試。

　　根據上法，我第三抽動繩子。唉，挫敗感在一次襲來，可我并未放棄。一次，兩次，三次……陀螺終于如愿轉動起來。內心之喜無可比擬。在次照貓畫虎，成功了！一次次成功，令我更堅定了“熟能生巧”。

　　艱難起身，終于累倒在沙發上。然而，內心中是喜悅的。噢，看似容易只事，原來也是要動腦筋的陀螺，使我了解，熟能生巧，任何事不輕言放棄。對自己充滿信心，永不服輸，就是獲得成功的真諦。

　　哦，這是一件禮物，一件珍貴的，值得永遠收藏的禮物！

禮物初中作文12

　　婦女節禮物今天是3月8日，婦女節。我想給我日夜工作的母親一份禮物。你想寄什么？我想了想，決定為媽媽精心制作一張賀卡。

　　我從一張紙板上切下一顆心并裝飾它。我把我的心貼在另一張紙上，并添加了一些鮮花和植物。在中間，我還寫了一個祝福給我的母親，祝她節日快樂，天天心情愉快。就這樣，一張漂亮的賀卡誕生了，我感到非常高興。

　　當我媽媽下班回來時，我把卡片給了她。母親說:“兒子，你太棒了。”然后他給了我一個擁抱，給了我一個吻。媽媽很開心，我也是

　　給婦女節的禮物時光如梭，日月如梭，每年3月8日的國際婦女節就在眼前。

　　下課后，學生們坐在一起，熱情地討論給媽媽買什么。我媽媽是個節儉的人。她肯定會反對買昂貴的`禮物。我應該用什么來表達我對母親的愛和祝福？順便說一下，讓我們寫一張賀卡。媽媽會喜歡我的禮物的。

　　我的心不如我的行動好。我首先準備了剪刀、紙板、雙面膠帶和其他工具，然后選了一塊粉紅色的紙板，反復折疊，折疊成一個小扇子，小心翼翼地粘在一起，最后寫下我對母親的祝福。

　　整個下午，我的心情緊張而激動。晚上，我父親帶我回家。我的心像鹿一樣狂跳。打開門，我媽媽一眼就看到了我。我立刻拿起我做的賀卡，遞給我媽媽。我母親打開賀卡，看著它，眉開眼笑地說:“謝謝你，你不僅送了我一張賀卡，還送了我一份孝心、愛和感激。我媽媽真的很感動，非常喜歡它。”

　　在生活中，我們不僅要感謝我們的母親，還要感謝所有幫助過我的人。

禮物初中作文13

　　放學后，我走在回家的路上。突然有人拍了拍我，我一看是我最好的朋友。

　　“有什么事嗎？”看到他一臉興奮的樣子，我好奇地問。

　　他對我笑了笑說：“下個星期五是我的生日派對，我想邀請你參加。”

　　回家后，為了參加這個生日派對，一有空我就在想著我要送的禮物。無論是對同學、老師、家長，還是朋友，我送禮物從來都是送自己做的。這次當然也不例外，我為我這個朋友設計了一個精美的賀卡，上面圖文并茂，還用彩筆寫上了“生日快樂”。

　　朋友生日那天，我拿著自己做的禮物來到了同學的家里，我們好幾個同學和壽星有說有笑，我們聚在一起玩游戲，歡樂的笑聲在朋友的家里回蕩著。

　　吃過蛋糕后，我們陸續送上各自的禮物。我發現同學們帶來的禮物都是從商店里精心挑選出來的貴重禮物，我有點遲疑了。和同學們的禮物相比，我這個禮物是自己做的，朋友會怎么說呢？同學們會怎么看我呢？壽星的臉上印滿了笑意，透過他的雙眼，我看到了一絲猶豫。他到底在想什么呢？你的呢？朋友的話打斷了我的思考，我有些緊張，但我還是鼓起勇氣，送上了我的禮物。

　　當接到我的禮物后，他格外感激地說了聲后：“謝謝！”

　　回家后，我還是有點慚愧：別人送給朋友的都是從商店里買來的，我卻只送了一張賀卡，這可是我最好的朋友啊，他會不會不理解呢？其他朋友又會怎么想呢？

　　幾天后，我的朋友再次見到我的時候，高興地對我說：“你知道嗎？你的禮物所有的.禮物中最好的。”

　　“是嗎？”我大吃一驚。

　　“你的禮物是你自己做的，與眾不同。體現出了真正的友誼。”

　　我終于明白了那天他的眼神。千里送鵝毛，禮輕情意重。一張小小的賀卡，一幅小小的畫，只要是用真心誠意地做了，它就是最好的禮物。

禮物初中作文14

　　今天，我特別高興，因為是好久不能見面的姐姐打來電話，說晚上回來，并且說是帶了好大一包好吃的零食，要和我一起分享。好不容易盼到晚上，姐姐終于到家了，我高興的對姐姐說：“姐姐，你終于回來啦！我好想你喲！”姐姐笑了，又拍了拍我的腦袋，似乎想起了什么，示意讓我等一下她。姐姐從她的行禮包中拿出了一樣東西，我一看，是一頂帽子，外加一條圍巾，淡淡的粉紅色，擁有一種親切感，我甭提多高興了。知道是姐姐送我的，立即把帽子戴在頭上，姐姐說：“不對不對，不是這樣戴的，你這樣戴起來像一個廚師！應該把后面往下按平，這樣才對。”我只顧自己興奮，還沒發現姐姐頭上也戴了一頂帽子，還有一條圍巾。“姐姐，你的帽子也好漂亮呀，和我的這頂好像呀！”“是啊，這樣才顯出我們是名副其實的‘姐妹裝’呀！我給它們取名為‘小超帽’，戴上它們實在太超前，太酷了。”“小超帽”？這名字我喜歡。

　　我把帽子取了下來，想重新學著戴，可是照著姐姐戴的樣子，一連學了好幾次，都不正確，姐姐等得不耐煩了，把自己的“小超帽”取下來，示范給我看，而我呢拿著“小超帽”邊學邊戴，就這樣學了戴，戴了取，終于學會了戴“小超帽”了。姐姐告訴我：“‘小超帽’和其他的帽子不同，其他的帽子戴上去就行了，而這種帽子戴的'時候需要技巧，戴得好不好看就要看你的學得好不好。”我不解的問姐姐：“你為什么要給我一頂帽子呢？還有圍巾，我家就有幾根，天氣也不太冷，現在也不圍了，它對我來說沒有用處的。”“這是我用我的零花錢買的，是我送你的禮物呀！你不喜歡嗎”“不不不，我喜歡！”我開心地喊道。這時媽媽在喊我們吃飯了，我拉著姐姐的手：“姐姐，我們吃飯吧！”

　　姐姐回來了，我實在是太高興了，不但我和姐姐有“姐妹裝”，我還掌握了戴“小超帽”的技巧，這可是姐姐教我的，我能不高興嗎？

禮物初中作文15

　　在我的書桌上放著一臺硯臺，那是我收到的最最珍貴的禮物。

　　事情還要從我寫博客說起，因為我愛在網上寫作就認識了不少的朋友和老師。那還是我上小學四年級時，有一天我寫了一篇自編童話《大樹和啄木鳥》發到了博客上，吸引了不少博友的點評，大伙都說我寫的好，而且這篇文章還要到了校訊通的推薦。正當我沉浸在創作成功的.喜悅中時，勞力老師來了。他對我的文章進行了詳細的點評，說我的文章里有至少五個錯別字。這讓我大吃一驚，就開始探尋。結果我居然在那篇文章里找到了好幾個錯別字。就如此，我和勞力老師就通過互聯網認識了。

　　每當我更新文章后就會邀請勞力老師來給我教導，一來二去大家竟成了好朋友。那時，我才知曉勞力老師原來是教育局的領導，叫李老師。

　　有一次，李老師給我留言說想送給我一個禮物，問我喜歡茶杯還是硯臺。我說我喜歡硯臺。沒想到老師非常快來大家學校看我了。那天大家正在上課，大家的校長來教室里喊我，讓我出來一下。我當時以為出了什么事大事，所以就非常緊張。到了校長辦公室才知曉，原來是勞力老師來看我了。

　　那是首次見面，李老師看上去四十多歲，戴著一副眼鏡，平易近人的樣子，笑瞇瞇的看著我，問這問那。一番短暫的交談之后，李老師拿出了一個精致的盒子，里面是一臺硯臺。我也快點拿出事先籌備的禮物，是我專門寫的一幅書法作品。大家交換了禮物之后，校長還給大家合了影。

　　這個硯臺就成了我心愛的寶貝，放在了我書桌的顯眼地方。每當我寫毛筆字，看到那臺硯臺時就想起了李老師，想起大家之間的那段深情厚誼……

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