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生存初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生存初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生存初中作文1
每個(gè)人都有自己的價(jià)值，人生存的最大意義就是體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的作用！所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生存的意義，不在于長(zhǎng)短，哪怕只如流星的短暫，也要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，成就自身的價(jià)值。當(dāng)你遇到突如其來的大風(fēng)暴，只有你一人被刮到一個(gè)盡是亂石野草的小島上，你會(huì)沉著地在島上生存下去并幫助更多的人去脫離危險(xiǎn)嗎？魯濱孫，他能！他正是用自己的智慧，拯救了自己和他人。他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，深深打動(dòng)了我。
細(xì)細(xì)想來，魯濱孫在島上孤獨(dú)的二十八年中，經(jīng)歷的那么多事情，都是把不可能變?yōu)榭赡堋６@些變化，都是他用勤勞的雙手，用自己的汗水和努力，創(chuàng)造出來的智慧的結(jié)晶。他做一個(gè)小小的木柵欄就花了他差不多一整年的時(shí)間，為了做一個(gè)耐火的罐子，他做了數(shù)十次的'試驗(yàn)……這也提示了一個(gè)真理：沒有付出，哪有收獲！同時(shí)，他在經(jīng)歷心理斗爭(zhēng)后，很快從孤寂的陰影中走出來，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，面對(duì)生活中的各種考驗(yàn)，并很快付之行動(dòng)――開辟新家園。他的良好的心理素質(zhì)和抗挫折能力的強(qiáng)大，讓我不禁對(duì)他肅然起敬了。
生存初中作文2
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候吧。
那次，我和外婆一起去乘公交車。到了總汽車站，我和外婆因?yàn)橐患苄〉氖卖[了矛盾。不小心走散了。
走散后，我氣還未消，一個(gè)人自顧自的朝一個(gè)方向走去。想丟棄外婆，一個(gè)人無聲無息的回到家里。
可天有不測(cè)風(fēng)云，大約走了10分鐘后，一個(gè)一個(gè)叔叔騎著摩托車過來了。他一把抓住我的手，裝出一幅笑臉問：“小朋友，你父母在嗎？叔叔帶你回家吧！：”我一下子呆在了原地，心中暗道：我運(yùn)氣也太背了吧？境遇上了這種事，該怎么辦呢？我心中焦急不已。
突然，我心中靈光一閃，想起了《魯濱孫漂流記》這篇文章。他一個(gè)人流落荒島都能鎮(zhèn)定自若。我的這點(diǎn)小困難又算什么？我的心一下子平靜了下來了。
我環(huán)顧四周，朝著旁邊的警衛(wèi)到喊一聲：“爸爸，快來救我！”一瞬間那個(gè)大叔被嚇壞了，騎著摩托車就絕塵而去。
看著大叔離去的'背影，我心有余悸的拍了拍胸口。
這真是一次可怕的離線啊！
生存初中作文3
我想，人的一生忙忙碌碌，奔奔跑跑，磕磕碰碰，這一切都不是為了錢嗎？
為了家庭，為了孩子，為了自己，因?yàn)榛钤谶@個(gè)世界上沒有比錢最親了，沒有錢我們將無法生存，但話又說回來你像在我們身邊有多少的人在創(chuàng)事業(yè)的時(shí)侯，很困難，有時(shí)連飯都顧不上吃，有時(shí)吃一包方便面沖一下就把一頓飯給解決了，根本不會(huì)去管自己的身體，就知道拼命去過賺錢，這樣得到的錢好讓家人和孩子過上好生活，話是不錯(cuò)，想法也很好，但對(duì)而言，錢雖然好，也可以讓你幸福，也可以讓你毀滅，還有錢這東西生不帶來，死不帶去，到最后你什么都沒有，所以說，生命是你的本錢，對(duì)自己好點(diǎn)，假如你為了錢丟命，那你的.家人怎么辦，你的孩子怎么辦，你想過沒有，所以說，錢和生命一樣重要，少了一樣都不行。
不管這樣，朋友們，生命是最寶貴，請(qǐng)你們記住，不要知道賺錢。卻忘記了自己的身體，人生很短，何必跟自己過不去，好好的去愛護(hù)自己，讓自己健健康康，踏踏實(shí)的走完這一生好嗎?
生存初中作文4
今天我們?nèi)讶岬纳鎹u體驗(yàn)在清晨，地平線暴露了黎明的光芒，我們愉快地從學(xué)校攜帶一個(gè)背包。我們坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車……
突然，遙遠(yuǎn)的顯示板：生存島：三個(gè)大字符進(jìn)入大家的眼睛。車慢慢進(jìn)入，我們不能抑制自己的興奮，跳出奇怪的周圍所有這一切。一個(gè)美麗的年輕老師帶領(lǐng)著我們，笑著向我們介紹了生存島的輪廓。然后，帶領(lǐng)我們到第一個(gè)游玩區(qū)。有扎染、軟陶、垃坯、木工、絲網(wǎng)、石膏上色翻制、蠟型制作、造紙。我玩了幾個(gè)項(xiàng)目，其中拉坯讓我印象深刻，我一直做不好，最后把手弄得都是泥巴。我真正感受到古代人的苦難和疲勞，也感受到高科技人帶來的.生活的方便。
接下來，我們?nèi)ド降赜?xùn)練營(yíng)，可是我恐高，有一些可能沒有做，可是前面，就讓我驚心動(dòng)魄了，快到我了，我的腿嚇得發(fā)軟，踩上木樁我的頭不敢往下看，我努力克服困難，可是我就做了三四個(gè)就不敢在做了。記得在晃橋，我差點(diǎn)被同學(xué)晃摔倒，可能是我的體質(zhì)差吧。接下來我們爬了好久的樓梯，吃完飯，在體驗(yàn)體驗(yàn)就回去了。
今天這一天，又累又開心！
生存初中作文5
你會(huì)活著嗎?
――題記
學(xué)會(huì)說話
人人都會(huì)說話，可是能有幾個(gè)人能把這話說好呢?
說話是一門藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無止境的，所以說話這門藝術(shù)也是無止境的，其實(shí)無知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的無知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，來彌補(bǔ)自己的罪惡。
學(xué)會(huì)說話是學(xué)會(huì)活著的第一步。
學(xué)會(huì)思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì)思考，這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。
正因?yàn)橛辛怂枷耄瑫?huì)了思想，我們才能學(xué)會(huì)無窮的知識(shí)，才會(huì)在萬物中發(fā)掘知識(shí)。
大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無用武之地”，倒不如，開動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來得劃算。
學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的第二步。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是指獲得知識(shí)與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識(shí)園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的.知識(shí)吧!
只要你會(huì)學(xué)習(xí)，身邊的一切都蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)，只不過是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。
我們都活著，只不過我們要活得有意義，有用些。
生存初中作文6
什么是生存？生存猶如一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。是啊！戰(zhàn)爭(zhēng)往往是殘酷的，而如今的我們就是這戰(zhàn)場(chǎng)的一兵一卒，而我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的就是以后比別人生活的更幸福，更美好。
而我們有些同學(xué)往往是最害怕考試的。其實(shí)考試就宛如一場(chǎng)沙漠練兵一樣，而考試最終的目的是讓自己知道哪一方面還不夠熟練，讓自己在最終的戰(zhàn)斗上比別人做的`更好。其實(shí)考試并不是那么可怕，可怕的是我們無法戰(zhàn)勝自己，使自己?jiǎn)适?zhàn)斗力量，使自己失去信心。這樣會(huì)讓我們?cè)诶щy的面前顯的更加懦弱。而現(xiàn)在最可怕的是：“我們沒有明確的目標(biāo)，在種種的困難中，無法戰(zhàn)勝困難。”如果我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，而且我們不怕困難，則我們就會(huì)贏的這最后的戰(zhàn)爭(zhēng)。
現(xiàn)在我給大家說一個(gè)名人事跡吧！——大家都應(yīng)該都知道斯蒂芬。霍金這個(gè)偉大的科學(xué)家吧？他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。盡管他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。一個(gè)殘疾人都能戰(zhàn)勝自己，為什么我們不能呢？
同學(xué)們，為了我們美好的明天，讓我們共同努力，創(chuàng)造我們美好的明天！
生存初中作文7
1992年我到西藏拍雪巴拉姆的時(shí)候，住在雪巴拉姆居委會(huì)辦公的地方。居委會(huì)大院有一只狗生了11個(gè)小崽兒，我天天喂這個(gè)狗媽媽和狗仔。后來，我發(fā)現(xiàn)狗媽媽把其中的六只狗仔叼到藏戲團(tuán)食堂的空屋子里，另外的'5只她不要了。我覺得這個(gè)媽媽太殘忍了，也許是她的奶不夠的緣故？我把狗媽媽拋棄的小狗仔一只一只抱回到它們的新家，而且買了奶粉天天喂它們。我以狗媽媽說：你不要把它們都拋棄了，我來幫你帶。狗媽媽挨個(gè)把我抱回去的小狗舐得干干凈凈，好像有一種失而復(fù)得的內(nèi)疚。
過了一段時(shí)間之后，狗媽媽又開始往外叼小狗仔，而且叼出去的更多，只留下了三四個(gè)。我又一只只給她抱回來，繼續(xù)堅(jiān)持喂小狗仔奶粉。結(jié)果，不幸的事情發(fā)生了，這些小狗一只一只死去，11只小狗死了10只，就剩下1只。這只是最大最黑最漂亮的，大爪子大紅鼻頭，永遠(yuǎn)地露出一半小紅舌頭。
狗媽媽知道這些孩子養(yǎng)不活，當(dāng)時(shí)她拋棄一半是為了養(yǎng)活另一半，我一定要把孩子全都強(qiáng)加給她，悲劇就發(fā)生了。我們以為生命應(yīng)該是平等的，實(shí)際生命生來就是不平等的。物競(jìng)天擇，適者生存，是不能違反的“生存法則”吧！
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