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麻雀初中作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的麻雀初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
麻雀初中作文1
剛寫完作業,正準備吃飯,突然,聽到“啾、啾、啾”的聲音。我很奇怪,就四下尋找,找到了,原來是一只麻雀,怎么飛進來的?
也許是我忘記關門了;也許外面飄著冷雨,它可能是為了取暖,才冒然飛進來的。
麻雀見我發現了它,有些亂了神,開始拼命亂竄。我原地不動,靜靜地觀看。這小東西見我不會傷害它,就落在我衣柜的頂上,目不轉睛地盯著我。每天都能見到好多麻雀,但從來沒有如此近距離的欣賞過它。它很美,翅膀是黑色的,帶有些許褐色的花紋,灰白色的肚皮,一雙黑亮的眼睛,兩只黃色的爪子,尖尖的小嘴,長得好像我家的.那只小母雞,就是個頭有點小。它小巧玲瓏的樣子讓人很喜歡。
到了下午,它就開始巡視我的房間,前前后后打量了一番,似乎在尋找食物,可屋里沒有它喜歡吃的蟲子;又似乎在尋找喜歡的地方歇歇腳。一會兒落在這,一會兒落在那,真調皮。唉呀,落在哪不好,偏偏落在媽媽的花盆上,嚇壞我了,差點把花弄破了。我看著它在啄花盆里的泥土,心想:也許它是真餓了,又或許是渴極了。我得找點東西喂它,好讓它有精神。
于是,我拿點小米和水過來,沒想到它真口渴了,一頭扎進水盆里,喝了個痛快。邊喝邊扭頭看我,像是對我表示感謝。喝完又開始了一番“巡邏”,我心想看你還能怎么“折騰”。
這天,我一直沒有傷害它,而是友好的親近它。待雨停了,我敞開門,讓它飛回野外。它看似很高興,還時不時的回頭看我兩眼。
麻雀初中作文2
我喜歡麻雀(沒有任何理由)。喜歡騎著車去鄉下聽鳥叫,看鳥!
早春,天剛蒙蒙亮.麻雀們早早的站在枝頭歡快地鳴叫.(也許是為了喚醒冬眠的動物)老人們不易入睡,便走到田埂旁的樹林里,呼吸新鮮空氣,看著鳥飛.當然麻雀數最多,因此大都的時候看到麻雀在枝頭.無雜樂曲的奏響,讓人心曠神怡(那種感覺還是兒時所捕獲的)!
麻雀的鳴叫,是那樣悠閑自在,快樂,清脆;那樣的純真無暇.喜歡在林子里看鳥,喜歡奔跑于林間,深呼吸,抬頭仰望,麻雀拍拍翅膀撲的一聲飛往另一個枝頭.小巧的身體停留在枝頭上.嘰嘰喳喳的叫著,黎明時不斷地鳴叫,像是它們喚醒了黎明,在彌留的昏暗中日出升起,紅色的曙光直射到林間,照亮了黎明前的夜色,它們歡快地跳舞歌唱新的一天已來到.黎明的紅光照在它們的羽毛上,更加奪目,像是一幅油畫!
白楊樹那一帶我經常去,有時它們會停留在我的肩上或腳下,在我的周圍飛舞,一點也不膽怯陌生.偶爾我會帶去面包渣,撒在地上,然后會看見它們爭先恐后的搶食。
我不喜歡被束縛,喜歡簡單,正如麻雀一樣無悠無慮,自由自在,無暇的度完它們一生.遇到挫折,撲撲身上的.灰塵,重新振作,不被困難打倒的毅力就是我們所向往的!
言外語:然而身處這個社會總有許多無奈,無奈的讓人無法接受,(也許我經歷的比同年人多),卻總被卷入種種紛爭,而不得不隨波逐流.或許我并不適合無奈,總想逃避,之不了了之。
我只是個平凡人,可笑的是胸無大志,回頭還不知自己在做什么?只希望無聊的無硝煙的戰斗遠離我,因為害怕,害怕分離和寂寞甚至紛爭.可麻雀告知我振作,人的眼睛長在前方就是往前進!活著像自己,對得起自己!
麻雀初中作文3
時光飛逝,歲月如梭,每當我看到天空中飛翔的鳥兒,心中總會想起你我的小麻雀。不知受傷的你現在好嗎?
那天肚子餓的咕咕叫的我興沖沖的從樓上跑下來,我看到了你,我的小麻雀,你被扣在盒子中,通過盒子上的小孔,我看到正在抖著翅膀的你,黑暗中的你是在抽搐嗎?我心中很納悶的問媽媽這是怎么回事,媽媽說你是叔叔從林子里捉的,我用手捧著你,想放了你,怎料你一下子從我手中飛了出去,狠很地向玻璃撞去,我嚇壞了,卻又捉不到你,你狠很的撞著,一下,兩下,三下……直到撞昏了自己,我知道你渴望自由的飛翔。你是在詫怪為什么會有這樣一層東西將你與外面的大千世界阻擋,還是在懷疑那句人們常說的話:"鳥是人類的朋友。"我小心翼翼的'拾起了昏死的你,謝天謝地,你睜開了你的眼睛,你還活著,我將你放回盒子里,用紅絲帶系住了你,不是不想放你走,而是怕你的傷還沒好,可你在盒子里不愿吃東西,動都不肯動一下,我想你一定不想永遠生活在黑漆漆的盒子中,我將你帶到了外面,用刀剪斷了紅絲帶,一截在我手中,另一截在你身上,你飛走了,但不久就又倒在了地上,我瘋也似的跑了過去,淚水奪眶而出,你的頭撞在了地上,滴著血,也牽著我的心,我開始后悔將你放飛,我用手輕輕的擦拭著你的血。淚,大滴的滾落,突然,你動了一下,輕輕抖動著翅膀,試圖再次飛起來,我暗笑你的無知,卻沒有阻止,你抖動著翅膀,每一次的抖動都是對生命的一次挑戰,終于,你又飛了起來,飛的很低,很無力,好象隨時會再次摔下來,但這次,我轉身,走開了。因為你已經告訴了我:鳥兒,注定了是要與藍天一生相伴的。
那天晚上,我誰的出奇的好,夢中,一只系者紅絲帶的小麻雀正在藍天下展翅飛翔……
麻雀初中作文4
我家門前有一棵高大的楊樹,平時是麻雀的天下。
一天早上,當我和小伙伴們在樹下正玩得高興時,不知是哪個調皮鬼說:“張冠宇身上有鳥糞!”伙伴們先是一驚,然后就哈哈大笑起來。我一看右肋處,果然有一灘麻雀糞。是哪只可惡的麻雀干的?搞得我這樣沒面子。我連忙回家換衣服,換完衣服剛想出門,發現幾只麻雀正在偷吃媽媽曬在院子里的大米,我頓時火冒三丈,奔出門,趕走了它們。可我剛進屋,發現可惡的麻雀又回來了,我幾下又把它們趕走了。 中午,我正睡覺,這些麻雀又來搗蛋了,它們在窗前嘰嘰喳喳叫個不停,讓人聽著心煩。我真是忍無可忍,下決心要捉到它們。
第二天早上,我全副武裝親自臨陣“殺敵”。我在地上撿了許多石子做“地對空導彈”,準備把鳥窩打下來。我迅速攻擊,但由于技術問題,投了十幾枚“導彈”也未擊中,落下的`一枚卻打在我的頭上長了一“疙瘩梨”,疼得我不得不回到“大寨”養傷。
中午,我的頭不疼了,又來到大樹下叫陣,可它們理也不理,仍然在樹上歡唱,我真想爬到樹上去捉它們,可樹太高太滑,試了幾次都沒上去。我靈機一動,想了一個好辦法,用箱子來捉。我在家里左尋右找,好不容易才找到一個無蓋的紙箱子,又找來一根木棒,系上線,就可以捉鳥了。
我把箱子倒扣在地上,用木棒撐住一邊,然后在底邊撒些米,就埋伏在窗子后面,等了好半天,有一只麻雀終于上當了,它小心翼翼的跳到箱子下面,正津津有味的吃時,我猛一拉線,哈哈,這只麻雀成了甕中之鱉。我十分高興,捉住了它說:“這下你成了手下敗將了吧!”其他的麻雀被嚇得一哄而散。大概它們領教了我的厲害,再也不敢來了。
麻雀初中作文5
我喜歡麻雀(沒有任何理由)。喜歡騎著車去鄉下聽鳥叫,看鳥!
早春,天剛蒙蒙亮。麻雀們早早的站在枝頭歡快地鳴叫。(也許是為了喚醒冬眠的動物)老人們不易入睡,便走到田埂旁的樹林里,呼吸新鮮空氣,看著鳥飛。當然麻雀數最多,因此大都的時候看到麻雀在枝頭。無雜樂曲的奏響,讓人心曠神怡(那種感覺還是兒時所捕獲的)!
麻雀的鳴叫,是那樣悠閑自在,快樂,清脆;那樣的純真無暇。喜歡在林子里看鳥,喜歡奔跑于林間,深呼吸,抬頭仰望,麻雀拍拍翅膀撲的一聲飛往另一個枝頭。小巧的身體停留在枝頭上。嘰嘰喳喳的叫著,黎明時不斷地鳴叫,像是它們喚醒了黎明,在彌留的.昏暗中日出升起,紅色的曙光直射到林間,照亮了黎明前的夜色,它們歡快地跳舞歌唱新的一天已來到。黎明的紅光照在它們的羽毛上,更加奪目,像是一幅油畫!
白楊樹那一帶我經常去,有時它們會停留在我的肩上或腳下,在我的周圍飛舞,一點也不膽怯陌生。偶爾我會帶去面包渣,撒在地上,然后會看見它們爭先恐后的搶食。
我不喜歡被束縛,喜歡簡單,正如麻雀一樣無悠無慮,自由自在,無暇的度完它們一生。遇到挫折,撲撲身上的灰塵,重新振作,不被困難打倒的毅力就是我們所向往的!
言外語:然而身處這個社會總有許多無奈,無奈的讓人無法接受,(也許我經歷的比同年人多),卻總被卷入種種紛爭,而不得不隨波逐流。或許我并不適合無奈,總想逃避,之不了了之。
我只是個平凡人,可笑的是胸無大志,回頭還不知自己在做什么?只希望無聊的無硝煙的戰斗遠離我,因為害怕,害怕分離和寂寞甚至紛爭。可麻雀告知我振作,人的眼睛長在前方就是往前進!活著像自己,對得起自己!
麻雀初中作文6
清晨,我透過窗戶看見了幾只可愛的小麻雀,它們在啄食樹上的果子吃。只見這幾只小麻雀低著頭,彎著腰,用它那尖尖的嘴一下一下地 啄,它們的速度非常快,都在爭先恐后的搶果子。我看見其中一只小麻雀為了吃到食物,對它的同伴大打出手,它們互相用翅膀逐著對方,不時發出喳喳的聲音,似乎在說:不許搶我的東西吃!不許搶我的東西吃!這果子是我的食物,不準靠近!可是另一只小麻雀眼疾手快,不一會兒就把果子吞進了肚子里。那只小麻雀只好可憐巴巴地走了。我忽然想起,曾經有一個種葡萄的大叔告訴我說,他每天清晨都要去葡萄園里趕麻雀,而且麻雀還起得特別早,常常天還沒亮,就三三兩兩地開始啄食他的葡萄,而且趕了還不走。那個叔叔還告訴我,麻雀很怕響聲,所以他就去買了鞭炮放,麻雀軍隊這才消停了些。我想:這此小麻雀這么勤勞,想得這么早,真辛苦啊!
這些麻雀還特別機警漂亮呢。我走到窗邊,想打開窗戶摸摸它們的羽毛。近了!近了!小麻雀的羽毛看起來挺漂亮,大體上是深棕色的',有些地方是黃色的,就像土的顏色。小麻雀的胸關還有一塊雪白的羽毛,象戴著一個小兜肚,盡管有些小,還是很漂亮,引人注目。它們的臉的樣子我沒看清,不過乍一看有點像企鵝。小麻雀的爪子細細的,長長的,樣子有一點像人的手。可我剛準備摸它們的毛時,小麻雀就飛快地跑了。我想,它們一定會回來的。果然,小麻雀見我沒動靜了,又飛回來繼續吃果子了。它們可真貪吃啊!
怎么樣,小麻雀是不是很可愛?
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