眼淚初中作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的眼淚初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

眼淚初中作文1

　　早起時(shí)，天是濃陰的，房間里潮濕濕的。

　　父親在廚房里忙活，母親坐在床頭一言不發(fā)。我向他們道了聲“早”，便去洗臉了。

　　隔音不好，我隱約聽見父親輕聲對(duì)母親說：“她還會(huì)過來的，又不是見不到了。”

　　因父母在外打工，我與爺爺奶奶同住，趁著假期來玩，今日便要回高郵了。

　　我側(cè)耳聽著，父親忽然沒了聲，然后傳來母親小聲的抽泣。一下一下，打在父親的心上，打在木質(zhì)床上。

　　“媽媽……”妹妹聽見聲，被吵醒了，迷迷糊糊地叫了一聲。

　　水滴在池上，與池中的水混在一起，不知道是不是咸的。

　　我擦擦臉，笑著走出房間。母親的'眼淚擦干了，只剩紅紅的眼睛，叫人看出來她確確實(shí)實(shí)地就在不久前曾哭過一場(chǎng)。

　　我裝作沒看到，眼前莫名模糊。

　　父親抬了眼，臉上掛著笑，輕聲道：“收拾收拾，準(zhǔn)備吃早飯。”我應(yīng)了一聲。

　　衣服很少，收拾起來不難。不過十分鐘。

　　桌上放著溫糯的粥，母親在幫妹妹洗臉。父親坐了下來，客廳的燈照得他明晃晃的。

　　我坐下，挖粥。父親的聲音在耳邊響起。“我和你媽知道，我們陪伴你的時(shí)日太少，沒有辦法。你的童年我們無法彌補(bǔ)，所以，只能現(xiàn)在給予你多一些。”

　　眼眶濕濕的，我從小就倔，忍住眼淚不讓它掉。偏偏今日它與我作對(duì)，轉(zhuǎn)了幾圈“啪嗒”掉進(jìn)碗中，我頭低了更深，埋頭喝粥。

　　車站的人不多，母親坐在我身旁，拿著包。工作人員在叫人，我那一班車到了。母親終于開口：“你回去乖點(diǎn)兒，別讓奶奶生氣。媽媽不在你身邊，你自己要照顧好自己……好好學(xué)習(xí)，將來爭(zhēng)取考上這兒的學(xué)校。聽見了嗎？”

　　我應(yīng)聲，眼淚不覺涌出，那是我的母親啊！

　　工作人員又在叫，我擦擦淚，笑著說：“先走了。”飛奔上了車，靠窗而坐，眼淚止不住往下掉，我暗罵自己沒出息，眼淚卻歡快奔跑……

　　我自認(rèn)不常哭泣，卻因?yàn)槟赣H的一段話而淚崩。

眼淚初中作文2

　　人都流過眼淚，而我們家經(jīng)常掉淚，誰老流眼淚呢？答案就是我的媽媽。

　　爸爸媽媽常年在外打工，只有過年過節(jié)、家里有事時(shí)才回家，鬧得我都不想理他們了。其實(shí)際，我心里有個(gè)小秘密——我還是很想念爸爸媽媽的。

　　記得今年春節(jié)，爸爸媽媽又回家過年了。爸媽給我和姐姐買了一些衣服、玩具和好吃的，其實(shí)這些我都非常喜歡，也很高興爸爸媽媽能回家過年。但我還是表現(xiàn)出一幅滿不在乎的樣子，對(duì)爸爸媽媽也是愛理不理的樣子，爸爸媽媽好像覺察到了什么，每天就想辦法讓我高興，但我在他們面前就是油鹽不進(jìn)，楞是一副不太高興的樣子。

　　一天早上，我一起床就要想去玩耍，被媽媽給攔住了，說：“濤兒，把作業(yè)做了再去玩耍。”我說：“不，我就要去玩，我不想讀書了。”其實(shí)我是故意氣媽媽的，平時(shí)我都是有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、做作業(yè)。全因?yàn)閶寢屆魈煊忠�去打工了，心里不痛快。媽媽伸手就打我，說：“爺爺奶奶都說你是一個(gè)乖孩子，你就是這么乖的嗎？”我哭著說：“誰叫你經(jīng)常不在家，我不想聽你的。”這時(shí)，我看見媽媽流下了眼淚，她把我摟在懷里說：“濤兒，媽媽也想在家照顧你們呀，可你看看我們家現(xiàn)在的情況，爺爺又多病，你們姐弟倆又要讀書，家里又沒房子，光靠你爸爸找的錢是不夠用的。”媽媽的眼淚掉在了我的小臉蛋上，我心里一陣后悔，不由得伸出小手邊揩媽媽的眼淚邊說：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后不會(huì)這樣了，我會(huì)好好聽爺爺奶奶和老師的.話，一定要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)證明給你看。”媽媽把我摟得更緊了。

　　爸媽又出去大半年了，我好想他們啊。可是他們不能回來啊……沒有辦法，現(xiàn)在，每當(dāng)思念起媽媽，我就會(huì)打電話出去，或者一個(gè)人靜靜地寫日記、畫畫，通過筆墨來表達(dá)心里的煩惱、怨憤、想念和決心。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想起媽媽的淚水，然后又打起精神，自覺的學(xué)習(xí)起來。

　　我真的忍了好久，媽媽我想你，我哇哇大哭起來......

眼淚初中作文3

　　人的一生流過不少眼淚。有誰能一口否定自己沒有流過眼淚呢？只是每一次流的眼淚不同，或許是感動(dòng)的眼淚，或許是悲傷的眼淚，或許是喜悅的眼淚，也或許是受傷的眼淚，或許是感動(dòng)的眼淚，或許是思念的眼淚，或許是甜蜜重逢的眼淚。眼淚是人們喜怒哀樂的代表，眼淚是人類真實(shí)的內(nèi)心感受的流露，是無法改變的。即使有許多的演員，演哭戲之時(shí)，他們哭的.如此傷心，但那都不是發(fā)自內(nèi)心的，反倒讓人感到很難堪。眼淚是人的心靈所創(chuàng)造的。

　　在這個(gè)世界上，不只是人會(huì)流眼淚，世界萬物也會(huì)流眼淚，只是在細(xì)微之處，我們不曾去注意過它們。魚兒會(huì)流眼淚，因?yàn)樗�在水里沒有人會(huì)看見，小草小花會(huì)流眼淚，因?yàn)樗�的根在地下沒有人會(huì)看見，小鳥會(huì)流眼淚，因?yàn)樗�在空中，沒有人會(huì)看見，河水會(huì)流眼淚，因?yàn)樗�是水，沒有人會(huì)看見。世界萬物都是有靈性的，它們都是有生命的，只是，在我們眼里它們都是那么的卑微無能，但是這些又是誰造成的呢？從工業(yè)發(fā)展以來，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，有人曾這樣評(píng)價(jià)“工業(yè)文明所創(chuàng)造出的財(cái)富，比以前所有的時(shí)代創(chuàng)造的財(cái)富都要多。”可是這樣的財(cái)富我們付出了太多的代價(jià)。正所謂：“七十年代淘米洗菜，八十年代洗衣灌溉，九十年代水源污染，二十世紀(jì)垃圾覆蓋。”這些對(duì)于我們?nèi)祟惖睦�益太多太多，可是，誰會(huì)注意到魚兒，水兒的生存，它們都在拼命的求救，誰又會(huì)聽見，誰又會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕纯嗟纳胍鳎�凄涼的喊叫�?/p>

　　人類砍伐樹木，修建房屋，讓自己過得更加舒適一些。可是每個(gè)人都是這么的自私自利，當(dāng)我們正在快樂的享受生活時(shí)，可曾聽到，那些動(dòng)物、植物正在痛苦的呻吟著：“還我家園！還我家園！！還我家園！”它們哭的是那么悲痛欲絕，可是我們?nèi)祟惾f萬沒有想到是，如今的快樂問心無愧嗎？如今的快樂會(huì)永久嗎？如今的快樂是建立在別人的痛苦之上，人類怎能問心無愧，如今的快樂能持續(xù)到多久呢？到時(shí)候不可挽救，后悔已晚矣，。若是人類還是這樣污染壞境，破壞森林，現(xiàn)如今世界萬物的命運(yùn)，都將等候我們翻倍的承擔(dān)，到那個(gè)時(shí)候是誰的眼淚在飛，是世界萬物還是人類呢？

眼淚初中作文4

　　“是我想太多，你總這樣說，而你卻沒有，真的心疼我！”

　　這首歌聽了很多次，今天又聽，卻哭了！

　　我是真的想太多了吧，或者說我太貪心了，奢求的太多！

　　我總是這樣，總是這樣太完美主義！可是世上哪有那么多的完美嘛？一切都是我所想要的，可能嗎？

　　我希望我們大家一直一直都是朋友，一直一直一起走，然后我也一直一直在努力！可是，這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望，竟在我的生命中無數(shù)次的凋零！我真的做得不夠好吧，我真的付出的`還不夠吧，我真的太不容易滿足了吧，每一次我都夾在中間這樣傷，每一次我都這樣看你們傷來傷去，最后傷的最深的卻是我自己！每一次我都想逃離，我都想回避，可是我怎么拋得下同樣受傷的你們？這一次，依然如此，我可不可以逃離，可不可以回避？我可以自私一回么？我可以面無表情的站在一旁看你們彼此傷害么？這樣，我是不是就不會(huì)受傷了呢？

　　很深的夜了，我是哭了嗎？我是很冷嗎？怎么手腳冰涼！怎么眼淚盈眶？看見窗外又下雨了，這次我卻很努力的伸出手去，接了那么小小的一滴，呵，是很涼吧，哦，原來是真的很涼，我把它放在眼角上，我想，這樣，就沒有人發(fā)現(xiàn)我在哭泣了吧，是的，我本來就沒有哭泣！

　　我會(huì)在意你們的眼光嗎？我會(huì)害怕你們?cè)匐x我而去嗎？我還會(huì)奢求那么多嗎？我還會(huì)一直一直有你們陪嗎？你說你是最愛我，我卻說我最疼她，你會(huì)受傷的嗎？我會(huì)受傷的嗎？她會(huì)受傷的嗎？我不喜歡這種感覺，我更不喜歡聽對(duì)不起這三個(gè)字，尤其是從你們口中！

　　我們的愛，會(huì)隨風(fēng)飄逝嗎？我們的誓言會(huì)再一次化為泡影嗎？我不敢想，我不敢看！

　　我說我是真的愛你，還有你，你們會(huì)相信嗎？我哭了，你們還會(huì)像以前一樣為我拭淚嗎？你們都這樣這樣的不信任我，我感覺到的，僅僅是孤獨(dú)嗎？我不希望你們?nèi)魏我粋�(gè)人因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而有矛盾，更不希望你們因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而鬧的分離！我討厭這種局面！！我恨這種因我而起的流言！

　　陌生人是什么？我一輩子都不想要知道！我希望，你們大家都要過的好！

　　對(duì)待孤獨(dú)的唯一姿勢(shì)，是蜷縮，然后落淚，然后再獨(dú)自舔拭傷口吧！

眼淚初中作文5

　　青春是首灑脫飛揚(yáng)的歌，洋溢著跳脫與不羈，我們?cè)诳目慕O絆中走向成熟，笑容固然像陽光般溫暖著心靈，眼淚何嘗不似雨后彩虹般詮釋著幸福的真諦？成長(zhǎng)的路上，總有眼淚伴我同行。

　　 第一滴淚。落地。

　　 在一聲啼哭中，我們來到這個(gè)世界，父母帶著欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告著我們來到這個(gè)世界上，從此可以享受生命的樂趣，從此可以看到藍(lán)天白云，聽到夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂溫暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來到人世間，感受生命的`意義。

　　 第二滴淚。叛逆。

　　 不知什么時(shí)候起，天空變了顏色，充斥著陰霾與灰暗，喜歡獨(dú)自一人在屋里聽著mp3中憂傷的旋律，喜歡穿著另類的服裝再對(duì)父母的訓(xùn)斥嗤之以鼻，于是老師的話不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想說，長(zhǎng)大了，換來的總是不屑的目光與寵溺的微笑，于是大嘆人生無知己，于是不分晝夜的打著電腦，于是，逆著父母的話做事，只為證明他們是錯(cuò)的，于是披著乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當(dāng)厭倦了枯燥的電腦游戲時(shí)，當(dāng)繞了彎路而貼得很慘時(shí)，當(dāng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，我們的人生又留下了什么？總是年少輕狂，對(duì)著未來，迷茫的人生流下了一滴淚水。

　　 第三滴淚。成熟。

　　 連續(xù)幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心，望著書本上的一系列數(shù)字毫無半點(diǎn)頭緒，哭了，笑了，哭了，情緒也開始不穩(wěn)定起來，于是開始思索人生，人生不過短短幾十載，人終歸要化為一抔黃土，我想，學(xué)習(xí)是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義，是的，人只有一次生命，平淡像白開水一樣也是一場(chǎng)，沉溺燈紅酒綠也是一場(chǎng)，充實(shí)而豐富也是一場(chǎng)，為什么不讓自己的人生變得更加有意義呢？想到這兒，我重拾書筆，眼中看到的是老是辛勤的身影，聽到的是父母溫柔的安慰，漸漸地感受到生活中的幸福，恍惚間留下了一滴淚水，是走向成熟的標(biāo)志

　　 東方升起的太陽如此眩目，朝霞萬里浩蕩無垠，淚水代表的不是軟弱與憂傷，而是感恩與希望，伴隨著淚水，我會(huì)信心滿滿向未來走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！

眼淚初中作文6

　　會(huì)流淚，是造物主賦予人類的最為靈動(dòng)的特長(zhǎng)。一滴淚，往往承載了太多太多的真誠(chéng)與感動(dòng)。這樣的淚，是有重量的，往往擲地有聲。

　　記得歸有光在其著名的文章《項(xiàng)脊軒志》中，用簡(jiǎn)單的三言兩語，表達(dá)了對(duì)先妣、大母及亡妻的深切懷念。文中，歸有光追憶先妣，寫到先妣對(duì)子女的深情關(guān)懷：“兒寒乎？欲食乎？”如此舐犢情深，自然有了后文中“余泣，嫗亦泣”的場(chǎng)面。主仆同泣，那眼淚，是對(duì)先母的深切懷念，是無法割舍的親情。它包含著對(duì)母親的追念與相思，因此有了震撼人心的力量。

　　《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》中寫到，當(dāng)四面楚歌，項(xiàng)羽軍壁垓下之時(shí)，項(xiàng)王悲歌慷慨，泣數(shù)行下，于是高唱：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”這壯麗的悲歌，應(yīng)和著虞姬的歌舞與西楚霸王的眼淚，歌頌的是在生死存亡關(guān)頭愛情的堅(jiān)貞。那眼淚中，包含著的是沉甸甸的深情，是在亂世中相知相愛，相伴相隨的感激，也是一份難以割舍的纏綿的情懷。終于，虞姬的一抹殘陽般鮮紅的血跡更為楚霸王的眼淚增加了一份重量。

　　三峽的美景自古令人稱贊，吸引著古今中外無數(shù)仁人志士前來拜謁。然而，酈道元在其《水經(jīng)注》中卻有這樣的記錄：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”險(xiǎn)峻的大自然，雖景色幽靜奇幻，卻給當(dāng)?shù)匕傩盏纳�活帶來了更多的艱險(xiǎn)，這眼淚，是心系天下、情系自然而自發(fā)流露的，其中沉淀的是那份憂國(guó)憂民的情懷，因此也有了歷經(jīng)歲月洗滌而份量不減的重量。

　　著眼現(xiàn)今世界，眼淚依然有著其自身的重量。記得四川汶川的“5·12”特大地震，撼動(dòng)了億萬國(guó)人的心。那一刻，人們自強(qiáng)不息，眾志成城，相互支援，相互營(yíng)救，創(chuàng)造了太多的'奇跡。我們流淚，是因?yàn)楦袆?dòng)。感動(dòng)那在危難之中的相濡以沫、團(tuán)結(jié)一心，感動(dòng)于中華人民的生生不息、永不言棄。而今天，一個(gè)嶄新的四川又屹立在曾經(jīng)的廢墟之上，向世人訴說著中華民族的團(tuán)結(jié)與勇敢，堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。那眼淚，因凝聚著中華民族的團(tuán)結(jié)與自強(qiáng)，而變得沉重，變得貴重。

　　眼淚是有重量的，因?yàn)樗�往往凝聚了太多的感�?dòng)與真誠(chéng)，積淀著我們最為單純的情感。

　　眼淚的重量，讓我們體會(huì)到生命的重量與真情的價(jià)值。

眼淚初中作文7

　　當(dāng)你在海洋館，看見海豚在馴養(yǎng)員的指令下，在水中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動(dòng)了一下？但是你在享樂的同時(shí)，離我們國(guó)家不遠(yuǎn)的日本，卻在上演著一場(chǎng)場(chǎng)慘無人道的大屠殺……

　　海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。經(jīng)過訓(xùn)練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。“他們似乎通人性，海豚馴養(yǎng)員大多用手語和海豚溝通，但是海豚沒有手，卻能知道人想要表達(dá)的意思。”海豚又是一種有靈性的`動(dòng)物，呼吸不是自主的，它們的每一次呼吸都是有意識(shí)的，所以，當(dāng)生命變得不可承受時(shí)，它們就會(huì)結(jié)束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。

　　而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮(zhèn)上，其中約1/3從事漁業(yè)。表面上看，小鎮(zhèn)處處標(biāo)榜著對(duì)鯨類動(dòng)物的喜愛（海豚屬于鯨類）：鎮(zhèn)中心樹立著微笑的鯨魚模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮(zhèn)上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個(gè)主題公園。然而背后，卻暗藏殺機(jī)。

　　目前，日本國(guó)內(nèi)約有近80家水族館，其中近半數(shù)的園館飼養(yǎng)著鯨類。被抓來的海豚通常在兩年里都會(huì)死去。而落選的海豚，成了市民的盤中餐。大多數(shù)普通市民卻根本不會(huì)想到，自己吃過海豚肉，因?yàn)榘�裝上寫的是鯨魚肉。

　　在這屠殺之前，還會(huì)有全世界的海豚馴養(yǎng)員，來到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網(wǎng)使用長(zhǎng)矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個(gè)海灣，在那里開始屠殺，藍(lán)綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無，只剩下日本漁民的笑談，海豚的尸體在水中浮上浮下……

　　海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想：海豚也會(huì)流淚，當(dāng)它們被聚集在小小的海灣時(shí)，它們流下晶瑩的淚水，在陽光的折射下，晶瑩的淚光里顯現(xiàn)了，自己被殺的無奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動(dòng)物，都在不經(jīng)意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會(huì)是人類的眼淚。

眼淚初中作文8

　　那是世界上最純凈的東西，有點(diǎn)苦澀，那是人類最真實(shí)的情感的結(jié)晶，當(dāng)受到誤解時(shí)，它落下了;當(dāng)獲得勝利時(shí)，它落下了;當(dāng)疼痛難忍時(shí)，它落下了;當(dāng)孤獨(dú)難耐時(shí)，它又落下了。對(duì)，它就是眼淚，人的一生，總會(huì)落淚的，哪怕你有多堅(jiān)強(qiáng)都是這樣。

　　那天下雪了，清早起來，習(xí)慣性的看看表，我驚了一下，大叫道：“媽，媽，要遲到了，你怎么不叫我?”“喔，忘記了，忘記了，那可要快點(diǎn)了!”我三步并作兩步?jīng)_到衛(wèi)生間，洗刷完畢，又沖上餐桌，吞了幾個(gè)小面包，便跳上了媽媽的自行車。媽媽急忙推起車來。

　　天都好想都在和我作對(duì)，雪越下越大，風(fēng)也刮起來了，無奈的我只能靠著媽媽的動(dòng)力向前走，那樣的天氣，一個(gè)人走都極其艱難，而媽媽還推著自行車，車上還坐著我，我不懂事的'念叨著：“慢死了，慢死了。"媽媽沒有聽見，張開了嘴唇，說著一些羅里啰嗦的話，每天就是這一套，我大聲叫道：煩死了，煩死了，每天都是這樣，我的耳朵都要生繭了，成天就知道嘮叨，你還會(huì)干什么?”路過的人把驚奇的目光射過來，媽媽緩緩地回過頭來，我分明看見媽媽的目光，含著淚水，顯然，他在克制，最終，我清楚地看見那滴淚水從媽媽的臉上滑過，滴在地上，臉上只留下一行淡淡的淚痕，

　　媽媽張了張凍得發(fā)白了的嘴唇，終于沒再說什么，年少的我竟不以為然，媽媽轉(zhuǎn)過頭去，更吃力的推著車，我突然發(fā)現(xiàn)我傷了媽媽，一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹過，我的眼睛進(jìn)了什么東西，哎喲的叫起來，媽媽急忙轉(zhuǎn)過身來，幫我吹眼睛……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角已經(jīng)有了皺紋!

　　啊，媽媽那雙眼睛喲，在我成功時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我失敗時(shí)給予我安慰，在我快樂時(shí)陪我快樂，在我悲傷時(shí)陪我悲傷。現(xiàn)在……我的心底有什么東西涌了出來，我閉上眼，努力的沒讓它跑出來太多，我一摸，是淚水，是溫暖的淚水。

　　現(xiàn)在，那次媽媽的淚水依然在我心中回蕩，正是它，激勵(lì)著我不畏懼艱辛，努力地勇往直前。

眼淚初中作文9

　　時(shí)光如箭般飛逝，兩個(gè)月的暑假時(shí)光悄然離去，我將面臨的是開學(xué)交作業(yè)。距離開學(xué)還有五天，我毫無計(jì)劃地寫著作業(yè)。

　　書里形容的“廢寢忘食”指學(xué)習(xí)，工作投入而不睡覺，不吃飯。可在我最新一版的字典里“廢寢忘食”的意思是：補(bǔ)作業(yè)要?jiǎng)儕Z掉睡覺和吃飯的時(shí)間。

　　時(shí)間一分一秒的流逝著，我一分一秒不停地寫著。老媽做飯的香味繚繞過我的鼻子；電視里精彩的節(jié)目誘惑著我的耳朵；家人們的談笑聲侵襲著我的心靈。我的作業(yè)什么時(shí)候做完呀？時(shí)間啊，你走得慢點(diǎn)兒吧！讓我有充足的時(shí)間保證質(zhì)量來完成作業(yè)。

　　距離開學(xué)還有三天。

　　我晚上做夢(mèng)都在哭著寫作業(yè)，我的手在不停的寫著，大腦在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我媽責(zé)怪地說：“若是放一年的假，你的作業(yè)必須得拖一年啊！”我在夢(mèng)里背著數(shù)學(xué)公式，背著古詩，背著英語單詞……忽然渾身一抖，我被驚醒，罪過！怎么可以睡著？不知是誰幫我關(guān)掉的燈。趕緊去用涼水洗把臉，悄無聲息的回到桌前，打開臺(tái)燈繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)還有很多，每寫完一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)看一次鐘表，三點(diǎn)，四點(diǎn)，五點(diǎn)……老媽起床了，看見還在亮著的臺(tái)燈，沒說話走出去輕輕地關(guān)上了門。

　　距開學(xué)還有兩天。

　　我清楚地明白，現(xiàn)在的作業(yè)量是我在這兩天內(nèi)絕不可能完成的。我放下了筆終于哭了，這痛苦里有懊悔，有酸楚，有委屈……我的哭聲傳到了姐姐的耳朵里，她進(jìn)來抱了抱我的肩頭說：“快寫！先別哭了！”她理解我的壓力，姐姐的擁抱給了我鼓舞和力量，總算還有人支持我。我擦干淚水，用已經(jīng)麻木的手繼續(xù)寫。俗話說得好，功夫不負(fù)有心人，在凌晨，我的雙手終于得到了解放，我的.大腦終于得到了休息，我發(fā)熱的眼睛終于可以休息了！

　　早上起來，我走進(jìn)院子，深深地呼吸了一下清新的空氣，吹過一陣微風(fēng)，吹走了那個(gè)身心俱疲的我。現(xiàn)在的我精神百倍神清氣爽，終于可以以輕松愉悅的心情，迎接明天的作業(yè)檢查啦。

　　我要以嶄新的姿態(tài)、全新的面貌去迎接新學(xué)期，我要讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再讓悲苦的眼淚流過我的臉頰。

眼淚初中作文10

　　曾經(jīng)，老祖宗抹去小娃娃滿臉的淚水，一邊疼惜他把一顆顆淚珠稱為“金豆豆”，金豆豆一顆一顆掉下來，應(yīng)該很重吧。在這個(gè)“生命不能承受之輕”的讖語之后的歲月里，眼淚流下，風(fēng)干，仍能在如此悲傷的氣氛之下，讓所有的陰霾灰飛煙滅。

　　眼淚，是哀傷，亦或是希望。

　　眼淚，是人心情感的結(jié)晶，不但是一種情感的宣泄，更是一種虔誠(chéng)的祈禱。慈母的眼淚固然充滿無奈與悲哀，但她更盼望孩子能夠“浪子回頭金不換”；愛人的眼淚雖是哀怨與絕望，但她仍期待他能夠回心轉(zhuǎn)意，破鏡重緣；競(jìng)爭(zhēng)的眼淚本是失落與氣餒，卻可贏得對(duì)方的.尊敬……眼淚是如此哀傷，卻又滿是希望，它的重量不會(huì)比閃閃發(fā)光的金子低，它的價(jià)值是世間萬物無法比擬的，或許我們無法回到過去，但至少我們能夠把握現(xiàn)在和將來，而眼淚就是心中對(duì)美好的一種期望吧！

　　也許你認(rèn)為現(xiàn)在的眼淚已經(jīng)“失重”，畢竟在這燈紅酒綠的世界中，眼淚可謂是渺小至極，甚至不及一杯酒在眼中的重量。但是只要你細(xì)心回想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自古至今，眼淚的重量從未改變，只不過是現(xiàn)如今的社會(huì)給眼淚憑添了一分悲傷罷了。不論是蘇軾“相顧無言，惟有淚千行”為亡妻而流的眼淚，還是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”；為愛人而流的眼淚；不論是紀(jì)佰倫“眼淚是世間最美麗的寶石”，這種為朋友而落的淚，還是郭沫若“怕有蛟人在望，對(duì)日流珠”，這種為故人所流之淚，都是內(nèi)心中最圣潔的感情。這些眼淚也許消極，也許哀怨，可它仍然是一種希望，盡管這種希望不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是這份長(zhǎng)存的友情，愛情甚至是親情都可以成為希望的另一種載體，讓眼淚的重量得以保存。

　　還記得，孟姜女千里尋夫，哭倒之堅(jiān)如磐石的長(zhǎng)城。或許這只是一個(gè)傳說，只是一個(gè)世人開的玩笑，但是眼淚的確有那么一種可以摧垮物質(zhì)高墻的力量。眼淚雖然充滿了悲傷，但仍充盈著人們心中最誠(chéng)摯的一種期望，這是一種情感與信念的力量，是一種能讓人堅(jiān)持下去的心中的一束光，是那份對(duì)心中最真切渴望的一種追求，而這份熱忱的希望卻賦予了眼淚如此的重量。

　　眼淚很重，尤其是那種執(zhí)拗的憨人的眼淚，這種眼淚充滿了豐富的情感，具有了打動(dòng)人心的傳染性。眼淚是如此之重，如此能夠打動(dòng)人心，或許就是由于某種希望吧……

眼淚初中作文11

　　古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚。”在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有那么一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓剛強(qiáng)得到開釋，——眼淚，他詮釋了性命的另一種意境。

　　在眼淚中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的眼淚，為何而流？

　　成長(zhǎng)的眼淚，為打動(dòng)而流。

　　夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚，她摩挲著大地，好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜。“沙——沙——”這種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆，在揀著街邊購(gòu)菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛滿載而歸。她曲折著腹，頭領(lǐng)被淋得混亂不堪，她向前觀望著，對(duì)本人的形象齊然不瞅。忽然，她像是發(fā)明了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來，那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒齷齪的、像枯樹皮般的手，大批地搜羅著，時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說些什么，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。

　　我被老婆婆那舉措激動(dòng)了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……

　　成長(zhǎng)的.眼淚，為信思而流。

　　我經(jīng)常被數(shù)學(xué)“戰(zhàn)勝”。或者是尋求得太高，付出的太少，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結(jié)心中的不謙，就以源眼淚來應(yīng)作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫則未，一舉成名”的信心，從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話：冬地去了，春天還會(huì)遙嗎？

　　于是，我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌：

　　“請(qǐng)你不要將眼淚都返心里躲，

　　不陽光的處所還是有幻想。

　　讓我分享你所有的成長(zhǎng)，

　　隨明天的太陽再去闖……”

眼淚初中作文12

　　眼淚，有可能是一種微笑，而微笑，也有可能是眼淚的代名詞。

　　在那個(gè)雨后清晰的天空中，濕熱仿佛要吞噬一切。在那曾經(jīng)的幸福的紅綠燈下，不再被你那寬厚的大手的緊緊拉住。那種稍微疼痛的接觸感讓我魂?duì)繅?mèng)縈，我獨(dú)自一人走人行道過去。那一眨一眨的綠燈的節(jié)奏總是如箭一般飛快。突然，綠燈轉(zhuǎn)紅燈，而我，還那么執(zhí)著地站在路中央，等待著我的，是一輛急馳而來的小汽車，我驚訝，我慌張。也許我年少的生命就在轉(zhuǎn)瞬之間消失，只在大道留下了一個(gè)我離開的足跡。

　　為何，為何我如此絕望？明知你的離開絕非一次偶然，那是你要去尋夢(mèng)，留下我在遼闊的天空中獨(dú)自翱翔。沒有太多的借口，更沒有太多的理由，只是，在我的生命中，從此少了一個(gè)你。為何我沒有你就要對(duì)生活失去信心？為何我對(duì)你的愛如此深沉？我不甘心，我要掙脫出你的愛情陷阱，讓所有人知道沒有你的愛我一樣可以活得很好，而且還是高傲地活著。對(duì)，我掙扎，我苦苦地掙扎著。我要遠(yuǎn)離這人群，飛去那屬于我的一個(gè)僻靜的角落，我要自我逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)上天讓我給愛情陪葬的人生……

　　于是，我學(xué)會(huì)了奔跑，在人行道上飛快地奔跑。終于，我安全地抵達(dá)了對(duì)面，那輛疾馳的小汽車看到的`，僅僅是我的背影。不禁眼眶中留下了淚滴。我緩舒了一口氣，也許就在那幾秒鐘，我就要為我的愛情陪葬，也許今年的這個(gè)時(shí)候，就是我的祭日。

　　我慶幸，我苦笑，我終于可以挽救自己，從愛情的苦海中掙扎出來。我愛你，我無法忘記你，忘記你所帶給我的快樂。但是愛并不是一定要擁有，即使我們分離，我也一樣可以愛你。也許將來的某一天，有人會(huì)取代你在我心目中的位置，我對(duì)你的愛也會(huì)一如既往，我會(huì)把它，把這份愛，埋藏在我心靈最深處。我要重新在天空中翱翔，去尋找我更精彩的人生。我在這也祝福你，能夠真正尋找到你的幸福！

　　不能笑，那就留下淚滴；不能恨，那就培養(yǎng)一顆愛的種子。一切的一切，只因你是我深愛的你。

眼淚初中作文13

　　淚是情感的宣泄，是過程的表達(dá)。——題記

　　生活中從來不缺少美，缺少的發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中從來不缺少愛，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛的心；生活中更不缺少真，缺少的是你自身的投入。人有七情六欲，每個(gè)人都有自己宣泄情感，表達(dá)情感的方式，但縱觀所有，淚無疑是情感最“通俗”的表達(dá)。

　　在人們傷心痛苦的時(shí)候，會(huì)留類，那是悲傷的宣泄；在人們欣喜激動(dòng)的時(shí)候，會(huì)流淚，那是喜悅的表達(dá)；在人們害怕恐懼的時(shí)候，會(huì)流淚，那是渴望幫助的期盼…。淚水似乎是最“同人情”的東西，是人們宣泄情感最好的方式。在劉翔04年雅典奧運(yùn)會(huì)登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一顆，他流淚了，那是他實(shí)現(xiàn)全中國(guó)13億人民夢(mèng)想后喜悅的表達(dá)；當(dāng)08年北京奧運(yùn)會(huì)他因傷退賽時(shí)，他也流淚了，這是內(nèi)心不甘與對(duì)無法實(shí)現(xiàn)國(guó)人期盼的愧疚的宣泄。淚在不同的情感中展現(xiàn)的是不一樣的內(nèi)涵。

　　申奧成功時(shí)，國(guó)人熱淚盈眶，那是對(duì)努力對(duì)祖國(guó)發(fā)展的驕傲，申博成功時(shí)，國(guó)人熱淚盈眶，那是對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的肯定；神六神七順利升天，國(guó)人熱淚盈眶，那是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人千百年來飛天夢(mèng)而自豪！淚水承載的不僅是自己的情感，更是一種對(duì)他人努力的贊賞！淚水背后通常是艱辛的過程，申奧申博成功是幾百甚至幾千人幾年準(zhǔn)備努力后收獲的成功；實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天夢(mèng)的`是數(shù)以萬計(jì)的科研工作者日以繼夜奮斗的成果。他們的淚水是對(duì)自己對(duì)家人的慰藉，而大家的淚水則是對(duì)他們最好的贊揚(yáng)與肯定。淚水中更承載了全中國(guó)人民的期盼和等待。期盼著祖國(guó)更快的發(fā)展，等待著祖國(guó)繁榮的未來。

　　轉(zhuǎn)入自身，學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。只有自己努力過，認(rèn)真過，分動(dòng)過才會(huì)收獲成功。過程中可能會(huì)有失敗的淚水，解不完的困惑，短暫的喜悅，但這都只是插曲。

　　成功的淚水需要的是歷練的過程，但淚水后承載的是人更多的毅力與追求，夢(mèng)想與奮斗……

眼淚初中作文14

　　人是感情動(dòng)物，不同的日子帶給我們不同的感受，不管你是喜，抑或是悲，眼淚始終是最無聲最有效的詮釋工具。一滴眼淚，似乎是輕得微不足道，可是它在某種程度上恰是折射出了一個(gè)人的內(nèi)心世界。成功時(shí)的淚，以來努力的肯定，是智慧與汗水的結(jié)晶，透過眼淚，看到了勇敢與堅(jiān)持；失敗時(shí)的淚，是對(duì)過去的'反思，對(duì)未來的憧憬，透過眼淚，看到了堅(jiān)強(qiáng)與不屑。

　　還記得08年的5·12汶川大地震，那是一次歷史性的摧毀。原本充滿生機(jī)的頓時(shí)淪為一片廢墟，許多人因此而家破人亡，顛沛流離。從災(zāi)難發(fā)生的那一天起，不論是親歷者還是旁觀者，每天都有無數(shù)的人落下無數(shù)的淚，那是沉重的淚，是對(duì)遇難者無盡的緬懷之淚，又或是對(duì)幸存者一家團(tuán)聚后興奮激動(dòng)，無與倫比高興的眼淚。這樣的眼淚，無形之中便增加了重量。

　　大雪紛飛的一天，老獵人在深山老林中打獵，一只母鹿正好闖入了他的視野，“嘭”的一聲，子彈打在了母鹿的腿，受傷的鹿竭力逃跑。一直到了懸崖邊，母鹿沒有退路而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，獵人惡狠狠地看看它，舉起手中的槍就想在此刻結(jié)束它的生命。這時(shí)，母鹿兩腿一曲跪在地上，眼神中充滿了愛憐和乞求。忽然，從它的眼中，流下了兩行眼淚，可是無情的獵人還是將其打死，扛了回家。當(dāng)鹿被開膛破肚時(shí)，獵人卻發(fā)現(xiàn)肚里躺著一只已成型的小鹿。這時(shí)，他終于明白，原來母鹿流下的是母愛之淚啊，這份淚水是如此之意義重大，是有重量的動(dòng)物之間的情感并不亞于人類。

　　而屈原，這位愛國(guó)忠臣，因遭到權(quán)貴腐朽勢(shì)力的毒手，懷王因此不信任他，冷落他。在懷王死后，屈原繼續(xù)遭受到迫害。他感覺自己的理想已破滅，隨想包裹卻無能為力，于是來到了汨羅江，是現(xiàn)實(shí)的無奈，讓他淚灑滿江，他縱身一躍，大江吞噬了他的肉體，也吞噬了他的眼淚。透過眼淚，我看到了他不屈不撓以死報(bào)國(guó)的精神，是無法稱量的。

　　眼淚，你承載了太多的悲傷與快樂。你并非像你表面看上去的那般輕微，你也是有重量的。

眼淚初中作文15

　　淚~~一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。

　　心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動(dòng)而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個(gè)神秘的時(shí)候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內(nèi)心的淚珠過那千言萬語。那一次，我清清楚楚記得年5月12日14點(diǎn)28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開始，我的淚幾乎沒有干過。那幾天，電視的畫面就出現(xiàn)了災(zāi)區(qū)的悲慘畫面。誰曾想到，瞬間的災(zāi)難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的家園毀滅。一時(shí)間，中國(guó)被震撼了，整個(gè)民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區(qū)。災(zāi)區(qū)，就像一個(gè)難產(chǎn)的`母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛呼喚，牽掛，關(guān)注，呵護(hù)。坐在電視機(jī)前的我，看著那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災(zāi)區(qū)早日度過難關(guān)。

　　災(zāi)難在瞬間發(fā)生，而人們的反應(yīng)也在瞬間發(fā)生，一時(shí)間，部隊(duì)官兵`公安干警`醫(yī)生`志愿者`人民群眾等紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行大規(guī)模援救。同時(shí)，社會(huì)各熱心人士`少先隊(duì)員`團(tuán)員等紛紛捐錢捐物，一分`兩角`一元……幾千億，多感人啊！我門的心很快由驚恐為興奮！地震無情，人有情啊！在這巨大的災(zāi)難中，看到的不是懦弱`不是絕望`不是無情，而是堅(jiān)強(qiáng)`團(tuán)結(jié)`對(duì)生抱著希望和愛心等。看到那一幕幕捐錢捐物的場(chǎng)面，我的心除了感動(dòng)還是感動(dòng)。"一方有難，八方支援""血濃于水"。誰能想到，一場(chǎng)突如其來的大災(zāi)難，會(huì)讓我們每一個(gè)炎黃子孫變得如此堅(jiān)強(qiáng)，如此自信，如此相愛，如此親近，如此坦蕩！多感人啊

　　！我的眼淚又來了！

　　我們?cè)诹鳒I中成長(zhǎng)，流淚后我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)`真實(shí)`清醒`成熟！那些天，感天動(dòng)地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無價(jià)的！

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