眼淚的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的眼淚的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼淚的作文1
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心里忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些后悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢?
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的'腳步聲，想必是老師來了。我的心里七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。
拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：“好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。”然后，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。
這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您
眼淚的作文2
我站在講臺上，手里拿著一張滿分試卷，臺下響起了雷鳴般的掌聲，而我已熱淚盈眶……
小時候，我并不是一個聰明的孩子，上了小學后，總是看著那些學生輕而易舉地考滿分，而自己卻連試卷的題目都看不懂，就這樣一個學期結束了，期末試卷不堪入目。
開始放寒假，回到老家，外公，外婆，姑姑，嬸嬸……她們都問我期末成績怎么樣?我卻不知怎么回答，她們看我不回答便知道不好，看著她們失望的神色，我很悲傷，偷偷在房間里哭了好久，從那時起，我開始努力：早晨八點半起床，手里捧著一本書，使勁地讀。九點寫字，練到十點，為了鍛煉我口算能力，我專門找來姐姐以前的練習冊，擦掉上面的'答案來寫……
后來，一個學期又過去了，期末成績仍不理想，但我沒有以前那么傷心了，卻比以前更努力了，我早晨六點半起床，讀書寫字，有時我也會想：這樣做真的有用嗎?可每次當我想放棄時，心里又會冒出一句話：有用沒用，試試不就知道了。于是，我就更加努力。因此，別人還沉浸在美夢時，我已起來讀書寫字;別人寫作業，想著要怎么偷懶時，我在想，要給自己布置什么附加;別人在課上開小差時，我在認真地記筆記……
最后，功夫不負有心人，我的期末考試雙百!我第一次因為成績站在講臺上，手里拿著渴望已久的滿分卷子，陶醉在掌聲中，激動的眼淚也掉下來了……
眼淚的作文3
眼淚，是個神奇的東西。因為它有時是高興的化身，一會兒又是難過的化身，有時它能撫平你心中的傷痛和你的委屈，但是也有時只是發泄情緒的一種方式，哭過之后，事實仍是事實，沒有一絲一毫的改變，離開的人不會再回頭了。當然，歷史也不會更改。
在之前，我有一個極其要好的朋友，雖然我們兩個沒有在同一個班級，但是我們兩個沒有因為班級的差異而影響到我們之間的友情，我們之間無話不談，無話不說，我的朋友她對我很好，記得那一次冬天，我的穿得很單薄，而正是這一天，天氣異常的冷，凍得我直打哆嗦，
再加上我有輕微的感冒，所以緊接著我就開始發燒，她見了我這個情景，就二話不說的把外套借給了我，但我不想穿，不過由于她的脾氣很倔，我拗不過她，我只好穿上了她的衣服，最后，我僅僅只得了感冒，而她卻發燒了，但她依然逞強說：“沒事!”她每次都這樣子說。但是他的.體質卻遠遠不如我，漸漸的，我對她形成了依賴，她對我的照顧無微不至，我們不是親人勝似親人。而我也覺得我已經離不開她了。
但是到寒假過年時，因為我的原因，有很長時間沒有和他聯系，但是我的心里依然惦記著她，有次，我的我的小學同學出去爬山，而沒有叫她，因為我覺得那些人她都不認識，所以就沒有叫，她好像誤會了，之后她就說我們絕交吧!聽到這句話，我的心在微微作痛，我覺得很委屈，那天晚上，我哭了一整晚，我給她解釋她又不聽，她就一直不理我，我的眼淚好像就在那晚，一下子哭干了一樣，一整晚，眼淚不停地在流。到了第二天，我的眼睛又紅又腫，媽媽給我訓了一頓，而她卻仍舊沒有與我和好。
從此之后，我不再相信眼淚，每當我的眼淚想流出來時，我就強忍著微笑看看藍天，試著讓淚回到眼里。
眼淚的作文4
每個人都流過眼淚，有開心的，有傷心的，也有感動，但是每次留下的眼淚都會有不同的收獲。
就在這次的期末考試，我留下傷心的眼淚。當我得知分數后，我心里一下子酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來。媽媽對我說：“現在你嘗到苦頭了吧，叫你不復習就知道玩。”我心想：我堂堂一個副班長、數學課代表，居然考出了這么一個成績，叫以后我怎樣管理班級，叫我以后讓老師繼續相信我的能力呢?以后哪一個好同學會和我玩，我心里越想越不是滋味。媽媽教導我說：“唉，你啊，你啊，早知今日何必當初。考也考好了，再怎么哭也沒用了，自己好好去反省反省，找找考成這樣的原因，下次不要再讓媽媽失望了。“
我回想考試前，學習態度不太端正，在家里不聽媽媽的話。媽媽叫我看書，我看電視;媽媽叫我做試卷，我折紙飛機;媽媽叫我上網看點資料，復習一下，我一開啟電腦就和同學聊天，玩游戲。上課時，老師一不注意，我就和同桌講話;老師讓我們舉手發言，我遲遲不肯舉一次手，直到老師硬叫我發言才說一句話。一下課，我就沖出教室和同學們玩游戲，玩到鈴聲響了，同學們都進教室了，我在去上廁所。考試的時候，我東張西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才開始寫。
經過這次傷心的淚水，讓我明白了一個深刻的'道理：你要拿到好成績必須要努力，還要明確學習態度，才行。愛迪生也說過：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻大家一句話：成功是給有準備的人的。這就是淚水給我的啟示。
眼淚的作文5
沒有淚的眼———落淚了！
不知道為什么？很多人都說我的眼中沒有淚，時刻洋溢著幸福的微笑。或許真得就是如此吧！因為有你的存在，有你的出現———我的好朋友。但當我與你分手相別之后，這再也不屬于我了！
你———埋藏在我心中最深的回憶！
記得三年級的時候你轉到了我們學校。從此，我的生活不再平凡，不再孤單，出現樂無數閃光，翻開了嶄新的一頁，走進了一個真正屬于我的世界。
我的世界需要快樂———你給了我無數快樂，你喜歡和我玩，你喜歡和我講笑，你喜歡和我打鬧，使我的笑容時刻在嘴邊演繹著一場浪漫的劇場。我的世界需要知識———在我看來，你就是無所不知的小博士。我跟你做了很久的同桌了，直到小學畢業的時候。記得以前我和你是出了名的好搭當，我喜歡和你討論數學問題，當我們？z一起算出一道道超級難的奧數題時，心中便感到無比充實。我的世界需要競爭———我跟你的成績都名列全班前茅，但老大的位置只有一個，這時我們兩個一定會爭個你死我活，這種過程使我的生活更富有挑戰性，也給我增添了幾分動力。我的世界需要別人的安慰———在我的學習生活中難免會遇到失敗，這時的我是如此的無助，如此的失落，甚至想落淚，但這時你就會在我身邊，給我力量。。。。。。。
這時我的眼模糊了，那雙沒有淚的眼落淚了！
回憶起你，我實在掩蓋不住心中對你的'愛。不知道你是否記得我們的十年之約，或許你已經忘了，但我一定會履行諾言。雖然我們現在的距離是如此遙遠，但我與你的心卻永遠在一起。我對你的想念就像那一首首動人心弦的歌曲，卻跳動著一個個流淚的音符。
當流星從夜空中悄然劃過的時候，那雙沒有淚的眼———落淚了！
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