我的快樂初中作文

時間：2023-04-26 01:39:24 初中作文我要投稿

我的快樂初中作文【熱】

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的快樂初中作文，歡迎大家分享。

我的快樂初中作文【熱】

我的快樂初中作文1

　　我叫陳如妍，今年13歲。我在父親的教育下/母親的呵護下，快樂地成長著。與此同時也發生了許多快樂的事。

　　春天來了，我們在草坪上翻跟頭 /打滾 /捉迷藏 /劃劃板……“哈哈哈……哈哈哈……”快樂的歡打算實行。“過來了，過來了，”小丁密探輕聲地說道。嘣的一聲響，金剛摔得好慘哦！不過，他馬上爬起來，用手指著我們破口大罵道：“呼蕩漾在空中。那個平時總愛欺負同學的金剛，大家今天可要好好教訓教訓他，讓他再做小惡人。看，他正從遠方飛奔過來。我們早商量好了一個計劃，你們竟敢捉弄我，難道你們不想活了嗎？”“哈哈！”同學們異口同聲地說：“這就叫'以其人道，還之其人之身'，是將計就計的好計劃哦！”金剛聽了后羞紅了臉，一聲不吭。

　　快樂無處不在，無處不有！但要請記住快樂的主人是人類！是我們創造了它……

　　金秋，果實累累，股股香醇的甜味兒沁人心脾，使人身心愉悅。我在田野間奔跑，衣服上附帶著稻谷的清香。吃上一口親人們滴滴汗水滋養長大的米燒成的`飯，真是香甜無比啊！晌午過后，一家人坐在果樹下，口渴時隨手摘下一個豐滿的果子，讓果汁淌入口中，嘗到那淳美之味兒。

　　不管在什么時候，快樂總是陪伴著你我。它像一面無邊的彩紗，把人包裹與其中，令人將煩惱拋到九霄云外，開開心心度過每一天。

我的快樂初中作文2

　　那次，我找到了快樂的鑰匙

　　快樂是什么？

　　緊扼命運的咽喉，用生命去創造一首首動人心弦的歌，是貝多芬的快樂；服務人民，奉獻人民是雷鋒的快樂；學生進步是老師的快樂；孩子平安，是父母的快樂……不同的人擁有不同的快樂。其實，快樂就是一種高興或滿意的感覺，它隱藏在每一個角落，等待著你去開啟它，去發現它。

　　拿著老師發下的物理試卷，看著密密麻麻的字眼，心中很煩。理科是我的弱項，對它們，幾乎是十竅通了九竅——一竅不通。無奈，這是作業，不做不行，只得硬著頭皮，逼著自己去理解試卷上那一個個令人厭煩的字。可是，出乎我的意料；做的這幾道題我竟然全部都會！心中的斗志慢慢的開始燃燒，突然覺得試卷上面的那些字也不是那么令人討厭，甚至是有幾分可愛！帶著自信的心繼續往下做試卷，邊理解邊欣賞著“似在為我高興的`字”，在每道題下寫下我的答案。半小時后一張試卷幾乎讓我打敗了，只剩下一道壓軸題，我開始猶豫到底做不做？一般來說，壓軸題我是解不出來的，這次我是否再嘗試一下呢？再看看我的戰果，最終決定嘗試一下。二十分鐘過去了，題意還沒讀懂，我不甘心，這么完美的試卷上會有一個缺漏。終于，在奮斗了一個多小時后，這道題被我解出來了，當時的心情難于用語言描述，心中充滿了勝利的快樂，我也明白了；我愛上了物理，它是讓我快樂的鑰匙。

　　其實，快樂很簡單，也很容易找到。或許他在攻克難題之后的喜悅之中；或許它在攻克難題的過程之中；亦或許是在看到父母和老師為自己進步而微笑的剎那。快樂的鑰匙就掌握在你的手中。珍惜生活的點點滴滴，享受生活的點點滴滴，你就打開可快樂之門。

我的快樂初中作文3

　　快樂，在不同的人心里，它的含義也不盡相同。陶淵明的快樂是“采菊東籬下，悠然見南山”，周恩來的快樂是“為中華崛起而讀書”……

　　而我呢？快樂的含義有很多——

　　一份友誼

　　在每個人的心中存在著友誼這個響亮的名稱，我當然也不會例外。在生活當中，有很多人在旁邊不斷地幫助我，教我如何做人，如何把自己的情緒控制到最好，這就是朋友。自己與朋友之間的友好，讓我們之間互相幫助，這樣，我看擁有珍貴的友誼。

　　一份友誼，這是我的快樂。

　　一次成功

　　無論是在學習上，還是在生活當中，我們因自己的努力，自己的勞動，我們會完成一個任務，取得一次次的進步，雖然談不上成就，但當中也有自己的負出；雖然這不值得縫驕傲，但也是一次成功。因為我努力過，奮斗過。成功也就成了我的`快樂。

　　一次失敗

　　有成功，必然有失敗。在邁向成功的途中，我們會經歷失敗。也許，有人會問，失敗值得快樂的嗎？我會答：是的。沒有失敗，我們又怎么會知道自己的過錯呢？沒有失敗，我們就不會去把反醒自己，認清自己的心態。

　　朋友們，失敗是成功的墊腳石。在失敗中享受快樂吧！

　　一次鼓勵

　　失敗了，除了要自己去勇敢面對之外，還需要外人的鼓勵。這樣才能讓自己快速正視自己所遇到的失敗，重新樹立自己的信心。

　　一次鼓勵，會讓人感到溫暖，讓人感快樂。

　　朋友，快樂無處不在。用心去感受吧！

我的快樂初中作文4

　　如果有人問我什么是幸福，什么是快樂，我會毫不含糊地告訴他：“是爸爸媽媽的愛！”因為我的童年生活像天上的星星，燦爛而奪目，每一天都使人難忘，這當然是因為有爸爸媽媽匯成的愛的“宇宙”！

　　雨中，甜蜜的母愛—

　　我清晰地記得，在我讀學前班的'時候，媽媽每天都拿著香甜美味的果汁在學校門口等我。突然有一天，我剛出到學校門口就下起傾盆大雨，媽媽二話不說，讓我打著傘，背我就向前走……這時，我見媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正這么想著，一陣風吹來，我衣服穿的少，不禁打了個噴嚏，媽媽好像明白了什么似的，把她那暖和的外衣披在了我身上。

　　一滴雨點兒飄到我的嘴唇，我舔了一下，喲，甜滋滋的像蜜一樣，一直甜到我心中。

　　風中，溫暖的父愛—

　　“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧彌漫，一切準備就緒后，我便踏上了上學的“難行之路”。

　　雖然我圍上了厚厚的圍巾，帶上了耳罩和手套，但風爺爺還是不肯饒過我，它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上，我只好低下了頭。一會兒，我覺得風變小了，抬頭一看，原來是爸爸用他那寬大的肩膀為我擋住了脾氣暴躁的風爺爺，自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。

　　一陣風吹到我身上，喲，暖烘烘的，像太陽一樣，一直吹到我心中。

　　我快樂，不僅僅是因為有好吃的食物、好玩的玩具，而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛！

我的快樂初中作文5

　　人從出生的那一天，喜怒哀樂將半他終生。每個人都要適應喜怒哀樂，但是我卻喜歡“樂”。

　　有一次，學校布置了綜合實踐活動，通過了這次活動讓我體會了什么是真正的快樂。人要在成長中不斷的學習。這天，一大早我就帶著錢去了菜場，，因為今天第一次做飯，就買了些簡單的`菜來學一學。采買回家后，過了一會菜理干凈也洗好了，準備下鍋，油在鍋里已經快要熟了，但是我不敢把菜往鍋里到。我害怕小油珠會跳到我的臉上。在媽媽的指導下，菜給我倒下了鍋，乒-乒-乓-乓，菜好像在鍋里跳起了舞。我朝鍋里放了一些調料，又翻炒了幾下，菜差不多就出鍋了。媽媽吃了口，連聲說：好吃，好吃。她豎起了大拇指表揚了我。我的心里比吃了蜂蜜還要甜。

　　我接著又拿起了西紅柿來炒，在炒之前，我把西紅柿切成了一塊，一小塊的。接著開始打雞蛋，把雞蛋倒進了鍋里和西紅柿一起翻炒，一邊炒一邊放調料，很快西紅柿炒蛋也被我輕而易舉的完成了。菜端上了桌子，看著很有食欲，媽媽說寶貝怎么變得那么了不起，爸爸邊吃邊說，這手藝絕對!看著他們兩吃得那么高興，心里十分開心。

　　通過這次綜合實踐活動對于我來說真的是一個很好的學習機會，也給了我一個開心的結果。得到了爸爸媽媽的夸獎，我的心情無比的喜悅。這也是我難忘的一次快樂心情。

我的快樂初中作文6

　　書，是我進步的門路；書，是我翻開聰明大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我進步的馬達；書，是我糊口的標的目標盤；書，是我糊口中不成缺氨贍一部分。書，就像一臺吸塵器，撤除了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過糊口中的'滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的歡愉之源，將使我平生受用不盡。

　　歌德曾經說過：讀一本好書，就是和一名高貴的人說話。是的，讀好書，就像交友了良師良朋，使我收獲頗豐；讀好書，就像沐浴在暖和的東風里，使我賞心好看；讀好書，就像找到了歡愉之源，使我貫穿到歡愉的真諦！

　　每當我憂愁的時候，我便會翻開書，和哆啦A夢、大雄一起插上翅膀，在天空中周游；和孫悟空一起降服九九八十一難；和小鯉魚一起清算可愛的癩皮蛇；和喜羊羊們一起想體例，打敗狡計多端的灰太狼

　　每當我高傲高傲、對勁失色的時候，我會看一遍《龜兔競走》，提示本身：謙善令人進步，高傲令人掉隊。

　　我的快樂之源作文7篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文每當我煩惱的時候，我便會拿起《小兵張嘎》津津樂道地瀏覽起來，看著嘎子和八路軍一舉毀滅仇敵，把他們趕出白洋淀，我頓時歡暢得歡樂鼓勵！

　　子曰：學而時習之，不亦悅乎？后人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進步的門路。從古到今，很多墨客和學者都沉醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書糊口好似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋騰躍著歡暢音符的樂章。書對我來講是極其首要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。

　　書，我的歡愉之源，將伴我平生。

我的快樂初中作文7

　　夜里，水上，樓臺，不及書看的清遠點綴這問我怡人的思維境界。

　　現在是深夜，即便如此仍然了無睡意，沒有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體，不小心碰落一本塵封的書，也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛，清遠四溢，如同漂泊的'不系之舟。

　　我的內心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地撣去浮在表面的苦悶和憂愁，翻開書卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現，直擊我的心扉，仿佛燈光也閃爍著清風拽我會過神來，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長徜徉中回味，在欣賞它時好似一直隔著一扇半透明的窗戶，摸不透留下無限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風兒溫柔地幫我翻動著樹書頁，我長吁一口起來領略《北國之風》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法，我難以揣測，到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責？撓動著額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬水，越過波浪滔滔，領略著人、景和情，文學美魅力剎那占據了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻涌，這是一種迷人的綠，綠上心頭，添筑了我的快樂堡壘，連精神也為之奮發。

　　窗外少了萬家燈火，明月也躲藏在云彩里，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的，書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美，引人無限癡醉。

　　風也帶著醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書所帶來的快樂！心中的霧早已消散遠去，充斥著數不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受著它的魔力。

　　深夜依舊，而人已非舊，書的芳香難掩，裝飾了我的清夢。

我的快樂初中作文8

　　藍天白云，我沐浴在幸福的陽光中，感受著來自大自然的幸福，在快樂的旅途中游泳。

　　我們偉大的領袖毛澤東曾經說過：“東方想知道，莫道君早就旅行了，游遍青山的人都不老，這里風景不錯。”是的，這里的風景很獨特。我相信，無論在哪個季節游泳，我住的地方都是快樂而美麗的。

　　春天，我是一棵剛剛睜開眼睛的小草。當春天來臨時，我總是要安排一些儀式，比如刺痛中的雷聲，比如不經意間的清脆的雨聲，蘇醒的昆蟲和鳥兒，綠色的樹枝，伸出我頭頂的尖尖的竹筍，含苞待放的花蕾，等等。蘇醒的聲音一直傳到我的耳朵里，讓我覺得春天是如此清新脫俗，春風溫暖溫暖，溫柔地捧著我的臉。

　　夏天，我是荷塘里的一朵蓮花，我謳歌周敦頤的那句：“蓮花渾而不染，濁而不妖。”當人們稱贊我高貴的品質時，我怒放著美麗的花朵，開心地笑了。

　　秋天，我是一片隨風飄動的樹葉。我離開大樹媽媽的懷抱，像一只展翅飛翔的雄鷹，追求自我，在天空中自由飛翔，遇到風雨也能接受風雨的洗禮。我與秋風為伴，在天空中快樂飛翔。

　　冬天，我是一片白色的雪花。我倒在樹梢、屋頂、小麥、河流和海洋上。同時，我給偉大的詩人以想象的空間，包括“就像春天的'大風，在夜里刮來，吹開一萬棵梨樹的花瓣”和“一條小船，一件竹斗篷，一個老人在冰冷的江雪中釣魚”。我在白茫茫的大海里盡情的跳舞，時不時的和梅花姐姐聊天。在冬天的寒風中，我高昂著頭，穿過了風暴。

　　春夏秋冬構成了一幅美麗的畫面。在這張圖中，我盡情發揮自己的作用，展示自己的特長。他們陪伴我成長，時不時給我打氣，鼓勵我。

　　傍晚，我帶著這春夏秋冬組成的旅程，在睡夢中甜甜一笑，能帶給我快樂。

我的快樂初中作文9

　　日子過的恍恍惚惚，但只有快樂的生活才會給我們留下最美好的記憶。我們的生活多姿多彩，清晨起來，一股涼風襲進心頭，不僅讓人感嘆一陣愜意，吃一頓可口的飯菜，吃完再打一嗝，下午頭上，再泡一頓涼茶，坐在電視機前，好不快活。

　　對我們中學生來說，尤其是男孩子，我們的快樂就是王者榮耀，打籃球……我也是一樣，每天完成一晌的學習任務后，在微信上邀上自己的好基友，發消息：“來吧，上號。”他們就會回：來。在游戲中的快樂，也是不錯的，大人總覺得游戲是害人害己，但在游戲中，和同學們一起在網上交流，展示自己高超的技巧，有時還會聽到別人的夸贊，可以啊你。當然被呲兒的時候還是少不了的，當自己送人頭時，當自己搶人頭時。有時還會因碰巧殺了對方一個英雄，或者碰巧遇見一個特別搞笑的操作，手機里總會傳來五個人的環繞型笑聲，哈哈哈哈不停，幸虧每次我都帶著耳機，要不然家里人以為我看鵝呢！

　　放了暑假后，生活立馬就滋潤了起來，特別是在飲食方面。由于自己脫離了學校限制，自己想吃什么就吃什么，再加上母親大人的輔佐，又不用受查遲到而慌忙吃飯的原因，自己也就敞開了吃。出去吃飯時，在那商城里總會有各種各樣的食品，什么日料，煎餅果子，牛雜面，銅鑼燒，蜜雪冰城，coco……都想吃一遍，只有這時候，我才會理解一個吃貨的心情。你是不知道，當你吃到一個非常美味的`食物時，當你咬一口，那里面的味道觸發你的味蕾，讓你感覺到仿佛飛上了天上，魂兒都隨那味道而散去，有時還真的能因吃到一個美味的食物而流淚。

　　咳，生活就是這么快樂！

我的快樂初中作文10

　　快樂路上的公交車已經出發了！我們排好隊，上了公共汽車，找好座位，然后出發了。

　　一路上，大家笑啊笑。在車上，大家都很熱，有的在用小電風扇吹熱；有的在用風扇扇風；其他人只是用手扇。當他們離“臺州青年活動中心”不遠的時候，每個人都異常興奮，尤其是嚴欣怡。

　　我們走進活動中心的大門，何老師帶我們去看電影。我們一邊看一邊拿眼鏡笑，因為很搞笑，猛犸很有趣！還有那個路易斯，他逃出陸地的時候總會碰到石頭，讓我捂著嘴笑。最搞笑的'是那個老女人。你看她的片段會笑，尤其是老太太養的“寵物”剛出來，我們全班同學齊聲叫“哇”想起來這個片段，真讓人想笑。相反，自稱“海王”讓人想出拳，但是女劍齒虎，我也推薦你看這部有趣的電影。這部電影的片名是——《冰河世紀4：大陸漂移》。太美了！

　　接下來，我可以去我最喜歡的地方，——創意美顏！

　　老師首先給我們看了一些其他班的學生做的作品，也給我們看了他做的東西，告訴我們是什么做的，用什么紙或者什么材料，可以做成什么材料。

　　輪到我們做了。老師給了每個人一個紙杯。當每個人都拿到紙杯時，他們迫不及待地開始制作他們想要的花！我開始自己種花：

　　首先，我把紙杯切成12條，每隔兩條切成一個棱柱形，中間兩條卷起，棱柱形的左右兩邊卷起。做好之后老師說我做的很有創意，給了我一根竹簽和一張綠色的小紙條。我把紙對折，畫出葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一端在花上！

　　我們又去吃飯，休息了一下，去了——小話劇團。下課后，我們去看了場電影，就回學校了！

　　這真是一段快樂的旅程！旅途愉快，讓我難忘！

我的快樂初中作文11

　　每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。

　　每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。

　　上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。

　　上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級里，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的.名字，讓我回答問題，我又答不出來。

　　上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。

　　這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。

我的快樂初中作文12

　　快樂是什么？是失落時朋友的呼喚？是無助時別人的援助？還是滿足愿望時的愉快？別人的觀點一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂到底是什么？而最經發生的一件事，讓我明白什么是快樂。

　　我剛剛有離開一個一個朋友的家，已經找了五個朋友，可他們像躲著我一樣，一個也不在，寂寞感頓時充滿全身，在家中又無事可干，十分的失落。總覺得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒有生氣。

　　我漫無目的地走在大街上，忽然，一雙無形的手將我的頭轉了一個方向，而一座書店出現在我的眼前。我情不自禁的走了進去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。

　　周圍看書的人并不像我，一個人在一起，認識三五成群地坐在一起，看到一個有趣的，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來。這時，一個和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問我：“你也再看這本書啊，你最喜歡誰？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開始，我忘了往外面，天上的`云少了一些，隱隱有幾縷太陽光歡快的飛著。

　　我又繼續看著，書上的內容深深迷住了我，當斯巴達起義時，我為此大呼過癮，而凱撒遇害時，我又因此惋惜。書，已經成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽光。

　　當我放下書時，已經過了倆個小時。當我走出書店時，發現天變得晴空萬里，花草在歡笑，街上的人們也充滿朝氣。

　　我的快樂讓我自己主宰，憑什么讓別人來左右我。當我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂。快樂，要靠自己去尋找，看書后的滿足，就是我的快樂。

　　我的快樂我做主！

我的快樂初中作文13

　　一天，我遇到了以前的朋友，問他：“最近怎么樣了？”朋友苦惱的說：“別提了。”不知朋友有何煩惱，我又問：“怎么了？”他說：“最近作業多多，再加上要期未考試，已經夠煩的了，可老師卻還是毫無休止增加作業量，唉呀，我還有沒有明日了！”聽后我也連聲附和道：“是啊！”

　　我回到家中越想越苦惱，想最近的作業真是太多了，唉，好心煩啊！誰來幫我們呀？

　　這時從我的耳邊突然響起了一個聲音，“才不是呢，要是你能按下心來寫作業，一定會感到很快樂的，不信，你試試？”

　　我猛然一驚問它：“你是誰？為什么這樣說？”

　　它答道：“我是你心中的另一個你，是一個快樂的`你。其實，在你心中心深處，有一個非常快樂的你，只是你沒有發覺而已。”

　　它說：“其實，在這幾天中，你都非常快樂，只不過是你感覺不到罷了。”

　　它接著說：是因為你的苦惱在一定程度上抑制了你的快樂，事實上，每當你寫完一門作業時，你都會非常快樂，這畢竟是你完成了一項學習任務；而當你每次上完一堂課你也同樣會有一種快樂感，因為你的知識面又增加了；在下課的時候就更不用提了，你和同學們在操場上玩，別提有多高興了；還有，你每次考試考得好的時候，會得到老師的表揚，家長的鼓勵，快樂得不能形容了。這些都是你的快樂，但你卻老想著煩惱，使你的快樂只能藏在內心深處，無法釋放出來。所以我要提醒你，在你煩惱的時候，你一定要想想快樂的事，記住你生活在快樂中，快樂永遠不離你。”

　　我恍然大悟，我一直生活在快樂中，我很快樂，我要努力做快樂的事，做快樂的人。

我的快樂初中作文14

　　這世界上從來不缺少快樂，缺少的是發現快樂的眼睛罷了。題記上了初三之后，給我的感覺就是作業超多，壓力超大，但是在我們的生活中，從不缺少快樂，特別是在宿舍，下面給舉些例子吧！宿舍之樂方言大賽那天老師布置了一項要背的作業，背《愚公移山》前兩段，時間不夠，只好晚上拿回去背。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞全宿舍只有背誦的聲音，可老刀奈不住寂寞，靈機一動，隨后用那正宗的.刁家鎮的方言讀到：北三與供著，念切就是，免三而居，成三倍之色，出路之余也。

　　全宿舍暴笑，劉子豪也用方言讀到：齊齊咸魚月，以鈞資力，層不嫩孫虧負只求。就在這時，我喊道：412宿舍，第三屆方言大賽開始！冠軍可獲得公司送出的火腿腸一根！比賽逐漸進入白熱化階段，張酥魚也加入進去，但不久便敗陣下來，逐漸的，他們開始脫離課本，自創！到吹哨時，劉子豪說不過了，投降了。第三屆方言大賽老刀勝。宿舍之樂格斗仍是一天的晚上，洗腳時，老刀拿起他襪子，道：本人的襪子已經三個星期沒洗了，百分之一千萬夠味，誰想嘗嘗？我們一臉鄙夷的看著他，臉上似乎都寫著：這貨是誰，我們不認識他。

　　老刀無奈的收起襪子，正好酥魚經過，老刀拿著襪子嚇了他一下，酥魚怒了，拿著他的襪子準備戰斗，就在這劍拔弩張之時，老刀出手了，酥魚不甘示弱，抽了起來，老刀與酥魚的襪子如銀蛇在飛舞，讓人看得眼花連亂，老刀來了個重擊，酥魚一閃，這一擊打在了舍長的身上，舍長可不是好碴，抓著老刀，隨后聽見殺豬般的慘叫，看著老刀那狼狽的樣，我們大笑，老刀笑了，只是苦笑罷了。即使在初三超大壓力下，我們也不失快樂。這就是我的快樂生活。

我的快樂初中作文15

　　今生有了你我夢一回，來世等你將我醉。

　　總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的.藝術生涯。

　　只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼

　　一笑，讓我對你“一見鐘情”；《美人無淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。

　　想你時，你在天邊。月華如水，長夜漫漫，萬籟俱寂，唯獨燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰”。微微抬起頭仰望梵天，但問：“這條路還有多遠？”冥冥之中你對我說：“任他長路漫漫，看我躍馬揚鞭！”想你時，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁。現實的大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時，我仿佛又聽見你對我說：“豈能盡如人意，但求無愧我心！”想你時，你在心間。有時，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔當一次又一次殘忍的考試打擊著我，我，迷茫了。心中的你又對我說：“我愿意不斷挑戰自己，這才剛剛開始！”想你時，你在夢中。寫小說似乎是每一個同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話”，“言情”，“武俠”合為一體的小說必將脫穎而出。怎奈，又一次沒了思路。夢中，又是那個熟悉的背影，帶我走進一個水天相接的地方，畫面不斷浮現在我眼前……從夢中驚醒時，我的靈感，來啦。每當我遇到麻煩，第一個想起的總是你。盡管你遠在天邊，也許今生今世也不會知道有我。

　　其實也無所謂，但求無愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的快樂！

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