你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文1
我記得那年我們一起對著教學(xué)樓許過愿，一起咒罵摞得很高的練習(xí)冊，一起迷上了悠悠的古風(fēng)文，我們四年時(shí)光，一起開心，也會(huì)吵嘴，冷戰(zhàn)的時(shí)候誰也不肯先說話，卻又因?yàn)橐患∈潞秃萌绯酢＿@些閃閃爍爍的記憶，最后都是寄給我成長的一份別樣的饋贈(zèng)，而寄件人正是你們。
四個(gè)春秋，四個(gè)冬夏，我們在新教學(xué)樓和舊教學(xué)樓之間搬來搬去，在操場上跑1200米累得摔倒在終點(diǎn)，在辦公室里跑了一趟一趟是為了問作業(yè)，在語文老師檢查作業(yè)的時(shí)候心驚膽戰(zhàn)過關(guān)了又長舒一口氣默默為后面人擔(dān)心，在數(shù)學(xué)老師寫錯(cuò)字的時(shí)候總是小聲議論卻不舉起手來大聲說，在英語老師讓我們背課文的時(shí)候總是不看老師眼睛才能順利背下來，在化學(xué)老師做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候總是站起來爭著看實(shí)驗(yàn)結(jié)果其實(shí)什么都看不見，在物理老師拆裝電路的時(shí)候總是腦子里一團(tuán)電線最后理不清到底哪個(gè)線頭接到哪里，在班主任訓(xùn)話的時(shí)候在心里小聲反駁，這就是我記憶里的所謂的.青春，這就是這四年來我所接受最好的饋贈(zèng)，對于四年來每一天都在變化的我，這份不變陪伴難能可貴。那所老教學(xué)樓，那棵櫻花樹，那個(gè)嬉戲打鬧的大操場，我都分外覺得流連不舍。而這些情愫都源于這個(gè)地方給我的饋贈(zèng)，學(xué)校饋贈(zèng)了我四年青春，把一群天南地北的人聚在一起，讓我們相遇相知；老師饋贈(zèng)了我四年知識(shí)，讓一知半解的我不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)，讓我們孜孜不倦；還有你們饋贈(zèng)了我四年陪伴，讓涉世未深的我不斷變得堅(jiān)強(qiáng)，陪著我一起長大；這些最珍貴的經(jīng)歷和回憶，也是最幸福的饋贈(zèng)。
我如今覺得剛?cè)雽W(xué)時(shí)穿著綠色軍裝軍訓(xùn)的我們，好像就在昨天相遇，然而回過神來，卻已然是初四的畢業(yè)班學(xué)生了，四年我們總覺得很漫長，于是當(dāng)這個(gè)時(shí)候真的來臨時(shí)，我們又嫌它來得太快，快得來不及做好準(zhǔn)備和習(xí)慣的學(xué)校、老師以及那幫陪伴了四年的人說：再見。但是我卻又因能擁有這份別樣的饋贈(zèng)而感到慶幸，能在多年以后回味淺嘗。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文2
柔和的淡藍(lán)色讓天空顯的無比溫柔，朵朵白云點(diǎn)綴其中，構(gòu)成一幅純潔的圖畫。沒有驕陽似火那般讓人感到疲倦不想動(dòng)彈，朵朵白云帶來的微涼使人愉悅舒暢。
我推開窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)了夏天的記憶。 六年級(jí)時(shí)期不知是提早來的叛逆期還是怎的，開始沉默了下來，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動(dòng)時(shí)間，她找到我的時(shí)候，我正坐在在操場上，仰頭望著天空。“呀，你嚇了我一跳，我正在看云。”我被她嚇了個(gè)激靈，回頭看了她一眼。“看云?”她學(xué)著我的樣子坐在我的身旁，滿是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮。”純白的云朵像梨花一般，掛在湛藍(lán)的天空中，溫柔美麗。“哎，你看著云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了。”我摸著肚子撇撇嘴。“你個(gè)吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力。”她看似嫌棄，卻又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過了一會(huì)，她突然拿手拍我背，指著不遠(yuǎn)處，我毫無防備地被她這么一拍，差點(diǎn)嗆到。沒好氣地問她:“干嘛？”她卻好似沒注意到，指著不遠(yuǎn)處“快看那朵云，像不像小貓咪。”她澄澈的眼睛里閃著光，長發(fā)隨她的動(dòng)作晃動(dòng)，“誒看那邊的，像不像小螃蟹。”“你想象力能再豐富點(diǎn)嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著她，“你不懂，這叫做情趣。”她邊咬著嘴里的巧克力，邊學(xué)著我的樣子看我。 白云承載著歡笑聲進(jìn)心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠(yuǎn)地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門的東西。望著白云，一股難以言說的滋味在我心頭瘋長，一直蔓延到那潔白的`云朵之中。 “叮鈴ーー”手機(jī)的鈴聲打斷了我的思緒，我打開微信，看著屏幕嘴角不禁上揚(yáng):一張帶著藍(lán)天白云的圖出現(xiàn)在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀。” 感謝你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我心中淡漠的心。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文3
你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>
有一個(gè)人，你可能沒有見過他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)摹]錯(cuò)，他就是人見人愛，文武雙全，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通。因?yàn)樗前嗌系募o(jì)律委員，所以人稱“顏隊(duì)”。我很好奇，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數(shù)前十。今天，我就要替大家揭開他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊(duì)，我特意跟她報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。并用“同一個(gè)班”的借口，順利的坐在了她旁邊。
“好，今天我們來學(xué)習(xí)化學(xué)，請同學(xué)們把書翻……”開始上課了。“好無聊啊。”聽了半小時(shí)課，我堅(jiān)持不住了。老師的`話語就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花。回頭看看顏隊(duì)，直見她正在奮筆疾書的做筆記，眼神里充滿了對知識(shí)的渴望。“顏隊(duì)，你不無聊嗎？”我疑惑的問。“好好上課，別人都在努力，你憑什么不努力？”她皺眉，仿佛有些不悅。我看看周圍的人：有些在無聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了。“可是，別人也沒在努力呀？”我無力的反駁。“你怎么知道呢？說不定人家在底下偷偷的努力。況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了。”她都這么說了，我再不聽課就顯得有些沒皮沒臉了。于是，我又認(rèn)真聽起課來。
以后的日子里，只要我有些厭學(xué)，我就會(huì)看向顏隊(duì)。只要她在努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我行為上跟她一樣，那么成績一定也跟她一樣。這就是我堅(jiān)持下來的理由，我憑什么不如她！
幾個(gè)月后，我看著眼前91分的試卷，露出了笑容。
感謝顏隊(duì)，她無意中的舉動(dòng)，卻成了我黑暗中的明燈，點(diǎn)燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，劃過天際。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文4
春天的饋贈(zèng)滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈(zèng)綻放了荷花，秋天的饋贈(zèng)豐滿了果實(shí)，你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我。
九月的艷陽在碧空微笑，無憂的鳥兒在枝頭歡唱。帶著對初中生活的美好憧憬，我們踏進(jìn)了九中校園。初入中學(xué)的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。窗外，幾只小鳥湊在一起，談天說地，歡暢無比；窗內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇海β暲世省Ｎ易谖簧希瑢W(xué)們一張張陌生的`面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門進(jìn)來，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的笑容。此時(shí)，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔(dān)心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬丈波瀾，是呀，只有自信，才會(huì)收獲友誼！窗外的風(fēng)呼呼地刮著，吹動(dòng)樹葉，吹動(dòng)花朵，也吹動(dòng)了我的心。一只小白鳥飛向另一只鳥，在訴說著什么。望著您如水的眼睛，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學(xué)：“你好，我叫小吳，我們可以交個(gè)朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報(bào)以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細(xì)端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個(gè)陽光男孩！我一驚，內(nèi)心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥兒肩并著肩，飛向遠(yuǎn)方。陽光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我的自信，伴隨著我走過困難，走過黑暗，走向新征程！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文5
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里涌現(xiàn)了許許多多的畫面，但都不深刻和值得去書寫。在網(wǎng)上搜出泰戈?duì)柕倪@句詩后，我看著它陷入了沉思。說起來，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個(gè)充滿詩意、角度獨(dú)特的命題不由讓我苦惱起來。
我向老爸怨：“現(xiàn)在的孩子條件這么好，這個(gè)作文也太不合時(shí)宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福啊！”老爸放下書瞥了我一眼，“小學(xué)的時(shí)候你還去過孤兒院呢，回來還大哭了一場說自己好幸福。”老爸一說，我突然想了起來，而腦海中突然出現(xiàn)的，是那些孩子拘謹(jǐn)?shù)男θ荨Ｋ麄円粋�(gè)個(gè)有的'是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對從未見過的怪異景象，同學(xué)們都被嚇得不輕，勉強(qiáng)地對那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說，因?yàn)樗L得太丑了，所以要“小心”她。小心一個(gè)人呆在墻角，沒有什么朋友，顯得孤獨(dú)且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數(shù)人都把禮物送給了其中一位長相可愛、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習(xí)慣。我突然有些心疼她，在這個(gè)以貌取人的社會(huì)，不知道她受到過多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過多少家庭領(lǐng)養(yǎng)了那些長得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個(gè)人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個(gè)社會(huì)嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她。“送給你，你很漂亮。”我發(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動(dòng)起來。“謝謝。”小心淡淡道。我看著面前這個(gè)明明很開心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實(shí)我才應(yīng)該說謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無意饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”
【你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文】相關(guān)文章：
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文（精選24篇）06-12
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文（精選18篇）10-07
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文精選3篇04-28
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文（必備）02-18
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文（通用40篇）12-13