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你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文

時(shí)間:2023-04-28 13:46:38 初中作文 我要投稿

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文精選3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文精選3篇

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文1

  陽(yáng)光,水,綠樹(shù)都是大自然賦予的饋贈(zèng),讓我們生活在這樣的幸福,快樂(lè)的環(huán)境中。有時(shí)某些人的饋贈(zèng)就好像一點(diǎn)火星,把我引燃。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我打算騎自行車去離我二十公里的'同學(xué)打球,我?guī)е鷻C(jī),手機(jī)開(kāi)著導(dǎo)航,前面那段路程還好,還心里想著:幸虧自己騎自行車出來(lái),一來(lái)能鍛煉身體,而能感受一下濮陽(yáng)的風(fēng)景,大自然的美好。還沒(méi)走二里地,車輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)的變慢,大腿轉(zhuǎn)動(dòng)的步頻也不在那么快,嘴里也開(kāi)始呼哧呼哧的喘氣。有時(shí)在等紅綠燈時(shí),也會(huì)遇到同道中人,跟我一樣騎自行車的人。如果是個(gè)小伙子,一會(huì)兒我超他,一會(huì)兒他超我,一場(chǎng)男人之間的競(jìng)賽就這樣默默的開(kāi)始了。原來(lái)單調(diào)的騎行轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的比賽,所以說(shuō)也是那么疲憊,前進(jìn)的勁頭更猛了些。還真是應(yīng)征了非洲的那句話,一個(gè)人走的不遠(yuǎn),多個(gè)人才會(huì)走的更遠(yuǎn)。這場(chǎng)他給我?guī)?lái)的比賽,就像是一場(chǎng)他給予我的饋贈(zèng)吧,然后我忘卻了疲勞,點(diǎn)燃了我心中的激情。

  在愉快的玩耍后,天色也漸漸暗下來(lái),一想到我回家還要騎自行車,我就悲痛欲絕,痛苦欲生。看這情形,我還能搭上最后一輛公交車,我可憐巴巴地看下我同學(xué),他也懂我的意思。他就主動(dòng)對(duì)我說(shuō):“反正我離家不太遠(yuǎn),我?guī)湍惆阉T回家,你坐公交車回家吧。”啊,我仿佛聽(tīng)到了這世界上最動(dòng)聽(tīng)的話,他對(duì)我的饋贈(zèng)成功了點(diǎn)燃我對(duì)是你回家的渴望。

  小小饋贈(zèng),燃燃我心。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文2

  每次讀你,都是饋贈(zèng)。

  ——題記

  “亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”翻開(kāi)你,話語(yǔ)鏗鏘,意志堅(jiān)昂。

  無(wú)邊的暴雨下,黑夜席卷了我。“這是什么人啊?”“就是,大雨天的,怎么把一排電動(dòng)車的雨衣都扯下來(lái)了?”眾人的指點(diǎn),如潮水般澎湃。沒(méi)有人知道,我只是想拾起雨衣——被風(fēng)吹到地上的雨衣。走到暗處,任雨水淌下,黑夜中似有鬼手要把我扯去。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。心中頓時(shí)燃起一團(tuán)火,迎來(lái)了光明。

  “北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,槡榆非晚。”翻開(kāi)你,樂(lè)觀向上,朝氣勃勃。

  月光滑過(guò)山川,滑過(guò)河流,收在夜的嘆息里。一時(shí)大意,期末成績(jī)直線下滑。好朋友的嘲諷,老師的失望,狂風(fēng)肆意地涌,帶來(lái)遠(yuǎn)方的不屑。踢開(kāi)腳下的石子,落入水坑中激起水花,“嘩啦”打濕了褲子,打濕衣服,也打濕了我的心。酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時(shí)浮現(xiàn)一輪月,迎來(lái)了憧憬。

  “騏驥一躍,不能十步。駑馬十駕,功在不舍。”翻開(kāi)你,毅力堅(jiān)定,持之以恒。

  烏云擋住了陽(yáng)光,一片暈暗,讓人找不到希望,“啪!”我重重的`把毛筆摔在地上。一遍,兩遍……辛苦的付出歷歷在目,可比賽卻連初賽都沒(méi)過(guò)!烏云散開(kāi),金光燦爛,夕陽(yáng)在云層中托舉,如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍,金石可鏤,鍥而舍之,朽木不折。一種恒心緩緩升起心中,頓時(shí)如躍起一輪太陽(yáng),迎來(lái)了堅(jiān)持。

  每次讀你,不經(jīng)意的精神饋贈(zèng),都會(huì)點(diǎn)燃我。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文3

  時(shí)光在日月星辰的陪下,悄悄流逝,可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無(wú)數(shù)光彩。

  初春的花苞簇然開(kāi)放,感謝陽(yáng)光的饋贈(zèng);魚(yú)蝦得以快樂(lè)邀游,感謝大海的饋贈(zèng);而我,則在這時(shí)光中長(zhǎng)大。

  在這飛逝的時(shí)光里,有多少人給予了我多少,早己數(shù)不清了。但唯獨(dú)那次,令我久久不能釋?xiě)选?/p>

  初夏驕陽(yáng)似火,外面的柏路馬路早已滾燙滾燙,蟬爬在樹(shù)上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯,看到小區(qū)門(mén)口有一個(gè)乞丐,雖然我并沒(méi)有說(shuō)什么,但還是不禁在心里暗暗腹誹,哪里來(lái)的乞丐,真是臟死了。然后一臉高傲地走開(kāi)了。

  到了奶奶家,當(dāng)我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時(shí),奶奶突然說(shuō):"外面有個(gè)乞丐,在小區(qū)門(mén)口好多天了"我停下筷子,看向奶奶,以為奶奶也要嫌棄他,卻只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō):“一天天地都吃不著飯,每天我給他送點(diǎn),你們慢慢吃啊!

  奶奶的這句話—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的背影,我似乎看到了奶奶溫柔地對(duì)他說(shuō):"餓環(huán)了吧,今天給你些錢,去買點(diǎn)燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神,看到了周圍人的.贊美,這一幕幕,就像一個(gè)刀子,刻在身上刺在骨里,而我卻呆呆地著著他。

  奶奶給予了乞丐饋贈(zèng),但真正得到饋贈(zèng)的應(yīng)該是我。我們應(yīng)該幫助助弱者,同情弱者,也許他們那么有錢,沒(méi)有那么能力,沒(méi)有那么幸福,但他們卻—直在努力生治,而我們這些相比之下幸福的人,難道不應(yīng)為他們做些什么嗎?

  在這烈日炎炎的中午,醒著的不只有接受陽(yáng)考驗(yàn)的生靈,還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。

  感謝你,奶奶,是你的饋贈(zèng),點(diǎn)燃了我,喚醒了我的良知。

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