精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

初中自由作文

時間:2023-04-27 01:17:04 初中作文 我要投稿

【精品】初中自由作文匯總7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初中自由作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初中自由作文匯總7篇

初中自由作文 篇1

  無人的夜,靜靜站在沒有任何人的花園里。殘缺的月亮,肆無忌憚地揮灑微光。夜,一陣風吹過,風,是無情的,那聲音不像是“呼——呼——”的,而幾乎是接近金屬摩擦的刺耳聲。在我面向的幾米之外,似乎有幾萬根很細的針,一齊向我射來。無法躲避。一根根如絲般的針穿透我輕狂的青春,留下的只有永恒的血跡。

  20xx-2-1,我不會忘記,那時我接觸了第一個網絡游戲《奇跡》。從那時起,我也喜歡上了“因特”(私人開的服務器,通常比官方服務器的經驗多很多倍,好練級),是在興義開的奇跡。看著《奇跡》的版本從096y,097b,096d,097f……直到099b+,有多少個月了啊——在游戲里邀朋友們來一起享樂,與他們吹著些笑話,那時感到真是得救了,徹底從孤獨中解脫了,但是我不知道后來我竟會覺得這沒意思沒意思。也許我是一個喜新厭舊的人,但不管怎么說別人都曾夸我做事歷來都“持之以恒”。

  還記得以前和同學們在周末一起去逛街,一起去找新鮮地方瀟灑。每個星期天,和好多朋友騎著自行車去馬嶺口閑游,然后往豐都那邊繞了十多公里再從桔山回來。回到家里,整個身子像散架似的撲到沙發上,再和大家一起喝兩杯鹽水,嘻嘻哈哈地談論著新鮮事……而過了一個暑假后的我,不能了。踏進了初中,每個星期放學回家,除了做作業和補課就幾乎沒有其它的時間了。歡笑,已城半年前的歷史,朋友,已城八中外的傳奇。

  后來的后來,我過著特殊的八中生活,每個星期回家,都覺得上一次見到父母像昨天的事,一晃眼,已經過了十五個星期。在住校的時候,每天早早地起床,為的是要在天還沒亮時,站在領取早餐隊伍的前面,然后借著路燈微弱的光線,拿出那份英語單詞表,在高矮不一的同學們的前面小聲地念著將要成為記憶然后又會慢慢忘掉的單詞。一個星期經過星期天與星期一的端點,跳到一個新的星期時,都又成了一個過去。

  此時,其實我根本不知道我到底在想什么。眼前,一切,幻覺,像海市蜃樓般。曾綠的楊柳,曾盛開的.梔子花……曾和朋友們一起瘋,一起鬧,一起閑談,一起學習,一起笑,一起哭……但我知道曾經的曾經不會再來了。就像韋香說的那樣,一切的過去的那些瞬間,都因為加了“ed”而變質,我們從端點滑到結尾,然后一切的牽連都一刀兩斷。我的依戀依舊一分一分地消失在那些加了“ed”的頃刻中,既然依戀最后都將消失,那么還談何“依戀”?

  我們總被時間束縛著,在那條路上,只有進,沒有退。我覺得我們像自由飛翔的小鳥,但他們卻不知道“自由”的另一個概念——在自由的那邊:依然茂密的樹林,依然平靜的湖泊,依然深藍的天空……再過去——卻是茫然,我們,歡笑一生,猶如一夢,飛——只是本能。

初中自由作文 篇2

  初二之前,世界是屬于我的,初二之后,我的世界就是它的。為了初二,我已失去自由為代價。

  曾經我看過金陵的雪夜,紫禁城的彎月,躺過北京故宮的大明湖畔,路過秦淮河畔的小巷,走過伴隨著清脆車玲的青泥板道,嘗過有著甜甜香氣的`冰糖葫蘆…在一個夏天,我親眼見到了一個年輕人的死去同倆個老年人的愛情。卻忽略了自己散落一地的悲傷,甚至悲傷四溢。 如今 步入了初二,因為初二,我妥協,我不快樂,我不高興。

  因為它,我磨平了棱角,不在張揚,不在個性。普普通通‘真真實實,成了我生活的常態,亦為我初二的框架。我不明白,也不甘心,為什么我要將買衣服的錢換成一本本厚厚的習題資料,為什么我要為了解題,錯過一次次的晚飯,只換來一次次殷紅的叉。 站在時間的檔口,我一次次的反問自己:“那什么拯救你,我的初二。”我真的迷茫,瀕臨崩潰。我抬著疲憊的雙眼望了一眼正向我扎著無辜大眼的繁星。我絕望的閉上了雙眼,不再動彈。

  漸漸的呼吸均勻,漸漸地,漸漸地,然后…… 啪!同桌的《必備古詩文》應聲落地,我猛然驚醒,彎腰,摸索,咦?一個紙團,張開“離高考還剩30天”我再次驚醒,睡意全無。彎腰拾起《必備古詩文》,開始研讀。

  讀《師說》,我仿佛可以看到研讀六藝入神的子潘。讀《勸學》仿佛可以看到能夠上食埃土,下飲黃泉的蚯蚓神氣的神態。讀簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。感受李后主的愁情。

  我突然明白,我即使因為初二暫時丟掉去看世界,我卻能夠在初二中找到自己的世界,我自己所理解的視界,屬于我的世界。我想是這小小一方視界中的世界,我也能擁有全世界。

  在人這一生中,我們會面臨很多抉擇,因此會付出一些代價。自由固然重要,可懂得尋找、把握自由則更重要。讓我們為初二插上翅膀,尋找心的自由。

初中自由作文 篇3

  從古至今,自由像空氣般供給著人類。從關于群體自由的美國獨立宣言,到關于個體自由的聯合國人權宣言;從革命者陳巖為自由奮筆寫就《我的自白書》,到幾天前我市某校初一女生為“自由”竟然離家出走,我不禁有些迷惑于自由,深思起自由來。現寫《自由四問》,算是我對自由的思考。

  問題一:青少年的自由是什么?

  查閱《現代漢語詞典》,發現自由只是相對的。也就是說,自由遠在天邊,近在眼前。當你從困難中掙脫時,你可以是自由的,但困難消失后的你依然不能為所欲為,所以你又成了“不自由”的。于是得出了結論:自由也是一種心態。

  問題二:我們的自由是否真的存在?

  答案一定是“是的”。自由雖是相對的,但它同時也取決于你自身的感受與想法。如果你感到勞累或并不開心,那么你可以是不自由的,可如果你滿足并且享受于當下的生活,那么自由便圍繞在你的身邊,時時向你招手。當我明白了自由的存在時,我發現自由其實是一種對生活的享受。

  問題三:自由和放任的界限在哪里?

  其實自由和放任只有一線之隔。不然那些使自己極度自由的人怎么會被迫進入“牢籠”。縱觀古今中外,哪一位英雄、偉人是極度自由的?哪一位放任之人會有自己的事業?人們的生活之所以快樂,是因為他們的自由是有底線和原則的,突破了底線和原則就是放任。

  問題四:自由給我們什么啟示?

  讀了上述的材料,我深切明白了自由,并且對它有了新的.認識和理解。那就是:管理好自己的快樂才是自由。翻過陡峭的山峰,體會生活的快樂,穿過層層迷霧,感受陽光的溫暖。

  不經風雨,怎見彩虹;不吃一塹,怎長一智!

  屈原曾作《九問》,我如今寫的《自由四問》,為我的人生指明了方向,我明白了自由,懂得了快樂。

初中自由作文 篇4

  忘記是不愿意再傷心,傷心是為了不再傷害。學會忘記是一種解放,學會忘記是一種折磨,這會使我因此而不再難過;我選擇忘記是一種對心靈的解放,我選擇忘記我不后悔,我相信我的選擇。

  放棄是不愿意再難過,難過是為了不再記起。學會放棄是一種解脫,學會放棄是一種心痛。放棄是我現在的最好選擇,我只想修復我受傷的心靈。我不后悔我的選擇,也許有人說我的選擇錯了,我寧愿永遠錯下去。

  我不后悔的選擇,我的`選擇讓兩個人獲得了快樂。我也想我不再活的那么累,我只想把心徹徹底底的放在學習上。我不后悔,我的性格差別太大,所以我選擇逃避。我不想再想,也許我們以后只會行同路人,擦肩而過。

  我不后悔,請不要勸我,勸我就等于再一次的在我的傷口上撒鹽。讓我自由,不要捆綁我的自由。

初中自由作文 篇5

  它是蝶,一只失去美麗的碟,為了生存。放棄了精巧華美的妝容,在同伴迷人的炫影中,飄逝成悵然的弧線,毫無搖曳可言的枯葉,它,叫枯葉蝶。

  它是鳥,一只集艷麗迥然的鳥,為了找到荊棘樹。唱出那一首儼然的歌,只消一夜,用一種絢爛而豪壯結束了生命,它,叫荊棘鳥。

  這兩種截然不同地選擇,我不喜歡,枯葉蝶,太凄美了。荊棘鳥,太純粹了。

  我喜歡鶯,總是快樂無憂,充滿活力,它只在灌木中鳴唱,在夜季短暫的雨后,它常來到濕潤的樹葉上,搖晃著洗浴著晨光。它,活得自由,輕松。

  凌晨打開音樂,干凈的女聲,訴說著一些無奈,一些孤獨縈繞在屋中,白天的茫然瞬間消失。回憶,夢想,懺悔,身心的.風暴停了,柔軟而廣闊。它是我理想中的生活,像月般,皓無暇,素無華,悄悄去來靜無價,來,無牽掛,去,無留戀。

  林語堂的一句“神州誰是自由人”總牽掛著我的心,我想流放自我,但不舍得種種。白天握著筆,奮疾未來的理想,總感心中的一弦,太緊太緊了……陶淵明的舍棄,讓我佩服,生活的太多太多,我舍不得放棄。

  在夜中,我放下了負擔,躺在涼爽的露水彌漫的夜色中漂浮的思緒投入這漆黑的灣角中,心中擁抱著自由的精靈尋夢,姍姍來遲的閑適讓我迷醉。

  做個自由人,就這么簡單。

初中自由作文 篇6

  每個人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話,渴望自由作文。現在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復習進行中,我多么渴望能寬松的對待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的'心中充滿無奈,成績真的有那么重要嗎?是的,要考上重點初中真的那么難嗎?是的,社會競爭真的那么嚴重嗎?是的,沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎?是的,我反復在腦海中的思考,答案如此簡單明了!自由對于我是那么重要,但是隨著時間的流逝和年齡的增長,身上的擔子越來越重,壓得人喘不過氣來,小學五年級作文《渴望自由作文》。說實話,課業負擔沒多重,只是我沒有好好學習,加上功課一年比一年難,我的成績也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也

  不可以嗎?自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復復的出現問號,但我知道,我已經不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標,享受真正的自由,啊!廣闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識的寶藏啊,我正憑著自己的堅強游來拉!

初中自由作文 篇7

  小孩用稻草做我的身軀,粗木棍做我的支架,一根蘿卜做我的鼻子,然后給我戴上一頂爛帽子,我就這樣以如此簡陋的模樣在世間存在了。

  我是一個稻草人,被安置在一片麥田之中,我以為會在這片麥田度過一生的,因為這是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鳥……

  在一個陽光毒辣的中午,一只鳥兒,飛到了我的臂膀上。“你是稻草人?”鳥兒問。“是啊!”,“你為什么總是一動不動?”鳥兒又問。“這是稻草人的宿命。”我堅硬的回答。鳥兒驚了一下,之后飛起,我淺淺地笑了,天空中的鳥兒怎會明白稻草人所謂的宿命?過了一會兒,鳥兒又飛回來了,它嘴上叼了一片綠色的東西。鳥兒告訴我這是綠葉,是從遠方一棵樹上摘來的。“遠方?”我驚愕。

  我目之所及,除了這一片金黃,還是這一片金黃。我猜鳥兒所說的遠方,就是這片麥田盡頭的盡頭。

  忽然間我有些羨慕這只鳥,它能一躍而起,脫離地面,投向藍天,多么自由。我原本平靜的心開始躁動起來。

  從此鳥兒會時不時帶來一些新奇的事物,跟我說遠方的事情。我越來越覺得自己像井底之蛙,我想要去外面看看,但我只是一個稻草人,一個不能動的稻草人。

  “我多想像你一樣。”我說。鳥兒笑了,說:“每個人都能改變自己的宿命,我可以實現你的愿望。”。

  第二天,鳥兒帶來了兩只大鳥,鳥兒說:“它們會抓住你的手臂,你就可以像我一樣飛翔。”我第一次興奮地笑了,語無倫次地向鳥兒說著感激的話。

  兩只大鳥有力地抓住我的手臂,開始起飛啦!大鳥帶著我越飛越高,我這才明白我置身之地是如此狹窄與渺小。我看到了一片樹林,有很多很多的綠葉,我開心地笑了,帽子被風兒刮飛了,我也絲毫沒有察覺。我看見一排排被風精靈舞弄的風車,一片片正曬太陽的云朵,一條條與風逆向而流的小河,風吹亂了我的發,也吹走了我內心的寂寞與壓抑,我完全沉浸在這仿佛夢境的天空之中,我喜歡這種感覺,這自由的感覺。

  我已經在大鳥的幫助下“飛”了很久很久。“該回去啦,小家伙”“是啊,再不回去我們就沒力氣帶你飛回你的`麥田了。”就在我們即將轉身之前,我突然大聲地說:“不!你們帶我繼續飛好不好?什么時候沒力氣了,什么時候累了,就把我丟掉吧!”“這怎么行?”“求你們了!”我堅定地說。

  于是沉默,我們繼續飛著。我看到有個小孩指著天空大喊,“看啊,會飛的稻草人!”然后連大人也停下手中的工作凝望著我,我看見,他們的表情很復雜。

  我看到一座座高山,但我現在比他們還要高;我看到一片大大的森林,許多動物在疾馳,但我現在比它們還快!突然我感到右手松了一下,不過很快又被緊緊抓住…… 我回頭看,已經找不到麥田了。這時,我左手也松了一下,不過沒有再被抓緊,大鳥想要挽救,但也只是徒勞。我就這樣墜落,我看到兩只大鳥一臉悲傷地追來,想要再把我抓牢,它們的后面,是一片藍到透明的藍天,我轉身面向大地時,飛鳥分明看到我的嘴角上揚成了一條夸張的弧線……我真正的自由了。

  也許鳥兒會永遠記得這個夏天,記得這個我存在過的夏天,記得這個記錄著我追求自由的夏天!

【初中自由作文】相關文章:

初中自由作文09-24

自由作文初中12-28

初中自由作文01-10

有關自由的初中作文04-25

【薦】自由初中作文05-02

【熱門】自由初中作文05-02

自由初中作文【精】04-28

自由初中作文【薦】04-28

【精】自由初中作文04-29

渴望自由的初中作文04-29