初中第一次月考作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中第一次月考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中第一次月考作文1

　　第一次月考在兩天的緊張氛圍之中落下了帷幕，這對(duì)于雞澤四中的孩子們而言，這是自入學(xué)以來的第一次考試，第一次摸底測(cè)驗(yàn)，因此意義重大，所以老師同學(xué)們都很重視這次考試。成績(jī)已經(jīng)出來了，當(dāng)我所教的八年級(jí)二班的總成績(jī)擺在我的面前的時(shí)候，我心里有說不出的感受，有滿意也有一些不如意之處。欣慰的是班里有一些成績(jī)可以在年級(jí)里一比高下的尖子生，不滿意的是，班里的整體基礎(chǔ)水平有些讓人擔(dān)憂。我認(rèn)真分析了這次考試的成績(jī)，和一些失分的原因，基本統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)數(shù)據(jù)。

　　我所教的八年級(jí)二班，全班及格的學(xué)生一共有27位，其中優(yōu)秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15個(gè)人。在這些學(xué)生里面，我又做了一下分析，其中優(yōu)秀的3人，他們的基本問題沒有，就是在細(xì)節(jié)方面還需要加強(qiáng)他們的培養(yǎng)提高，爭(zhēng)取在下次考試的時(shí)候能在100分以上，80分段里面有幾位學(xué)生成績(jī)很接近90，因此我在下一階段重點(diǎn)把他們培養(yǎng)到優(yōu)秀的行列。對(duì)于72分以上的幾位學(xué)生，主要問題在閱讀理解上，他們還不明白如何做好閱讀題。所以我下面的工作就是領(lǐng)著他們做閱讀題，尋找其中有規(guī)律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些閱讀技巧，希望能夠幫助他們有所提高。在72分一下，還有10名學(xué)生很有希望及格，我也不會(huì)放棄他們，爭(zhēng)取讓他們下次都能及格。

　　從而我主要應(yīng)該開展的工作就是分層次教學(xué)的模式，針對(duì)不同階段不同水平的學(xué)生，有針對(duì)性的輔導(dǎo)他們。第一就是寫作的提高，其二是閱讀能力的培養(yǎng)，第三就是多給他們總結(jié)整理一些課外延伸的知識(shí)點(diǎn)。

　　縱觀這次成績(jī)，我覺得我的學(xué)生還是基礎(chǔ)有些薄弱，大方向上沒有什么問題，總是在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)錯(cuò)誤。導(dǎo)致了一分一分的丟失。可能這和我也有一定的關(guān)系，我可能上課時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)清楚。在接下來的備課工作中，我必須認(rèn)真?zhèn)湔n，把該補(bǔ)充的`全部補(bǔ)充上，寧可講慢一點(diǎn)，也不能漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。語文本身承載的內(nèi)容就很多，需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索。

　　特別需要說的是，李建林老師很值得我學(xué)習(xí)。他帶的班一共有12位學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀，因此應(yīng)該多向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)，如何講好語文教好語文。需要學(xué)習(xí)的東西真的有很多，不過，可以陪著孩子們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，心里還是很欣慰的，至少一切都還是值得的。也希望我的學(xué)生能夠理解我的這一番苦心。繼續(xù)加油，為了下一次的考試，下一個(gè)挑戰(zhàn)去努力!

初中第一次月考作文2

　　細(xì)雨中的青藤愈長(zhǎng)愈發(fā)，樹蔭里的雀兒越叫越響，金秋送爽，當(dāng)我和我的同學(xué)們坐在考場(chǎng)中，沒有了往日的喧賓奪主，也沒有了往日的瀟灑自由，而面對(duì)初中的第一次考試，同學(xué)們相反多了幾分沉著鎮(zhèn)定，也多了幾分緊張憂郁。

　　我坐在一個(gè)靠窗的位置，放眼望去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭奮筆疾書，一支支黑筆也像魔法棒似的，讓一道道題迎刃而解，看到這景象我不禁有點(diǎn)想笑。忽然一陣風(fēng)兒吹過，帶著花香，像一位念舊的老朋友，停在我的肩頭，我又纖纖一笑，看了看卷子，并無難題，這讓我波瀾的心平靜了下來。“除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)……”這些概念我默默地背著，生怕自己扣掉不該扣的分，也幸好在考試前一天潦潦地翻了兩下書，草草地背了幾道題，我竟然誤打誤撞地復(fù)習(xí)到了考點(diǎn)，我不禁有些得意。最后一道動(dòng)腦筋題，讓四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的我犯了難，我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，仔細(xì)地觀察著每一步，我像是在黑暗中找到一盞燈，森林中找到了指示牌一樣，抓住了這道題的規(guī)律，自然這也變得小菜一碟。

　　一陣急促的收卷鈴一響，坐在窗邊看風(fēng)景的老師像如夢(mèng)初醒一般，飛快地從同學(xué)手里搶卷子。同學(xué)們則有的在一起頭碰頭對(duì)答案，有的像離弦的箭一樣出去上廁所，當(dāng)然也有同學(xué)因?yàn)榭纪暌豢贫�興奮地大喊大叫……

　　短暫的十分鐘過去，英語又氣勢(shì)洶洶地向我殺來，這敵人可不好惹；卷子一發(fā)下來了，“嗡”的一下子，我的腦袋都炸了，密密麻麻的.全是字，我突然有種自暴自棄的沖動(dòng)，但是一陣雀叫聲傳進(jìn)了我的雙耳，那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水浸濕的聲音，那是被花香浸染的聲音，那聲音讓我幡然醒悟，我努力的拼著每一個(gè)單詞，努力的回想著每一個(gè)概念，我的進(jìn)度極慢，在距收卷五分鐘的時(shí)候，卷子寫完了，向同學(xué)們瞧去；小宏同學(xué)在那里奮筆疾書，周雨萱同學(xué)在那里仔細(xì)檢查，牟均浩同學(xué)在那里左顧右盼……我在心中默默地為他們加油。

　　可是面對(duì)地理這一科，我投降了，不管我怎樣沉著冷靜，我還是回答不上來，所以我只好抱著能蒙對(duì)一道是一道的觀點(diǎn)，很艱難地往下寫著，就像老人艱難的呼吸一樣，我多么希望上帝可以派一個(gè)天使給我，幫我答卷子，但這一切都不可能，于是地理我又草草了事。

　　接下來的這幾科，對(duì)我來說簡(jiǎn)直不是事，每每遇到難題，想想數(shù)學(xué)老師穿著背帶褲為我們加油，語文老師穿著旗袍為我們吶喊的時(shí)候，我總會(huì)變得坦然，難題也變得簡(jiǎn)單了。

　　這次考試結(jié)束了，同學(xué)們也恢復(fù)了往日的嬉戲，天天笑的跟朵兒花似的，我也感受到了原來考試沒有那么可怕，但我也明白了“溫故而知新；這一道理，它也成為了我人生的一大準(zhǔn)則。

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