初中生活作文

時間：2023-05-04 08:07:15 初中作文我要投稿

【精華】初中生活作文九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中生活作文九篇

初中生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩：鋼琴、聲樂、舞蹈......都給我的生活帶來了無限的樂趣。不過，我最喜歡的還是讀書。

　　我喜歡讀童話。喜歡童話里一個個精彩的故事，它給我的想象插上了翅膀，讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜歡讀動物百科，它讓我認識、了解了許多溫順可愛的小動物；我還喜歡讀歷史故事，《千金一笑》、《臥薪嘗膽》......每一個故事都給我們講述了一段精彩的歷史。

　　為了讀書，我可鬧過不少笑話哩！有一次，我練完鋼琴已經快九點了，媽媽讓我抓緊時間洗澡睡覺。我見時間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來。不一會兒，媽媽又來催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意，悄悄地把書帶進了衛生間，坐在澡盆里繼續讀著。我被書中的故事深深吸引著，完全忘記了時間。直到媽媽過來敲門，我才想起自己還坐在澡盆里呢！媽媽望著渾身是水的我，覺得又好氣又好笑，說我簡直成了一條小書蟲！

　　哎！書蟲就書蟲吧，我愿意做一條快樂的小書蟲！我的課余生活—看課外書

　　俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

　　四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

　　現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。

　　書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

　　每個孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。。。。。。但我最喜歡的還是看書了。

　　我在宇宙知識百科全書中，了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產生的。宇宙曾經歷過一段從密到稀、從熱到冷的`不斷膨脹的過程，也就是大爆炸的過程，又經過200多億年的演變，才形成現在的宇宙。那麼宇宙有多大呢？宇宙是一個半徑為163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個足球場，那么銀河系的大小就如同球場中心的小米粒。所以說宇宙是無邊無際的。

　　我在中華上下五千年中的秦王滅六國稱帝中，了解到在不到十年的時間里，秦將六國一一消滅，結束了諸侯割據的局面。秦王嬴政，建立了一個統一的多民族封建國家秦王朝。因此秦始皇成為了中國歷史上的第一位皇帝。

　　我在動物世界百科全書中了解到了，動物之間的生物鏈。比如說刺猬怕青蛙，因為青蛙的尿液能使刺猬皮和刺分離脫落。青蛙怕蛇，因為蛇可以立刻把青蛙變成自己的一頓美餐。蛇它還怕刺猬，因為刺猬的刺膨脹起來，就足夠讓蛇喪命。

　　在書的海洋里，我學到了很多課堂上沒有的知識，在書中我也得到了很多快樂。同學們讓我們一起讀書吧！

初中生活作文篇2

　　當你問起：“誰過著溫馨的生活？”我會毫不猶豫地說：“我！因為，在我的母校，有老師和同學們時時刻刻地關心著我。”

　　當我有困難時，是他們第一個站出來幫助我，所以我非常地感激他們。

　　記得有一次，我因不小心撞了車，腳部受了傷，結果住院了。我原以為，在醫院里，我一定會很孤獨，可事實并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學和老師就紛紛地來看我了。先是住在醫院里的林潔丹，接著，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的，有送鮮花的……他們有的說：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說：“我們來看你了，幫你解解悶。”頓時，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒有想到，你們竟然會來看我，這讓我太吃驚了。”“你是我們的同學嘛，我們當然要關心你啦！”他們說得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個字眼只在電視里出現，在現實生活里“溫情”是不存在的。現在，我堅決地否認我的看法。因為，我看到了溫情，我體會到了溫情。

　　我從來都不知道“溫情滿人間”這句話的含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠存在，它存于世界的每一個角落。記住，溫情無處不在。因為這樣，我感覺到我非常幸運，我很幸運因為我能夠生存在這個世界上，幸運能在這所學校讀書，更幸運我能夠認識大家。

　　我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的`學習環境，是他讓我踏向頒獎臺、走向光明的路途。

　　兩年前我剛走進東升，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺。在第一年里，我獲得了獎學金，在第二年里，我又奪得各項榮譽稱號，老師們夸獎我，同學們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學校。

　　因為我在東升成長，所以我的生活既溫馨又精彩。

初中生活作文篇3

　　該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所低檔的是與狂風卷向身邊的未來，又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定；或迷茫；或沉穩；或浮躁；或充實；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實模樣呢？

　　記得那曾經成功的時刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發出來，涌向整個身體。于是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的`模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強，浮躁中有了希望才會沉著，鑒定中有了希望才會更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終于可以肯定地說出我的世界的最真模樣是充滿希望的！

　　我們每個人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對。只有這樣，生活才會有趣、幸福，不會頹廢。每個人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細地看清而已，從現在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！

　　讓自己生活在一個幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時也會體會到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅定過、沉穩過、浮躁過、充實過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。作文

初中生活作文篇4

　　有了信念，才有目標；有了目標，才有奮斗；有了奮斗，才有成功，作文生活如此美麗。 ——題記信念，或大或小，其實人人都有。窮人心中的信念，是勇敢尊嚴地過完每一天；富人心中的信念，是擁有更多的萬貫家私，得到更多人的稱許甚至吹捧；病人心中的信念，是讓家人健康，自身樂觀；孩子心中的信念，是快樂自由每一天；學子心中的信念，是為理想而搏……生活有了信念才如此美麗。信念好比是一塊磁石，從人出生就擁有。它的一生，是尋找磁極另一端的過程，也就是人們心中的目標。人的一生有許多信念。兒童時期的信念充滿天真童趣；少年時期的信念充滿雄心壯志；中年時期的信念充滿成熟、穩重；老年時期的信念充滿希望、感動。每個人的信念都是溢于言表的，從信念中透射出生活的點滴。正如家喻戶曉的雷鋒叔叔，它的信念由一根信念骨串結而成，即為人民服務，從他的日記中反映出他的信念，從他的信念中倒映出他的.個性，使他的生活因為信念的存在而如此美麗。中國如何從一個閉關鎖國的國家走向現在的風靡全球？信念！正因為每個人的信念，由小及大，而影響到整個國家，使生活如此美麗，也可以說，一個國家的興旺衰敗，就掌握在每個公民的信念中。就我個人而言，也許我不能做出信念的最好詮釋。就我個人認為，信念是維持生命的養料，正因為信念，才有每一天的進步與成長；正因為信念，才有對美好生活的渴望與追求；正因為信念，才有經濟全球化所帶來的繁榮昌盛，如果沒有信念，設想一下——赤旗如何立足？信念，實實在在是每個人的精神支撐，你感到信念在你血液中汩汩流淌了嗎？那么，你就是生活的贏家，中學生作文《作文生活如此美麗》。生活如此美麗因為信念。生活有了信念才如此美麗！

　　我拖著沉重的步子向家里走去，一邊在心里念叨著如何安排作業時間。我無奈地掃視著院子里的景色，毫無改變，仍然那么乏味。

　　這時，一只手“啪”地拍在了我肩上，扭頭一看，原來是好友。

　　“過得好嗎？一切都還順利吧？”她還是樂呵呵的。我搖搖頭。

　　“怎么了？”她關切地問。

　　“每天作業、考試、課堂……”我向她傾訴著。

　　“我發現，你變了，”她淡淡地說，“你不會享受生活了。”

　　“享受生活？”我驚訝地看著她。

　　她看看我，眨眨眼睛，詭異地笑了。“跟我來！”她將我拽到了花壇邊。”看！這是什么？”她指著一只小蟲問我。“一只小蟲。”我莫名其妙地回答。“不！是一朵小花兒。”我順著她指的方向看去：在小蟲的旁邊，有一朵淡黃的小花。這花是那么的小，但是很美：五片淡黃的花瓣均勻地分布著，每一片花瓣上都細致地畫著幾條粉粉的花紋。“生活就是這樣，花與小蟲同時存在，關鍵在于你的目光落在什么上。”她微笑著說。“改變一下自己，你會發現生活如此美好。”她露出了感染人的笑容……

　　“改變自己，享受生活。”我輕輕對自己說著。驀地，我笑了。

　　初三的生活突然變得如此充實：早晨，一邊騎車上學，一邊制定一天的學習計劃；中午，拿一本朱自清的散文或徐志摩的詩在正午暖暖的陽光中接受美文的澡雪：夜晚，在溫暖的燈光下解決一道道難題，讓心隨著夜晚而不斷成熟。

　　生活是如此美麗，換個心情看待生活。我發現了更多的美。我想，雖然我不能左右天氣，但我能改變心情，雖然我不能改變容貌，但我能展現笑容。改變自己，你會發現生活如此美麗。

初中生活作文篇5

　　五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。

　　晨讀

　　五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。

　　每天早晨，八班的教室里，同學們坐姿端正，眼睛中迸發著渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，涌進人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

　　課間

　　校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。

　　第二節課后，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時代少年昂揚向上的風貌。

　　做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。

　　晚自習

　　夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

　　晚自修時，大家和時間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫作業，梳理所學的'知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲，或“嘩——嘩——”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。

　　像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！

初中生活作文篇6

　　驀然回首，初中已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。

　　——前記

　　“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。

　　這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。

　　幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。

　　雖有迷茫，但奮斗還是初中歌謠的總旋律。

　　這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

　　不信，你看。

　　中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。

　　這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。

　　初中的'生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用三年時光辛苦譜寫的。

　　末了，讓我們帶著激情去回味初中那首歌。

　　“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”

初中生活作文篇7

　　是誰打翻這盛滿色彩的油彩瓶？

　　啊！原來是我們，走進初中校園的我們！初中是多姿多彩的，那些色彩多的.令人眼花繚亂。

　　看看這色彩！

　　初中是紅色的：令人心馳神往，我們的身上洋溢著一種朝氣，一種燦爛的朝氣，舍我其誰？

　　初中是橙色的：青春年華，含苞待放。鷹擊長空，魚翔淺底。

　　初中是金色的：似乎要穿透你的雙眼。紫色光芒，閃耀天使之城。

　　初中是綠色的：全然是那勃勃的生機，再無其他，綠色蕩漾，翱翔于天際。

　　初中是藍色的：似無垠長天，似浩瀚海洋。或翱翔于天際，或馳騁于碧海。

　　初中是紫色的：總是籠罩著淡淡的憂郁，但憂郁也都是迷人的，這就是青春。

　　初中是粉色的：流動著浪漫的風流，羞羞答答，只待你揭掉他神秘的面紗。

　　人生本身就是色彩，青春必然是其中最為絢爛的一部分。

　　今日同輝四海，明日共譜風流！

　　恰同學少年，風華正茂。指點江山，激揚文字……

初中生活作文篇8

　　我記得曾有一個廣播節目，主持人在節目中問來賓一個問題：“快樂是什么？”有的人回答：“快樂是和喜歡的人在一起。”有的人回答：“快樂是在雨中漫步。”不同的人都會有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個共通點就是人們都喜歡快樂，而且人們都一直嘗試要追求快樂。

　　初中算是人生的一個轉折點，雖然我們現在初高中生都為升學壓力去補習、讀書，誰會喜歡初中生活呢？而如何做一個快樂的初中生正是主要關鍵，該怎么讓自己變得快樂，不自為學業成績而煩惱，不再為升學壓力而緊張呢？

　　我的初中生活過了這么久，我發現，快樂其實很簡單，快樂無所不在。生活中，我常常因為課業煩惱著，考不好會被責備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個辦法：在每個禮拜的結束，為下個禮拜作一張生活作息表，作息表上會清楚寫著，我甚么時候該做甚么事。大部分的時間，我會安排預習複習功課，剩下的時間就安排看書、運動等等的休閑活動了。只要照著作息表生活，就不會有功課做不完或沒時間休息的狀況了。

　　俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友。”除了課業方面重要以外，人際關係這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學常常惹是生非，卻又不知改過，因此幾乎沒有朋友，每天一個人孤孤單單的，沒有人敢靠近他一步，這樣的人際關係，使他脾氣愈來愈糟，成績也越來越退步。所以，人際關係也是非常重要的，多一個朋友總比多一個敵人好。在我的身邊有許多值得信賴的`朋友，不但成為我精神上的支柱，也會帶給我課業上的幫助。

　　我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財富，我不要求錦衣玉食，家財萬貫，我只要快樂，快樂的讀書，快樂的玩耍，快樂的生活，當一個快樂的初中生。