月初中作文

時間：2023-05-02 10:08:16 初中作文我要投稿

【熱】月初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的月初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱】月初中作文

月初中作文1

　　今天是3月8日，作為獨生女的我得表表心意。雖然想給媽一個巨大的驚喜，但時間不允許，只能匆匆準備一下。

　　下午放得很早。一路上我和同學談笑風生，快到家時才想到禮物。我又狂奔去超市。猶豫不決的我徘徊到了體育用品區，我眼前一亮，羽毛球拍！對，既結實又漂亮，肯定討老媽的歡心，不枉此行。我當機立斷買下最貴的一副。

　　花錢不算本事，動手做點什么呢？上一次炒菜弄焦了，挨老媽一頓臭罵，自討沒趣。我觀察了一星期，掌握了要領，小丫頭這次要大顯身手啦！

　　我拿出冰箱一角的肉絲，倒進燒熱的油里，又放了些佐料，小心翼翼地翻炒著肉，不讓它粘鍋。肉絲快熟了，可還是不見老媽的影子。時間一長，這鍋里就會變成肉糊糊的。咳，這么久都不回來，猴子都快進化成人了！

　　我急得直跺腳。算了，吃冷的總比吃糊的好。我關了煤氣，把肉絲盛在盤里。這時，門鈴大響。

　　天助我也！我忙去迎接老媽。我把羽毛球拍拿了出來，老媽高興得像個孩子。聽著老媽的表揚，我得意得點頭如搗蒜。哦，我的肉絲，我連忙停止了自己一臉的得意，掙脫表揚去請來了肉絲。嘿，今兒個真高興！

　　媽媽迎著我期待的目光，夾了塊聞了聞。“咦，怎么有味道？”“不可能，貨真價實！”“哪兒的`肉？”“最下面那層的。”媽媽像被澆了盆冷水，跳了起來：“那過期了！”我愣了，欲哭無淚。媽媽又責怪起我來。這老媽真是，這么快就關上歡快的閥門，打開不快的閥門，一點過渡也沒有！你聽，她絮絮叨叨地數落著我：“你這孩子，真是冒失鬼……”

月初中作文2

　　我在世上走著，雨滴是我唯一的伴侶。

　　三月的最后一天，雨滴降臨。一滴一滴的落在我的身上，有點涼，讓我滿心愉悅。雨滴洗去了三月里煩燥的情緒，洗去了塵世的污垢。使一切變得那么簡單，寧靜。

　　今年的三月來得有點早，似水流年，望不斷的總是迢迢長路，仿佛只是須臾的一瞬間，初中生活變已過半。回首遙望，不知該微笑還是該傷感。夢想照進現實，世界一片蒼茫。

　　去淋一場雨吧，不用理由，沒有目的，可知繁華的背后隱藏著多少萬念俱灰。讓雨滴洗去了塵世的污垢，帶來久違的笑容。

　　晚自習還沒結束，便去黑暗的操場，腳步聲顯得如此的孤獨，雨滴聲是那么的凄涼。這場雨來得太晚了，但終究還是來了，在三月的最后一天降臨。上次淋雨是在三月剛結束的時候。聽說“三月雨滴”出車禍，很擔心，心情很差。去淋一場雨吧！這樣想著就去了，淋一場三月的雨滴。

　　一道閃電將我的思緒帶到了記憶中。那年的三月是雨滴紛飛的三月，酷愛籃球運動的我們不顧雨滴的阻繞，奔跑在籃球場上，盡情的高歌。與那年不同的是由白天變成了黑夜，由四個人變成了一個人，由歡笑變成了淚水，由溫暖變成了寒冷。雨越下越大，這正是我所希望的`。讓暴風雨來得更猛烈些吧！我大聲的呼喊。今天，陰歷三月的最后一天，任何留得住這些美麗的瞬間。三月的雨滴，是你的難過比我多，還是我的隱忍比你多？

　　傷逝的曾經，三月記住了，雨滴記住了，空氣里泥土的氣息記住了，我銘記了。

　　三月的最后一天，習慣用藍色筆的我改用黑色筆。紀錄三月，紀錄曾經，期待明年的三月，雨滴柳絮紛飛的三月。

　　雨，劃過我的臉頰，溫暖而冰涼。

月初中作文3

　　時間總是在無聲無息中悄悄溜走,又是一年中秋至,月圓人團圓的日子,兩天前就開始關注天氣了,記憶中似乎好幾年的中秋未見圓月了,不知今年又可否一睹芳容!

　　入夜，風清，云淡，星稀，影疏，無意一瞥，一輪明月斜斜地掛在天上，說它近抬頭即見，說它遠萬里八千，有明月在心，不論遠近即可開朗！

　　月到中秋分外明，月光似乎特別的清亮，淡淡的清輝柔柔地灑下來，灑向人間，灑在心上。耳邊傳來幽幽的老歌，舒緩，輕柔伴著月光包容著人間，思緒飄蕩著，飄向遙遠的月空，嫦娥，玉兔，還有那棵桂花樹。空氣中飄來桂花的清香，沁人心脾！玉兔持錘搗藥的聲音一下下的傳來，至心有聲。

　　明月千里寄相思，圓月啊！你是在訴說著人間的`思念嗎？還是要用你的光芒去包容這世間的悲歡離合？月宮里的嫦娥啊！你在思念著你的吳剛嗎？你把思念化成了一片清輝灑向人間了嗎？如果不是，為何人世間會有這么多的人在思念呢？！

　　月光朦朧了，一片薄云輕遮圓月，像一縷清紗下的明珠，月光悠遠了許多！~云漸漸重了，沉沉的壓住月光，思念也沉重了許多，看著遙遠的夜空，心像蒙了一層霧氣，別是一番滋味在心頭！

　　云許是了解了月的心事般緩緩散去了，猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來的月光伴著月影，如同一朵怒放的花，漸開漸散，化在心里，不禁雙手合十，望月低祈：但愿人長久，千里共嬋娟！

月初中作文4

　　我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足；中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的；說了一個，還要再說一個……奶奶突然說：“月亮進來了！

　　”我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。（評析：運用了擬人形象了寫了月出的`過程，使月出可觸可摸，有情有意，令人驚喜，富有情趣）我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧！”我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

　　我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就地平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。 “奶奶，那月上是什么呢？”我問。 “是樹，孩子。”奶奶說。 “什么樹呢？” “桂樹。”我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發梢兒，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了奶奶瞧著我們，就笑了：“俊孩子，那里邊已經有人了呢。”

月初中作文5

　　夜深了，晚上我和同學來上作文課，一起過節賞月，吃月餅．星移漢轉月將圓，月朗星稀，列星捧月，萬千皎潔的星座圍著朗月分布就座。

　　月亮真圓呀！

　　像一個大玉盤；月亮真美呀！

　　讓人心曠神怡，真想九天攬月，猶如日月齊光，占為已有；月亮真亮呀！

　　不墜青云之志，照亮世界！

　　勝可謂是皓月千里。

　　最后，還有中秋節中有趣的節目——猜燈謎，燈謎可以說是我最不擅長的，也許是因為我的`586腦袋反映太慢了！

　　伴著《十五的月亮》悠揚的歌曲節目開始了。秦榛、王楠剛開始就來個下馬威，一人答對一個，我也只是干著急，急得直冒汗，真是“汗馬牧秋月，疲兵臥霜風。”后來，在老師的幫助下，我也是連連得手，后來居上，連答對三個，名列榜首，獨占鰲頭。本想乘追擊，好景不長，秦榛又勝出，此后就穩坐頭把交椅，王楠跟我打了一個平手，都答對四個，而秦榛卻答對了七個，簡直不可思議。這些謎語都是帶著濃厚歷史文化背景的精品之作，可謂是“詞源倒流三江水，筆成獨掃千人軍。”其中“挾泰山，以超北海”的謎底正是“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛，讓人意料之外，以為妙絕。

　　這次的中秋燈謎會可說是“武大郎開宴會——高朋滿座”（注：武大郎并不指方先生）這次的猜謎讓我了解了更多的文學、歷史、地理知識，讓我知道了謎語博大精深的漢文化內涵。我仿佛變成一只天狼，騎日月，陪列星，奔馳于被中華“月文化”照亮的星空里，身謎其中，樂此不疲！

月初中作文6

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”眨眼間，十月已匆匆過去，回想十月，那些“優”一一浮現在我眼前。

　　班長至文“優”

　　記得大班長周至文在值周第一周的表現，令我們全班同學及萬老師都失望至極。在那個周，她除了帶頭買盆景之外，大部分時間都好像“下線”了一樣，以至于在周五沒能得到同學們的認可。可第二周和第三周，她就像變了個人似的，每件事不僅起到了“領頭羊”的作用，還做的十分好，并且總能在每天下午的夕會上給我們帶來不同的`驚喜，讓我們深刻感受到大班長周至文“上線”了！

　　崗位責任“優”

　　自從萬老師為每個人量身定制了崗位責任，并規定每個人只要履行責任，為班級做事，就有“錢”（量化分）賺后，每個人都在認真的履行著自己的職責。就拿黃開明說吧，他負責管全班桌子有沒有對齊，每次放學后，他總是等同學們都走完后，一排一排的檢查桌子有沒有歪，是否對齊。每次發現哪個組的桌子歪了，他便先把桌子挪正，再及時通知該組的組長，讓組長把分扣到位。

　　足球操表演“優”

　　十月二十七日上午，我們七年級四百多人去了竹山一中，表演“魅力足球操”，我們以精美的造型和整齊的隊形取得了全縣第一的好成績，為學校爭了光。我們那活潑、陽光的精神面貌，完美的“太陽”造型和充滿生機的“人踢球”造型，獲得了全場觀眾與評委的一致好評。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們的表演時間只有五分鐘，卻練習了五十多天，能夠取得這樣令人奪目的好成績，足以證明我們并沒有白白浪費一百多節課啊。

　　金秋十月，是多么的美好啊，有這么多值得我們銘記的“優”：班長至文“優”，崗位責任“優”，足球操表演“優”。我相信，十一月，我們會更“優”。

月初中作文7

　　五月的風，悄悄的給寒窗一個眼神，纏綿悱惻卻被關在了窗外。

　　弱柳扶風，是吝嗇的寒冬賞賜給初春的一件嬌貴的禮物；杏花春雨，是以風為媒而梳理的一段簌簌落地的柔軟花絮。初春的風缺少些鈣，吹皺一池春水，給心靈增添些傷感的波紋。一圈圈的漣漪，擴展成不斷往外延伸的圓形，把痛苦的半徑以微波的.形式傳向某個與自己關聯的空間。夏日的風，熱烈狂野，是失去控制的野馬，在莽原上撞擊著人的心跳。

　　五月的風，是兩個季節的方程式，溫潤而不纏綿，豪爽而不粗魯，是春與夏連接的媒介。幾根枝條，擺動舞姿，爽利地帶動著趨向新季節的思考；幾竿新竹，不柔弱，也不剛硬，拋卻了曾經喧囂的十里桃花，聯想著生命旅程的每個節點。

　　風在生活溪流中搖著自己的槳，無人見過他的模樣，只看到風的歷史在地理書里徜徉。不管是平和還是狂放的，世界運動，就不能有風的缺席。而五月風無意憑借什么宣示自己的存在，但花草樹木的搖曳，都藏著風的影子，側面襯托著它，全景式的烘托著它，讓它完成一場生命賽事的接力。

　　五月的風，彈奏一首屬于這個季節的樂曲，樂而不淫，衰而不傷，把生命的熱巧妙的從一個季節轉移到另一個季節。它是一個精彩的段落，因為承擔著“過渡”的使命，才會展示其邏輯的力度，才會講述一個承上啟下的故事，不至于讓我們出現靈魂的巨大驚悸，產生俯瞰萬仞溝壑的眩暈。

月初中作文8

　　今夜無月，我站在窗前感受許許涼風吹拂著臉龐，回想周六夜晚賞月之事。

　　賞月

　　周六天氣晴朗，實是登山賞月的好時機。于是拿上手電筒與爸爸先后登上功臣山山頂。一登上山頂，便覺與月亮拉近了距離，皎潔的月光散在我的眼簾。呵，今天原來是毛月亮！半晌，低頭尋一塊光滑的石頭坐下，繼續欣賞月光，再加上幾叢樹枝錯入眼簾，月亮旁似有一閃一閃地跳動，揉揉眼，細細地看，原是一架飛機。尋著飛機駛過的路線極目望去發現幾顆星星孤零零地閃爍天邊。我愜意地靠在爸爸身上，不需怎么仰頭便可看到寶塔山頂旁的天空。但由于寶塔的光亮閃爍，天空上星星那微弱的光已大多被掩蓋，需細細地尋找，隱隱約約可看見星星調皮的眼睛眨呀眨。閉上眼，沉浸在詩句之中。

　　繪月

　　古詩中描繪月的美詞佳句真也不少。其中老少皆知的，當屬出自唐代大詩人李白之手的“床前明月光，疑是地上霜”了，依稀記得小時候看動畫片，把李白的《靜夜思》改掉了。每每想到這個，嘴角便會露出一絲微笑。再便是張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。記憶中印象最深的便是這兩句。

　　夢月

　　古代，中國勞動人民就對月有美好的幻想，如“嫦娥奔月”，“吳剛伐桂”等。小時候幼稚無知的我曾覺嫦娥有點可憐，一個人孤單地在廣寒宮中，只有玉兔相伴，后來轉念一想，還有吳剛在廣寒宮外砍伐桂樹啊。現在發達的科學技術已經可以實現“嫦娥奔月”的'幻想，就在前幾天神舟十一號飛上了太空……

　　睜開雙眼，便看到了溫和的月光。

　　秋風瑟瑟，不住地，撫摸，我的臉龐，而我的雙眼卻盯著遠方，盯著那月亮升起的地方。

月初中作文9

　　我有一個小秘密，這個秘密已經在我的心里藏了五個多月了，快把我憋死了。今天，我就把這個小秘密告訴你，不過你要答應我，千萬不要把這個秘密告訴別人，這可是個不能說的秘密哦!

　　其實這個秘密就放在我的“藏寶箱”里。想看看我的“藏寶箱”里到底有什么秘密嗎?那就請繼續往下看吧。

　　我的“藏寶箱”不是很大，但是里面裝的東西很多。打開第一層，一張金色的立體剪紙就出現在你的眼前。瞧，剪紙上的那只小兔子在草地上玩得多開心呀!再打開第二層，各種各樣的文具正在向你微笑呢。這些文具絕對是獨一無二的，你看!子彈式橡皮你有嗎?蠟筆橡皮你有嗎?你肯定是沒有，因為這些可是名牌文具，一般地方是買不到的。當你打開第三層的時候，你一定會被眼前的景象驚呆的。各種閃亮亮的“金銀珠寶”，看得人煙花繚亂。“翡翠”、“瑪瑙”、“金的”、“銀的”……應有盡有。這還有很多漂亮的小珠子。有的晶瑩剔透，有的'烏黑光亮，也有的五顏六色，還有……這些珠寶多的數都數不完。第四層是我最喜歡的一層了，因為里面裝滿了美味誘人的零食。有脆脆的趣多多，有最新口味的奧利奧，還有甜甜的巧克力和軟軟的銅鑼燒，還有……簡直讓人看了頓時就有“口水直流三千尺”的感覺。

　　這個“藏寶箱”里面藏滿了“藝術品”，不僅有文具、“金銀珠寶”和零食，簡直就像個小商店。雖然這些東西對于別人來說，也許不足為奇，算不上什么秘密，但是對于我來說，這些都是十分珍貴的寶貝，因為這里的每一樣東西背后都有一個小故事。

　　噓!記住，這可是個不能說的秘密哦，千萬不能告訴別人，尤其是我那個十分調皮的弟弟。要是讓他知道了這個秘密，不把“藏寶箱”翻個底朝天才怪呢!

月初中作文10

　　四月是一個春回大地，萬物復蘇的季節，老師帶領我們來了一場說走就走的旅行。

　　我們來到了植物園，它位于西郊，北臨渭河，南依秦嶺，占地70。3公頃，有2500多種植物。

　　在大門口，一陣花香飄了過來，我們順著花香的方向走了過去，來到了牡丹園。里面的花姹紫嫣紅，有的花粉的可愛、有的花紅的喜慶、有的花綠的清新。有的花還是一個花骨朵兒，可有的花已經完全綻放，風一吹，它們好像在跳舞，聞一聞，香氣撲鼻而來，有的花兩朵顏色還不一樣，它們挨在一起，好像是在竊竊私語，有的花綻放的樣子很像繡球。

　　我們走過鵝卵石小路，來到了九曲橋，橋邊有很多的柳樹，它們的枝垂在河水里，像極了一位位害羞的.少發低垂著頭，長長的秀發飄散下來。九曲橋的橋面和圍欄是用木頭做成的，橋下面的小河更是清澈見底，里面有很多的魚兒，它們爭先恐后地吃著人們喂的食物，我不禁想起了一首古詩“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。同學們都紛紛給魚兒喂食物，我也不例外。

　　老師又帶我們去了巖石園、人工湖，最后我們來到了櫻花園。放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中漂浮，那是高大的櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住想起了學校門口小攤上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞。我最喜歡風一吹，櫻花的花瓣好像雨一樣的落下來，有的同學在撒花瓣玩，好像天女散花，有的同學在用花瓣打仗。

　　大自然太美了，在大自然的擁抱下，我什么也不用想，這人間四月天讓我流連忘返!

月初中作文11

　　依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會是絕望的。

　　所有的都只是喜歡，從不期待。

　　依舊教室的角落，算是習慣，一份喧鬧中的寧靜，一份忙碌中的閑適和獨享。我需要一些敏銳細小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當是對教室的一種尊重。

　　總會忍不住對窗外遙遠天空的瞭望，開始不盡的'思念。

　　時過境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨，燈火闌珊的凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····

　　可，曉風殘月卻異暮靄天涯。風雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無主斷橋邊。淚眼問花紅過千秋。芳草斜陽外，唯有西風瘦馬獨棲天涯。

　　落花意誰悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時方能風輕云淡，不再體無完膚。

　　外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨盡，那一堂課的感傷。

　　遠處，還有那首熟悉的歌。

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開嗎？······

　　遠處，唯誰在伴著殘花獨舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰的絕望？

月初中作文12

　　八月，爸爸媽媽帶我來到了荷博園。荷博園里有大大小小的很多個荷塘，種著各種各樣的荷花。碧綠的荷葉就像圓圓的大玉盤;新鮮嫩綠的蓮蓬里，蓮子就像翡翠一樣粒粒飽滿;粉紅的花瓣包裹著嫩黃的花蕊，像一個害羞的姑娘在向人們展示她美麗的衣裙。

　　走在荷塘間的小路上，“呱呱呱……”調皮的小青蛙一會兒跳到我腳邊，一會兒“撲通”跳進荷塘里，好像在跟我玩捉迷藏。“嘎嘎嘎……”神氣的小鴨子排著整齊劃一的隊伍，一搖一擺、雄糾糾氣昂昂地走在小路上。我剛想靠近，小鴨子瞬間被嚇得四散開來，跑得無影無蹤。

　　走著走著，我們來到荷博園最大的`池塘邊，這里的荷葉長得很茂盛，個頭比我還高。我們走在荷葉叢中彎彎曲曲的小徑上，活潑的魚兒在我身邊游來游去，仿佛在和我打招呼。耳邊的流水聲、蟲鳴聲、蛙叫聲此起彼伏，像在演奏著歡快的樂曲。高高的荷葉擋住了我的視線，也攔住了去路。我撥開葉子，慢慢走著，一直走到荷塘深處，感覺像在探險，又神秘又有趣。

　　突然，天空飄起了小雨，雨水在荷葉上凝結成晶瑩剔透的水珠滾來滾去，滾到了我的手心里，冰冰涼涼的。爸爸把荷葉當做帽子戴在我頭上，媽媽立刻把這奇妙的瞬間拍了下來。這美麗的影像深深地留在了我的腦海里，難以忘記。

月初中作文13

　　人們常說“月到中秋分外明”,今天正是中秋節，。

　　看，那帶著一圈銀環的月亮冉冉升起來了，它圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一只玉盤懸掛在天的邊緣!

　　“月亮上有什么?”我問爸爸。爸爸的話匣子打開了：相傳，遠古時候，天上有十個太陽，曬得大地像著了火似的，一個名叫后羿的英雄，因同情受苦的百姓，登上了昆侖山頂，拉開神弓，一口氣射下了九個太陽，后羿有個美麗善良的.妻子，名叫嫦娥。她和后羿一樣善良，后來，嫦娥因誤吃了仙藥，來到了寂寞的廣寒宮內，從此與后羿天各一方;吳剛，被罰砍那永遠砍不斷的桂花樹;小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

　　媽媽走過來，撫摸著我的頭，問我，月亮像什么?我脫口而出，像月餅。媽媽笑起來，你這只小饞貓，然后就像變魔法似的，拿出一塊月餅，看我大快朵頤，笑咪咪地說：“慢點，慢點，別噎著，這里還有……”

　　看著這圓圓的月亮，我不禁思念起去世的奶奶來。她那慈祥的面龐浮現在我的眼前，我的眼睛濕潤了。要是奶奶還在，一定和我們一起在歡度中秋佳節。這不正應了“每逢佳節倍思親”的詩句嗎?

　　這個中秋節，雖說因缺了奶奶有些遺憾，但也讓我明白了：一家人相聚在一起，其樂融融地過節，團團圓圓地吃飯是一件多么幸福的事啊!

　　簡評：

　　中秋節是一個傳統的節日，也是一個團圓的節日，現代社會的人們，隨著生活節奏的加快，往往很難有一份心情陪伴家人，一起分享這美好的月色。小作者用自己獨特的視角，為我們勾畫了一幅和諧的“中秋賞月”圖，發人深省的結尾令人回味。

月初中作文14

　　不知從什么時候開始，厚重的棉衣被扔到了衣柜里，取而代之的是各種洋溢著青春味道的衣裝，把三月，點綴得無比美麗。我們的三月，

　　一路開得正艷的花沖擊著我們的視網膜，沖擊著我們的心。

　　月考的'失利像一片烏云籠在班級上方，下課后沒有了往日的嬉戲打鬧，安靜得像是在上課，辦公室熱鬧起來，小小的辦公室中擠滿了人，老師身旁變得密不透風。

　　還剩88天。

　　上了發條的時間飛跑著，不給留下一分一毫，干干凈凈地把過去抹掉，再去開始新的一天。三月的我們，竟如此努力。

　　面前一沓寫著分數的卷紙，把什么都告訴我了。一張排名表，讓心中的方向，明確了。

　　桌子上早已刻下的字，到現在依然清晰。

　　哪怕每天進步一點點，也是很不錯的。

　　現在要做的事情，只是拼盡全力，在剩下的最后兩個月，讓自己的小宇宙發出無窮的力量。

　　這個三月努力了，我們不后悔。

　　都知道是誰每天奮戰到深夜；都知道是誰每天背著沉重無比的書包奔跑到學校；都知道是誰每天纏著老師問那似乎永遠問不完的問題。

　　大家都知道，誰都是這樣的。

　　淡淡的馨香從哪里飄來，又要去哪里？微微勾起嘴角，露出不易察覺的笑容。

　　感嘆：這就是三月，只屬于我們的三月。

　　三月要結束，六月已靠近，三月的成長將成為六月的綻放鋪墊。只待那一刻，可以自豪地說這是我們的六月。

　　我們的三月，努力的三月；我們的三月，奮斗的三月；我們的三月，花開了。天空中大朵大朵爆裂的云，我們的三月，注定精彩。

月初中作文15

　　三月時節，天氣漸漸變暖，同時天氣也漸漸變得陰晴不定，時而艷陽高照，時而陰云密布，時而電閃雷鳴，時而細雨綿綿。總之，三月的天，變得像個創造性的小娃娃，做什么都全憑自己高興，不管不顧他人和感受，也算是率真吧。

　　那么，三月是不是全無優點呢？不是的，三月，是個很美的時節，不信你看：萬物睡醒開始復蘇了，小草冒出嫩芽，漸漸變綠，花兒含苞等到放，樹枝上冒出了嫩芽，黃綠綠的，好看極了，四目望去，全是一副生機勃勃的景象，那時，哪怕你心情再差，也會豁然開朗。

　　三月我們，處在大學時期的尾巴，此時的我們，將要面臨步入社會，靠我們的雙手和智商情商在社會上找到期屬于我人瓣位置。我們或對它充滿激情，或對它充滿憂慮，或者對它持無所謂的態度。不論我們怎樣看待，我們都覆蓋將要面對，躲不開，也逃不掉，正如一年一年的四季循環復始，無論你人間發生了什么，對它都沒有影響，它不會因為你的快樂而走的慢慢一點，也不會因為你的悲傷而走的.快一點。它只是一部精確的機器，它有自己的即使，其它的一概與它無關。

　　是的，這個告訴我們當我們遇到困難時，不要傷心，不要彷徨，也不要迷茫，靜下心來，理好自己的頭緒，一步一步清晰了，才能找到自己的缺點、錯誤所在。悲傷總會過去的，堅持下支，你就勝利了。

【月初中作文】相關文章：

月韻初中作文04-30