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我親愛的老師初中作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我親愛的老師初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我親愛的老師初中作文1
老師!這個詞大家一定很耳熟吧!對,就是把我們培育成國家棟梁之才的人——老師。
教育過我的老師很多,但是有一位老師使我終生難忘。
他大概二十來歲,穿著整齊的西裝,最大的`特點就是戴著一副眼鏡。他就是翟老師。
他非常幽默。記得有一次,他對我們說:“眼睛是人類的窗口,如果沒有‘玻璃’的話,能叫窗口嗎?”這一句,把我們逗樂了。
翟老師不僅幽默,上語文課也是豐富多彩。記得上《楊桃》這一課,翟老師特地從市場買回兩個楊桃,讓我們看它的形狀,顏色,還讓我們試試什么味。他上課,同學們個個聽得津津有味,像身臨其境。
大家覺得這些有什么難忘的?往下看吧!
上體育課時,梁劍輝指著一棵樹說:“曾力,我們比比爬樹,看誰爬得快。”我害怕地說:“不行,會掉下來的。”“膽小鬼,不用我借口了。”這時,我惱羞成怒,說:“怕你”。
我們就開始爬,旁邊的同學在助威,爬到頂時,因為下過雨,樹枝特別滑,這時,前面好像有一個惡魔在等我,一腳踩個空,我便摔了下來,失去了知覺。一醒來,我看見的人便是翟老師。翟老師看見我醒了,便像我爸爸一樣,親切地問這問那。
我的眼淚不聽使喚,涌了出來。翟老師以為我很痛,問哪痛。我搖頭,教師哪知我為什么流淚呢?
以后,老師天天來醫院幫我補習,一天沒停,每來一次,都削一個蘋果給我吃。說“吃多蘋果,身體就平平安安”。我聽了笑了。
出院后,學校期中考試。我對這次考試充滿信心,因為,我要報答翟老師的教育之恩。果然,我考出了優異的成績。
我拿著試卷來到老師辦公室,走到翟老師面前,對翟老師說:“老師,謝謝你這一個月為我補課的心血,我沒讓您失望。我愛您!”這時,我克制不住了。淚水模糊了我的眼睛,但我卻清楚地看見,翟老師欣慰地笑了,笑得很甜,很甜……
現在每當看見傳授知識給我的老師,我都會想起翟老師,并且很清楚。是老師給我們播下知識種子,幫我們施肥,松土,澆水,最終長成參天大樹。
古人說得多好啊!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這千古名句,就是對老師的真實寫照。
我親愛的老師初中作文2
時光荏苒,轉眼間三年已逝,茫然間中考即在眼前,即將離開學校這片熱土,也許會忘記它的氣息,但有一個老師,我堅信我會終生難以忘卻,那就是我的語文老師。
依稀記得,初一剛入學時,他叫我們寫日記。我延承了小學時的潦草與懶惰,隨意地在日記本上肆意的勾勒,想必他在看到那日記本時定是氣急敗壞的,我也因此重新工工整整的再重抄了一遍,但他似乎在找我的茬,覺得還不滿意,叫我再抄一遍,無奈,我只好服從于他。這使我開始記住了他,我想這便是他留給我的第一印象了吧。
待我細細觀察于他時,發現他是個馱著腰的矮個子男人,黝黑的皮膚間藏著兩顆明亮的大眼睛,劍眉間透著一絲英氣,他嗓門洪亮還很好聽,若不是平翹舌有些繞口,倒是有幾分播音員的氣勢,步速不緊不慢,使健步如飛的我跟他在一起走的時候極不適應。
若是說知識是要靠理性來攝取,那么他就是感理性并茂的給予,使走進你大腦深處的知識帶著千絲萬縷的情感,他的課,從不會讓人感覺到生硬,似乎就像棉花糖一樣,軟軟的進入了你的口中,留的你一口甜。他知道得很多,時常從作文談到中國國情再到外國國情、什么中外歷史,我們都已有所耳聞。
若他的淵博學識令我佩服,則他的感性叫我感謝而又為之動容。
前幾天的.考試結束后,班里的每個人都在期待著成績,我亦然是如此,即使中午午睡時,心中的小螞蟻也會擾得我睡不著,然而此時,他輕推開了班級門,叫我出去。他靠在墻邊,盯著我略帶著絲慍色道:“我看了你的作文了,很明顯,是個跑題作文。”頓時間,我目瞪口呆、手足無措,我細想著題目,他不緊不慢地向我分析,漸漸的,額頭的冷汗冒了出來,心想這下完了,我不知道該說什么,此時,他頓色道:“你也不是不知道跑題作文頂多就能給你個四十分,但是考慮到保送這個問題,你是個好學生,我不想埋沒了你,因此,這次我昧著良心給你打了個四十九分。”此時,我想說聲謝謝,但是喉頭不知道有什么東西使我哽咽,五味俱全的我向老師鞠了個躬,踱回教室。
謝謝,如此簡單,但我卻不知從何說起,也許您零下的一豎,換來的就是我此世的輝煌,我親愛的老師,您用您的青春,譜寫我們人生的炫彩,您用您的教導,引領我們走上成功的彼岸。相信我,數周后的保送考試定是我大放異彩的時刻,我會用我的筆尖,書寫最真摯的謝意。
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