【實用】初中生作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的初中生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
人在旅途,難免會有些磕磕絆絆,每一次摔倒后得到你趕忙的扶助,心里總會泛起感激的漣漪;每一次無助時得到你誠懇的慰問,心里總會留下刻骨的悸動。感謝你,把我帶進人間,含辛撫養我的父母,感謝你,把我領進知識的海洋,辛勤培養我的父母,感謝你。
媽媽雖然很嘮叨,但有時候也對我有好處的,早晨天還沒亮,媽媽就開始“嘰喳”起來:快起床,不然會遲到的。我剛放學回家,她又”嘰喳“道:飯放在桌子上了,你吃完后就先做學校的功課,然后再做我給你留的英語,語文和數學作業。晚上睡覺前,她又“嘰喳”了起來:把明天上學要用的東西都收拾好,先刷牙再去睡覺。唉!我不禁自言自語道:“有是煩死了,每天都嘰嘰喳喳不停。”
爸爸呢,雖然很嚴厲,但他的嚴厲也給予了我不少的知識,那一年,剛起好了房子,我們便去他家去做客。和我同齡的幾個孩子也去了。我們都很討厭做客,大人們在一邊交談,我們便偷偷溜走了,叔叔的家很漂亮也很寬敞,我們都很喜歡在這里玩。我們玩起了捉迷藏,有一個人當鬼他便開始數數了。我們趕快躲起來了。我在走廊跑來跑去,不知躲在哪里才好。突然,我看見了一個很大的花瓶,由于我的人很小,我便趕快往花瓶里鉆。
不料,我摔下來了,因為花瓶放的地方太高了。我心想:我摔下還好,可把花瓶也給帶下來了這個完蛋了,爸爸不把我給罵死。我什么也沒想便想逃跑。大人們聽到了聲音趕快跑了出來,看到了滿地的花瓶碎塊。爸爸非常憤怒。把我們都給喊了過來,一個個地來問話。大人們問她們,她們都不回答,到我的時候,我被爸爸的眼神給嚇倒了,心想:如果我招供了,爸爸不把我打死才怪呢。我便厚著臉皮不承認,不料我被在我身旁的人告密了,我不敢抬頭看爸爸,因為我知道這時爸爸很生氣。我知道一巴掌馬上就會打下來的,誰知道我一抬頭,爸爸的臉上沒有生氣的'表情。他卻語重心長地對我說:“人要誠實,做錯事就要承認,如果人失去了這樣東西,便像失去了生命的一部分”。我點了點頭,他說:“這就好,走,我們向叔叔道歉去!蔽艺f:“啊,還要啊!
花兒爭艷,草木吐綠,為的是感謝大地厚重的承載:烏鴉反哺,羊兒跪乳,為的是感謝父母辛勤的培養。我拿什么感謝你,我的父母?
初中生作文 篇2
一切一切都要從學校分班時說起,不相識的你我他分到了同一個班,從此我們便成為了同學,這就是我們的緣分吧。
攤開不知何時買的同學錄,里面一片空白,沒有填上任何人的資料。我,在猶豫,該不該讓他們填呢?填,太做作,不填,今后便失去聯系。畢業那天起,我們開始各奔東西,尋求屬于自己的那條人生路,也許在路上我們有緣相遇,但你又是否能記起我就是你曾經的那位同學呢?
輕輕翻開同學錄的第一頁,在紫色楓葉的襯托下,有兩行醒目的文字——此別方知同窗情,青春年華永相億。我的青春有你們的陪伴不再感到孤獨,我的青春有你們的出現不再顯得黯然失色。記得我們一起奮斗過,一起歡笑過,一起挨批過,當我們班再次拿到全級第一時,我們也一起自豪過。往日揮灑的汗水沒有白費,一分耕耘一分收獲,我們的收獲無比豐碩。初二第二個學期又將過去,你我之間相處的情景又將成為回憶,我想那一定是一段無比美好的回憶。
我們有著深厚的`友誼,架起我們友誼之橋的是實驗中學,曾經的我覺得它是那么遙不可及,當我第一次踏進這所學校時,我就產生疑問:這就是我往后學習的地方嗎?終于熬完熾熱的暑假后,我的疑問有了答案。從此我不再感到彷徨,這所學校是我們眾多學子的學習的圣地,盡管其中有許多令人感到不足之處,盡管這里是貴族學校,而我不是貴族子女。
但我在這里學到的不僅僅有做人的道理,而且還學會與人相處的方法。在這競爭如此激烈的地方,我們彼此沒有勾心斗角,沒有爭風吃醋,我們的心靈是純潔的,就如一朵出淤泥而不染的荷花,因此我們之間的友誼也無比純潔。
他她它雖然令我討厭,可也不是沒有優點。我試著去尋找他們掩藏起來的優點。噢,原來他也有閃光的一面;噢,原來她不是我想象中的那么壞;噢,原來它只是被我傾注了不好的情感罷了,它是無辜的。在此say個sorry,我們的恩恩怨怨從此一筆勾銷。
再翻過一頁,是恩師留言。我的恩師不可計數,至今想起他們,我是心懷感激之情的。他平時對我們嚴格,私底下卻是我們的好朋友;他雖然每節課都拖堂,但是他是為了讓我們多學到一點點知識;他總愛在上課時逗我們笑,讓課堂上的氣氛不再嚴肅;他有一種以身作則的精神,讓我們對他感到欽佩;他講課滔滔不絕,從遠古歷史降到現代歷史,引領我們走進歷史的長河;他上課喜歡提問,教我們帶著疑問來學習;他們的教學方法多的寫不下,但這今后都會使我們終生受益。他們這些智慧尊者,正是有了他們,我們這些祖國未來的花朵才會盛開的愈燦爛,愈美麗。
總之,千言萬語都匯成一句話——感謝您,恩師!
有一個遙遠的故事,不知該從何說起,
我們應把它重視,
因為故事中有你。
珍重,我的同學,珍重,我的恩師。
初中生作文 篇3
“走運河”給我又上了一課
人生中不免遇到挫折和困難,但面對它們我們該怎么做?是輕言放棄,還是勇往直前?在不久前在學校組織的一次“走運河”的活動中,我似乎也經歷了這樣一個了“放棄,還是堅持,兩種抉擇,一個期待——終點就在不遠處,最終贏得勝利的過程………。
7月9日,為了磨練我們的意志,學校舉行了一次沿運河拉練的活動。大家舉著“立邦柒”的旗幟,雄赳赳的邁著大步走著。而對我這個平時連400米跑步都上氣不接下氣的.身體來說,確實有點“難”。(卻在心中暗自抱怨,抱怨著炙熱的驕陽,抱怨著坎坷的道路,抱怨著到底要走多遠……)汗水一滴一滴的浸濕了衣服,我拖著沉重的步伐一步步地被甩到了隊尾。但我的好朋友小朱卻興致勃勃的,一直催促著我“快點,快點,到前面去!前面就是終點了!”我則是應聲附和著,依然慢吞吞的走著。她見我還是沒有加快腳步的意思,便拉起我跑了起來,穿越長長的隊伍,眼前變得視野開闊起來。豬還是想要往前沖,我卻一把甩開她“不跑了!累死了!讓我歇歇,前面還有好遠呢!”可是,小朱卻很堅定的說:“不遠,不遠!終點就在不遠處!”我被她說的話怔住了。
接著又過了兩座橋,我不禁問小朱“來的時候有這么多橋嗎?怎么這么遠?”她卻又說“前面那座橋就是終點了,不遠了…”我半信半疑。果然,不出我所料,遠處有幾支隊伍已經走過那橋好遠了,我又問小朱:“真還沒到?不是這座橋嗎?”“嘻嘻,記錯了!是下一座!下一座絕對是終點!終點就在不遠處…”這一次她沒有騙我,這真的是終點,“我沒騙你吧?終點真的在不遠處吧!”聽到這話我笑了,我恍然明白一路上小朱總是再反反復復地告訴我“終點就在不遠處”的含義。那是一份鼓勵,她是在激勵我,讓我堅持的走下去。
有時,人生就像這段拉練的路,也會有挫折,也會有困難,但是我們不能輕言放棄,要勇往直前。有時終點就在不遠處,只要我們堅持走下去,就一定可以看到那道在終點綻放色彩的彩虹…我始終堅信,終點就在不遠處!
初中生作文 篇4
今天是婦女節,我閑來無事,呆在家里心想,婦女節我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會做;賀卡?沒材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!
說做就做,我快步跑到廚房,在鍋里放了一點油,又從冰箱里取出一個雞蛋,等油一燒開,將雞蛋打碎,小心地把雞倒入油中。“滋”的一聲響,雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘,用鍋鏟把雞蛋翻過來,反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子,嘗了一口,啊!“真難吃!”我吐著舌頭說。
第一次試驗失敗。然后我又試了第二次,結果還是不好吃。怎么辦呢?思來想去,我想還是去請教一下“萬能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我:“煎蛋時要加一點蔥花和鹽,不然煎出來的雞蛋沒有味道,自然就不好吃了!
我進行了第三次嘗試。還是原來的.做法,只不過這次我按奶奶說的放了一勺鹽和蔥花,沒想到起鍋后我嘗了嘗,“呸呸呸,好咸啊!”怎么辦?事不過三,放棄吧,我真的有點灰心喪氣了,想把手里的筷子往地上甩,可是轉念一想,如果就此知難而退,那前面的努力不就白費了?
世上無難事,只怕有心人,我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后,加了一點兒鹽和一些蔥花,放入油鍋,一面成型后,里面翻面,等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口!班,好吃!”我高興的叫起來,趕緊叫奶奶和媽媽品嘗,她們吃后異口同聲地笑著說:“嗯,不錯,味道挺好的,下次繼續努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭,我心里像吃了蜜一樣,高興的不要不要的。
經過這次煎雞蛋,我嘗到了勞動的艱辛和喜悅,心里別提多開心了!同學們,你們也來試一試吧!
初中生作文 篇5
經歷了12年的風霜雨雪,12年的花開花謝,以及12年的春夏秋冬。我現在成為了一名初中生了。過去的嬉皮笑臉已不是我的風格,現在的我雖然也是開朗陽光,但也不失幾分成熟穩重。
小學的老師們,我對你們的思念已成為我拼搏奮斗的動力,你們對我的期盼,我也牢記在心。懷著這一顆無限感恩的心,我將用我最誠摯的態度,最實際的行動,開拓出一片屬于我的領地!當然,這一切的一切都與你們息息相關,因為,我飛向成功的雙翅是你們的愛與包容編制而成的。
中學的新老師們,別看我成天和同學玩的跟瘋了似的,其實,對于學習,我卻是腳踏實地,一步一個腳印。只是,我有一個致命的大缺點——馬虎粗心,它對我的生活、學習產生了巨大的影響。吃飯時,手里拿著筷子,還到處擺著腦袋找筷子,開門找不到鑰匙更是家常便飯,有時候還會把襪子穿錯。記得那是過年的一天,我幫大人們開紅酒,興高采烈的打開橡皮塞,準備把塞子扔了時,竟然一下子不小心,扔了開瓶器,留下了塞子……要說我馬虎大意的.事啊,那真是三天三夜也說不清。
在考試中粗心大意體現得更明顯,忘了大小寫,落了個字母,掉了小數點,差了一個字是常有的事,就像看見太陽升起一樣,我都司空見慣了。但在小學畢業考的時候,我才深深地嘗到了苦頭。作文忘記寫題目了,如此荒謬的低級錯誤竟然在我身上出演,閱卷老師毫不留情地“刷”的一下子給我扣了4分,如果沒扣這4分,那我就是97分的語文成績了!語文老師很是失望,家里人也很無奈,我自己更是生氣,我揮起拳頭打我自己,眼窩濕了,臉也濕了,只是模模糊糊地感覺好難過好傷心。
經過了這次教訓,我在之后的日子里,都反省自己,努力想找到克服粗心的方法,可是仍然不能完全改掉這個毛病。所以如果我再犯,老師您盡可以批評我,教訓我,這樣我才能記住,才能進步。
雖然我的小學成績不錯,但上了初中了,什么都不一樣,都不是以前了,也許我是該藏起以前的大大小小的榮譽證書、獎狀、試卷,讓自己知道,初中是個嶄新的開始,有成功有失敗,以前的輝煌都不算什么,今日那些同學給予我的壓力才是最真實的。也許我現在就該下定決心,不再貪玩、不再幼稚,充實自己、提高自己才是我現在該干的事。
提高目標,超越他人,嚴于律己,寬厚待人,努力爬上第一的高峰,讓自己變得更好,不成功決不罷休。這就是我,一個真實的好強的我。我希望能與你們——所有的老師友好和諧,如朋友般地度過這初中三年,用我們奮斗的汗水點綴這五彩斑斕的青春!
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