那時,花開初中作文(8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那時,花開初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那時,花開初中作文1
花開花落，到如今，我聞過許多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。
五年級下學期換座位，我跟一個胖子分到一起。
我平時對他很“刻薄”，不是數落他，就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我，依舊是那么不愛說話，所以我對他的印象并不是很好。
轉眼間，夏天來了，窗外的花香讓我陶醉。可幾天來，我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了，那股熟悉的臭味又沖進我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點點頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的。”我聽到后，把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的說：“呀！好臭！”他并沒有理我，但為了拯救自己，我向同學借了一瓶香水，往他周圍拼命地噴，希望能減輕這種味道。我奇怪的動作引起了老師的注意，老師問我：“你在干嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說：“他身上好臭！”話音剛落，四面八方的'目光向我和同桌投來，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶里打轉……
下課后，老師把我叫到辦公室問情況，我把事情從頭到尾講完后，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個差生，把我罵一頓，有必要嗎？
下午，同桌換了一套衣服。看得出，他洗了個澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿恨意。
放學回到家，我拿出語文書，從書中的某一頁掉出一張小紙條，上面寫著：“對不起，請你，原諒我。”不知怎么的，看完這幾個字后，我的眼淚不住地流……
那年，校園的花圃中的花兒開得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽光的沐浴下，笑得那么美……
那時,花開初中作文2
在我們心里總有一些難以忘懷的記憶，心底曾開出絢麗的花朵。
——題記
對于我來說，那萬花叢里有很多美麗的花，但不論是朋友之間純真的友情，是親人彼此的呵護和關愛，還是人生路上一次次的面對與超越……花開的瞬間，就是我們人生收獲的時刻，收獲最多的就是朋友之間純真的友情。
梔子花開
她是我們班的班長，也是我的好朋友之一，她是一個帶點小清新、小可愛的女生，但有時會變得十分活潑、熱情，就像正在開放的梔子花，她的成績很好，因為她有端正的學習態度，在學習上她教會了我不少，讓我懂得如何去端正自己的學習態度。
茉莉花開
她是一個很內向，但同時有些小倔強的女生，瘋起來很瘋，但安靜下來，就像是正靜靜開放的茉莉花，有一點清新、淡雅的味道，也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜，我天生性子急，一遇上什么事就很著急，她讓我學會不管遇到什么事都要淡定、冷靜。
牡丹花開
她是一個外表看上去略顯成熟但內心有點純真的女生，就像是開得正妖艷的牡丹，外表十分艷麗但內心很純真，她讓我收獲了一份美好的.友誼，也讓我懂得如何去珍惜那來之不易的友誼。牡丹花開雖讓很妖艷，但讓我明白了友誼的重要。
向日葵花開
她是一個活潑、樂觀的女孩，性子和我一樣急，但不同的是她還有一份樂觀，面對困難從不低頭，就像是一直向著太陽的向日葵，她的樂觀總是能感染我，她讓我懂得了面對生活上學習上的困難，不能難過氣餒，要用樂觀去積極面對。
那些記憶在心底開出絢麗的花朵，這些友誼之花它們不會凋謝，并且還會越開越美，花開的瞬間，我真的收獲了很多。
那時,花開初中作文3
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
縱然這么長時間過去，但這個地方依舊牽扯著我的心。
流年無恙，誰許過誰歲月靜好？揣著一顆忐忑而又好奇的心踏入中學校園，放眼望去，滿眼綠意，零星點綴的花朵讓人感到無比愜意。吃著廉價的零食，交著可貴的朋友，簇擁花下回憶那時彼此相知相識……
曾記否，那些回不去的年少時光？那時每當夕陽西下，年少的我們便蠢蠢欲動。草草的吃了晚飯，眾人便向操場奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”或是展開激烈的貼樹皮運動，即使汗水打濕了衣裳也無關緊要，歡樂可以驅逐一切不美好的假象。夕陽，再次將我們的身影無限拉長……
歡樂可以三五成群，亦可兩手相牽。昔日操場邊緣有個小土丘，站在那里便可看見校外的風景。夏天各處繁花密布，妖嬈絢麗。唯有那獨樹一幟的`白。那時我常與好友一起攜手爬上土丘，背對背坐下聞著那沁人心脾的芳香，共享這靜謐而美好的時光。輕輕地采一枝槐花或插入發髻或別在耳間都是那樣歡樂。
時光不居，誰許過誰地久天長？再次深處這個承載無數歡樂的天堂，心中瑟瑟發涼。或許是少了我們的陪伴，缺了我們的歡聲笑語，樹木不再綠得發亮，露出蒼勁的枝干，雖粗壯卻再無活力。心愛的槐樹花早已不復存在，更何況那妖嬈的萬紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕，留下的是遍地的瓦礫。原來一切的美好，終抵不過時間的滄桑，歲月的凄涼……
那時花開，有一切希望，望他成長，然而花在美，人不在誰來欣賞？坐擁季節深處的暖，在冬的眉間預約春的明媚。
關上大門，讓心繁華過盡，帶上最美的微笑，且行且珍惜。
那時,花開初中作文4
席慕容從前說過：“每一條走過去的路都有不得不這樣挑選的理由，每一條要走下去的路都有不得不挑選的方向。”人生便是這樣的一條路，有挑選，有苦難，可是更有咱們的尋求，所以咱們挑選等候，等候機遇的到來，等候那時花開。
當震耳的呼聲涌入耳邊，當滿朝文武如鳥獸般散去，只剩下越王站在空蕩蕩的宮廷里。他理解此時的自己已是裙下臣，階下囚。可是在他心里仍舊有失利的不甘和復國的大志。可是尋求的進程除了支付剛強的意志更多的是等候——綿長而艱苦的等候。在等候中他學會剛強他學會忍受，在等候中他漸漸積儲自己的力氣。十年的等候之后，他總算完成了自己的尋求。一舉克復祖國，攻下吳城，將將吳王完全打敗。好像越王十年的等候便是為了此時的尋求，而巨大的尋求正是通過了綿長的等候才成功。人類歷史上最巨大的科學家之一居里夫人，一生的尋求便是將科學發揚光大，讓人類文明跨進一步。而這個尋求也是花費了她一半的生命。日復一日的提煉，年復一年的.研討，總算迎來自己工作上的成功。兩獲諾貝爾獎好像便是對居里夫人所做奉獻的最大必定。居里夫人用自己的生命來等候，然后完成了自己的尋求。
尋求需求等候，等候為了尋求。冰河為了尋求春風的腳步，經過了綿長隆冬的等候。大地為了尋求雨露的潤澤，度過了干枯酷熱的等候。大海為了尋求陽光的普照，熬過了無盡黑夜的等候。而此時的我也在等候，由于等候便是一種尋求，為了可以蟾宮折桂，為了可以完成愿望，我將持之以恒的尋求，有方針的等候。信任終有一天我的等候也將完成我的尋求。
那時,花開初中作文5
世間充滿愛，才會變成愛的天堂：世間充滿愛，才會有陽光：世間充滿愛，才會有溫暖：世間充滿愛，才會春暖花開。 ——題記 “小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你，長大了。
這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的匆忙走遠，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這是《感動中國》中的一段頒獎詞，鏡頭轉向了觀眾，哪一位觀眾不是淚水漣漣，哪一位觀眾不是正在為陳斌強的孝心而感動？ 陳斌強，一位普普通通的語文教師，普普通通的'撫養著老年癡呆的母親。就是這普通的孝順，卻將這份愛與感動為我們徹底詮釋了出來。
他好像是一抹陽光，照亮了人性之善，溫暖了鳥語花香。 我還記得視頻中提到的時間表：晚上9時，服侍母親睡下，深夜1時，準時起床抱母親上廁所，清晨5時，鬧鐘響起，起，幫母親打掃房間，處理好母親的大小便，早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。這些都不是重要的，可我在視頻中看到的，還有三回相同的話在那白紙上呈現：“記得照顧媽媽！” 母親，一個多么神圣的名稱，她為我們遮風擋雨，撫育我們成人，成才！可母親老了，而我們長大了。她走不動了，只能看著我們遠去。
這時，我們更應用那心靈的帶子寄托在我與母親的手上，在母親孤獨時，背起她，讓她笑，讓她幸福。 那一刻，我們的世界便充滿幸福，春暖花開。
那時,花開初中作文6
那時花開，此時花落……
——題記
不知何時置身于一個空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵。花朵隨風飄動，卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時間被風吹散，朦朧，不知發生了何事。陽光照著花影，隨風搖曳，迷失了雙眼。
“白花羊蹄甲”開在四月，無憂的我穿著碎花長衫，睜著雙眸，在仰望太陽，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽光從指縫中透出，從指間跳過。那是什么？是太陽神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說：“猜猜我是誰”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說道：“除了你還有誰啊！”兩個人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽光的魔力。
花瓣飄落，再飄落。我再沒見過那個他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再沒見過，我的童年。
再見白花羊蹄甲時，我13歲了，少了當年的天真，當年的單純，更是少了他，那個充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……
在現在的學校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚起來，記憶深處的`回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個人兒在笑著，鬧著。
陽光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續，那是時光的聲響。鵝黃的背景上再沒了花朵，再沒了影子，再沒了，他………
后記——
花開的時候，你在我身邊。花落的時候，你在我心里。
那時花開，此時花落！
那時,花開初中作文7
清爽、靈動、唯美……冬日里，嘉匯中學的藝術節緩緩拉開帷幕。
舒緩的歌聲不時從音樂教室的門口流淌出來，飄得很遠。初一年級的歌手大賽在主持人的介紹下開始。
這是一個展示自己的舞臺，一場青春的華麗盛宴。它足夠讓每個人平等地提升自我，找到屬于自己的那片天。
兩張沉靜的臉龐，漆黑幽深的眼睛放射出自信而又堅定的光芒。我和她拉著手，站到舞臺上。這個小小的舞臺并沒有耀眼的鎂光燈，但觀眾的熱情為舞臺周遭渲染了一層淡淡的銀輝。
柔美的前奏如流水般開始，我輕輕閉上眼睛微笑著，帶著祝福的心。
每一個音符都通過手中緊握著的話筒飛舞跳躍，每一個字背后都藏著那個中午淺淺的秘密……
那個慵懶的午后，街上的行人步調都有些緩慢，唯獨我和她，還在用自己的真情演繹著那首歌，還在用肢體表達著自己心中對未來的向往，一遍又一遍……額頭上的汗珠順著臉頰淌下，但我們沒有停止練習。即使，面前沒有人為我們鼓勁加油；即使，我們彼此都已經筋疲力盡，即使……我們的心中只是有著共同一個夢想，為了這個夢想，向前沖。
全場都靜下來，只剩下我和她平靜的.歌聲。“長大以后，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好……”
窗外，云淡風輕，花開成海。
一曲終了，舞臺內外安靜了片刻，隨后陣陣掌聲響起。
此時此刻，正是晴天。
這個特殊的節日，它帶給我們的不僅僅是那動人的藝術氣息，更有那天里，我們的一句話——明天，你好！
冬日的陽光那樣慵懶，那樣暖，舞臺下，靜靜眺望遠方，我總能隱約看到一朵朵花紛紛綻放，在這個慵懶的、暖暖的、潔白的、靜靜的屬于我們青春和未來共存的，冬。
那時,花開初中作文8
因為母親嫁給了一個中國人，于是我隨著母親來到一個陌生的地方——中國。
在緬甸的XX學校外，站著一群學生，我就在車外站著。看著同學生淚流滿面，有的還痛哭流涕。我感到非常不舍，但又能怎樣呢？我還是擺脫不了命運。就在我茫然的時候，“嘭”地一聲把我拉回了現實，只看見一副橫幅，上面寫著：這里永遠歡迎你。我一瞬間熱淚盈眶，淚情不自禁地流了下來。車內傳來了媽媽的催促聲，我不得以上了車。我把頭伸出車窗外，大喊著：“我會回來看你們的”。這是。我只看見窗外的.茉莉花爭相開放著……
畢業
“同學們，今天的日子很特殊，今天是你們最后一次坐在這個教室里了，是最后一天當小學生了，今天的座談會大家盡情的玩吧！”
今天是我畢業的日子，雖然我很難過，但是我要把握在母校的時間，于是我和老師同學們聊起天來。可是，就在我正吃的津津有味的時候，被男生暗算了。我也不服輸，邊帶領著女生一隊追趕敵軍。突然背后傳來一聲“哎呀”，我們齊刷刷地把目光投向背后，只見一個女生摔得四腳朝天，便引來一場哄堂大笑。老師掃興的把我們叫到了國旗前，照了一張我珍貴的相片。
尾聲
現在我看著手中的相片，至今才發現玉同學們的笑臉相輝映的還有國旗后那一簇茉莉花。我握著張相片沉睡在了歲月中……
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