行走初中作文（通用22篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的行走初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　行走初中作文 篇1

　　行走在初一。就是這么一句簡簡單單的話，每個字只有廖廖幾筆的話，竟占據了我的身體，敲醒了我的每一塊骨骼，喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的，無論再突然，再措手不及，我都已是準初一的學生了。青春如歌：行走在初一，我細細品味著奏出的每一顆音符。

　　踏入校門的第一天，就是我步入初一這段陌生道路的開始。望著熙熙攘攘的人群，我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚揚，我顧不上細看，草草瞥一眼便直往目的地。結果沒搞清校區的我不幸地找錯了班級，一開始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜，慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來，沒看見一個熟識的同學，我心慌了，做出了一個假設，老師點名的時候我也更加坐立不安，這個假設被一步步地印證，最后得到了證實。我從教室跑出來，一路風風火火地沖到2樓正確的班級。走進教室，鴉雀無聲，我立馬被這嚴肅認真的氛圍給震住了。演講者，也就是班主任，站在同學們中間正介紹著她的名字，一頭飄逸的紅發，凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標志。行走在初一，夾雜著烏龍、有些驚心動魄的前奏讓我小心謹慎地處事。

　　聽說那次體育課要考800米時，我的第一反應是和小學考400米一樣的拒絕，但下一個念頭執意讓我去考試，因為我意識到我已經不再是那個碰到體能訓練就東躲西藏的女孩了。我沒有逃避的理由，也不想逃避。哨聲吹響后，體能好的同學嗖一聲就甩開了我十幾米遠。我速度較慢，落在中后游的.位置。所有人都竭盡全力去跑，我也不能松懈啊。抱著這樣的心理，我不禁邁大了步伐，加快了手臂揮動的頻率。跑到第二圈后半部分，有些人體力不支而停下來走路，我也很想加入這個隊伍，但是我一旦這么做，就會被趕超。你就不能比別人堅持久一點？責怪的聲音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦，我推開它們，保持頭腦清醒，呼吸卻依舊調整不過來。于是我就小碎步跑了，一點一點向前挪動，這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個人，最終以一個不好不壞的成績沖過了終點。行走在初一，跌宕起伏、氣勢磅礴的樂曲高潮讓我明白了毅力的重要性。

　　行走在初一，行走在這脆生生的年紀，行走在漫長的人生大道上，回頭細數那些叫成長的音符。路程還在繼續，樂曲的終章還未奏響。

　　行走初中作文 篇2

　　讓明亮的眼睛，去發現翠竹的挺拔，松柏的蒼勁；用絢麗的色彩，去描繪青草的油亮，花朵的芬芳。

　　走在校園的四野長廊，眼前一派新綠。經過料峭春寒的幾多反復，幾次陣痛，空氣中彌散的已經是成熟的溫暖。那明晃晃的新綠，綠得深沉，綠得蒼綠，綠得大器晚成，煥發出一種生命偉力的強大感召。

　　且不說那綠油油的葉叢鮮嫩可愛，單是那蒼松翠柏立地巍峨的英姿，就夠令人如癡如醉了！靜穆的蒼松，沁著早春的露水，在陽光的沐浴下，傲對碧空。

　　蹲下來，我睜開好奇的雙眼，凝視腳下黝黑黝黑的經冬的泥土。新鮮的泥土散發著蘇醒的氣息，綴滿了各式各樣的小花和細草。它們青連著黃，白間著紅，粉依著綠，羞羞答答地織就了一匹綿延的彩錦，增添了一片暖融融的春光。

　　先前昏昏沉沉，蟄伏了一冬的昆蟲們呢？小家伙們伸胳膊蹬腿兒的，紛紛從巢穴中探出了腦袋，眨眼間，大部隊的人馬已經吹響了集結的號角：甲殼堅硬的西瓜蟲，外表艷麗極具迷惑性的七星瓢蟲，濃妝艷抹，粉墨登場！

　　嘿！真有趣！一只小西瓜蟲，拱著身子，背上的甲殼一顫一顫的，也許是經過了一冬的養尊處優的放松，它累得氣喘吁吁呢！瞧！它擺動著身體兩側的小足，一步一步地，嬌喘微微地前進，迎面撞上一座高山峻嶺——土疙瘩，只見它前足抬起，抖擻精神，后退作勢彎起，彈簧似的，猛地一蹬，前肢就落到了前方的一處草根上。是時候“乾坤反轉”了，只見它整個“人”忽地竄起，幾乎在空中，耍了一個“筋斗云”，完成了一套高難度的“向前翻騰360°”的動作，游刃有余，毫不拖泥帶水。

　　它的英勇激起了我的好奇，我看得入神，抓起身旁的.一根木棍，在它的面前點來點去，撩逗著它！

　　這是怎樣一名雄赳赳，氣昂昂的小將軍啊！它擺動著觸角，三下五去二地捋順復雜的地形，然后從容淡定地“劈”開一條山道，突出重圍，繼續暢通無阻地高唱凱歌，闊步前進！

　　小小的西瓜蟲，竟有這樣完美的一套迎春開場，我心中不禁對它有了一些敬意了！

　　玩得疲倦了，我雙手搭起涼棚，放眼四望：鵝卵石小徑旁，迎春花躲在向陽的角落，早已是滿枝繁花；小葉黃楊新綻的綠芽，遮住了原本黯淡的枯枝；合歡樹的新葉，和越冬的豆莢一樣的果實，在三月的熏風里，跳著屬于我們如皋的style；那美麗的結香，含羞默默地棲息枝頭，一簇一簇地說著不為人知的體己話。

　　萬物綻放新生的勇氣，小路留下我的足跡，我仿佛聽到一個聲音在輕輕地呼喚：去吧，去吧，去打開大自然綠色的課本！

　　行走初中作文 篇3

　　在我們所生活的世界中，美的事物實在是太多太多了。有春天，洋溢著我們的歡笑；有夏天，揮灑我們的熱情；有秋天，附和我們的收獲；有冬天，道出我們的溫暖。然而，只有心美，才能一切皆美。

　　在細雨悄悄來臨之際，它對于每一個人都是不同的。也許，在有些人眼里，這是一出洋洋灑灑的演出，每一個奏響的音符都縈繞在耳畔，每一次落地，都是華麗的綻放，一朵朵晶瑩的白蓮在盡情展示自己傲然的身姿；在有些人眼里，這是一場不可饒恕的爭紛，任何一次滴答，都化為鐵錘狠狠捶打自己煩悶的胸口，每一次嘩然，自己火熱的心情就要被澆滅；在有些人看來，這是一次可遇不可求的及時雨，干渴的表情被雨滴濕潤，笑容浮現在他不寬的臉上，失去的生機被再次點燃……大自然無私地為我們展現了她獨特的美，這一份美，在不同的人看來就是不同的。然而，這些都取決于你的心。

　　你的心，如果在煩躁之時，再美妙動人的音樂也不得不化為一聲聲聒噪的，擾亂人心的世俗噪音；在放松愉悅之時，煩躁悶熱的夏日，也只好搖身變為絲絲清爽浸入我們的.筋骨血脈。

　　古人在與這個繽紛的世界約會時，都放肆了自己的心，用心去感悟自然，去品味自然，去與自然交融。才有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古佳句，鮮美的落英，都會用自己的生命去與自然匯合，用生命點燃了下一代的希望；才有了“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的開悟，在凄涼的夜色下，颯颯寒風將碧樹的外衣脫去，好不孤寂蒼茫，獨自一人登上高樓，望著自己所向往的遠方，對未來充滿了希望；更有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”對人生的感嘆，一路上歷經的滄桑、挫折，無意之間的回首，猛然發現，那個自己所追求的人卻在自己遙遠的身后，那個燈火闌珊的地方。這些詩句無不是美的感受、頓悟，如此，我們失去了美的話，人生還有何價值？

　　我們要盡情的放開自己心，不要再用孤僻的繩索束縛他，讓他去自由得感受這個世界，不要再掩飾自己，脫下虛假的外套，用真實面對自然的真實。一個好的文學，好的詩篇無不是在偶然之間突發感想，靈光無不是在腦海中轉瞬即逝。一些隱居山林的詩人或許在巖壁上寫下了突發奇想的妙句，有些被人抄錄下來，流傳至今，但是我想，肯定還有一大部分被我們遺漏在孤零零的巖壁上了，最終與草木同朽。

　　這些開悟之人的詩句，是很值得我們去探討，理解的，因為在他們的詩句中，我們總可以看到“覺有情”的身影。我們不是因有情煩擾，而是因無情被打擾。要有“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的情懷。

　　只有一顆清明的心，才能領悟人生的美。

　　行走初中作文 篇4

　　不知從什么時候起，人們習慣了汽車的高效，飛機的高速，來也匆匆，去也匆匆，我卻在不知不覺中愛上了行走。

　　我愛行走，因為我愛自然。

　　我喜歡行走在春天的小河邊，河水清清悠悠，不時水中的碎冰把溫暖的陽光拆成五顏六色，映照著河邊柳樹的新枝，也晃著行人的眼，漁船在河中揚起炊煙，很快被河風吹得不見影蹤，卻有不知名的鳥兒落在船舷上打理自己的羽毛，一副悠然自得的樣子。

　　我行走在秋天的林蔭小路上，路面上的落葉在我腳下發出了“吱喀，吱喀”的聲音，風一吹，又有許多葉子從枝頭飄了下來，它們在空中各有各的姿態，為自己的人生跳最后一場舞，有時，我會伸出手來接住一片樹葉，它就那樣安詳的躺在我的手上，向我展示葉片上歲月留下的痕跡。除了落葉，我還會看到田野無邊的金黃與漫山的紅果。

　　我愛行走，因為我愛生活。

　　踩著青石板小路，走在村街巷陌，看著小孩子追逐時的歡笑的小臉，聽著老槐樹下坐在小竹椅上的老爺爺老奶奶講著歲月長河里的故事，聞著不知從哪家飄出的紅薯被蒸熟的香味，不時還要躲開在外面瘋玩了一天現在要急著趕回家等主人為其開餐的土狗與大鵝。這是生活，我喜歡這樣的生活。

　　我也會走在柏油馬路上，穿行在高樓大廈之間，感受著科技帶給人們生活的改變，走過那高高的落地窗，看到里面穿著白襯衫打著人領結的服務生微笑著與客人打著招呼，看到那些坐在上面放著插有紅色花朵的.精致水晶瓶的白色餐桌旁斯文吃著食物的人們。我走過游樂場外墻，里面有著巨大的不時灑落驚叫聲的摩天輪，有著裝滿了歡聲笑語的旋轉木馬，他們享受著自己的快樂，這也是生活，我也愛這樣的生活。

　　我愛行走，因為我愛人生。

　　如果說人生就是一場漫長的旅程，每個人的起點與終點都相同，從出生走向死亡，但人生的意義并不在于開端與結局，而在于這中間的過程，活著便是行走，走的過程中欣賞周圍的風景就是享受自己的人生，人生中的快樂如和風暖陽的風景，留給我們太多的美好，人生中的苦難是泥淖或是寒冬，如果我們也把它當成風景，那么它將會讓我們變得更加強大與堅韌。

　　行走是一種生活方式，有別于車水馬龍不舍晝夜的喧囂，有別于行色匆匆直奔前方的急躁，有別于眾人乘舟卻相顧無言的冷漠，它有著自己的聲響，蟲聲、鳥聲、風聲、水聲，三五好友的談笑聲，都是行走時的音樂。它有著自己的悠然，它有前進的目標，也有前進的行動，卻不忘低頭嗅一把花香，仰首觀一夜星光，它也有著自己的美麗與溫柔，清風可沐浴，晚霞可以入枕，明月可以為伴，孩童歡笑可為暖心，長者言談可明智，親友共行可以同悲歡，心中有愛，沿途皆是美景。

　　行走初中作文 篇5

　　行走在路上，不渴望滿天的星光，只為我而照亮，我只愿，做其中一顆閃爍的星星。

　　行走在路上，不企盼溫暖的陽光，撫平我的憂傷，我只愿，做一縷淺淺微笑的陽光。

　　——題記

　　我喜歡行走在路上，一步一步，穩穩當當，踏踏實實。在熱鬧的人流里邁著自己的步伐，高興的時候隨心隨欲，憂傷的時候，在或快或慢的行走中反思自己，找回屬于自己的節奏。也許會重復的路程，但卻有不一樣的感動。

　　我喜歡行走在路上，安逸平靜，隨性自然。這一路，是心靈的驛站。會相惜純真的同學之誼，會擁有博大的師生之情，會淺嘗文學的悠悠衷腸，會深思科技的深遠博大。

　　我喜歡行走在路上，每天往返在三點一線之間，教室、宿舍、食堂，規規矩矩，踏踏實實。在教室接受老師的教誨，書寫那些淺懂的文字與數字；在宿舍與同學嬉戲打鬧，然后沉沉睡去；在食堂津津有味地吃著那些沒有家的味道的飯菜，樂此不疲。這樣簡單而實在的生活，讓我擁有無限的力量去迎接每天的生活。

　　我喜歡行走在路上，走出自己的個性。走出一條屬于自己的路，不求繁花似錦，但求與眾不同。比爾蓋茨進入哈佛，已經算是到達了人生的一座頂峰，但他并未留戀哈佛帶來的榮耀，不久便從哈佛退學，與人創辦計算機公司，在軟件領域大展宏圖，吹響了信息時代最嘹亮的號角。做人當有自己的本色，行走人生路應該走出自己的'個性，我一直在努力著。

　　我喜歡行走在路上，去遭遇挫折與失敗。因為這樣我才能學會從深陷的泥潭中自拔，披荊斬棘，一路前行。我渴望有一天，當遭遇挫折和失敗的時候，我不再會掉眼淚。生活中的各種困難和阻礙，它們可以成為我人生長卷中濃墨重彩的一筆。我想要憑借我的堅強和毅力，讓我白發蒼蒼倚在靠背椅上回顧曾經時，我會感嘆，自己有一個波瀾壯闊的人生。行走非易事，只有堅強和堅持，才能大步向前笑看風景。

　　四季交替，年復一年。我總會收到在意外或者意料之中的禮物。我感慨冬季樹枝上掛滿的蕭條，但更期待春日里暖暖的嫩綠；我欣喜于夏日里填滿所有空間的盎然綠意，更愿意隨著秋季飄搖的楓葉起伏著自己的心情。

　　我喜歡行走在路上，穿梭在時光的道路里，感受從腳步中溜走的光陰。做一顆星星，照亮自己的心情和道路，做一縷陽光，讓微笑陪伴我的成長。

　　行走初中作文 篇6

　　天使，很美，但很孤單，因為她們沒有朋友。我，很幸福，因為我擁有最真摯的友誼。——題記

　　從小到大，一路走來，不長，但也經歷了12個春夏秋冬。好希望自己就這么一直下去，不要在通往成功的路上被別人擠掉就好。

　　記得小學時，我追逐別人的腳步，他們走的那樣快那樣快，把我遠遠的甩在后面。不停的催促自己，快點往前走，追上他們！可我不知道，蝸牛，永遠跑不過飛翔的蝴蝶。到了中學，別人追逐著我前進，但我仍然飛快的前進，從不松懈。不想在重蹈以前的覆轍。被別人遺棄的感覺，真的很難受。也許，沒有了目標，會很空虛，會沒有前進的動力，也許吧，痛苦并快樂著，不知哪一天，我這只孜孜不倦的蝴蝶飛累了，停下來，就被超越了。

　　競爭是非常激烈的，許多人，都只是一味的追求最后的勝利，總因為很累而叫苦連天。因為他們沒有體會到學習的那份充實的快樂，就像許多人都向往自由，卻不知道自由的代價是寂寞，那是你就會覺得媽媽的嘮叨是多么的好。

　　前進的道路，我們不能是一個人，盡管你遠遠的把別人落在了后面，早早的獲得了成功，可你的喜悅沒有人分享，你一點都不會高興，更多的，是落寞。因為，我們每個人，都需要朋友。友誼是最可貴的，我們每個人都因為有了朋友而精彩，只有朋友才會給予你最真心的祝福。

　　行走，說白了，其實都是一步步的向前走，但最主要的還是是你怎么看待它。如果你只是單純的想走向終點，那么你就錯了。成功，重要的.是過程，而不是終點。就如跑步一樣，大家看的，都是你怎么跑的，如果只是想知道你跑了第幾，一問就知道，干什么還要去現場看呢？享受行走時那充實的幸福，遠遠比飄蕩在浩淼的大海里要快樂的多。

　　人，是不能太空虛的，那樣會很虛偽。有些人總說自己虛偽，其實，比任何人都實。真正的虛偽，是不需要說出來的。但我仍然喜歡做一個小孩子，擁有天真，單純的思想，不去想的太多，太遠，太深，也沒有那么多陰謀詭計，凡事都想的特別簡單，做最幸福的自己。邁著輕快的步伐，唱著歌，向前走去。

　　我們每一個人都在行走，都在快馬加鞭走向成功，但是，不要總想這個一個人進入成功之門，因為那樣，盡管進去了，享受錦衣玉食，榮華富貴，可沒有可以分享喜悅分享憂愁的朋友，同樣不會快樂，還不如被關在成功之門外面的談笑風生的人來的舒坦。

　　在一個狹小的空間里，快樂的忙碌，簡單的幸福蕩漾；

　　在一個寬闊的別墅里，寂寞的孤單，卻依然快樂微笑。

　　在一條崎嶇的小路上，泥濘，可快樂卻溢滿了胸膛；

　　在一條空曠的馬路上，茫然，但依然眺望遠方的路。

　　行走初中作文 篇7

　　誰用幼稚的筆跡寫下我們的青春，誰一邊傷感一邊又體味著溫暖。——題記

　　凝眸

　　倚在窗戶旁，回憶著剛剛落下的雨，紛紛揚揚，一如那飄揚的愁絲，似乎永遠落不盡、剪不斷。蒼白色的天空，被三兩條黑色的線纜肆意分割著，有些殘酷，有些美麗。

　　青春，一個多么動人的詞。我愿意將它想象成四季中的春，充滿陽光，充滿詩意。但它也是一個有雨的季節，少不了暗沉、陰霾……

　　我想起一位教授的話：“人生有很多問題，但不要消極地去看待。要知道問題就是人生，沒有問題就不叫人生。”

　　我理解了。何為人生？就是不要把問題當成問題。或許，也可解釋為“順其自然”。

　　雨季，我們都該凝眸，看清遠處的風景。

　　微笑

　　幾天前，我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什么植物的種子，它是我在窗臺上偶然發現的。經過長途跋涉，風將它帶到了這里，那么它就棲息在這里，繁衍在這里。只是沒想到才短短幾天，泥土里就鉆出來一顆綠色的小腦袋。我很欣喜，也更有信心要將它養大。

　　還是那位教授，他說：“我不認為失敗是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更準確地說，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇跡之母。成長中需要不斷的成功，那么一個人的人生才是成功的。”

　　雨季，我們需要撐起一把傘，將雨點統統擋在外面；我們要微笑，要相信云散開后會有彩虹。

　　同行

　　“對著這塊千百年來始終沉默的'天空，我們不回答，只生活。”這是海子說的。這句話高度濃縮，越讀，越覺得有詩意，有韻味。

　　我們不是缺少愛，而是不懂愛。

　　生活中，我見過好多人總是不愛講話，不怎么笑，更沒有多少表情，他們總是酷酷地把手插在褲兜里，一副愛理不理的樣子。

　　我曾有過這樣的經歷：當我讀到一篇很感人的關于愛的文章時，我將它拿給一位同學。他懶散地瞥了我一眼，很不情愿地拿過去。他拿著那篇文章看了好長一段時間。我就坐在他的對面，卻看不見他的表情。過了會兒，我按捺不住，問他感覺如何。他瞥了我一眼，淡淡地說：“沒感覺。”接著把那篇文章又丟了過來……

　　這件事給我很大觸動：愛是多么重要，而有了愛，卻不懂得愛與被愛又是多么悲哀。

　　雨季，我們如果結伴同行，你會感覺途中的野菊花更美了，樹蔭下的蟬鳴更悅耳了。

　　向前

　　“淅瀝瀝——”雨又下了起來。

　　我撐起一把傘走出家門，身后隱約傳來一聲：“小心點兒。”

　　雨季，我們前行的路上并不孤單。

　　行走初中作文 篇8

　　除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

　　——題記

　　又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中，沒有平時的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過雨簾望去，一頂頂小花傘在風雨中移動著，織成一幅美麗的圖畫。

　　每當下雨的時候，我總愛這樣撐著傘，在雨中行走，透過雨的`絲絲涼意，任思緒紛飛。

　　小學時，成績優異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大。那時，總以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

　　隨著年齡的增長，我總是喜歡在夕陽欲頹之時，慢慢踱上木式復古陽臺，點上一盞橘黃的燭臺，泡上一杯咖啡，靜靜地讀著紀伯倫的詩：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

　　當時只是喜歡，并不能真正理解它的意思。

　　直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。聽到鬧鐘聲我便不得不離開溫暖的被窩，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖向了學校。永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做作業，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這枯燥無聊的生活。

　　我多么希望能回到小學時代，再去享受那被人捧在手心里的生活。現在老師、家長要求我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，、我仿佛成了一枚不斷高速旋轉的陀螺，永無休止地運動著。

　　我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。不經意間，我打開書櫥，在最角落里，我發現了那本書。由于早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發現了那句讓我用紅筆勾的話：除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

　　是啊！我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我不再像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會改變。在初中生活的半年多時間里，我仿佛長大了許多。

　　雖然這條路不平坦，但我知道我必須繼續跋涉。我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

　　行走初中作文 篇9

　　含著微笑，走過迷惘。

　　人生好比一場巨型的工程。困難是堅實的土地；人生的輝煌，是筑成的高樓。如果困難呼喚我，我便微笑地走向他。在面對新的挫折，我一無所有，我巍然矗立。

　　最近教鋼琴考級，我覺得通過的機會迷茫，而父親不愿取消報名，這讓我和他起了爭執。我認為很難通過這次考試，報了名也只是浪費時間和金錢。父親卻覺得努力的過程才是最重要的，是否拿到榮譽倒不重要，即使花費了不少金錢，但時間只是變得更珍貴，不是浪費。

　　我當然想通過，只好苦苦練習起來。

　　記得那天黃昏回到了家，便趕忙練習鋼琴。吃飯時，父親開導我：“你這樣練習，盡管有可能失敗，但是人的一生總會有許多次的失敗和挫折，這次的失敗會隨時間流逝而過去，時間是最好的手術刀”。晚上因為郁悶，我在小區里散步。路邊一簇花被我瞥見，但這簇小花像磁鐵一樣吸引了我的眼光。

　　我，不由地停下腳步。

　　只見那簇紫色的.小花，靜靜挺立在那幽深、幽深又寂寥的夜色里。旁邊高大的五彩的野花壓他一頭，能夠想象她白天生活在陰影下，她卻渾然不覺，依舊開的那般燦爛，含著微笑，看著那些高她一頭的野花，這就是精神的力量吧！我腦中轟鳴，不覺得加快了腳步。

　　我永遠也忘不了那天夜里挺立的紫色小花。她讓我看到了人間的快樂，樂觀的心態，就總不離開我。

　　出乎我的意料，經過刻苦地練習鋼琴，我不僅通過了考級，還取得了優異等級的成績，我頓時心花怒放，想到了當時的迷惘，又想起了那次夜里散步。啊！我正是通過樂觀的心態，苦苦堅持，獲得了現在的成功。

　　無論遇到什么困難的事，微笑著面對它吧！樂觀的心態是堅持到底的信念，想起普希金詩中寫的“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去的，會成為親切的懷念”。這句話讓我受益匪淺。

　　沒有比人更高的山，沒有比腳步更長的路。

　　含著微笑，走過迷惘。

　　個人簡介

　　塵埃深處是繁花，我是郭東和。

　　鋼琴、體育，是我的愛好。

　　性格活潑開朗，有親和力。

　　善于觀察，勤于思考。

　　行走初中作文 篇10

　　關山可越，人生漫漫，有星輝斑斕，有落英繽紛，但更多的，則是一場場風雪，一座座大山，聳立在我們前進的路上。但總有一個聲音在遠處呼喚引導我們穿越心靈的邊塞，翻越一座座山，迎風冒雪，不斷前行。

　　二胡考八級，便是我印象中最深立記憶中最深刻的一座“山”。初中學業繁重，這是共識。因為學業繁重，所以備考的時間就越發稀缺。我甚至一度想放棄，想將這件事不了了之。但在學校看到的幾張圖片，讓我的想法徹底改變了。

　　道法課前有新聞播報，那天展示的.同學選的主題是深圳的菊花展。PPT中展示了幾張展上的照片。其中一張是一朵黃菊的特寫。照片中，那朵黃菊花瓣綻放著，但左下角的幾瓣卻消失不見，只留下一個不大但難以忽視的傷疤。花和葉都像染過似的，格外明麗，看得出來當時陽光明媚。但在這黃和綠之下的泥土，卻子經裂開了幾條小縫。仔細打量，菊莖也有些干枯。陽光被花和葉阻擋，在泥土上留下了數道雜亂的、深黑色的陰影，像一把把刀，從泥土砍向菊花。但那朵菊花依舊挺立著，陽光和缺水使它失去了幾瓣花瓣，也許還會更多，它卻無所畏懼。看到這，我不禁想到了黃巢的詩“我花開后百花殺。”也許這種無所畏懼的生命力就是菊能傲立悲秋的原因吧。我對這種不畏山高，奮勇向上的生命力肅然起敬。

　　還有一張照片，拍的是一個花壇。因拍攝的人技術欠佳，連帶著花壇邊的雜草也拍進去了。但那一叢雜草中的三四朵野花讓我頗有觸動。因為是雜草叢，所以沒人注意踩到花。

　　慶幸這是花壇邊，沾了點花壇的光，所以這叢雜草便免受了些“鞋底之災”。雜草被踩了過幾天便又立起來了，花不一樣，莖析折了，便很難再立起來。所以這叢雜草也是這樣：雜草、野花都沒挺立著，但那三四朵野花明顯被摧殘得嚴重得多。說“花”，但已經沒了花樣只剩下、一個花托和一根彎折的莖，與雜葷差別不大，比草更鮮綠，但莖比草更纖細。看到這，我全身都震悚了，被這種生的渴望震驚到了。

　　關山難越，但只要敢于攀登，總會翻過去的。縱使地上不是落英繽紛，但頭頂總有星輝斑斕。北海雖賒，扶搖可接，前行路上風雪雖大，但終有一股能直抵九天的風。關山可越，勿悲失人之路。

　　行走初中作文 篇11

　　我來到你的城市，走過你來時的路。

　　——題記

　　冬日的寒冷并沒有被過年的氛圍帶走分毫，坐在車上套著厚外套也依舊凍得人瑟瑟發抖。凌晨三點半我們出發，目的地，是重慶。

　　這個我夢寐以求的城市。

　　路途遙遠，自然少不了顛簸。約十個小時的車程，我們終于抵達了重慶，氣溫稍有些回升，沒有陜西那樣冷了。稍作整頓，我們便開始了重慶之旅。

　　重慶的夜景聞名天下，洪崖洞夜景聞名重慶。嘉陵江在夜晚似一條墨色的.衣帶，盤旋著落于重慶，微風不時吹過，江面泛起漣漪，就像有人挑起了這墨色衣帶一般。江岸這邊便是洪崖洞，古風派的建筑，夜晚閃耀著金黃的光芒，引得無數游人駐足觀賞拍照。江岸那邊，是眾多的現代建筑，各式各樣的高樓大廈，盡顯現代簡約風，許多樓身都是LED屏幕，轉換著出現重慶的宣傳語及新年的祝福。

　　第二日我們去了著名的磁器口古鎮。這里的建筑更是古色古香，各種重慶的特色小吃、特產等等，應有盡有。讓我最難忘的是兩個地方，一是洪七公叫花雞店，這里曾經是我的偶像王源拍過照的地方!再者是一家慢郵明信片的店，我給兩個好朋友寄了兩張明信片，十分有意義。離開磁器口時因為游客太多車開不出去，我們便選擇先坐輕軌去吃飯，磁器口的一號線輕軌是非常“神奇”的，剛上車時它是在空中行駛的，到后來不知不覺的就駛入了地下，變成地鐵了，后來回磁器口時我還專門“研究”了列車是怎么“飛”上空中的!

　　接下來幾天，我分別去了日月光、南開等地方，當然，每個地方都是有一定意義的，都關于那三個喜歡了兩年的男孩。首先是日月光，這兒是他們第一次唱歌的地方，雖然這里已經歷了好幾個春秋，演過好多個演出，但那時那一曲《洋蔥》和后來的《明天你好》卻依舊縈繞在耳邊，仿佛又看到了那時的情景。再下來是南開中學，王源的學校，到那里，踏過的每一寸土地，都是他所踏過的吧?

　　走過了些許你們來時的路，和你們呼吸了幾天同樣的空氣看了同一片藍天，這兩年，也算有個結果吧。

　　這個我夢寐以求的城市，再見。

　　行走初中作文 篇12

　　一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經擁有著一切，眼都飄散如煙……”這是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。在荊棘遍布的人生之路上，只有將自己的才能化為塵埃才能平安無事，碌碌無為的度過平淡的一生嗎？

　　我不相信世上有命運一說，更不相信只有化為塵埃才能平安。我相信自己絕不會因不平凡而丟掉一切；我相信自己有能力能夠守護好身邊的一切；我永遠不會為了平安無事而選擇一生碌碌無為。如果黃色的樹林里分出兩條路，我會選擇那條荒草萋萋去十分幽寂的泥巴小路，即使另一條路寬闊明亮，但我依然不會放棄最初的選擇。

　　我會孤獨的走在空洞的時光漩渦中。時而大步流星，時而彳彳亍亍，身邊也許只剩下時有時無的'蛙鳴。暮然回首，我也許會感概時間的漩渦動得太快，總會來不及駐足欣賞沿途那燦爛絢麗的崎嶇之路；也許會錯過一些珍惜的人或事，我也會將無奈、失望給予自己，那會是多年后寶貴的回憶。走著走著，身上的包袱越來越沉重，毫不客氣的壓在我那羸弱的身軀之上。我能感覺到自己的腳步越來越慢，呆滯的目光雖還凝望著遠方，但早已失去了焦點，眼里溢出迷茫。沒有任何辦法了，我只有強打起精神，向未知的光芒探去。但品味艱難也許也是幸福的，我仍然伐著堅定的腳步前行。

　　“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就放……”這同樣是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。或許只要有一顆亙古不變的心，化為千萬塵埃又能怎樣？永遠不變的夢想，你同樣可以在平凡而漫長寒冷的冰天雪地中走出如火的人生，在億年冰封中留下你的烙印。

　　也許時間的漩渦是百變無常的，我們這些凡人猜測不透，也無權掌控，但我們卻可以主宰自己行走的方向與信念。在億萬年的時間塵埃中，留下我們獨一無二的印記。那時，我們便可以在疲倦是放慢匆匆的腳步，去欣賞一下沿途絢麗的美景；在冰天雪地中放下行李烤烤火，再加快腳步，走向夢想的大門。

　　行走初中作文 篇13

　　光影交錯，虛晃生煙，詩中，歲月靜好。

　　在詩中行走，走過每一頁紙，走過每一個字，走過每一縷墨，走過每一分情，走過每一思念，走進詩人內心。望老馬，嘆“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”；賞繁花，念“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；登絕頂，慨“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，同致遠淪落天涯，感那“一切景語皆情語也”的境界；“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不顧，要留清白在人間”，同于謙積極進取，贊那“以天下事為己任”的決心；“望門投止思張儉⑴，忍死須臾待杜根⑵。我自橫刀向天笑⑶，去留肝膽兩昆侖”，同嗣同正氣浩然，驚那“各國變法，無不以流血而成”的豪言。李白的浪漫不羈，“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的壯志，杜甫的沉郁悲憤，“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的哀嘆，蘇軾的豁達幽默，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的`稱贊……諸多詩句，諸多情誼，諸多感念，諸多意境，皆源于內心，多愁善感的內心，感慨萬千的內心。

　　有人說，古之成大事業、大學問者，必須經過三重境界:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這三句抽取出來可表現“懸思――苦索――頓悟”這樣治學的三重境界，從企望追求，到執著獻身，至實現喜悅。詩中世界，玄之又玄，奧妙橫生。

　　我是一粒塵埃，小小的發光的塵埃，在黑暗中，茫茫宇宙中，我一直都在。我只是一粒塵埃，也終是一粒塵埃，平安一世，僅此所求。但自從那時，自從我在詩中走了一遭，在墨里闖了一番，于是變了。我不再想屈做一粒平凡的塵埃，在偌大的世界和龐大的真理面前微不足道的塵埃。我想起了他，蘇格拉底，那只牛虻，那只上帝派來刺醒社會的牛虻。我想像他一樣，雕琢人心，擺托命運。亦想像那圣人，有我的道，在我的生命之中解托自己，在我的生命之外解托紅塵。圣人本是塵埃，我亦是塵埃，而塵埃浮于宇宙，總有那么一粒走往宇宙之外。

　　一遍一遍地回味，情思化作千思萬縷繞上心頭，書中歲月盡，書中故人誤……

　　行走初中作文 篇14

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼幾年的小學生活已經離我而去了。但那美好的回憶深地印在我腦海中，回想起來，歷歷在目。

　　記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的`操場一腳，那兩棵桂花樹隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，閃爍的顏色也是整棵大樹的顏色。

　　記憶里難忘的是教育我、關懷我的老師。老師不僅耐心教我科學文化知識，也不遺余力地塑造我的性格品質。那時候，我性格比較內向，上課不敢主動回答問題，集體活動不積極參加。對針這種情況，老師們多次找我談話，及時鼓勵我，并且有意地讓我參加學校的一些活動。印象中最深的是老師讓我去參加朗誦比賽，當時班上很多人都想去參加，我也鼓起了勇氣去報名，在最后的選拔中，我竟然被老師選中了，她課后單獨找到我，耐心地開導我，說這是一次鍛煉的好機會，希望我不要辜負老師的期望。在比賽前的幾天里，我每天都會拿出稿子反復的練習，可總是出現錯誤，這讓我越來越焦躁。比賽完后，我拿到了第三名，雖然名次不是很好，但我覺得舒服了許多，老師看到我的樣子，似乎也放心了。

　　記憶里難忘的還有安慰我、鼓勵我的伙伴。有一次，要考試了，但我考試前卻沒有好好復習，所以成績很不理想。下課后，我一副無精打采、垂頭喪氣的樣子，一個人悶悶不樂的趴在課桌上。我最好的朋友過來安慰我說：“別這樣了，一次沒考好能代表什么呢！重要的是你要從這次考試中吸取教訓、總結經驗。失敗是成功之母，一次失敗并不可怕，要爭取下次考好。”聽了她這番話，我的心情豁然開朗，于是打起精神投入到認真的學習當中去，心里也暗下定決心，下次一定要考到理想的成績。

　　故事總會消逝，記憶卻會永存。在記憶中行走，小學的生活豐富多彩，留存我腦海中的記憶，就像春天里盛開的花朵采也采不完，這些記憶伴隨我的童年，將永遠鐫刻在我心間，溫暖我的一生！

　　行走初中作文 篇15

　　小時候，聽到《井底之蛙》的故事，除了嘲笑青蛙的短淺與愚昧無知以外，更對青蛙懷著一種憐憫之情。這只可憐的青蛙，只能呆在狹小的井底，永遠面對的，是四面光禿禿的土壁，殘破的泥沙，年年月月，花開花落，依舊面對著這個了如指掌的地方。可憐的小青蛙，從未跳出井底，所以他從不知道，外面的世界有多美，行走有多美。

　　許多人像井底的小青蛙一樣，寧愿呆在一個熟悉的地方到永久，也不愿踏上另一個旅程。日復一日，守著那個所謂的土生土長的地方。殊不知，他們失卻了多少美麗的風景。熟悉的地方沒有風景，時光的列車早已將它轉碾磨平，早已不具備任何風景，只留下陳舊的眼睛。

　　而我，我不想想大多人一樣，做一只井底之蛙。我喜歡行走，行走于天地之間，行走于花開花落，春去秋來，一切行走，只為遇見更多美麗的風景。我也舍不得熟悉的地方，那有熟悉的味道，可是我更愿意，讓我的眼睛去品味人世間的美。這個美妙的人世，藏著太多的風景，他們的存在，只為等待發現美得眼睛。行走是一種生命的律動，每走一步，都是與這個大自然親密接觸，每到一個地方，就會有不同的見識，不同的情感。驀然回首，一路走來，心中已經慢慢的，身后那一串長長的`腳印，宛如生命的音符，婉轉動聽。我，在行走。

　　許多作家都不會長久的呆在某個地方寫作，因為太熟悉，所以沒有發現，沒有新意，自然就不會有好靈感。他們總會走到不同的地方尋覓靈感，我們所讀的那些優美的文字，少不了陌生風景的功勞。作家畢淑敏帶著兒子航海旅行，寫成《畢淑敏母子航海旅游記》獲得極大反響。試想，若是她未出門遠行，哪來這么多見識，懂得這么多事？這個大千世界每一天都在改變，足不出戶，只會讓我們的視野變得狹窄，目光變得短淺，思想也漸漸落后。淪落為一只井底之蛙。

　　人生就像是一場旅行，提起行李箱，追逐著風飛翔，用足跡丈量我們的青蔥歲月，將行走的旋律，鐫刻進生命的歷程。花開花落，春去秋來，我依在行走。待到花甲之年，回首曾經，我們已在行走中堅持，在行走中成長，在行走中收獲，那么多美麗的風景充實了生命……

　　行走初中作文 篇16

　　走在雨中，更行走在思想進步的道路上。

　　那天，雨下得正大。

　　大雨瀑布般的傾瀉而下，在空中織起了張密匝匝的水網。顆顆豆大的雨點打在深淺不一的水洼中，濺起朵朵美麗的水花。突如其來的大雨讓世界都猝不及防，有些人在雨中狂奔，有些人在房檐下避雨，而花草卻無處躲藏，被這些急箭般的雨點打折了腰。

　　我撐著傘，行走在雨中。

　　“孩子，快回來！”一位母親正在大聲的喊著她的孩子，焦急的跑著。

　　順著跑步的方向，我看到了一個小女孩。她正獨自蹲在花壇邊，撐著一把小紅傘，但卻不是為自己撐的。雨打濕了她的襯衫，淋濕了她的發絲，衣角和發梢上不住地往下滴著水。

　　原來，她是在為一朵花撐傘。

　　那花已經被風雨摧殘的傷痕累累。枝干被雨打彎了，它的花瓣雖紅的勝火，卻寥寥無幾，葉子雖蒼翠欲滴，卻僅剩下幾片留在枝頭。被打落的花瓣和葉，被風吹的零零散散，孤零零地躺在雨中，被雨點殘忍地擊打著。那一刻，殘花就像摔倒后投入母親懷抱的孩子，眼里含著淚，在雨傘的庇護下，隨風微擺著，有些依賴，又有些歡愉。

　　我不禁好奇，便問：“這樣做值得嗎？”

　　“當然。它也是條生命。”小女孩毫不遲疑。

　　聽到這，我心一震……

　　小時候，曾與媽媽一起去護城河撈蝦，到河邊，我卻吃驚的發現，河水居然變成了紅褐色。媽媽說，那是一些不良商家趁夜間無人管理，偷偷排放的污水。而現在，沒有商家再排放污水，護城河變得清澈見底，河畔綠樹成蔭，成為泉城的亮麗一景。很多人在那里賞景，休息，“綠水青山就是金山銀山”，行走在這條綠色長廊，就是行走在生命的律動中。

　　鮮花的綻放源自生命的.美麗，螞蟻的忙碌源自生命的勤懇，河流的奔涌源自生命的澎湃……我們曾為發展經濟而不顧一切的快步行走，如今，環境治理好了，經濟依舊迅速發展，并沒有影響社會的進步前行。

　　世間萬物生而平等。即使渺小，也值得我們去尊重。只有生命平等的背后，才有民族的延續，國家的繁榮。

　　“我幫你。”我蹲下身子，把我的傘擋在女孩的頭頂上。

　　“謝謝你，姐姐。”小女孩微微一笑。

　　我們倆蹲在雨中，思想卻行走在呵護生命、珍愛家園的路上。

　　行走初中作文 篇17

　　行走在路上遇見很多人，經歷很多事。

　　——題記

　　人的一生走過很多條路，那些路或是美好，亦或灰暗，但它們總能帶給我們不一樣的感悟。

　　行走在森林小道上，看見曲曲折折的路，伸向那密林深處。無數引來人們驚鴻一瞥的淡紫色小花，綻放在這羊腸小道邊，清新淡雅，不被俗世所紛擾。在那份高潔上，是一棵棵古木參天，那綠到極致的葉子，密密麻麻鋪蓋在樹杈上。一道道乳白色光柱穿過樹葉之間的縫隙，在這幽靜的森林里，留下了上帝的輝煌之光。隱隱約約透過了光柱，看見了明澈的藍天，看到了悠悠的白云在蕩漾。我們可以做一個忘卻世故的人，在青山綠水、鳥語花香中行走于森林小道上。

　　行走在學習路上，有收獲的.歡笑，也有遭受挫折時的淚水。每當我遇到挫折時，總是同伴的手扶起了跌倒的我，給我前進的力量，一起去克服困難，一起去面對失敗。當害怕、沮喪的淚水浮現在臉龐，也是同伴告訴我不要膽怯，給了我跨越深澗的勇氣。學習路上，因為有朋友的陪伴，才顯得不再孤單，才能愈行愈遠。青春如歌，每個人能在最好的金色流年里遇到陪你走過風雨的朋友，實屬不易。請珍惜這些一起讀書，一起做題，一起談笑的時光吧！總有一天你會回憶起這最初的美好。

　　行走在人生路上，我們曾有過自己的榮耀與精彩，但是“歲月極美，在于它必然的流逝。”你所有的輝煌會在時間的推移中消逝，我們只能淡忘過去，找到現在，一步一個腳印，在通向未來的路上前行。路途上或許已經不會有朋友的陪伴，因此我們只能咬著牙，默默忍受孤獨，同時也不要妄想途中會一帆風順，在這條荊棘叢生的道路上，不時還會有風雨的出現，但那風雨只不過是彩虹的前奏罷了。行走在人生這條路上，我們有渴望、盼望、期待與珍惜，但因明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有耐得住寂寞，受得了孤獨，你才能留下屬于自己的痕跡。

　　每條路都有它的盡頭，哪怕是人生這條最長的路，所以，請你放慢腳步的匆匆，在拼搏的過程中去看看自己腳下的路和路邊的風景，終會明白原來這一切如此美好！

　　我們行走在路上……

　　行走初中作文 篇18

　　不論跌倒多少次，只要多一次站起來，就是成功。

　　——題記

　　行走在路上的人們，每一個都帶著一份歡快，也帶著一份憂愁，他們向著希望的火光兩步并作一步，奔跑著…

　　眾所周知，美國著名的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說無疑是致命的打擊。然而海倫并因此頹廢沉淪，她不僅沒有向命運屈服，而且還在老師的教育和幫助下，憑借著堅強的毅力戰勝了病殘，學會講話，并掌握了五種文字。當海倫24歲時，在她的不懈努力下，她終以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始終都展現給人一種堅毅的姿態，命運就像是一塊軟泥在她的手中不斷改變。

　　我認為，雖然不是每個人都會像海倫一樣一開始面對命運的不公，可怎么著這慢慢長路上也不會一帆風順吧？我已經不記得走過了多少個十字路口，多少個上下翻騰的階梯。我已記不起風雨曾來過多少次，也不記得摔倒了多少次，我只是埋著頭繼續前行，緊跟光陰的腳步。

　　曾經有這樣一座小山擋在我的面前，它阻擋著我與其他人之間的道路。內向使我一次又一次的從石壁上掉落下來。看著其他同學一下課都三五成群的，一路上有說有笑我，再看看自己一個人孤零零的，心里多少有些不是滋味。可每當我想與他們交流的時候，卻又發現開不了口，心里也是一陣莫名的失落。我不斷地鼓勵自己，給予自己更多的信心，雖然一開始每次都惜字如金，卻可以暗地里興奮的像什么似的。也許是漸漸習慣了吧，后來也就沒了什么問題，話自然也多了起來。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。

　　其實，在慢慢長路上有很多這樣的問題，面對這種問題或者挫折，我們不需要做太多復雜又繁瑣的.準備，唯一能做的就是盡自己的力量去克服一路上的困難。畢竟只要在摔倒的那一刻站起來，都算勝利。

　　即使摔倒了也沒什么，站起來拍拍灰，陽光依舊燦爛。我仍繼續前行著，嘗到了酸，也嘗到了苦，嘗盡了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。我也堅信：我，終將以勝利者的姿出現在成功的彼岸。

　　行走初中作文 篇19

　　當你覺得生活很不如意例如一系列的不幸發生諸如生意失敗、生病了，考試失敗了。。。等等的時候覺得心情低落，但轉身發現你身邊還有一大幫親朋好友，或者他們不能扭轉不如意，但一聲問候、一個微笑、一個擁抱，你都會覺得溫暖。通常就是在這樣的時候你會不經意地發現，失去了某些東西，又得到其他更加珍貴的東西，你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下。轉身換個角度你會發現生活真的很美好。

　　成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛蟲變成胡蝶;成長，就是胚珠長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但"風雨過后總會見到日頭"。

　　我上幼稚園時，剛開始還不能離開父母，一上學就哭。但慢慢地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，以及和小伙伴們一起嬉戲打鬧，何等快樂啊！

　　上小學了，便要習慣不同于幼兒園的學習生活了。在上課時，我感覺老師處處都劃定我們會辦什么事，不要辦什么事，要遵守什么。那時的我，不懂的習慣小學生活還是另外什么緣故，直至上六班級，我依然是遲到不計其數。想起一人走進全體同窗都在念書的講堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事啊！但至少我遵守了大部分班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續努力。我想當時的小學老師都對我既愛又恨。行走在成長的路上

　　上初中了，我就已順其自然地習慣了初中生活。雖然比以前的小學多上了兩節課，要學的`科目也增多了，還要上晚修。可是我都好像一開始就習慣了一樣，天天過著這樣的學習生活都不感覺累。這時候的我，成績雖然不比小學時的成績，但我都感覺是應該的，由于小學以及初中有很大的區別。初中以及小學相比其實成熟多了。這時候的成績也一般般，感覺每1個科目都有它的困難程度，能夠遵守紀律，經常以及伴侶聚在一塊談天，談談趣事，也是一種小小樂趣。

　　行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回顧追思以前的點點滴滴時，才會懂得自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長，自己就會逐漸累積經驗，就像自己天天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就愈來愈多。

　　行走初中作文 篇20

　　一朵雛菊，充滿著矛盾，明媚的模樣，盎然的生命力。一轉瞬，人們又發現它的身上總有一絲抹不掉的哀傷，一種淡淡的情愁。

　　愿你在這片鳥語花香的土地上滌蕩靈魂，升華為心靈。

　　宛如翩然欲飛的白色飛鳥，花瓣邊猶如松散的櫻絡，又像乘風鳥兒張開的鳥翼，雙翅邊的裂痕隨風飄動，這種花最生動貼切的名稱是中國人賦予的——白鷺花。白鷺是一種高高在上不容褻瀆的美麗水鳥，優雅高貴，美麗的鳥影驚鴻般劃破寂靜的水面，一聲長嘯驚醒沉睡的萬物，將晶瑩的水滴灑在水天一線之中，穿過細雨煙蒙之間，白鷺花有著白鷺一般的潔白無暇，一般的優雅迷人，它展開清雅脫俗的花瓣，俯身掠過的翠綠草叢，此景令人想到“一行白鷺上青天。”

　　心靈隨著白鷺花欲飛向幸福之地。

　　有一種羞怯的花，他的幼苗被白色絨毛覆蓋，矮小、干涸，一簇簇的，毫不起眼，可它卻晶瑩剔透，冰雕玉琢一般，美麗得猶如冰山雪蓮。從發芽到開花，這種植物經歷了生命中最美麗的蛻變，這種神奇的.花就是“獐耳細辛”。

　　默默地發芽，默默的成熟，即便開出動人的花朵，也默默不為人知。

　　這是一種妖嬈頑皮的花卉，它的美艷芬芳為新的一年裝點了第一道色彩。美麗而幽靜，俏麗而端莊，人們將濃濃的思念灌住其中，由五片色彩艷麗的花瓣組成，看起來成成疊疊，錦花繁簇，如捧日般拱出嫩黃色的花蕊。

　　像陽光一樣傲然綻放。

　　假如你偶然翻開舊日的標本書簽，假使那一抹干枯的淡紫色花橞幽香不改，假使書頁上既有一首小詩：

　　風過后還留在心中的香，

　　清朗夜色中淡淡的月關；

　　提琴中流淌出來的舊時衣裳。

　　薰衣草的熟悉香味剎那間便喚醒了你，這香味里有泛黃，的歲月和往昔精致的情愫，這幽幽清香如孩提的童話，溫馨而平淡，猶如逝去的美好，純潔而令人刻骨銘心。

　　幽香放肆無忌地乘風潘滾，空氣中也醉人………。

　　行走在心靈的花海，讓心靈在花海中升華。讓心靈在這里放肆舒展，用擁抱它吧！在這兒我們依舊是孩童，明媚陽光下肆無忌撣地笑，如水月光下歇嘶底里地哭孔，讓音樂在這片花海上飄渺流動，穿著舊衣裳驕傲地站在這兒，把所有不快一聲長嘯，散盡在這片花海。

　　行走初中作文 篇21

　　當和煦的風再次吻上臉頰，那冰涼的小河水似乎也有了一絲融融的暖意。

　　春天真的很近了，就在不遠處的那條河流里。墨綠色的河水似乎藏著深深的嘆息，直至把身邊的一切叫醒。楊柳于是垂下嬌俏的腰肢，竊竊私語。春天就這樣隨意地走著，然后把心事在這個云淡風輕的季節里翻曬。迎春花，蒲公英，還有門前的那棵石榴樹，開始做好準備，準備穿越這個鋪排好的夢境，走向陽光燦爛的季節。看！那晴朗的天空是不是更加的鮮艷明麗？聽！這風兒的呢喃是不是也充滿了柔情和蜜意？那淡淡的.月光是否又讓你泛起了無盡的思緒？那窗前淅瀝的小雨，會不會也淋濕了一段如煙的記憶？你心中那一縷美麗的情愫，是否也想讓此刻的風兒將它向遠方溫柔的傳遞？

　　當春的腳步悄悄來臨，萬物也在蘊育的土壤中漸漸蘇醒。當它們好奇的探出頭來，勇敢的站立于大地的時候，春早已向它們敞開了無私的胸懷，溫暖的擁抱著每一個炙熱的生命！

　　陽光燦爛的日子便連風也是甜的，能夠拋卻煩惱和憂傷。笑容在春風里顫動著，明晃晃地醉意滿懷！心靈的那曲歌謠始終靜靜吟唱，即使年華老去，時光不再，春去冬來，依然不改！喜歡這樣極至的表白，帶著暖暖的氣息，淺淡芬芳。骨子里的那份優雅依然存在。讓我們一起穿越這個季節，一起在春暖花開的日子里笑看夕陽落花，靜聽流水清越。或許這些在歲月的旅途里已此去經年，可記憶卻從來不曾改變那些片段。關于你的，我的，關于這個美麗的春天，一直都被我寫進這些淺顯的文字里，深深珍藏。陽光照耀，穿透你明媚的臉龐，我似乎能夠清晰地聽到你心跳的聲音，那么幸福和快樂。而這些真的只是在那個春天發生的片段，簡單的近乎沒有痕跡。風在花朵里穿過，那么緩慢，那么優雅，輕輕地似乎不想把花瓣的夢給叫醒。可是當陽光燦爛的時候，花朵還是蘇醒了，帶著夜晚的囑托和叮嚀，把那滴晶瑩的露水輕柔地交給這個早晨的太陽。

　　于是我想和春風一起賽跑，做個快樂的女子，低眉，順眼，溫柔，沉靜，不張揚，不驕傲，就這樣清越如水，美麗如花，在春光里淡然行走。于是，我在春的風輕云淡里，想念、幸福、微笑。

　　行走初中作文 篇22

　　青春，猶如那潺潺流水般一點一滴地消逝著。青春的路多姿多彩，青春的路淚水交加，青春的雨季灌溉我們成長的幼苗，督促我們茁壯成長。

　　我自幼時貌不如人，因而十分自卑，內心孤僻的我一味的認為，外界五光十色的世界與自己相形見絀，望著身邊那些“小公主”，我便不由的認為自己是位遺失了水晶鞋的“灰姑娘”。

　　隨著年齡的愈漸增長，時常懷著消極情緒的我進入了青春期，踏在青春的路上，我更多了幾分糾結和惆悵。因此，媽媽常帶我外出散心，嘗試著讓我在外界尋找一絲快樂和希望。

　　在一個深秋的下午，空氣涼爽而清新，浮動著一抹淡淡的霧氣。我隨媽媽來到了一家商場，依次停在商場門前的兩輛出租車吸引我們停下腳步。

　　靠前的車上走下一位漂亮姐姐，她穿著時尚，舉止妖嬈，使人不禁想多看幾眼。當她下車時，司機先生裝作十分紳士的樣子跑下車為她開門，不停的向她獻殷勤。

　　這時，后面的車上走出了一位相貌樸素的'大媽，她穿著土氣，身上透出濃郁的鄉土氣息。相反的是，她是在司機先生的白眼和不耐煩的催促下下車的。

　　見此一幕，我竟有種與大媽同病相憐的感覺。或許是機緣巧合，幾分鐘后，我與她們在商場內再次邂逅。

　　“啪！”一塊沾滿口水的口香糖落在了干凈的地上，聞聲望去，竟出自那漂亮姐姐之口。“孩子，口香糖粘在地上很不好清理，以后不要這樣了。”說話的是那位大媽，原來她是商場的保潔人員。“用你管？”姐姐不屑的反問道，甩給大媽一個白眼后便轉身離開。

　　這時，大媽緩慢的蹲下身，拿著抹布專注地擦拭著地面。大約過了幾分鐘，地面被清理干凈，她站起身拭去額頭上的汗珠，滿意的笑了。

　　這時，她的笑容這樣的美麗燦爛。此時的我如夢初醒。原來心靈之美是這樣的圣潔高貴。它遠勝于外貌之美的膚淺。著名作家列夫·托爾斯泰，雖外表丑陋，但他憑借自己的內涵與才華，創寫了無數優秀的作品，受后人敬仰。

　　從此，滿滿的自信取代了從前深深的自卑。行走在青春的雨季中，我找到了快樂和希望。鳥美在羽毛，人美在心靈，此時的我，正信心十足的踏在青春的路上，迎著風冒著雨，時刻準備著接受各種挑戰。

【行走初中作文】相關文章：

行走初中作文11-14

行走初中作文（精選43篇）08-01

行走初中作文(15篇)11-14

行走初中作文（精選26篇）07-25

行走初中作文（精選25篇）11-28

行走初中作文（通用31篇）08-09

行走初中作文（通用40篇）06-27

行走在雨中初中作文（精選63篇）09-13

行走的作文08-27