行走初中作文（精選26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的行走初中作文，希望對大家有所幫助。

　　行走初中作文 篇1

　　讓明亮的眼睛，去發現翠竹的挺拔，松柏的蒼勁；用絢麗的色彩，去描繪青草的油亮，花朵的芬芳。

　　走在校園的四野長廊，眼前一派新綠。經過料峭春寒的幾多反復，幾次陣痛，空氣中彌散的已經是成熟的溫暖。那明晃晃的新綠，綠得深沉，綠得蒼綠，綠得大器晚成，煥發出一種生命偉力的強大感召。

　　且不說那綠油油的葉叢鮮嫩可愛，單是那蒼松翠柏立地巍峨的英姿，就夠令人如癡如醉了！靜穆的蒼松，沁著早春的露水，在陽光的沐浴下，傲對碧空。

　　蹲下來，我睜開好奇的雙眼，凝視腳下黝黑黝黑的經冬的泥土。新鮮的泥土散發著蘇醒的氣息，綴滿了各式各樣的小花和細草。它們青連著黃，白間著紅，粉依著綠，羞羞答答地織就了一匹綿延的彩錦，增添了一片暖融融的春光。

　　先前昏昏沉沉，蟄伏了一冬的昆蟲們呢？小家伙們伸胳膊蹬腿兒的，紛紛從巢穴中探出了腦袋，眨眼間，大部隊的人馬已經吹響了集結的號角：甲殼堅硬的西瓜蟲，外表艷麗極具迷惑性的七星瓢蟲，濃妝艷抹，粉墨登場！

　　嘿！真有趣！一只小西瓜蟲，拱著身子，背上的甲殼一顫一顫的，也許是經過了一冬的養尊處優的.放松，它累得氣喘吁吁呢！瞧！它擺動著身體兩側的小足，一步一步地，嬌喘微微地前進，迎面撞上一座高山峻嶺——土疙瘩，只見它前足抬起，抖擻精神，后退作勢彎起，彈簧似的，猛地一蹬，前肢就落到了前方的一處草根上。是時候“乾坤反轉”了，只見它整個“人”忽地竄起，幾乎在空中，耍了一個“筋斗云”，完成了一套高難度的“向前翻騰360°”的動作，游刃有余，毫不拖泥帶水。

　　它的英勇激起了我的好奇，我看得入神，抓起身旁的一根木棍，在它的面前點來點去，撩逗著它！

　　這是怎樣一名雄赳赳，氣昂昂的小將軍啊！它擺動著觸角，三下五去二地捋順復雜的地形，然后從容淡定地“劈”開一條山道，突出重圍，繼續暢通無阻地高唱凱歌，闊步前進！

　　小小的西瓜蟲，竟有這樣完美的一套迎春開場，我心中不禁對它有了一些敬意了！

　　玩得疲倦了，我雙手搭起涼棚，放眼四望：鵝卵石小徑旁，迎春花躲在向陽的角落，早已是滿枝繁花；小葉黃楊新綻的綠芽，遮住了原本黯淡的枯枝；合歡樹的新葉，和越冬的豆莢一樣的果實，在三月的熏風里，跳著屬于我們如皋的style；那美麗的結香，含羞默默地棲息枝頭，一簇一簇地說著不為人知的體己話。

　　萬物綻放新生的勇氣，小路留下我的足跡，我仿佛聽到一個聲音在輕輕地呼喚：去吧，去吧，去打開大自然綠色的課本！

　　行走初中作文 篇2

　　除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

　　——題記

　　又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中，沒有平時的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過雨簾望去，一頂頂小花傘在風雨中移動著，織成一幅美麗的圖畫。

　　每當下雨的時候，我總愛這樣撐著傘，在雨中行走，透過雨的絲絲涼意，任思緒紛飛。

　　小學時，成績優異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大。那時，總以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

　　隨著年齡的增長，我總是喜歡在夕陽欲頹之時，慢慢踱上木式復古陽臺，點上一盞橘黃的燭臺，泡上一杯咖啡，靜靜地讀著紀伯倫的詩：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

　　當時只是喜歡，并不能真正理解它的意思。

　　直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。聽到鬧鐘聲我便不得不離開溫暖的被窩，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖向了學校。永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的.時間出家門，每天像機器一樣的做作業，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這枯燥無聊的生活。

　　我多么希望能回到小學時代，再去享受那被人捧在手心里的生活。現在老師、家長要求我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，、我仿佛成了一枚不斷高速旋轉的陀螺，永無休止地運動著。

　　我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。不經意間，我打開書櫥，在最角落里，我發現了那本書。由于早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發現了那句讓我用紅筆勾的話：除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

　　是啊！我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我不再像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會改變。在初中生活的半年多時間里，我仿佛長大了許多。

　　雖然這條路不平坦，但我知道我必須繼續跋涉。我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

　　行走初中作文 篇3

　　誰用幼稚的筆跡寫下我們的青春，誰一邊傷感一邊又體味著溫暖。——題記

　　凝眸

　　倚在窗戶旁，回憶著剛剛落下的雨，紛紛揚揚，一如那飄揚的愁絲，似乎永遠落不盡、剪不斷。蒼白色的天空，被三兩條黑色的線纜肆意分割著，有些殘酷，有些美麗。

　　青春，一個多么動人的詞。我愿意將它想象成四季中的春，充滿陽光，充滿詩意。但它也是一個有雨的季節，少不了暗沉、陰霾……

　　我想起一位教授的話：“人生有很多問題，但不要消極地去看待。要知道問題就是人生，沒有問題就不叫人生。”

　　我理解了。何為人生？就是不要把問題當成問題。或許，也可解釋為“順其自然”。

　　雨季，我們都該凝眸，看清遠處的風景。

　　微笑

　　幾天前，我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什么植物的種子，它是我在窗臺上偶然發現的。經過長途跋涉，風將它帶到了這里，那么它就棲息在這里，繁衍在這里。只是沒想到才短短幾天，泥土里就鉆出來一顆綠色的小腦袋。我很欣喜，也更有信心要將它養大。

　　還是那位教授，他說：“我不認為失敗是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更準確地說，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇跡之母。成長中需要不斷的成功，那么一個人的人生才是成功的。”

　　雨季，我們需要撐起一把傘，將雨點統統擋在外面；我們要微笑，要相信云散開后會有彩虹。

　　同行

　　“對著這塊千百年來始終沉默的天空，我們不回答，只生活。”這是海子說的。這句話高度濃縮，越讀，越覺得有詩意，有韻味。

　　我們不是缺少愛，而是不懂愛。

　　生活中，我見過好多人總是不愛講話，不怎么笑，更沒有多少表情，他們總是酷酷地把手插在褲兜里，一副愛理不理的樣子。

　　我曾有過這樣的經歷：當我讀到一篇很感人的'關于愛的文章時，我將它拿給一位同學。他懶散地瞥了我一眼，很不情愿地拿過去。他拿著那篇文章看了好長一段時間。我就坐在他的對面，卻看不見他的表情。過了會兒，我按捺不住，問他感覺如何。他瞥了我一眼，淡淡地說：“沒感覺。”接著把那篇文章又丟了過來……

　　這件事給我很大觸動：愛是多么重要，而有了愛，卻不懂得愛與被愛又是多么悲哀。

　　雨季，我們如果結伴同行，你會感覺途中的野菊花更美了，樹蔭下的蟬鳴更悅耳了。

　　向前

　　“淅瀝瀝——”雨又下了起來。

　　我撐起一把傘走出家門，身后隱約傳來一聲：“小心點兒。”

　　雨季，我們前行的路上并不孤單。

　　行走初中作文 篇4

　　不知從什么時候起，人們習慣了汽車的高效，飛機的高速，來也匆匆，去也匆匆，我卻在不知不覺中愛上了行走。

　　我愛行走，因為我愛自然。

　　我喜歡行走在春天的小河邊，河水清清悠悠，不時水中的碎冰把溫暖的陽光拆成五顏六色，映照著河邊柳樹的新枝，也晃著行人的眼，漁船在河中揚起炊煙，很快被河風吹得不見影蹤，卻有不知名的鳥兒落在船舷上打理自己的羽毛，一副悠然自得的樣子。

　　我行走在秋天的林蔭小路上，路面上的落葉在我腳下發出了“吱喀，吱喀”的聲音，風一吹，又有許多葉子從枝頭飄了下來，它們在空中各有各的姿態，為自己的人生跳最后一場舞，有時，我會伸出手來接住一片樹葉，它就那樣安詳的躺在我的手上，向我展示葉片上歲月留下的痕跡。除了落葉，我還會看到田野無邊的金黃與漫山的紅果。

　　我愛行走，因為我愛生活。

　　踩著青石板小路，走在村街巷陌，看著小孩子追逐時的歡笑的小臉，聽著老槐樹下坐在小竹椅上的老爺爺老奶奶講著歲月長河里的故事，聞著不知從哪家飄出的紅薯被蒸熟的香味，不時還要躲開在外面瘋玩了一天現在要急著趕回家等主人為其開餐的土狗與大鵝。這是生活，我喜歡這樣的生活。

　　我也會走在柏油馬路上，穿行在高樓大廈之間，感受著科技帶給人們生活的改變，走過那高高的落地窗，看到里面穿著白襯衫打著人領結的服務生微笑著與客人打著招呼，看到那些坐在上面放著插有紅色花朵的精致水晶瓶的白色餐桌旁斯文吃著食物的人們。我走過游樂場外墻，里面有著巨大的不時灑落驚叫聲的摩天輪，有著裝滿了歡聲笑語的旋轉木馬，他們享受著自己的快樂，這也是生活，我也愛這樣的生活。

　　我愛行走，因為我愛人生。

　　如果說人生就是一場漫長的旅程，每個人的起點與終點都相同，從出生走向死亡，但人生的意義并不在于開端與結局，而在于這中間的過程，活著便是行走，走的過程中欣賞周圍的風景就是享受自己的人生，人生中的快樂如和風暖陽的`風景，留給我們太多的美好，人生中的苦難是泥淖或是寒冬，如果我們也把它當成風景，那么它將會讓我們變得更加強大與堅韌。

　　行走是一種生活方式，有別于車水馬龍不舍晝夜的喧囂，有別于行色匆匆直奔前方的急躁，有別于眾人乘舟卻相顧無言的冷漠，它有著自己的聲響，蟲聲、鳥聲、風聲、水聲，三五好友的談笑聲，都是行走時的音樂。它有著自己的悠然，它有前進的目標，也有前進的行動，卻不忘低頭嗅一把花香，仰首觀一夜星光，它也有著自己的美麗與溫柔，清風可沐浴，晚霞可以入枕，明月可以為伴，孩童歡笑可為暖心，長者言談可明智，親友共行可以同悲歡，心中有愛，沿途皆是美景。

　　行走初中作文 篇5

　　天使，很美，但很孤單，因為她們沒有朋友。我，很幸福，因為我擁有最真摯的友誼。——題記

　　從小到大，一路走來，不長，但也經歷了12個春夏秋冬。好希望自己就這么一直下去，不要在通往成功的路上被別人擠掉就好。

　　記得小學時，我追逐別人的腳步，他們走的那樣快那樣快，把我遠遠的甩在后面。不停的催促自己，快點往前走，追上他們！可我不知道，蝸牛，永遠跑不過飛翔的蝴蝶。到了中學，別人追逐著我前進，但我仍然飛快的前進，從不松懈。不想在重蹈以前的覆轍。被別人遺棄的感覺，真的很難受。也許，沒有了目標，會很空虛，會沒有前進的動力，也許吧，痛苦并快樂著，不知哪一天，我這只孜孜不倦的蝴蝶飛累了，停下來，就被超越了。

　　競爭是非常激烈的，許多人，都只是一味的追求最后的勝利，總因為很累而叫苦連天。因為他們沒有體會到學習的那份充實的快樂，就像許多人都向往自由，卻不知道自由的代價是寂寞，那是你就會覺得媽媽的嘮叨是多么的好。

　　前進的道路，我們不能是一個人，盡管你遠遠的把別人落在了后面，早早的獲得了成功，可你的喜悅沒有人分享，你一點都不會高興，更多的，是落寞。因為，我們每個人，都需要朋友。友誼是最可貴的，我們每個人都因為有了朋友而精彩，只有朋友才會給予你最真心的祝福。

　　行走，說白了，其實都是一步步的向前走，但最主要的還是是你怎么看待它。如果你只是單純的想走向終點，那么你就錯了。成功，重要的是過程，而不是終點。就如跑步一樣，大家看的，都是你怎么跑的，如果只是想知道你跑了第幾，一問就知道，干什么還要去現場看呢？享受行走時那充實的幸福，遠遠比飄蕩在浩淼的大海里要快樂的多。

　　人，是不能太空虛的，那樣會很虛偽。有些人總說自己虛偽，其實，比任何人都實。真正的虛偽，是不需要說出來的。但我仍然喜歡做一個小孩子，擁有天真，單純的思想，不去想的`太多，太遠，太深，也沒有那么多陰謀詭計，凡事都想的特別簡單，做最幸福的自己。邁著輕快的步伐，唱著歌，向前走去。

　　我們每一個人都在行走，都在快馬加鞭走向成功，但是，不要總想這個一個人進入成功之門，因為那樣，盡管進去了，享受錦衣玉食，榮華富貴，可沒有可以分享喜悅分享憂愁的朋友，同樣不會快樂，還不如被關在成功之門外面的談笑風生的人來的舒坦。

　　在一個狹小的空間里，快樂的忙碌，簡單的幸福蕩漾；

　　在一個寬闊的別墅里，寂寞的孤單，卻依然快樂微笑。

　　在一條崎嶇的小路上，泥濘，可快樂卻溢滿了胸膛；

　　在一條空曠的馬路上，茫然，但依然眺望遠方的路。

　　行走初中作文 篇6

　　在我們所生活的世界中，美的事物實在是太多太多了。有春天，洋溢著我們的歡笑；有夏天，揮灑我們的熱情；有秋天，附和我們的收獲；有冬天，道出我們的溫暖。然而，只有心美，才能一切皆美。

　　在細雨悄悄來臨之際，它對于每一個人都是不同的。也許，在有些人眼里，這是一出洋洋灑灑的演出，每一個奏響的音符都縈繞在耳畔，每一次落地，都是華麗的綻放，一朵朵晶瑩的白蓮在盡情展示自己傲然的身姿；在有些人眼里，這是一場不可饒恕的爭紛，任何一次滴答，都化為鐵錘狠狠捶打自己煩悶的胸口，每一次嘩然，自己火熱的心情就要被澆滅；在有些人看來，這是一次可遇不可求的及時雨，干渴的表情被雨滴濕潤，笑容浮現在他不寬的臉上，失去的生機被再次點燃……大自然無私地為我們展現了她獨特的美，這一份美，在不同的人看來就是不同的。然而，這些都取決于你的心。

　　你的心，如果在煩躁之時，再美妙動人的音樂也不得不化為一聲聲聒噪的，擾亂人心的世俗噪音；在放松愉悅之時，煩躁悶熱的夏日，也只好搖身變為絲絲清爽浸入我們的筋骨血脈。

　　古人在與這個繽紛的世界約會時，都放肆了自己的心，用心去感悟自然，去品味自然，去與自然交融。才有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古佳句，鮮美的落英，都會用自己的生命去與自然匯合，用生命點燃了下一代的希望；才有了“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的開悟，在凄涼的夜色下，颯颯寒風將碧樹的.外衣脫去，好不孤寂蒼茫，獨自一人登上高樓，望著自己所向往的遠方，對未來充滿了希望；更有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”對人生的感嘆，一路上歷經的滄桑、挫折，無意之間的回首，猛然發現，那個自己所追求的人卻在自己遙遠的身后，那個燈火闌珊的地方。這些詩句無不是美的感受、頓悟，如此，我們失去了美的話，人生還有何價值？

　　我們要盡情的放開自己心，不要再用孤僻的繩索束縛他，讓他去自由得感受這個世界，不要再掩飾自己，脫下虛假的外套，用真實面對自然的真實。一個好的文學，好的詩篇無不是在偶然之間突發感想，靈光無不是在腦海中轉瞬即逝。一些隱居山林的詩人或許在巖壁上寫下了突發奇想的妙句，有些被人抄錄下來，流傳至今，但是我想，肯定還有一大部分被我們遺漏在孤零零的巖壁上了，最終與草木同朽。

　　這些開悟之人的詩句，是很值得我們去探討，理解的，因為在他們的詩句中，我們總可以看到“覺有情”的身影。我們不是因有情煩擾，而是因無情被打擾。要有“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的情懷。

　　只有一顆清明的心，才能領悟人生的美。

　　行走初中作文 篇7

　　行走在初一。就是這么一句簡簡單單的話，每個字只有廖廖幾筆的話，竟占據了我的身體，敲醒了我的每一塊骨骼，喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的，無論再突然，再措手不及，我都已是準初一的學生了。青春如歌：行走在初一，我細細品味著奏出的每一顆音符。

　　踏入校門的第一天，就是我步入初一這段陌生道路的開始。望著熙熙攘攘的人群，我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚揚，我顧不上細看，草草瞥一眼便直往目的.地。結果沒搞清校區的我不幸地找錯了班級，一開始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜，慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來，沒看見一個熟識的同學，我心慌了，做出了一個假設，老師點名的時候我也更加坐立不安，這個假設被一步步地印證，最后得到了證實。我從教室跑出來，一路風風火火地沖到2樓正確的班級。走進教室，鴉雀無聲，我立馬被這嚴肅認真的氛圍給震住了。演講者，也就是班主任，站在同學們中間正介紹著她的名字，一頭飄逸的紅發，凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標志。行走在初一，夾雜著烏龍、有些驚心動魄的前奏讓我小心謹慎地處事。

　　聽說那次體育課要考800米時，我的第一反應是和小學考400米一樣的拒絕，但下一個念頭執意讓我去考試，因為我意識到我已經不再是那個碰到體能訓練就東躲西藏的女孩了。我沒有逃避的理由，也不想逃避。哨聲吹響后，體能好的同學嗖一聲就甩開了我十幾米遠。我速度較慢，落在中后游的位置。所有人都竭盡全力去跑，我也不能松懈啊。抱著這樣的心理，我不禁邁大了步伐，加快了手臂揮動的頻率。跑到第二圈后半部分，有些人體力不支而停下來走路，我也很想加入這個隊伍，但是我一旦這么做，就會被趕超。你就不能比別人堅持久一點？責怪的聲音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦，我推開它們，保持頭腦清醒，呼吸卻依舊調整不過來。于是我就小碎步跑了，一點一點向前挪動，這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個人，最終以一個不好不壞的成績沖過了終點。行走在初一，跌宕起伏、氣勢磅礴的樂曲高潮讓我明白了毅力的重要性。

　　行走在初一，行走在這脆生生的年紀，行走在漫長的人生大道上，回頭細數那些叫成長的音符。路程還在繼續，樂曲的終章還未奏響。

　　行走初中作文 篇8

　　行走在路上，不渴望滿天的星光，只為我而照亮，我只愿，做其中一顆閃爍的星星。

　　行走在路上，不企盼溫暖的陽光，撫平我的憂傷，我只愿，做一縷淺淺微笑的陽光。

　　——題記

　　我喜歡行走在路上，一步一步，穩穩當當，踏踏實實。在熱鬧的人流里邁著自己的步伐，高興的時候隨心隨欲，憂傷的時候，在或快或慢的行走中反思自己，找回屬于自己的節奏。也許會重復的路程，但卻有不一樣的感動。

　　我喜歡行走在路上，安逸平靜，隨性自然。這一路，是心靈的驛站。會相惜純真的同學之誼，會擁有博大的師生之情，會淺嘗文學的悠悠衷腸，會深思科技的深遠博大。

　　我喜歡行走在路上，每天往返在三點一線之間，教室、宿舍、食堂，規規矩矩，踏踏實實。在教室接受老師的教誨，書寫那些淺懂的文字與數字；在宿舍與同學嬉戲打鬧，然后沉沉睡去；在食堂津津有味地吃著那些沒有家的味道的飯菜，樂此不疲。這樣簡單而實在的生活，讓我擁有無限的力量去迎接每天的生活。

　　我喜歡行走在路上，走出自己的個性。走出一條屬于自己的路，不求繁花似錦，但求與眾不同。比爾蓋茨進入哈佛，已經算是到達了人生的一座頂峰，但他并未留戀哈佛帶來的榮耀，不久便從哈佛退學，與人創辦計算機公司，在軟件領域大展宏圖，吹響了信息時代最嘹亮的號角。做人當有自己的本色，行走人生路應該走出自己的個性，我一直在努力著。

　　我喜歡行走在路上，去遭遇挫折與失敗。因為這樣我才能學會從深陷的泥潭中自拔，披荊斬棘，一路前行。我渴望有一天，當遭遇挫折和失敗的時候，我不再會掉眼淚。生活中的各種困難和阻礙，它們可以成為我人生長卷中濃墨重彩的一筆。我想要憑借我的堅強和毅力，讓我白發蒼蒼倚在靠背椅上回顧曾經時，我會感嘆，自己有一個波瀾壯闊的人生。行走非易事，只有堅強和堅持，才能大步向前笑看風景。

　　四季交替，年復一年。我總會收到在意外或者意料之中的.禮物。我感慨冬季樹枝上掛滿的蕭條，但更期待春日里暖暖的嫩綠；我欣喜于夏日里填滿所有空間的盎然綠意，更愿意隨著秋季飄搖的楓葉起伏著自己的心情。

　　我喜歡行走在路上，穿梭在時光的道路里，感受從腳步中溜走的光陰。做一顆星星，照亮自己的心情和道路，做一縷陽光，讓微笑陪伴我的成長。

　　行走初中作文 篇9

　　行走是人類常用的姿態，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……

　　在高速發展的今天，大多數人都已迷失了自己最初的夢想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的`是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因為沒時間，而是因為不愿用時間去享受這些美好。

　　朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。

　　朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會有時間，有時間就不會有成功”為借口的話，那就大錯特錯了。有時間卻沒成功的人，或有成功卻沒時間的人，放下陳朽的觀念，遠足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費吧！

　　朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機記錄沿途風光亦可。在這條路上，如果沒有繼續旅行的經費，那就暫時停下來吧，賺取了足夠的經費后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當地的人文風情與文化習俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長年生活在快節拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。

　　臺灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由。”朋友，行走吧！到更遠的地方去發現自己，找回自己！

　　朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸福……

　　行走初中作文 篇10

　　想要行走，就把逆境踏入泥沙。

　　尋著光的足跡，跋涉千里，盡管一路風雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。

　　回首過去的道路，斑斑血跡，見證著過去的困難，一路上沒有過多的暖風，獨自承受一場場困難與磨難，記憶深處夾雜著一次難以忘懷的艱難……。

　　那時4月的春風吹起，走進新的一年，三年級的我，感受著讓人愉快的春風，新換的班主任，正在講古詩的重要性，從這一句話一出口，就注定后三年將會是一片苦海，這位班主任特別喜愛古詩詞，在教育我們的時候，總喜歡引用古文，讓我們感覺非常有說服力，但是讓我們沒有想到的是，我們也要每天背誦古文，說可以為我們的考試作文加分，沒辦法，我們只能拿起書本前行，因為我知道，想要行走，就必須把逆境踏入泥沙。

　　每天我的夜晚生活都在背誦中度過，夜晚的微風拍打在窗子上，聽不見別的，只有朗朗的讀書聲，心累，嘴也累，不止一次背的流下痛苦的淚水，不行一定要堅持，因為——我沒有停下的理由。

　　七天后將是一場背誦考試，由香港發起，叫“翹楚榜”，我在家里抓緊復習，因為成功的`捷徑，莫過于毫不猶豫踏上最艱難的道路，一年后，8000言的老子《道德經》被我硬生生的啃了下來，心中不覺的說：老師，我們可以休息了吧？勞苦沖擊著我們幼小的心靈，我們在痛苦中熬過一個個春夏秋冬。

　　三年級背下了8000言的老子《道德經》，四年級背下了，成語接龍，增廣賢文。五年級背下了，朱子家訓和孫子兵法，六年級背下了唐詩三百首和宋詞300首。

　　明明很想哭，卻對自己說，我很享受，很快樂，還在路上繼續行走，不停地往前走。往目的地走。咬緊牙關的往前走。

　　想要行走，進步，就像我小學班主任說的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性。曾益其所不。

　　所以想要行走，請把逆境踏入泥沙！

　　行走初中作文 篇11

　　風雨無阻，砥礪前行。

　　前路遙遙，似無止境，放眼望去，無邊無際，我只身在人生的路途上前行。驀然回首，才發覺走過的路，有狂風暴雨留下的印記和踩過的一串泥濘的腳印，但再仰望高空，那處卻拉起了一道彩霞。

　　如今已上初中，記憶中依稀還保留著小學時的往事，隨著時間流逝，記憶消退了不少，好些細枝末節的小事也不由分說地隨之而去，余下的都是些讓我記憶尤深的回憶了。趕巧兒，便挑出一件，回味在風雨之中不屈前行的那種滋味吧。

　　那時，班級換了一位新的語文老師，她帶著不同的教學方式，來到了這個還留著幾分稚氣的`班級。也許是出于對我成績的信任，將我任命為八個“小老師”之一。交給我們許多工作——批改作業、管理組員、維護紀律。那時語文“一頭獨大”，我們倒像是八個班委了。不少的同學艷羨不已，他們卻不知道，這時，我正為此憂愁。

　　我的小組內，聚集了四個“胡作非為”，又不服管教的同學。這常常使我感到心力交瘁，可本著負責任的原則，我沒有放棄，想出了各種辦法，但不管是獎勵機制還是懲罰機制，都無法打動他們。我有時曾想過要放棄這個職務，交由他人來辦，可自己卻總不服輸，不肯就這么承認自己是無能的。此時，我將他們看作了一座不可翻越大山，而將自己放的低微，在管理問題上止步不前。

　　“你得拿出你領導者的氣概，不可以心軟。”老師在我的求助之下如是說道，“你是有權利批評、懲罰他們的。”聽了這話，我似乎看出了幾分門道。我把自己和他們的位置放反了，我不應該將他們看得過分強大，我總得是有些威嚴的。

　　從此，我開始嚴格要求他們。在我的不懈努力下，幾經周折，挫了他們的銳氣。這般循環往復，我找到了技巧，小組也越來越好。再想起曾經自己的迷茫與無措，不禁覺得有些好笑了。

　　人生就是這般，風雨之后才見彩虹，在挫折中成長，又何不是一種樂趣呢？

　　行走初中作文 篇12

　　回憶那步履蹣跚的路。

　　回憶曾經少年時，走過的路是那樣的艱難，是那樣的坎坷，是那樣的蹣跚。如今我又回到了那座山峰。回憶拉著我回到那天。

　　晨間的薄霧如輕盈的`紗幔掛在枝頭，林子里只有鳥兒的啼聲，雨后的林間格外清爽；山路有些許泥濘，路上凹凸不平的石子也若隱若現，好似一不小心就會跌倒。但卻不能阻擋我對山頂日出的向往。我背上行囊，向著山頂出發了。

　　雖說晨風還是有些微涼，但是剛爬完一小段坡路，我的背上也已經有了一層薄汗，山路很泥濘，每一步腳印都深深扎在泥土里。我裸露在外的皮膚也都已經紅腫不堪，傷痕累累，大大小小的創口貼貼“滿”了我的大腿。越往林子深處行進九月悶熱難耐，手腳就越被叮咬地又癢又痛。可我一點也不后悔。因為我心中的夢想一直推動著我前進。世界上沒有走不通的路，只有不敢走的人。我的心里噴發出一股永不停歇的能量，支撐著我加快了腳步。

　　突然前方出現了一到刺眼的光芒，我向著光芒奮力跑去，終于趕在日出前一刻到達了山頂。我站在城市的最高點鳥瞰整座城市。心中盡是喜悅。放眼望去，云霧繚繞，恍若仙境。群山延綿不斷，爭先恐后，各不相讓。把整座城市圍了起來。鄉間的農村與城市的高樓相結合，形成了一副恬靜的畫作，仿佛伸手就能觸碰到天空。那冉冉升起的紅日，想是對勝利者的贊賞。我終于實現了我的夢想。

　　回憶那步履蹣跚的路，現在也不值一提。世上沒有走不通的路，只有不敢走的人！

　　行走初中作文 篇13

　　我走在一片天空下，那片天空沒有太陽，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然說沒有太陽那么明亮，但對于我來說也已經足夠了，我在這樣的白夜中行走，在磕磕絆絆中長大。

　　2019年的夏天，我原本靜謐美好的生活被一場病痛打亂，在醫院中每天我的生活就是打針吃藥，原以為自己會因為這場病而得到家人們格外的疼愛，但事實確大相徑庭，在他們不來看望我的日子里我除了躺在床上煎熬，時不時也出去走走，小小的個子拿著吊水瓶，血液從血管回流向輸液管，護士站的姐姐看到了就立馬跑過來告訴我，要把吊水瓶舉高，這樣就不會回血了。我盡力地將吊水瓶舉過我小小的腦袋。

　　晚上我回到病房，躺回床上，拿起手機，點開消息看見老師在微信群里發出來一個視頻，我好奇地點開了鏈接。看見標題后我感覺心頭一怔“這是寶安中學的宣傳片！”我立刻從床上坐了起來。

　　綠草茵茵，白云悠悠，驕陽正好，風吹過樹梢，只見少年在操場上肆意奔跑，白衣飄飄，正值年少，突然覺得我的心靈受到了強烈的'震撼。

　　已是深夜，我關掉手機，躺在床上望著窗外，皎潔的月亮掛在天邊，清輝的月光映在我的病床上，我將自己因為針管刺激而變得顫抖不已的手伸向窗外，想撈一把月光裝進我的夢里。

　　我開始猶豫，我很迷茫，是因為一直看不清前進的方向，但就在剛剛我見識過了我心之所向的高中之后，我突然發覺心中的光再一次被點亮我看清了，我看清了，我一直行走的這條路，是那么泥濘，那么可怕，但當我回頭望，看見的是黑夜漫漫，向前看，那束光打在我身上，我覺得前方也并不遙遠。

　　第二天一早，我從床上爬起，拿出來已經被我塵封已久的本子和筆，正當我嘗試下筆的時候，卻發現自己的手根本握不住筆，這時我才猛地一下，想起來之前醫生說過打針治療會出現相對應的后遺癥，手抖就是其中的一種。無奈，我只好用力的用左手按住右手艱難地寫字，即使這樣，我依然完成了我的暑期作業。

　　這一次我不再懼怕在黑暗中行走，因為心中有了光，有了方向，便不再迷茫。

　　在白夜中四周都是漆黑一片，我在路上一次次摔倒，又一次次站起我行走的艱難，但在盡頭有一束光，他讓黑夜不再漫長，成長不再迷茫，那是我心中的光，那是我的夢想，他在前方高高地引領著我的方向，我在白夜中行走，在挫折中學會成長。

　　行走初中作文 篇14

　　含著微笑，走過迷惘。

　　人生好比一場巨型的工程。困難是堅實的土地；人生的輝煌，是筑成的高樓。如果困難呼喚我，我便微笑地走向他。在面對新的挫折，我一無所有，我巍然矗立。

　　最近教鋼琴考級，我覺得通過的機會迷茫，而父親不愿取消報名，這讓我和他起了爭執。我認為很難通過這次考試，報了名也只是浪費時間和金錢。父親卻覺得努力的過程才是最重要的，是否拿到榮譽倒不重要，即使花費了不少金錢，但時間只是變得更珍貴，不是浪費。

　　我當然想通過，只好苦苦練習起來。

　　記得那天黃昏回到了家，便趕忙練習鋼琴。吃飯時，父親開導我：“你這樣練習，盡管有可能失敗，但是人的一生總會有許多次的失敗和挫折，這次的失敗會隨時間流逝而過去，時間是最好的手術刀”。晚上因為郁悶，我在小區里散步。路邊一簇花被我瞥見，但這簇小花像磁鐵一樣吸引了我的眼光。

　　我，不由地停下腳步。

　　只見那簇紫色的小花，靜靜挺立在那幽深、幽深又寂寥的夜色里。旁邊高大的五彩的野花壓他一頭，能夠想象她白天生活在陰影下，她卻渾然不覺，依舊開的那般燦爛，含著微笑，看著那些高她一頭的野花，這就是精神的力量吧！我腦中轟鳴，不覺得加快了腳步。

　　我永遠也忘不了那天夜里挺立的紫色小花。她讓我看到了人間的`快樂，樂觀的心態，就總不離開我。

　　出乎我的意料，經過刻苦地練習鋼琴，我不僅通過了考級，還取得了優異等級的成績，我頓時心花怒放，想到了當時的迷惘，又想起了那次夜里散步。啊！我正是通過樂觀的心態，苦苦堅持，獲得了現在的成功。

　　無論遇到什么困難的事，微笑著面對它吧！樂觀的心態是堅持到底的信念，想起普希金詩中寫的“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去的，會成為親切的懷念”。這句話讓我受益匪淺。

　　沒有比人更高的山，沒有比腳步更長的路。

　　含著微笑，走過迷惘。

　　個人簡介

　　塵埃深處是繁花，我是郭東和。

　　鋼琴、體育，是我的愛好。

　　性格活潑開朗，有親和力。

　　善于觀察，勤于思考。

　　行走初中作文 篇15

　　我來到你的城市，走過你來時的路。

　　——題記

　　冬日的寒冷并沒有被過年的氛圍帶走分毫，坐在車上套著厚外套也依舊凍得人瑟瑟發抖。凌晨三點半我們出發，目的地，是重慶。

　　這個我夢寐以求的城市。

　　路途遙遠，自然少不了顛簸。約十個小時的車程，我們終于抵達了重慶，氣溫稍有些回升，沒有陜西那樣冷了。稍作整頓，我們便開始了重慶之旅。

　　重慶的夜景聞名天下，洪崖洞夜景聞名重慶。嘉陵江在夜晚似一條墨色的衣帶，盤旋著落于重慶，微風不時吹過，江面泛起漣漪，就像有人挑起了這墨色衣帶一般。江岸這邊便是洪崖洞，古風派的建筑，夜晚閃耀著金黃的光芒，引得無數游人駐足觀賞拍照。江岸那邊，是眾多的'現代建筑，各式各樣的高樓大廈，盡顯現代簡約風，許多樓身都是LED屏幕，轉換著出現重慶的宣傳語及新年的祝福。

　　第二日我們去了著名的磁器口古鎮。這里的建筑更是古色古香，各種重慶的特色小吃、特產等等，應有盡有。讓我最難忘的是兩個地方，一是洪七公叫花雞店，這里曾經是我的偶像王源拍過照的地方!再者是一家慢郵明信片的店，我給兩個好朋友寄了兩張明信片，十分有意義。離開磁器口時因為游客太多車開不出去，我們便選擇先坐輕軌去吃飯，磁器口的一號線輕軌是非常“神奇”的，剛上車時它是在空中行駛的，到后來不知不覺的就駛入了地下，變成地鐵了，后來回磁器口時我還專門“研究”了列車是怎么“飛”上空中的!

　　接下來幾天，我分別去了日月光、南開等地方，當然，每個地方都是有一定意義的，都關于那三個喜歡了兩年的男孩。首先是日月光，這兒是他們第一次唱歌的地方，雖然這里已經歷了好幾個春秋，演過好多個演出，但那時那一曲《洋蔥》和后來的《明天你好》卻依舊縈繞在耳邊，仿佛又看到了那時的情景。再下來是南開中學，王源的學校，到那里，踏過的每一寸土地，都是他所踏過的吧?

　　走過了些許你們來時的路，和你們呼吸了幾天同樣的空氣看了同一片藍天，這兩年，也算有個結果吧。

　　這個我夢寐以求的城市，再見。

　　行走初中作文 篇16

　　行到水窮處，坐看云起時。

　　——題記

　　我喜歡黃昏時在青石板鋪成的小徑上散步。余暉在這時總毫無保留地展示它那絢麗色彩。那淡黃的一抹從稀疏的葉層中傾瀉下來，潑灑著老桃樹的影，與小徑動靜輝映，給我以安寧祥和之感。

　　我曾多少次在這條路上行走，或急或緩，這是我人生行走的起點，一直陪伴我從幼時行走至今，讓我學會生活，學會追求

　　（一）你終有一日學會行走

　　小時候，父母就被醫生告知你們的孩子只能在輪椅上生活，他們不信。

　　于是我記憶中有了行走一詞，有了青石板小徑。

　　對于行走，我一直心懷畏懼。窄窄的青石板路，就因此留下了我和爸爸相擠的身影。我倆緊緊地挨在一起，連同我的夢想與爸爸的期盼。三歲，奇跡出現，我在小徑上邁出了人生的第一步，那一瘸一拐的腳步震落了父母欣喜若狂的淚珠。

　　此后，小徑上常常映出我跌跌撞撞的'零落的身影，而每當我摔倒時，樹葉沙沙，我仿佛聽見它對我低語：我知道你終有一日學會行走，你和別人是一樣的。

　　漸漸地，我用雙腳走出了小徑，走到更廣闊的世界，這其中的艱辛，不但沒有擊垮我，反而磨礪了我的內心，終有一天，我會像蚌中的珍珠，珠圓玉潤，熠熠生輝。

　　（二）你會走得更遠

　　進入小學后，因我奇特的走路姿勢，常受到同學的嘲笑，甚至連老師也懷疑我正常學習生活的能力。自卑、孤獨，就像一只停不下來的小獸，嚙咬著我的內心。慶幸的是，家人的鼓勵和關懷一直伴我左右，而書，更成為我心靈的至交。

　　每當放學后，我總會帶一本書到小徑那兒散心，況且，那里還有很多植物朋友等著我。

　　可以說，是小徑讓我有了寫作的靈感。

　　聽說，兒時我在小徑上編出的童話就是我的處女作，而我長大后寫作的內容也常與小徑有關。默默綻放的廣玉蘭，清麗雅致的茉莉，相依相偎的桂花，茁壯生長的友誼樹，都是我筆下最耀眼的明星。我曾經在小徑上自信地對爸媽說過：我會鉆進文字，走得更遠。

　　當我的文字帶著油墨香飄到手中時，正是桂香四溢的季節。我那潛藏已久的寫作夢，就像那一樹燦爛的桂花在心中怦然綻放。身體的局限無法讓我做一名行者，但我可以用自己的文字在心靈的疆域自由地馳騁！

　　因為夢想，你會行走得更遠。小徑呀，你就曾這樣告訴我。

　　（三）要懂得走走停停

　　這是我頭一次帶雙胞胎弟弟來到小徑上。兩個孩子無憂無慮地飛奔著，我站在一旁，想念著童稚時那純潔的日子，多好。小時候渴望長大，向往明天的美好，卻不知珍惜天真與快樂。現在真的長大了，稚嫩已逝去，取代的是朦朧的憂傷在心底蕩漾，中學升學的壓力蹣跚地走在我背上，真的挺累。

　　而青石板小徑依舊，只是略顯斑駁。我平靜地行走著，腦海中往事仍歷歷在目。和著腳步，我唱起憂傷的歌。

　　小徑好像能聽懂我的心事，默默地陪著我走走停停。

　　只是離別時，風捎來它的悄悄話：就像今天一樣，你要懂得走走停停，回眸，我會對你微笑的。

　　回頭一望，小徑在我看來，就像花叢中微笑的少女，我的摯友。

　　是呀，生命的行走中，不能一味奔跑，也要學會停下來聽風吟，賞美景，卸心事，然后輕裝上路，這樣生命的軌跡，才會更優雅，更圓滿。

　　暮色漸合，小徑開始變得朦朧起來，我向它輕輕地揮一揮手，遠方有我的路，我毫不猶豫地向前邁去。

　　行走初中作文 篇17

　　外婆今年79歲了，老了，真的老了。

　　好久沒有見過外婆了。正值中秋時節，我和媽媽一起去看望外婆。

　　那天很熱，路又很遠。我和媽媽到外婆家村口時已將近中午12點了。老遠就望見外婆頂著大太陽站在哪里，伸長脖子在尋找我們的身影。微傾的身體令她看起來十分的艱難。突然，她看見了我們，眼里似乎剎那間閃出一絲亮光，一邊招手一邊說話。我們快步向前握住了外婆的手。我看到外婆稀疏的白發被汗水粘在一起，顯得更少了，消瘦發黑的臉龐在烈日的照射下顯得特別光亮。

　　我跟在她們后面，外婆一邊跟媽媽講話，一邊回頭看看我，一邊慢慢的走著……

　　外婆走得很慢，微駝的背使她身上的花布衫看上去有點不對稱，瘦如枯柴的手還在不停的比劃著什么，褲管很肥大，讓我看不清是否她的雙腿也是那么的蒼老，只看到她那雙曬黑的腳還穿著她補過不知多少次的草綠色的`硬拖鞋。“踢嗒踢嗒”聲音很脆，可頻率很慢。

　　到了外婆家，她開始忙里忙外，我卻在那里呆呆的站著。當外婆從椅子上站超來拿東西時，我發現，她的背幾乎彎成了90度，雙腿也在顫抖，難道外婆的背已經直不起來了嗎？難道走路對她來說真的成了很難的事了嗎？

　　記得小時候，我在外婆家附近的學校讀一年級。下大雨的時候，外婆總會撐一頂好大的黑布傘給我送飯。那時，外婆走路很快，無論多大的風，多大的雨，她也是一手拎著我的飯盒，一手撐著那頂我記憶里很重的傘。也是“踢嗒踢嗒”的聲音，可那聲音是急促的、有力的，濺起的水花會浸濕外婆的褲管。

　　可是，現在呢？外婆穿著那雙草綠色的拖鞋走了快一輩子了，外婆老了……

　　外婆的一生，真的很辛苦。

　　她走過了慘無人道的十年茫茫文革；她走過了昏天暗地的三年自然災害；她走過了外公出去當兵，自己獨自撫養四個子女的艱辛歲月；她甚至走過了白發人送黑發人的生離死別……

　　她走了快一輩子了，她苦了快一輩子了。雖然，現在生活好了，可是，她不懂享受，她和她的涼拖鞋不屬于這個時代。

　　行走初中作文 篇18

　　當我們降臨到這個世界，我們就開始了自己的人生旅程，每個腳步都留下閃光的姿態。

　　人的一生都在行走，行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態，一種精神歷程。

　　我們行走在歷史長廊中，感受著英雄們偉大的人格。

　　文天祥堅強不屈，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯麗詩篇；戚繼光抗倭寇，沖鋒陷陣，奮勇殺敵；鄭成功驅逐荷蘭侵略者，收復臺灣，保衛祖國，忠肝義膽；劉胡蘭面對鍘刀，從容不迫，大義凜然；反英大起義中的章西女王身先士卒，勇敢無畏，殺敵無數，沉痛打擊了殖民侵略者；行走在他們暢快淋漓，拋頭顱，灑熱血的勵志篇章中，我仰慕、敬重這些英雄，因為他們正義凜然，活出了真性情，活得灑脫，坦蕩，活得有價值！

　　行走在歲月河流中，我們感受著他們留給歷史的浩然正氣。我們行走在親情慈愛里，點點滴滴溫暖我們的心。

　　爸爸這座雄偉的大山，撐起了整個家，也撐起我內心的那片天地。他會將我高高拋起，我并不恐懼，因為我知道，他粗實寬厚的手掌會牢牢接住我。我在外闖禍時，爸爸總會把嚴厲與慈愛同時表達。媽媽是冬夜的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，會溫暖我安神。如水的母愛是那一碗香甜的糯米蓮子粥，是那一件密密縫織的衣裳。父母是溫馨的港灣，總是輕輕圈住傷痕累累，身心疲憊的游子。行走在安全溫馨的親情中，沐浴在愛的光輝中，我學會了感恩，學會了付出。

　　我們行走在喧鬧嘈雜中，行走在燈紅酒綠中，我們反省，我們吶喊。

　　不知從何時起，社會現象開始悄然變化。前些年，發生的“小悅悅事件”震驚了整個社會，黃金般的八分鐘救援時間，十八位路人路過，無一人伸出援手。這無疑深深地刺痛我們每個人的心。我國公民的道德良知在受到嚴厲拷問。如此冷漠的中國人怎么談得上“仁愛”“謙和”？后又看到好心人扶起摔倒老人，反被誣陷，被。古有“路不拾遺，夜不閉戶。”而如今，簡簡單單地伸手扶一下卻變成只打120干等醫護人員到。我們不禁問，我們的良知哪里去了？行走在社會現實中，我們反省，我們也在尋找遺失的美好，呼喚人性的回歸。

　　我們行走在茫茫歷史中，行走在仁愛親情里，行走在燈紅酒綠下。我們或頓悟，或幸福，或失望。但這些精彩的'歷程，催使我們奮進，教會我們感恩，促使我們成長！

　　朋友，走吧！去挪威看幽深的峽谷，領悟自然的鬼斧神工；去西藏凈化蒙塵的心靈；去內蒙古接受熏陶；去大堡礁劃帆船，肆意人生……

　　臺灣作者吳淡如曾經說過：“要始終相信，說走就走，是人生最美的奢侈，也是最光燦的自由。”除卻從歷史中學會愛國，從父母愛護中學會感激，從社會現實中學會自省。朋友，走吧！去更遠的地方，去更廣的天空，尋找久違的陽光！來一場無悔的行走吧！朋友，別怕失落，別怕惆悵，人生需要一次次的行走。

　　路在腳下，即刻出發！

　　行走初中作文 篇19

　　行走在消逝中。

　　寂寞的人總會用心記住在他生命中出現過的每一個人，在每個星光墜落的晚上，一遍一遍，數著寂寞。而不甘寂寞的人，隨著日子的漸漸消逝，也習慣了行走在消逝中。

　　對我來說，表達可能是過去中最難的。走進學堂，我第一件事就是默默的坐在位置上。我不敢在臺上講話，因為我怕，我怕我的緊張說錯話而被嘲笑。日復一日，每次獨自一人回家，總覺得缺了什么，身體只感到一種從未有的空虛。

　　在外頭也一樣，我總站在最后一排練習舞蹈……直到轉到另一個舞蹈室。那里的學生都很幽默，因此我也交到了朋友，在一次臨近比賽時，我不敢報名。老師因為這件事找了我談了很久，直到我答應了。賽場有三四個體育館那么大，場上呈“凹”字型，圍了一圈的觀眾，大概有幾百接近一千的人數。可我連在學校里都不敢發言。更何況在萬眾睹目中舞蹈呢？帶著這種緊張的心情上臺，抬頭一看，只見朋友和老師們對我招手。仿佛在鼓勵我，我是可以的。

　　經歷這次的'比賽，取得了好的名次。我也因此開始自信，開放。在學校中敢上臺講話，學會了表達，認識到新朋友。我不再孤單，那種空虛也消失了。時間消逝，我們都畢業成為初中生。

　　過去的記憶。灰色的記憶就好似沒有翅膀的小鳥，無法飛到我想要他們去的地方。那么，就讓他們消逝。時間是磨滅記憶的方式，我行走在如歌的歲月中，看秒鐘重復著一次次的輪回，行走在消逝中。

　　去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一天，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前，行走在消逝之中……

　　行走初中作文 篇20

　　行走在挫折的道路上，迷茫，但我堅定信念，依然眺望遠方。

　　樓前的那棵老槐樹已經佇立在那幾十年了，見證了這座城市的變遷。夏日，它頂著太陽的驕傲，郁郁蔥蔥。冬天即使落葉滿地，也依然堅韌挺拔。直到那天我才真正注意到它，明白了，挫折所帶給我的意義。

　　在蒙蒙細雨中，成績條發下來了，退步的名次使我的心情跌入了谷底，白紙黑字時刻沖擊著我的心靈。當我抬頭看向天空，感嘆自己的無能時，一片清新的綠色出現在我的頭頂，那正是老槐樹。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”不久雨漸漸下大了。我仰望著槐樹的樹冠，枝干有力地支撐著這片綠色。每片樹葉在雨的`打壓下一次又一次地彎下腰，可當雨點再次落下，樹葉又借著這股神奇的力量，頑強有力地反彈回來，這景象著實令我震驚。

　　雨淅淅瀝瀝地下，那每片樹葉華麗的動作也在周而復始。而這雨打樹葉的痕跡，又怎么會留下？留給他的，只不過比之前更加的矚目罷了。我不禁明白了什么，心里有種說不出的共同感。

　　漸漸地，雨停了。雨后的老槐樹非但沒有落葉，反而顯得更加耀眼。在一碧如洗的藍天下顯得更加矚目。我的眼眶濕潤起來：原來那場雨并未真正給它帶來多大的打擊，帶給它的是輝煌的明天。我現在不就是這棵樹嗎？一場考試的失利，又能給我帶來多少挫折呢？吸取教訓，奮起直追就是“這場雨”在挫折的道路中帶給我最好的禮物。

　　老槐樹不僅為我遮住了風雨，還吹去了我內心的憂郁，把一絲淡綠色的風帶入我的心田，讓我真龍般的內心請起一片綠蔭。

　　行走，是一種生活態度，是一種精神歷程。無論眼前的路有多艱難，都要懷揣著夢想，眺望遠方。

　　行走初中作文 篇21

　　在路上，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

　　陽光燦爛，光影交錯輝映。成長之路上，會有陰影，也會有光明。無論處境如何，不要退縮，不要畏懼，勇敢向前行走。相信吧，充滿陽光的日子總會來臨。

　　天，出奇的冷。弦月已高掛天穹，散出陣陣寒氣。在路上，我躊躇著，一張皺巴巴的試卷被我的手摩挲著。衣服在刺骨的寒氣面前薄如蟬翼，狂風肆無忌憚的狂笑著。

　　正值秋冬交際之節，秋風掃過樹葉發出“沙沙”的聲響，宛若少年愁苦的嘆息和輕輕的'啜泣。我呆立著，凝視著前方，人影在昏黃的燈光下被無限的拉長、拉長……

　　考前，父親的話在我耳畔回蕩，“相信自己，你可以的！”再回想那一個個月光如水的夜晚，一個個晨曦灑落的清晨，一個個艷陽高照的正午，父母殷殷的教誨和發黑的眼眶，還有同學鼓勵的話語，朋友激勵的眼神，老師茹苦的付出……我怎么能就這樣辜負？

　　腦中，無數畫面回蕩，最后凝成了最堅定的回答，“我不能！”

　　小路上，我的目光漸漸明晰，我凝視著那密布蒼穹的繁星，攥了攥拳頭，大步向前走去。路旁，亮起了盞盞燈光……

　　一個少年在書桌旁奮筆疾書，窗外的夜空被點點星辰綴滿。

　　一個午后，我微笑著漫步在小路，那青石板上早已布滿裂痕，陽光透過樹葉織成的細網，星星點點的灑落。手中的成績單已成了付出的證明。

　　在一生的時光中，會有多少挫折串織？那些雖然歷盡千帆卻最終海闊天空的份份感念，那些縱然山窮水盡亦終究柳暗花明的闋闋故事，都會在心中，漸漸匯聚、漸漸沉淤成一條最美麗、最凝重、最雋永的道路。上面，留下了我們成長的足跡，任歲月流逝，心境變遷，永不會忘記，永遠的珍惜。

　　行走初中作文 篇22

　　心之所向，雖遠莫阻。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在人生的道路上，我上下求索時有挫折，時有困難，但是風風雨雨并不能阻礙我前進的腳步，并不能阻擋我對美好明天的追求，因為我始終堅信：“心之所向，雖遠莫阻。”心所向往的目標，再遠也不能停止我對它的追求。

　　忘不了那一段時光。那是五年級上學期的開始，我對學習開始有些力不從心。起初，我并沒有多在意，認為這是一種正常的現象。但在期中考試后，我發現我錯了。這種力不從心只在我的身上出現了。那次我的成績平平無奇，一點都不像曾經的考試那樣出類拔萃，反而還有一些退步，擅長的科目沒有考好，不那么優秀的科目也只排到了班級中游，反觀別的同學，成績突飛猛進。以往在班級名列前茅的我雖然依舊成績優異，但是以別的同學進步速度和我成績下滑的速度，我被別人超過只是時間問題。

　　不甘平庸的我開始感到焦慮，迷憫，甚至仿徨。因為我害怕成績下滑，不光是因為我自己會不好受，更因為我會因此對不起對我充滿希望的.父母，以及期盼我成才的各科老師。他們眼里所流露出的失望會像利刃一般，刺向我的心靈。我因為沒有方向，再加上自己的焦慮，成績更加下滑了，那一張張打著鮮紅分數的試卷就像一只只攔路虎，擋在我行走的路上，迫使我屈服，我開始陷入絕望了……

　　但是，就在我準備放棄時，腦海里的一個聲音對我問，拷問著我自己：“你的目標是什么？你如果就此墮落、沉論，怎么對得父母含辛茹苦的養育和老師望你成才的期盼呢？”我幡然醒悟：“我的目標是優異的、在班里數一數二的名次，這就是我努力的方向！只要我一直有這一堅定的目標，向往更好的自己，那么再遠的路也會被我所走完。無論多大的風風雨雨、坎坷挫折都不會阻礙我進步的腳步！”正如那句話所云："心之所向，雖遠莫阻。”

　　懷揣著堅定信念的我開始努力。課上的我認真發言，課下的我思考問題，夜間的我伏在案頭，在略顯昏暗的燈光下夜讀，那顆燈炮，摸起來雖然冰冷，卻像一顆小太陽發光發熱，桌上放著一本書——布滿密密麻的批注，還有一支“風燭殘華”的筆一一墨水盡乎用完。正是一支筆，一本名著，或是一本練習冊，充盈著一個個夜晚，印記著我走向我所向往的目標。

　　“有心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”在我不懈的努力長之下，學習又步入了正軌。我又重新行走在了學習的道路上，一路凱歌高奏，父母老師眼神中的失望又變成了充滿了企盼的眼神。

　　行走在學習的道路上，時有磕磕絆絆，風風雨雨也常常讓我遍體鱗傷，但正是這些最讓我疼痛的地方，最終卻成為了我在學習道路上克服困難，研礦前行的印記。

　　“心之所向，雖遠莫阻。”既然我的目標是出類拔萃的成績，留給他人的只能是我奮斗的背影。行走在學習、成長的道路上，迎面而來的有打擊，有挫折，也有失敗，但是只要我一步一個堅實的腳印走下去，那么終有一天，我會翻山越嶺，達到遠大的目標！

　　行走初中作文 篇23

　　風刮不到行走的人。

　　在狂風中站定的人，決不是最穩的。只有不但向著逆風前行，才能做到穩于風中。風，永遠刮不倒一個向著逆風行走的少年，這一陣風只能讓那個少年走的更穩。

　　記得小學時，我像一個站定在風中的人，不是止步不前而是開始倒退。這一陣風好大，它帶著父母的責罵，老師的質疑向我刮來，我被它刮出好遠，如墜入無底深淵，無法自拔，但我也在這時領悟了友情是多么的珍貴。

　　陽光明媚，走在回家的`路上微風在臉龐輕撫，不禁回想往事。小學時，我一直名列前茅，直到游戲的出現，我沉迷于此，上課想，寫作業想，睡覺想，無時無刻不在想游戲，成績也因此大幅度下滑。父母看著我成績單上的紅叉喋喋不休的罵聲傳入我的耳中。回到學校，老師把我拉進辦公室，一個勁的問我最近到底在干什么。我無法回答，我知道這是錯的但我無法克制游戲對我的誘惑，它像夏日中的雪糕，冰涼誘人。它像冬日的棉襖，帶給我溫暖。我體驗著游戲中帶個我的成功。但在那時候我的好朋友是唯一一個為了將我拉出沼澤而拼命的人，我們曾一同學習一起玩耍五年的時間讓我們親如兄弟。他堅定的意志使他早已習慣了在逆風中行走，如今他要帶著我在逆風中行走。終于在他堅定的毅力下，我從游戲的魔爪脫離開來。他對我說風永遠刮不到一個逆風行走的人。我將這句話銘記于心。

　　記得那是初中的一次考試，我徹底的失敗了，實話說也曾想過與世長辭的想法，但這種想法轉眼煙消云散。我又一次次被責罵，不過我知道我要想他那樣在逆風中行走，不再被風吹倒，我拼命努力，成長路上可能沒人可以看到我的努力，但我至少努力了，不在留下任何遺憾。我的努力終于得到了回饋，我的成績也有所提升。我對在逆風中行走有了更深的認知。

　　風吹得大，我就走得快，如果風刮得再大那我就跑起來，在這壓力下我不能跌倒，更不能后退。因為我知道如果我這樣做我知道我很難再站起來。

　　風刮不倒我，因為他永遠刮不倒一個正在行走的人。

　　行走初中作文 篇24

　　關山可越，人生漫漫，有星輝斑斕，有落英繽紛，但更多的，則是一場場風雪，一座座大山，聳立在我們前進的路上。但總有一個聲音在遠處呼喚引導我們穿越心靈的邊塞，翻越一座座山，迎風冒雪，不斷前行。

　　二胡考八級，便是我印象中最深立記憶中最深刻的一座“山”。初中學業繁重，這是共識。因為學業繁重，所以備考的時間就越發稀缺。我甚至一度想放棄，想將這件事不了了之。但在學校看到的幾張圖片，讓我的想法徹底改變了。

　　道法課前有新聞播報，那天展示的同學選的主題是深圳的菊花展。PPT中展示了幾張展上的照片。其中一張是一朵黃菊的特寫。照片中，那朵黃菊花瓣綻放著，但左下角的幾瓣卻消失不見，只留下一個不大但難以忽視的傷疤。花和葉都像染過似的，格外明麗，看得出來當時陽光明媚。但在這黃和綠之下的泥土，卻子經裂開了幾條小縫。仔細打量，菊莖也有些干枯。陽光被花和葉阻擋，在泥土上留下了數道雜亂的、深黑色的陰影，像一把把刀，從泥土砍向菊花。但那朵菊花依舊挺立著，陽光和缺水使它失去了幾瓣花瓣，也許還會更多，它卻無所畏懼。看到這，我不禁想到了黃巢的詩“我花開后百花殺。”也許這種無所畏懼的生命力就是菊能傲立悲秋的'原因吧。我對這種不畏山高，奮勇向上的生命力肅然起敬。

　　還有一張照片，拍的是一個花壇。因拍攝的人技術欠佳，連帶著花壇邊的雜草也拍進去了。但那一叢雜草中的三四朵野花讓我頗有觸動。因為是雜草叢，所以沒人注意踩到花。

　　慶幸這是花壇邊，沾了點花壇的光，所以這叢雜草便免受了些“鞋底之災”。雜草被踩了過幾天便又立起來了，花不一樣，莖析折了，便很難再立起來。所以這叢雜草也是這樣：雜草、野花都沒挺立著，但那三四朵野花明顯被摧殘得嚴重得多。說“花”，但已經沒了花樣只剩下、一個花托和一根彎折的莖，與雜葷差別不大，比草更鮮綠，但莖比草更纖細。看到這，我全身都震悚了，被這種生的渴望震驚到了。

　　關山難越，但只要敢于攀登，總會翻過去的。縱使地上不是落英繽紛，但頭頂總有星輝斑斕。北海雖賒，扶搖可接，前行路上風雪雖大，但終有一股能直抵九天的風。關山可越，勿悲失人之路。

　　行走初中作文 篇25

　　一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經擁有著一切，眼都飄散如煙……”這是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。在荊棘遍布的人生之路上，只有將自己的才能化為塵埃才能平安無事，碌碌無為的度過平淡的一生嗎？

　　我不相信世上有命運一說，更不相信只有化為塵埃才能平安。我相信自己絕不會因不平凡而丟掉一切；我相信自己有能力能夠守護好身邊的一切；我永遠不會為了平安無事而選擇一生碌碌無為。如果黃色的樹林里分出兩條路，我會選擇那條荒草萋萋去十分幽寂的泥巴小路，即使另一條路寬闊明亮，但我依然不會放棄最初的選擇。

　　我會孤獨的走在空洞的時光漩渦中。時而大步流星，時而彳彳亍亍，身邊也許只剩下時有時無的蛙鳴。暮然回首，我也許會感概時間的漩渦動得太快，總會來不及駐足欣賞沿途那燦爛絢麗的崎嶇之路；也許會錯過一些珍惜的人或事，我也會將無奈、失望給予自己，那會是多年后寶貴的回憶。走著走著，身上的包袱越來越沉重，毫不客氣的壓在我那羸弱的身軀之上。我能感覺到自己的腳步越來越慢，呆滯的目光雖還凝望著遠方，但早已失去了焦點，眼里溢出迷茫。沒有任何辦法了，我只有強打起精神，向未知的光芒探去。但品味艱難也許也是幸福的，我仍然伐著堅定的腳步前行。

　　“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就放……”這同樣是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。或許只要有一顆亙古不變的'心，化為千萬塵埃又能怎樣？永遠不變的夢想，你同樣可以在平凡而漫長寒冷的冰天雪地中走出如火的人生，在億年冰封中留下你的烙印。

　　也許時間的漩渦是百變無常的，我們這些凡人猜測不透，也無權掌控，但我們卻可以主宰自己行走的方向與信念。在億萬年的時間塵埃中，留下我們獨一無二的印記。那時，我們便可以在疲倦是放慢匆匆的腳步，去欣賞一下沿途絢麗的美景；在冰天雪地中放下行李烤烤火，再加快腳步，走向夢想的大門。

　　行走初中作文 篇26

　　天很悶，陰沉著。烏云布滿了整個天空，就好像隨時都可能下雨。壓得我喘不過氣來。

　　就這樣漫步在十字街頭，外界雖人聲鼎沸而我的心卻死一般沉寂。

　　在街道上慢慢地走著，抑或，流浪。透過小吃店透明的玻璃墻，在霧氣中，小男孩幸福地啃咬這烤雞，一旁的母親無奈地笑著，不忘遞上一張紙巾細心地擦去他嘴角的醬汁。

　　我情不自禁地還念地撫上玻璃，腦海中卻又浮現出媽媽發怒的面孔。狠狠地抽回手，肆虐地笑著，再次向前走。雖是盛夏，可不知為何會有寒冷刺骨的感覺，下意識地緊了緊衣服。

　　我和媽媽吵架了，她明明什么都不懂！我有了一種厭惡感，便摔門跑了出來。

　　“啪嗒”

　　一滴雨，落在了我的鼻尖，這仿佛是一個預兆，兩滴、三滴、四滴……雨越下越密，越下越大，老天終究沒有忍住。

　　繼續漫無目的地走著，也沒有躲雨，愣是讓雨把我澆了個透，路上的行人紛紛向我投來疑惑的目光，越來越冷了。

　　一個撐著傘的人從遠處跑來，漸漸地我看到了她的臉，瞳孔猛地一縮，是媽媽！

　　媽媽將傘架在我的上空，喘著粗氣，漲紅了臉，看得出跑得很快。她看了我一眼，只是輕輕的一個回眸，有責備和憤怒，但更多的卻是無奈和關心。

　　我愣了，鬼使神差地沒有逃避這把傘，只是把頭扭到一邊，不語。好像，沒那么冷了。

　　“哎——”一聲長嘆從頭的`上方傳來，“走吧，回家。”

　　我心情復雜地在傘下走動，又路過那家店，男孩和他的母親已經不在了，只是店里的燈還開著，空氣里氤氳著說不出來的味道。

　　“快點走吧，回家我給你煮姜茶，別感冒了，你說你呀！”媽媽摸摸我濕漉漉的頭發，無奈地笑了。

　　我只覺得心里暖暖的，方才的冰冷一掃而空，媽媽，果然還是從前那個好媽媽呢！

　　“滴答、滴答……”

　　在雨中行走，亦或是在溫暖中行走。

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