角落初中作文(通用5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的角落初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

角落初中作文1

　　我們不能承諾未來(lái)，但我們可以在夢(mèng)的角落追憶過(guò)去。

　　豆大的雨點(diǎn)，稀稀落落的打在臉上，與淚水一起相擁滑落。仰望天空，想尋找那份淡淡的，藍(lán)色的安慰，而回答卻只有寂靜的.冷酷。我迷茫了，腦子一片空白，像是小孩子得不到糖果，失落地低著頭。毫無(wú)目的的在雨中緩緩前行。也許，我本來(lái)就不屬于這個(gè)世界，沒(méi)有真正的朋友，仿佛世界只剩我一個(gè)，只有耳邊嘈雜的音樂(lè)，一直在心頭律動(dòng)。

　　天依然陰霾，雨依然飛揚(yáng)，我也唯有在夢(mèng)的角落追憶，追憶曾經(jīng)擁有的你。

　　記得那一天，也是下著雨，那雨纏綿又羞澀的下著。你站在我面前一句話也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地流著眼淚。我輕輕的拭去你臉頰上滾落的淚珠，將你擁入懷中，我要你的眼淚流在我心底。緊緊抱著哭泣的你，我對(duì)自己發(fā)誓這輩子不會(huì)再讓你哭泣。

　　時(shí)間過(guò)得很快，只是這次換作我哭了。曾以為我會(huì)很瀟灑的微笑著和你再見(jiàn)，能夠?yàn)t灑得忘記這一切。原來(lái)，我錯(cuò)了。漸漸的，你已是我的全部，是我的夢(mèng)，夢(mèng)碎了，心死了，眼淚也變得無(wú)休無(wú)止。何必要停止呢？這不是很好么？云兒不是在陪我哭泣嗎？我在左手依然有右手相伴，道別也只在瞬間。看著你離去的背影，那么匆忙，毫無(wú)留戀，我也只有傻傻得站在原地，享受著細(xì)雨夾雜眼淚的味道。

　　雨水夾雜著雪花，漫天飛舞，舞盡了這個(gè)遺落的季節(jié)的繁華絕美，然后輕盈地飄落，沒(méi)有一絲聲響，一種難言的孤寂充逝在這個(gè)感傷的季節(jié)，濃的化不開(kāi)。

角落初中作文2

　　紅綠燈互相交錯(cuò)，街道上車水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節(jié)奏的步伐彼此交響混雜。

　　你是否注意過(guò)？某個(gè)天橋轉(zhuǎn)角的剎那，無(wú)名小巷轉(zhuǎn)身的一瞬間，對(duì)上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過(guò)那對(duì)無(wú)力的眼睛里包含了多么復(fù)雜的情感：有無(wú)盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過(guò)頭消失在人群里。

　　角落，是他們的專屬世界，一枚硬幣清脆的響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴(yán)的嘆息；他們是一個(gè)特殊的.群體，身邊明明是人影交錯(cuò)而又明明與世隔絕。他們有一個(gè)共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒(méi)有他們的一席之地了，社會(huì)上開(kāi)始漸漸流動(dòng)起這樣的團(tuán)體，慢慢的，角落里路過(guò)的人在經(jīng)過(guò)時(shí)不經(jīng)意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢滾散出來(lái)，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地?fù)旎貋?lái)。

　　見(jiàn)過(guò)的更有甚者，有人一腳踩在那個(gè)看不清楚模樣的食物上，嫌惡地看著腳底的一團(tuán)黑印一腳把它踢得老遠(yuǎn)。在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時(shí)，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的看著路人交錯(cuò)的身影。

　　這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的風(fēng)影線，作為這世間千百年依然流傳下來(lái)的團(tuán)體，我們不妨對(duì)他們投以一個(gè)微笑，或善意的眼神，那是比金錢更好的饋贈(zèng)而不是施舍，使他們生存下來(lái)需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠(yuǎn)。

角落初中作文3

　　悄悄地，靜靜地，我坐在窗邊，捧著《紅樓夢(mèng)》，繼續(xù)欣賞著。窗外陰雨綿綿，濕濕地夾秋的味道的風(fēng)，滑落耳畔。書(shū)中林黛玉在旦夕，我還哪里有閑暇去品評(píng)這秋雨的味道？直到黛玉妹妹升天做了花仙，我才泣涕漣漣的轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)靠窗戶的沙發(fā)扶手已經(jīng)濕了一大片，我卻渾然不知。

　　我不愿關(guān)掉窗戶，把一片秋的景致因?yàn)轱h雨而推到窗外。外面那片朦朧之感，愈加真切和自然，愈加在心頭浮動(dòng)。有著綢繆細(xì)雨相伴，我淚水才不那么憂愁寂寞。

　　牽牽連連的心被大觀園是喜喜悲悲折磨得思緒萬(wàn)千。我眼前浮現(xiàn)那條曾經(jīng)被戴望舒渲染得溢出紫色柔情的`雨巷，還有被徐志摩種上思念種子的康橋。我想，那巷，那橋，早已被歲月碾的已不再是它以前的模樣的吧！但是，惟有那份情，那張編織已經(jīng)的那張網(wǎng)，依舊用古老是方式。原始的韻味，唱著共同的感覺(jué)，哦。，我慶幸知己獨(dú)自擁有這派內(nèi)飄雨的角落，它帶給我一份心情，一絲心靈寄托的詩(shī)意。

　　那雨和我一同寄住在大觀園中的思緒，編織著一張打著千千結(jié)的網(wǎng)，留一個(gè)癡迷的我獨(dú)自守窗。窗外連一只鳥(niǎo)都不干探探頭唱這雨季的美麗。我心底真有一點(diǎn)獨(dú)自看世界的陌生。

　　可是我的小小天地中，怎么能留下一個(gè)冷寂的四壁，潮濕的天空呢？我用我的臂膀捍衛(wèi)著可能被這無(wú)情我秋雨侵濕的書(shū)頁(yè)的每一的角落。

角落初中作文4

　　我是李x薇，三年的中學(xué)生涯即將走到盡頭，雖然只是短暫的三年，但也在這里留下了許多美好的回憶。其中最令我印像深刻的是秋天時(shí)種在我們班后面的那一小片小白菜園，蝴蝶飛舞穿梭，班上一起養(yǎng)菜蟲(chóng)那一段時(shí)光。

　　自從后面種了小白菜后，紋白蝶開(kāi)使飛來(lái)這里下蛋，從一只蝴蝶到幾十只蝴蝶，從一兩只到滿園子的菜蟲(chóng)，使的菜園顯得生氣勃勃。一下課，同學(xué)就到菜園抓菜蟲(chóng)去了。一只、兩只、三只……不到五分鐘，每個(gè)人的手上都抓了好幾只菜蟲(chóng)，放到紙盒里去養(yǎng)了。不知道是我們喂得太好還是本來(lái)就要結(jié)俑了，周末剛過(guò)完，大部分同學(xué)的'菜蟲(chóng)都結(jié)俑了，只剩下幾個(gè)人的菜蟲(chóng)還正在拼命的猛吃小白菜葉。

　　一個(gè)禮拜、兩個(gè)禮拜過(guò)去了，蝴蝶始終沒(méi)有破俑而出，每個(gè)人都在想是不是菜蟲(chóng)都死了，直到……一天我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了窗戶上有一只但黃色的紋白蝶，查明后，發(fā)現(xiàn)那一只紋白蝶原來(lái)是我的!第一只紋白蝶的出現(xiàn)，可能激發(fā)了其他俑希望變成文白蝶的渴望，一只又一只慢慢的飛到了戶外。

　　后面的菜園，不但養(yǎng)出了幾十只紋白蝶，更增進(jìn)了初三二班的友誼。

角落初中作文5

　　在記憶深處，總有一個(gè)地方會(huì)讓我流連忘返，但我也有時(shí)會(huì)將它遺忘……

　　小時(shí)候總戀著一個(gè)地方家中若有若無(wú)的角落。每天下課回家，就跑到角落里去玩過(guò)家家，拿著鍋、鏟、盆、碗裝點(diǎn)沙子到角落里過(guò)家家。

　　有次和鄰居的小孩在角落里玩過(guò)家家，他不小心在他“顛勺”的時(shí)候，把沙子弄到我的眼睛里，我疼得哇哇大哭，因此，把爸爸媽媽和鄰居引了過(guò)來(lái)，因?yàn)榭匆?jiàn)我坐在地上哭，而他坐在地上看著我哭，所以爸爸媽媽第一個(gè)反應(yīng)就是他欺負(fù)了我，還和鄰居吵了起來(lái)。最后鄰居帶著他回家，爸爸媽媽帶著我去清洗了眼睛。

　　當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有給我道歉，他是我最好的朋友�。∵B最后一點(diǎn)可以挽救我們這段友誼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有抓住，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。我也離開(kāi)了那個(gè)地方，到外面去讀書(shū)了。長(zhǎng)大了，漸漸地淡忘了那個(gè)角落，也因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而沒(méi)有回老家。

　　再一次回家看爺爺奶奶的時(shí)候，奶奶做了一大桌的菜給我們吃。我不經(jīng)意間瞟到了那個(gè)角落，想起了童年那件事。我趁著他們不注意，又跑到那個(gè)角落里，拍了拍那里的灰，坐下來(lái)到那里吃飯，聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“果然還是那個(gè)地方�。　蔽倚α诵�沒(méi)有回應(yīng)。

　　正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，我看到了角落的墻上，寫(xiě)著“對(duì)不起”三個(gè)字在那個(gè)瞬間，我鼻子一酸，往他家的.方向奔跑，可發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬家了，我很失望也很內(nèi)疚。

　　后來(lái)，奶奶和我說(shuō)，那是他搬走時(shí)留給我的，還有另一面墻的話“我們有緣還會(huì)相見(jiàn)，還會(huì)聊起那墻面的故事�！�

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