初中生活作文

時間：2023-06-03 07:44:16 初中作文我要投稿

有關初中生活作文匯編七篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關初中生活作文匯編七篇

初中生活作文篇1

　　如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉，時而悠揚，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學時，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學們的笑臉，心里的激動之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學生了，要好好努力啊！”從心里對自己說。

　　帶著要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經過了一年的相處，同學老師們都已熟悉，在這一年中，我結交到了現在的幾位好友。在努力學習和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。

　　初三，我在學習中慢慢成長。

　　時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學習生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的.激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷海”的認真答題，每個人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準備。但是緊張的學習生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實的快樂。

　　穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

初中生活作文篇2

　　明天就要開學了，晚上，學生甲和學生乙正在聊天。

　　甲：你覺得暑假意味著什么？

　　乙：這個還用說，在我們心中，暑假當然意味著快樂。

　　甲：可事實并不是這樣的呀！

　　乙：唉！是的。

　　甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報了好幾個補課班。這兒的課剛補完，我就得急急忙忙的往另一個地方趕，

　　生怕遲到。我覺得這過暑假不平時上課還要忙得多呀！

　　乙：我比你能強一點，我暑假的補課班全是自己選的`。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學習是為自己呀！難道這個你也不懂嗎？

　　甲：這個我知道。可是父母給我報的補課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現在暑假結束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個現代孩子真難，做一個現代式的好孩子更是難上加難。

　　乙：父母給你報那么多的補課班，不也是因為愛子心切，希望你將來能成大材、能有出息么？

　　甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應該尊重我的人格。最起碼應該想想我的感受。難道連這么一點小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？

　　乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應該有的時間和權利了。

　　聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐。現在，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識，就抓緊一切可利用的時間讓孩子補課，暑假這個大好機會當然就更不會“浪費”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們為什么不在做這些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么？你把補課的時間安排了滿滿的，他們能接受嗎？

　　暑假應該意味著快樂，請還孩子們一個快樂而有意義的暑假吧！

初中生活作文篇3

　　漸漸地進入了青春期，漸漸地叛逆了起來，漸漸地與家人疏遠，漸漸地遺忘了夢想，漸漸地迷失了方向……

　　這是成長的蛻變，也是人生中一個難跨的坎。

　　自從我進入初中以后，家里總是充滿了硝煙味。媽媽怪我不懂事，我怨媽媽不理解我。我們之間豎起了一道無形的墻，互不溝通，互不寬容。

　　每天家里的氣氛都十分緊張。媽媽在外面遇到不順心的事，回家就把我當撒氣筒；我在學校遇到不順心的事，回家就對媽媽吼。有時我只能躲在自己房間里偷偷的哭，心想這種日子什么時候是個頭。

　　春節長假，爸爸回來了，大家心照不宣的收起了火藥味。快樂終于又回到了我們的身邊。

　　聽著媽媽對爸爸地抱怨聲，聽著妹妹對爸爸的撒嬌聲，我竟不像以往那般心煩。是啊，媽媽老了，一頭黑發中冒出了一根又一根白發，而妹妹也長大了，再也不是那個不懂事的小孩兒了。

　　其實，一家人其樂融融有何不好，干嘛要動不動就吵架，一言不合就動手呢？本就是一家人呀！

　　或許是生活在一起久了，愛也就漸漸淡化了，以至于忘記表達了，讓我漸漸認為媽媽不愛我了，故和媽媽對著來。

　　生活不就是如此嗎？經常能看到一兩則新聞，比如父母沒錢給兒子，兒子就殺了父母。再比如一個父親愛上了賭博，欠下了一輩子也還不清的高利息，不僅毀了自己，也毀了整個家庭。

　　其實最好的生活不是錦衣玉食，不是擁有至高無上的.權力，而是當你傷心時有家人的安慰，當你饑餓時有媽媽燒的飯菜。

　　試問，一個多金的商人與一個平凡的鞋匠哪一個更快樂？我認為是那個鞋匠，他為自己的作品而高興，為收獲而高興。而商人只能做一輩子擔心受怕的守財奴。

　　生活給于人的境遇各不相同，有困境，有安逸。而困境之后往往是幸福，安逸之后往往是沒落。命運對每個人不會絕對的公平，但一切都要看你自己如何舍取。

　　我個人認為，不管你如何舍取，快樂就好，就像陶淵明說的：“但使愿無違”。

初中生活作文篇4

　　回想起我第一步踏進凌云初中的那一天，那時的我很快樂、很興奮，因為我知道我要朝下一個學習的目標走去，期待遇到新同學，期待看見新老師，更期待初中的我，心中的盼望更是說也說不完，我覺得的我就好像正要走進幼兒園，像個五歲小孩一樣。

　　對于一個初中生來說，已經讀了六年的書了，多少有點知識，所以初中考試比小學多是正常的，而且考試也不單單只是比較，考試也是要測驗我們在初中學了多少，所以考試也不是件壞事，其實成績并非最重要，曾經有個建中的學生成績一直都是班上最好的，但這個學生老是把三字經掛在嘴上，對我來講成績再好，品格不好，一點用也沒有，相反的就算成績不盡理想，但是品格好做事認真也肯努力，我覺得這才是真正有學問的人，這樣總比沒品格的人好上許多，其實成績不好沒有關系，就算考個40分也不會怎樣，下次再努力就好了，只要一次比一次進步就好，今天40分，下次45、50分，其實這才是真正會讀書的人，而不是今天100分下次50分，這就叫半途而廢，才努力一次就放棄，根本就不叫讀書，讀書要有方法，讀不好沒關系，努力就對了。

　　初中的課程比小學來的難，科目也變多了，上課時間也比以前長，初中跟小學最大的不一樣，就是小學要讀六年的書初中只要讀三年，但不代表初中就會比小學來的輕松，因為初中三年是學習當中最重要的三年，初中跟小學不一樣的地方，還有初中一科就是一個老師，不像以前語文、數學都是由班主任來教，這樣可以認識更多的老師，也滿不錯的。

　　說了這么多，對我而言現在最重要的.就是“基礎”，其實剛剛講的都是重要的基礎，把每一個基礎學好，做對的事，這是我現在應該做的，再來就要用盡所有的力氣認真讀書，一次比一進步，不要跟別人比較要和自己比較，做我自己，讓初中三年成為我最棒的回憶。

初中生活作文篇5

　　誠實這種品質是非常可貴的，一個人要想在這個世界得到別人的信任，誠實這種品質是不可或缺的。

　　那天，我們班進行了科學考試，懷著忐忑的心情，我們終于等到了宣布分數的那天。“李薇72分，肖蕭74分，向鵬68分……”老師滿臉嚴肅地一一念著我們的分數。雖然我認為我能考好，但仍然沒有十足的把握，心中仍然“怦怦”地跳個不停。“王蓉”當那熟悉的名字回蕩在我耳邊的那一瞬間，我感覺我的雙手在不停地顫抖，心跳加速：“咚咚”似乎快要蹦出來了。心中默念著：一定要拿到高分！一定要拿到高分！“85分”頓時我心中的那只惴惴不安的.“小白兔”忽然不見了，內心充滿了喜悅，此時的我，別提多高興了。因為老師告訴我們全班最高分也才87分。相比之下，我的成績算不錯的了，可事情卻不是我想象的那么好。當我拿到卷子時，我內心的喜悅的都消失了：沒想到第一大題我錯了三題，應該扣九分，而老師卻只給我扣了六分。

　　我的心似乎被一塊千斤重的大石頭壓著，連呼吸都困難。我到底應該怎么辦呢，我的腦海里仿佛有一個天使和一個魔鬼在喋喋不休地爭論著，天使告訴我說：“告訴老師吧，長輩教育我們要誠實。”我回想起爸媽經常告訴我做人要誠實，做事要坦蕩，想到這些，我不由得低下了頭。與此同時，有一個魔鬼似乎聽見了天使對我的說的話便大聲說：“別去，別去，你想想，班上最高分才87分，你第二名呢，如果你告訴老師了，你的名次就降低了。”我感覺我的大腦被它們的爭吵聲折磨得快要爆炸了，正在我煩躁不安不知如何是好的時刻，有一位同學突然沖上講臺走到老師跟前告訴老師說：“老師，我發現有一題您少給我扣了三分。”他的話音剛落，我突然知道我應該怎么做了，于是我抬著頭快步地向講臺走去，老師將分數更正過來，我的心空一片晴朗。

　　這次考試，雖然我失去了原來的高分，但我收獲到比分數更有價值的東西——誠實。

初中生活作文篇6

　　轉眼間，我在初中已經待了大半年了。“光陰似箭，日月如梭”的同時也帶來了許多回憶。酸甜苦辣樣樣俱全、面面俱到。這些事告訴我做人的道理，讓我受益匪淺。

　　酸

　　初中以來，剛開始我還不是太突出，所以沒有多少老師關注我。有一次我舉手回答問題，好幾次都沒有叫我。我開始記恨。后來，我當上了學習委員。那次語文老師讓我去教導處拿卷，我因有事而耽誤了，語文老師對我進行了教育，我心里很不是滋味。我第一次償到了酸的味道。可后來我才漸漸發現，語文老師是對的，我不應該為了一點私事而耽誤同學們。我知道了顧全大局。

　　甜

　　我在小學成績就名列前茅，來到初中后由于課程增加，學習難度有所不同，所以我在老師的指導下改變了原來的學習方法。終于到了我大顯身手的時候---月考來了。我想這次一定要考個好成績，最后分數下來了，我心里高興極了。我嘗到了甜的滋味，讓我不斷的磨礪自己，讓我明白自己應該一直努力。

　　苦

　　在小學時，我因為離家比較近，所以不用住宿。每天和家人在一起，無憂無慮。在家里，被子有人疊，飯有人做，連衣服都為我準備好了。來了初中后，被子得自己疊，飯得自己打，沒有家人呵護，剛來時有點不適應，覺得有些苦。后來才慢慢地好起來。

　　辣

　　在小學時我的成績是前三名，家里也因為我而驕傲。來到初中后，我的成績還不錯。由于我的'努力，在初中第一次月考就考了個第一名。有點得意忘形了，導致在期中考時只考了個全校第九名。我還沒有意識到問題的嚴重性。是爸爸媽媽的教育讓我感到慚愧。后來第三次月考，我總結經驗終于奪回了第一的寶座。我十分高興。后來，班主任說我小考得第一，大考變第九，讓我感到臉上熱辣辣的。

　　酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我們人生路上的動力，許多道理都是經過后才知道的，而這些事情見證了我們的成長。使我們的人生更加充實。