【精】秋初中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的秋初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋初中作文1

　　偶爾望過窗子，目光在那里停留，因?yàn)槲铱吹搅饲锏漠嫻P！

　　那東湖邊一排排郁郁蔥蔥的樹啊！身著綠色盛裝的你何時(shí)已換上了嫩黃的連衣裙？輕柔的裙邊，隨著你的舞動(dòng)，波浪般的裙子像一朵盛開的金色百合，濃濃的清香撲鼻而來。著眼望去，擁擠的樹兒色彩雜亂，有的一身土黃，有的滿目是綠，有的是像豆腐腦一樣嫩的`黃色，還有的黃中透綠，綠中帶黃，渾然一體。這一幅畫卷可是秋之手筆？我想是的，那不就是秋用它的畫筆豪邁地抹了幾下，這兒一塊，那兒一灘，雖說是亂，卻亂中有章，構(gòu)思精巧。

　　撥開兩片重疊的葉子，是那一汪調(diào)皮的東湖水，波光粼粼。秋日暖人的陽光灑在水面上，被風(fēng)兒吹破，水面上飄浮著一片片瑩光閃閃的鏡片，隨著水紋一抖一抖。細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了秋的畫筆。筆尖勾勒出一條條抖動(dòng)的水紋，粗粗細(xì)細(xì)，一氣呵成，活靈活現(xiàn)。再草草數(shù)筆，水面上出現(xiàn)了一艘浮白色的小船，兩頭微微翹，一雙棕色的船漿靜靜地躺在船上，仿佛等著哪位孩子牽著大人興奮地拾起它呢！

　　湖的對(duì)面有幾座亭子，深褐色的顏料涂得很厚很重，給人一種蒼老的感覺，仿佛回到了過去，回到了歷史的上一站。多邊形的亭子上有許多巧奪天工的雕刻。秋的畫筆下的亭子竟是如此精致！來了好多人，都坐在亭子里。有手里拿著糖葫蘆的頑童，在那吵著要讓爸爸抱抱；有兩鬢皆白的半百老人，閉目養(yǎng)神，穩(wěn)如巍峨的泰山；還有一對(duì)姐妹，手牽著手，快樂地從老人、孩子身邊走過，留給他們一串銀鈴般的笑聲和激昂的青春活力。

　　秋左手托著顏料盤，右手握著畫筆，悄悄地躲在樹葉兒后面笑。一樣處于生命暮年的軀體吧！

秋初中作文2

　　等待著，等待著，樹葉從樹枝上落了下來，輕輕地蓋住了，大樹的樹根。原本綠艷艷的樹葉子，也因?yàn)榍镲L(fēng)的洗禮，而變成黃燦燦的了，像寶石，像瑪瑙，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，異常的美麗——這是來自秋天的獨(dú)特的魅力。

　　一切的一切都開始褪去了最初的顏色，從綠色到黃色，從鮮花到果實(shí)她們像換了衣服的少女，又像長了幾歲的老者，又如剛剛生完孩子的婦人，一年四季都是如此，如此這般。

　　桃花、杏花、梨花，此時(shí)已經(jīng)變成了，嬌滴滴，惹人喜愛的桃子，杏子，梨子了，桃子漲紅了臉，像一個(gè)正在青春期里，被男生告白而害羞的女孩兒，杏子呢，則是伴著那張臉，從頭到腳一副高冷女神的樣子，看樣子就知道脾氣不好，很難接觸，就如同它的果肉一樣，酸酸的，在你的口腔，蔓延到胃里。梨子，則是綠著一張臉，就像一位辛辛苦苦了教了學(xué)生們上了一個(gè)月的課的老師，因?yàn)橐淮螠y(cè)試中，同學(xué)們個(gè)不及格，而生氣的老師。

　　除了這些，還有我們的蘋果弟弟呢，他的小臉兒，已經(jīng)肥嘟嘟嘟嘟的，紅艷艷的，別提有多誘人了。石榴妹妹也不敢若后呢，和蘋果弟弟一起開出了最豐滿，最誘惑的果實(shí)。

　　“呼呼呼——”聽！你聽！風(fēng)聲更大了，秋天的腳步漸漸接近了尾聲，等待著我們的將是白雪皚皚，皚皚白雪的冬天，冬天里，原本的果實(shí)已經(jīng)不復(fù)存在了，大樹將孤零零的獨(dú)自一樹度過一個(gè)寒冷的冬天。

　　雪漸漸停了，天氣漸漸暖和了起來，春姑娘床著綠色的露肩連衣裙在空中飄過，給大地帶上了一抹綠，一抹耀眼的'綠，一抹醉人的綠，一抹令人沒齒難忘的綠。

　　天空中，雨漸漸大起來了，雷聲不斷的想著，我們的夏天小伙子已經(jīng)等不及，還沒等春菇?jīng)鲭x去，他就已經(jīng)來到了，空前瞬間悶了起來，太陽也毒辣了起來。池塘里的荷葉邊荷花開了，紅綠相間，像穿著花裙子的少女一樣美麗。

　　秋姑娘帶著她的涼爽來了，一來就是下了一陣涼涼的雨，那是秋雨，悶熱的天氣溫和了，燥熱的暑期不復(fù)存在，又是一個(gè)好球天，果實(shí)們又競相開放。

秋初中作文3

　　盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南飛，秋天的腳步近了。

　　一切都充滿著祥和，洋溢著豐收的喜悅，柿子熟了，高粱紅了，天氣涼爽起來了。

　　小草漸漸的泛黃了，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是金黃。枝丫上飄落下來的秋葉，散在地上，猶如鋪了一層金地毯，走在上面發(fā)出清脆的聲響，是讓我情有獨(dú)鐘的。

　　曾經(jīng)在春天里競相爭放榮的花兒，此時(shí)也慵懶下來，無心再去比美。可是秋天，不是只有它們，他寫不畏風(fēng)霜的花兒，依舊開得耀眼，開得燦爛。在秋風(fēng)中傳播著淡淡的清香。

　　秋風(fēng)滌蕩你的肺腑，天籟撥動(dòng)你的'心音，不錯(cuò)的，向母親的話語漫過你的心田。一陣陣沁人肺腑的秋風(fēng)吹過，吹走了你那煩躁的心緒，帶給你豐收的快樂。草叢里傳來輕盈的鳥鳴，一聲聲，一陣陣，，伴著微涼的秋風(fēng)，如流水悠揚(yáng)悅耳，直抵耳際。那淺吟低唱，仿佛忽遠(yuǎn)忽近的天籟，沁涼安神，令人陶醉。

　　秋雨綿延細(xì)膩，如一曲婉轉(zhuǎn)小調(diào)；秋雨寒而不冷，如一彎清冷新月；秋雨并不悲涼寂寥，反倒透著一股靈氣，想秋的精靈。路上的父母與兒女相互依偎，他們怕淋了你，你又怕淋濕了他們；孩子們會(huì)在雨中踏耍，濺起的水紋洗去塵世的奢華。雨落在傘上，簌簌的聲響，它順著仐把流下，落在地上，綻開水花，再往土里滲去。看烏云慢慢散去，太陽顯露出了光亮，然后是秋天的藍(lán)，平和的藍(lán)。

　　秋天，整個(gè)世界被染上了黃色，秋天也是忙碌的。農(nóng)民們看著沉甸甸的果實(shí)，笑得合不攏嘴，憨憨的笑容里掩飾不住的喜悅和希望。城里的人也不清閑，他們開心的不亦樂乎。每家每戶，老老小小，一個(gè)個(gè)都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，各做各的一份事兒去。“一分耕耘。一份收獲”。曾經(jīng)每個(gè)人為之付出了汗水、辛勤的努力，換來了收獲，充滿了喜悅。

　　秋天像剛睡醒的巨獅，抖落一身蕭瑟，它奔跑著。

　　秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心。

　　秋天像強(qiáng)壯的青年，用胳膊撐起一片了藍(lán)天，為我們開辟新路。

秋初中作文4

　　風(fēng)，呼呼地刮著，刮在臉上如刀般的疼。已是深秋，天氣微涼，夜晚寒露更是已重，獨(dú)自一人漫無目的的走在街上，在路燈的照射下，影子是那么的落寞，心，也不正是如此？

　　往事的片段如斷續(xù)的影片般呈現(xiàn)在眼前，無名的液體見見模糊了視線……秋末·悲小時(shí)候，每到傍晚我都會(huì)被媽媽做的香噴噴的飯菜吸引到餐桌前，看著那色、香、味俱全的飯菜，胃口大開的我總是不等爸爸、媽媽就開始了我的.晚餐，一番狼吞虎咽后我已吃飽，而爸爸卻一直在旁邊笑著看著我，說道：“慢慢吃，別噎到。”后來，我長大了，與父母在一起的片段越來越少，即便是有，也是那無盡的爭吵，原來不知何時(shí)起，我與父親心的距離越來越遠(yuǎn)，漸漸地，我們之間產(chǎn)生了一條鴻溝，隨著時(shí)間的變化，這條鴻溝越來越寬，知道我們看不到對(duì)方……

　　今天，我們?cè)俅我砸恍┈嵤露鵂幊常�我憤怒的離開家，不想再回到這個(gè)讓我傷心、煩惱的地方。秋末·傷抬頭望天，原來自己不知何時(shí)已變得如此讓自己陌生，不知何時(shí)起，自己漸漸的喜歡上了那些傷感的文字，不知何時(shí)起，漸漸的喜歡開始45°斜望天空，不知何時(shí)起……原來，自己變了這么多，變得讓自己都感覺陌生，真的，是我錯(cuò)了嘛？或許，父親是對(duì)的，他沒有變，變得是我而已。秋末·暖回到家中，看見父親坐在沙發(fā)上，我緩緩走到父親面前，輕聲說了一聲：“爸爸，我錯(cuò)了。”我可以明顯的感覺到父親當(dāng)時(shí)明顯的一怔，隨后，父親淡然地說：“去吃飯吧。”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到餐桌前，看著那仍有余溫的飯菜，淚，簌簌落下……

秋初中作文5

　　樹葉還是緩緩的飄落，任憑樹的挽留，其實(shí)，它也無奈，它也不舍……但它，無能為力。

　　綿綿的細(xì)雨在頭頂徘徊，離別的話語在唇邊打轉(zhuǎn)，濕潤的眼角細(xì)數(shù)著我的不舍，朋友，真的要離去。有太多太多的話沒說，有太多太多的對(duì)不起沒道，斷橋的盡頭，揮下了我們的無奈，一些路我們并肩走過，一些故事我們就是主人公，一首歌我們對(duì)唱了那幺久……

　　那是一個(gè)秋末的清晨，我仍在睡夢(mèng)中，凡凡敲響了我家的門。我下樓給你開了門。我震驚，我驀然，我沒想到這是你最后一次敲響我家的門，你說，你要隨父親出國，說完，你便轉(zhuǎn)身離去，消失在那來去匆匆的.人海中……你走得是那么的輕描淡寫。

　　就是那個(gè)清晨，我第一次那么認(rèn)真地回想我們從前在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們一起學(xué)習(xí)的分分秒秒，回想我們放學(xué)路上的歡聲笑語……我不禁潸然淚下。就在前不久，我和你大吵一架，我還沒來得及向你道歉你就走了。那一聲對(duì)不起，我只能把它埋藏在心底，讓它在我心中生根、發(fā)芽、開花。我常常對(duì)著這電話的嘟嘟聲說：對(duì)不起……

　　終于凡凡要回來了，我激動(dòng)得半天才擠出一句話：真的？我飛奔到機(jī)場，腦子里不斷浮想著見面后的第一句話。我看到了一身白色連衣裙的你，就像一只白色的蝴蝶在人群中飛舞，霎那間，你真的飛起來了，去又緩緩的墜落，跌落在地，急促的剎車聲縈繞在我的耳畔。你躺在急速飛馳的救護(hù)車上，你的語氣聽上去是那么的微弱，但我還能清晰的聽見你叫我不要難過。我的眼淚模糊了視線，剛想道出口的對(duì)不起卻被你閉上的雙眼抹去了它的色彩。

　　我忽然睜開雙眼，環(huán)顧著四周的一切，額頭上的冷汗告訴我這是噩夢(mèng)一場。我撥通了那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的電話，我對(duì)著這你驚喜的聲音說了一句對(duì)不起。

　　秋末的思念，就像我惦記著遠(yuǎn)方的你一樣，友情是我這一輩子最珍貴的東西。

秋初中作文6

　　“呼——呼——”秋姑娘姍姍而來，舉著一根五彩斑斕的魔法棒，東瞧瞧，西看看。哇!整個(gè)世界都被夏哥哥涂成了綠油油的一片，秋姑娘羨慕極了，也想大顯一下身手。

　　秋姑娘飛到了果園，與果樹門牽著手做游戲，他們唱呀跳呀，秋姑娘甜甜地笑著，露出兩個(gè)可愛的小酒窩，真是美麗動(dòng)人!秋姑娘覺得應(yīng)該給伙伴們帶來點(diǎn)禮物，便緊握魔法棒，向著園子一揮，一轉(zhuǎn)眼，果樹便穿上了鮮艷的大衣，一道紅，一道黃，“果寶寶”也耐不住性子了，蹦著跳著要禮物，秋姑娘只好拿起魔法棒向“果寶寶”一點(diǎn)，一個(gè)個(gè)便披上了五顏六色的彩帶，紛紛從樹上跳了下來，與草地?fù)肀В�與蝴蝶戲舞，好不熱鬧。樹葉兒也不想落隊(duì)，高興地賣弄著新的旗袍，美麗的鳥兒也圍著果園飛來飛去，異口同聲地贊嘆這一幅多姿的果園圖。秋姑娘看著自己的涂鴉，滿意地笑了。

　　秋姑娘飛到了繁華的大都市。一列列挺拔的行道樹，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在城市的飛塵里，他們?yōu)榍锕媚镎故境隽俗约邯?dú)特的'魅力。秋姑娘感動(dòng)極了，也想為他們做點(diǎn)什么。她揮了揮魔法棒，樹兒便化上了金燦燦的妝，好像仙女在街道上狂歡。秋姑娘想再添點(diǎn)兒情趣，便嘩啦啦地下起雨來，淅淅瀝瀝的小雨滴頑皮地跳到秋葉上滑滑梯，滴答滴答，落在地上，演奏著秋天的旋律……

　　秋姑娘飛到山頂，俯視山下的景色，總覺得缺點(diǎn)兒什么。于是，她又拿起魔法棒，往山上一指，山坡上霜林盡染，一片片葉子紅透了半邊天，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，使人沉醉。

　　多么美麗的秋姑娘，多么神奇的魔法棒!

秋初中作文7

　　秋，它永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn)，寧靜，傷感。在金色的田野里，沒有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閑，使一切事物都變得云淡風(fēng)輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。

　　秋雨落地引人思

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的，流進(jìn)嘴里，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢(mèng)，如癡，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨(dú)自徘徊，爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷，綿長的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續(xù)，仿佛講述著離愁。眼前詩情畫意，無法入眼。只留我獨(dú)自湖畔心碎。不知遠(yuǎn)方已露出七彩霞光。

　　秋葉落地使人愁

　　細(xì)雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風(fēng)送爽，也送來了悲傷，丹楓迎秋，也迎來了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來了悲愁。落葉在風(fēng)的映襯下臨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，樹上的`紅葉婀娜多姿，不時(shí)飄落，風(fēng)中的它倩姿消魂，我卻無心去賞。它顯得那么弱不禁風(fēng)。咔嚓碎裂，我的心也脆弱不堪。殊不知樹下已埋入希望。

　　秋月入夜伴人眠

　　夜幕降臨，微風(fēng)拂過，秋風(fēng)無聲。池塘中倒映著秋風(fēng)，秋水絨默，顯得那秋月那么皎潔，那么深沉。那一絲一縷灑下的月光，無不書寫著思念。從古至今，無人望月不油然而生想念。而我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡�是濃烈。秋月，它好似一位知音，伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠(yuǎn)方已劃出一抹紫光。

　　秋，它雖悲，但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思后總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲后總是沉淀的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠后第二天又見明亮的陽光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。

秋初中作文8

　　等待著，等待著，西北方來了，秋天踏著腳步來臨了。

　　那條彎彎的小河，穿過一座座峽谷，慢慢地向東流去。清清的流水，在陽光的照耀下，一望見底。偶爾，一群群小魚在河底戲耍，追逐，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而一個(gè)猛跳，當(dāng)白白的鵝兒揮著紅掌路過時(shí)，就箭一樣向四方射去。天空的倒影映在清凌凌的河水里，這兒一片白，那兒一片藍(lán)。那點(diǎn)點(diǎn)的光斑，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　一丘丘水田，是一丘連著一丘，一塊接著一塊，有金黃的稻谷，黃綠的油菜和青青的干蔗苗，織成五彩斑斕的圖畫，向山腳延伸過去。微風(fēng)吹來，波浪起伏，像在微微鞠躬，陽光照在身上，使人感到分外溫暖。田間散發(fā)出來得清香，直沖肺腑。讓人隱隱覺得他們?cè)诤埃何沂乔锾斓奶镆埃�我�(guī)е�稻谷，帶著果子，帶著蔬菜，帶著你們的理想，我來了�?/p>

　　山，一座座大山。山上長滿高大的松柏和累累的果樹，還有漫山遍野的茶花。當(dāng)你走進(jìn)崇山峻嶺，可以聽見野雞的啼叫，觀看松鼠越空跳遠(yuǎn)，欣賞蝴蝶的翩翩舞姿，追逐山澗里的小雨。爬上山峰，你又可以看見更遠(yuǎn)處的山峰，無窮無盡，還有山間繚繞的白云和一望無際的`藍(lán)天。

　　傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了，沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩意。

　　人們抬頭仰望天空，只見天高云淡，大雁南歸。田野里的農(nóng)名伯伯，有的在收玉米，有的在摘水果，有的在割谷子，還有的在收高粱。大大小小的農(nóng)用車和拖拉機(jī)發(fā)出轟隆隆的響聲，穿梭不息。到處是一片繁忙的景象。

　　秋，雖沒有春的如詩如畫，沒有夏的山清水秀，沒有冬的白雪紛飛，但秋，有它的“吳頭楚尾路如何？煙雨秋深按白波。”“一天秋色冷清灣，無數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。”

秋初中作文9

　　夏，帶著一雙疲倦的翅膀，悄然在暮色里歸去。迎面而來的秋，卻渾身充滿一種誘惑，使人陶醉。

　　印象中的秋應(yīng)該是雜草枯萎，落葉飄零、滿目蕭條的景象，可今年的秋卻絲毫沒有衰敗的景象。

　　眼前還是一片郁郁蔥蔥的景色。清晨起來能感到絲絲涼意，日落時(shí)分能體會(huì)到朦朧的凄涼，但感覺秋天離我還是那么遙遠(yuǎn)。可能面對(duì)同一片藍(lán)云，察覺不出秋那輕輕的腳步：或許是處在溫暖和諧的環(huán)境中，感到秋來得特別遲。

　　秋天空氣清爽，不像夏天那樣悶熱。不時(shí)也飄落幾片樹葉，稀稀疏疏的，隨風(fēng)掃蕩時(shí)，像極了翩飛的蝴蝶。它們忽而翻幾個(gè)跟斗，忽而蕩秋千似的，忽而又被風(fēng)吹到遠(yuǎn)方去了，等待落到地上，便靜止不動(dòng)了。我不禁想起了泰戈?duì)柕脑娋洌骸叭缜锶~之靜美。”

　　秋風(fēng)，從天邊吹來；秋雨，隱退在了遙遠(yuǎn)的地方。陽光，從樹間斜落，在錯(cuò)落有致的空間里勾勒著圖畫，一座座樓宇被染上一片金黃。背風(fēng)處，幾個(gè)老人懶散的蹲守在秋天的寂靜里，享受著陽光慢慢滲入皮膚的愜意。一群麻雀在不遠(yuǎn)處“嘰嘰喳喳”的覓食，“撲撲棱棱”的棲落，同時(shí)弄碎了陽光。

　　一個(gè)人走在秋天里，微涼的風(fēng)迎面吹來，我不由得拉了拉衣領(lǐng)。“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。”我自是無法寫出易安居士傳誦千古的佳句，但那份凄涼寂寥的'深秋懷人之情卻如此相通！在秋天晨曦的光芒里，一切都是那么靜寂，靜寂得仿佛可以聽見自己的心跳，微弱卻又清晰。

　　我徜徉在秋天的深處，任憑瑟瑟秋風(fēng)拂動(dòng)著我的思緒，公車飛馳在秋天的大街上，我在秋天的影子里邁著匆匆的腳步。在這個(gè)寒冷漸漸襲來的季節(jié)，耳邊傳來小販高一聲低一聲走街串巷的叫賣聲，把秋天的沉靜攪動(dòng)。

　　秋是寂寞的，也是真實(shí)的。地上的樹影，原野上的鳥影，長滿苔蘚的暗影，給人一種難以名狀的震撼。這震撼正是秋所獨(dú)有的。靜謐澄凈、真實(shí)，叩擊我的心扉，讓我凝視自己的心靈。

　　無須患得，無須患失——秋在向我訴說著成長的故事。

秋初中作文10

　　世人皆愛春之夏，而從未有人留戀秋。

　　有人認(rèn)為：一年之計(jì)在于春，春是美好事物的起點(diǎn)，因而喜春；也有人喜夏，因?yàn)橄氖亲钅鼙憩F(xiàn)景色生動(dòng)的季節(jié)，則而喜夏。

　　而我既不喜春也不戀夏，唯獨(dú)偏愛那無人問津的秋。因秋吹楓葉的聲音激蕩著我那郁悶的心靈，回應(yīng)著我那寂寞的話語，也因秋是農(nóng)民伯伯一年來辛勤勞作的成果，是豐收的季節(jié)。

　　清晨，每當(dāng)自己漫步在小路上時(shí)，那迎面吹來的陣陣微風(fēng)，拂過我的臉頰，那縷縷清香似盤繞著我的.鼻尖，伴雜著幽幽清香，又似夾雜著清涼爽意，使人不禁心曠神怡，任何煩惱都會(huì)隨之散去，還有那風(fēng)吹樹葉的聲音，“沙沙沙”的聲音為這幽靜的秋天增添了一種聲響，更添了一絲清脆悅耳。由此我愛秋的微風(fēng)。

　　一入秋，楓葉就換了一身衣服，性格也隨之改變，變得火辣有性，似清純中帶著妖媚，又似秀麗中帶著艷麗，種種性格本是獨(dú)立之體，卻被他巧妙而絕對(duì)的聯(lián)合在一起，應(yīng)是矛盾，卻在他身上體現(xiàn)出來的是自然，因此我愛秋的楓葉。

　　秋似是我的藍(lán)顏知己，他總能陪伴我左右，和我一起解決疑難重癥，也和我一起闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)，又似是一劑神藥，無論你痛在何方，傷在何處，他總能幫你治愈，為你療傷。雖然他在現(xiàn)實(shí)中看不見摸不著，但他在我的心中真真實(shí)實(shí)的存在，他也給了我實(shí)實(shí)在在的幫助，讓我消除煩惱，勇往直前，由此我愛他。

　　許許多多的用處，使我敬它愛它喜它。

　　我沒有詩人的出口成章的文采，也沒有美妙的詩詞，但我會(huì)用我樸素的語言來贊美秋天。

秋初中作文11

　　森林是地球的心臟，是人類賴以生存的家園守護(hù)神。面對(duì)森林資源日益枯竭的現(xiàn)狀，近年來黨和政府從最高層面上出臺(tái)保護(hù)森林，退耕還林的國家戰(zhàn)略。造林戰(zhàn)略是一個(gè)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)的新著力點(diǎn)；是一種和為生，行為態(tài)的價(jià)值觀念；是一項(xiàng)造功萬方，志福百姓的民心工程；是一項(xiàng)為子孫謀，為千秋計(jì)的英雄事業(yè)。

　　造林不是簡單的禁伐、粗造。而是充分考慮當(dāng)?shù)貙?shí)情、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，仔細(xì)調(diào)查研究，有步驟、有計(jì)劃、有秩序、有選擇地造林，利用林業(yè)政策托大林業(yè)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亓洲r(nóng)創(chuàng)業(yè)實(shí)干致富，從根本上提升當(dāng)?shù)卦炝窒禂?shù)，提高當(dāng)?shù)匦腋Ｖ笖?shù)。

　　造林不是簡單的復(fù)制，粘貼。造林要把握省情，市情，縣情，因地制宜，因時(shí)制宜。充分考察當(dāng)?shù)氐匦危�地貌，水文等地理環(huán)境因素選擇樹種，充分利用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，風(fēng)土人情等人文因素對(duì)接造林，帶動(dòng)當(dāng)?shù)卦炝址e極性。

　　造林不是一家之事，更不是一人之事。中央制定出臺(tái)造林戰(zhàn)略，地方往往貫徹執(zhí)行不夠力度，甚至上有政策，下有對(duì)策。因此，造林要上下聯(lián)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)地方積極性。造林歸根到底是地方大事，地方福利。要讓地方執(zhí)行部門在戰(zhàn)略意識(shí)上處于主動(dòng)，在戰(zhàn)略執(zhí)行上堅(jiān)決擁護(hù)完成。

　　造林要避免貪功冒進(jìn)，急于求成。造林不是一朝一夕之事，而是千秋大業(yè)。亂攤造林指標(biāo)，亂派硬任務(wù)，只會(huì)適得其反，造林效果事倍功半。

　　造林是全民的`事業(yè)，它是中國夢(mèng)的重要組成部分。全民參與，全民推進(jìn)，全民延續(xù)。造林是英雄的事業(yè)。英雄的事業(yè)是偉大的，是光榮的，必待我們勤勞勇敢的中華兒女踏著堅(jiān)實(shí)有力的腳步實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)偉大事業(yè)。

秋初中作文12

　　天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的'；黃的；

　　綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；

　　大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？

秋初中作文13

　　一詩絕千古，兩表撼后世。隆中三分策，四火天下驚。征戰(zhàn)耐五將，六出祁山忙。七擒孟獲功，功成八陣圖。——題記

　　悠悠五千年，在這片華夏大地上涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰。縱觀所有文官武將，我獨(dú)對(duì)一人欣賞不已。那就是——諸葛孔明先生。

　　諸葛孔明先生是三國時(shí)蜀國丞相。先生本不懈聞達(dá)只求安逸，可我們知道，先生雖為布衣卻心系天下。所以，為報(bào)蜀國先帝劉玄德三顧茅廬之恩，先生旋即出山輔助蜀國先帝。此后，先生忠心耿耿地輔助先帝壯大了蜀國，日夜操勞，不辭辛勞。再后來，玄德白帝城托孤，先生領(lǐng)益州牧，穩(wěn)定軍心，率兵南征，興師伐魏，五月渡瀘，北定中原。最終，于再次北伐途中病故于五丈原。先生走了，卻留下了不朽的詩篇；先生走了，卻成為了傳世的經(jīng)典！

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”的是他，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的也是他；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的'是他，“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的還是他！這一切的一切，贊頌的都是他——諸葛先生！是他，初出茅廬，假借劍印，遣將調(diào)兵，火燒博望；是他，奇謀借箭，巧借東風(fēng)，妙布八陣圖；是他，知己知彼，臨危不亂，大開城門，坐唱空城計(jì)；是他，六出祁山，七擒孟獲，羽扇綸巾，星羅五丈原……此情此義，蒼天可表！

　　先生雖未完成先帝興復(fù)漢室的遺志，可我依然敬重他——?dú)v史是從不以勝敗論英雄的。先生這一生，心懷天下，忠心耿耿，先帝死后，他沒有落井下石，而是更加小心謹(jǐn)慎，一心一意地扶持著后主劉禪。先生雖犯過卻是致命的一個(gè)錯(cuò)誤——因用人不當(dāng)以致失了街亭，從而影響了北伐大計(jì)。但這對(duì)于一位屢立戰(zhàn)功的智者來說，或許不應(yīng)影響他在人們心中的地位。諸葛孔明先生啊，你是我心中真正的英雄！

　　一縷清魂天上逝，留得清白在人間！

秋初中作文14

　　一陣秋風(fēng)起來，一片片金葉悄然落下，一群群黃蝴蝶漫天飛起，帶走夏天的溫柔與熱情，卷來專屬于秋天的酷爽與調(diào)皮。誰在吟詩？原來是那片黃山，那陣清風(fēng)，那一顆紅彤彤的果實(shí)。

　　秋天的到來，最先讓人們發(fā)現(xiàn)的是天氣的變化。雖說藍(lán)天白云共存，陽光還在不緊不慢的灑下，但實(shí)際上，卻也不知不覺穿起了長衣，扣緊了衣扣。也許是風(fēng)兒讓天氣產(chǎn)生變化的吧！聽，“呼，呼”的聲音在游蕩，伴隨聲音而來的是一陣陣清涼，這不同于溫暖的春風(fēng)，不同于呼嘯寒冷的東風(fēng)，那是獨(dú)一無二的，有聲音，有感覺，有觸動(dòng)的風(fēng)——秋風(fēng)。她宛若一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一會(huì)兒讓蝴蝶圍著她跳舞，一會(huì)兒撩動(dòng)小姑娘的長發(fā)，一會(huì)兒有去吹果園里的果樹，瞧瞧，一顆顆果實(shí)全被她吹紅了。算了，也不怪她，一年只有一次，秋天，只有這一次她才能出來耍，就讓她撒開了玩吧！

　　要說起秋天，那還不得不提一提“豐收”這個(gè)詞了。來到梨樹、蘋果樹、葡萄架、核桃樹……這些果樹的身邊，放眼望去，你會(huì)驚喜的`發(fā)現(xiàn)：好一幅美不勝收的風(fēng)景畫！紅色的，橙色的，紫色的……這一種種顏色竟融合在一起，你是看花眼了嗎？不是的，它不是色彩鮮艷的油畫，不是被人灑下了色彩繽紛的顏料，那只是樹上結(jié)滿了各種各樣的果實(shí)，僅此而已。一陣陣香味撲鼻而來，任何來這里的游客都會(huì)感到垂涎欲滴，小朋友們?cè)缫寻茨尾蛔。�摘下一個(gè)個(gè)新鮮的水果，直接往嘴里送，那甜味在嘴里回蕩著，真香，真甜！

　　唉，秋風(fēng)那個(gè)調(diào)皮的娃娃又出來搗亂了。“呼呼”她在干嘛？天吶！一條條小道竟被她涂成金黃色，不止這些，山，草，樹葉都被她亂畫一氣，霎那間，世上萬物變成了金色、紅色、灰色……你別說，看上去還真是整整齊齊，漂漂亮亮。那個(gè)小藝術(shù)家呢？早已得意洋洋的到處炫耀著，和黃蝴蝶玩去啦。

　　嘆秋；嘆秋風(fēng)；嘆秋果；嘆秋美；嘆秋物。我愛你，秋天。秋風(fēng)娃娃，下次再見面可別跑，我要和你鬧一鬧，畢竟一年只有一次。

秋初中作文15

　　秋天，一轉(zhuǎn)眼就到了。人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。

　　秋天，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ�取，因此秋天是收獲的季節(jié)。看到這些豐碩的果實(shí)，人們不應(yīng)忘記它們?cè)��?jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)，呈現(xiàn)在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。

　　看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因?yàn)榍锾旖o萬物涂上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因?yàn)樗�吹黃了谷子；秋風(fēng)是紅色的，因?yàn)樗�染紅了高粱；秋天是白色的，因?yàn)樗�給棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的'，因?yàn)槟�菊的花朵就是證明；秋風(fēng)是五彩繽紛的。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪里，人們都熱情的歡迎她。

　　沉浸在秋天的美景當(dāng)中，我想到了許多許多。我們的成長不正像秋天的果實(shí)嗎？當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，生活中的煩惱時(shí)，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強(qiáng)了克服困難的勇氣。從幼時(shí)爸爸媽媽扶著我們學(xué)會(huì)走路，到背起書包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得了小小的收獲時(shí)，那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么會(huì)有碩果累累的豐收?qǐng)雒妫繘]有克服困難的勇氣，怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績？我憧憬著成功，但我知道，成功的背后蘊(yùn)含著艱辛和努力。正像農(nóng)民經(jīng)歷了辛勤的勞動(dòng)，獲得了豐碩的果實(shí)一樣，我們也同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣，才能達(dá)到勝利的目標(biāo)。當(dāng)獲得優(yōu)異成績時(shí)，我們一定會(huì)很自豪。

　　秋天的果實(shí)給人們帶來富足，同時(shí)又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會(huì)使我們更加努力奮進(jìn)，取得更大的勝利！

　　秋天，我贊美你！

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