【精華】我的班級小學作文集合8篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的班級小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班級小學作文 篇1
充滿愛的班級就像一個大家庭。一個由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。
像家一樣的和睦，像家一樣的.親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結友愛。在這個大家庭中嵌進了許多歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間真摯的友誼、老師的教導，這就形成了一個豐富多彩的家。
雖然我來到這個家的時間還不久，但這個家的一舉一動都使我感到了溫馨。
家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以，我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衛生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的，所以同學們要養成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現在后面的黑板報已經通過老師和同學們努力布置地漂漂亮亮了，同學們一定保護好哦！
我相信：我們是最健康的。
我們是最快樂的。
我們是最聰明的。
讓我們為班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。
我的班級小學作文 篇2
來到一個陌生的環境，周圍都是互不相識的同學，無論課堂還是課間，教室里都如清風吹不起半點漪淪的死水一般。可就在這時，不知是哪個神奇的魔術師給我們班注入了源頭活水，令我們原本枯燥乏味的初中生活變得快樂新鮮。
No.1 搖頭晃腦傻乎乎——居小弟
咱班的居小弟里外透著傻氣，課堂上老師提問他問題，他總是一頭霧水，睜著他那雙水汪汪的大眼睛“天真無邪”地盯著老師看，要么與老師“相顧無語，唯有空惆悵”，要么不知所云地說了一大堆，老師“怒發沖冠”，同學前仰后合。
記得有一回上英語課，溫老師問居小弟：“at后面什么?”他倒是反應很快，倏地站起來目不轉睛地盯著書看了一會，腦袋傻傻地晃了幾下，撓了撓頭發，又朝黑板瞟了幾眼，看完了習慣性地又搖搖腦袋，好像要把腦子里的知識點全抖出來，一個一個尋找答案。不幸的是，他不僅沒有找出答案，同學們還被他那搖頭晃腦的架勢逗樂了。
No.2嘻嘻哈哈露大牙——黃、大仙
黃大、仙，十五班人士也，喜露大牙，此乃居大仙之怪癖也。黃、大仙之雅號乃朱老師所賜，源于大仙整日樂觀似神仙，遇到樂事樂呵呵好，不遇到樂事也傻笑，兩顆兔牙一天到晚露在外面。我也從沒看見黃、大仙嘴巴抿過，不知道是不是兩顆門牙太巨大，在嘴巴里邊安不了家，我猜想著我那位牙醫朋友可有錢賺了，看在同學份兒上，打八折!
雖然其貌不揚，但大仙的成績真的很棒!什么問題都難不倒他，大仙不愛表現，課堂那副傻呵呵的表情，搞得大家以為他是班級后進生呢呢，后來他卓越的數學才華，傲人的語文分數，都讓我們刮目相看，黃昊天真不愧“大仙”之美譽!
No.3 沙啞嗓子播音員——大麥田
先說說其人名字由來吧，他本人姓田，喜歡出賣別人，得此“美譽”：大麥田。
大麥田的沙啞嗓子在小學時就聞名遐邇，可我萬萬我沒想到的是，他居然成了咱新集體的領誦!天哪!他的聲音本來就難聽，再加上他太投入，那效果!唉，我耳朵快罷工了。近幾天，他居然還被選去當播音員，真是爆炸性新聞!來看看他的臺上的表現吧：手捂胸口，咳幾聲，抖抖身子，這一連串的動作使臺下同學笑成一片，緊接著，他那沙啞的聲音通過話筒在會議室里炸開了，我們班的同學笑得肚子都疼了。這，這聲音也太大了，大麥田播音不用這么飽含激情吧。
No.4 單詞讀錯惹荒唐——顧小妹
顧小妹語文成績很好，此人視力不太好但正在矯正期，于是她主動請纓要位居全班之首——坐在老師的講臺前，這不她果真成了班級名正言順的頭羊了。她少言寡語，沒想到在英語課上語出驚人。某天溫老師要她讀“cup”這個單詞，她一失口把“kape”讀成了“kabo”，惹得一陣哄堂大笑，連溫老師的'臉上也樂開了花兒。
No.5 趣解“歷史”屬她“行”——俞大姐
俞大姐這個人呢，大大咧咧，時常說出一些令人哭笑不得的段子。這不，歷史課上，薛老師提問：“歷史是什么?”有的人說歷史是經歷過的事情，也有的人說是《史記》上記載的內容，而俞大姐則別出心裁地說是把古人從墳墓里挖出來給我們講故事，弄得薛老師大叫一聲：“我的個天哪，太恐怖了!”
我班的活寶數不清，諸如伶牙俐齒尹小倩，粗壯大哥郭昊天，骨瘦如柴居飛飛……
形形色色的人，扮演著形形色色的角色，演繹著精彩絕妙的故事，也形成了我們七十五班獨特而亮麗的風景線!
我的班級小學作文 篇3
在咱們這一班，有生動的、有安靜的，還有平常都不說話，跟某些同學在一同才會談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭論吵架，在對外競賽時也會竭盡全力。
咱們這一班，生動的人許多，其間一位能使原本單調的課，變得風趣些。他很受同學的歡迎，有時有同學亂說話，他就會仿照教師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅全班，仿照教師的口頭禪，被教師處罰。
還有一個功課很好，不愛說話，但是和一些同學在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很生動，僅僅在家中或是一些同學面前，才會把她的`特性表現出來。
全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，咱們班在一次都沒有操練的狀況下去競賽，盡管每個人都很極力地去跑，但是還是輸得很慘。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤。可能是咱們班的特性太好強了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就氣憤！
每個人的特性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實咱們班一向都是一個高興班，平常很少吵架，只需競賽時學著不要太在意輸贏，咱們班是向心力很強，時時彌漫歡笑的班級。
我的班級小學作文 篇4
這是第二次寫我的班級，有人會問：“你為什么要費筆墨寫那么多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因為我愛我的班級。”
其實，剛轉學來時，我并不喜歡{也不討厭}這個班，但經過兩年的朝夕相處。我發覺自己已經慢慢愛上了這個集體——五一班。
在兩年和他們共處的時間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級上學期時，MiSS楊要走了，我們大家開了個歡送會，當班長手上捧著一罐幸運星送給MiSS楊時，她欣慰的笑了。這一罐幸運星蘊涵著多少的祝福，是同學們用“心”折出的祝福，，那時，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時，老師讓我們兩個組“隊戰‘，你們念一句，我們念一句。念錯了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經過兩年，我們都已把這個集體當成了一個大家庭，“家庭”中的同學們已經成為我們的兄弟姐妹，不，應該說勝于兄弟姐妹。
跟同學們在一起的時光，已經在我的'成長道路上留下了一個足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學們在一起的相處的時間不多了，要好好珍惜啊……
我的班級小學作文 篇5
我們的邦奇是“螞蟻中隊”，里面住著49個小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團結；單獨的力量雖小，但只要熱愛集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無窮的力量……我們的螞蟻中隊是個人才輩出的集體，我們能書善畫、文武兼備。我們的螞蟻中隊是個溫馨有愛的大家庭，我們互相幫助，共同進步……不信，你看！
跑步健將—祝小寒
她曾參加過學校運動會的100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰，而且屢屢獲獎。說了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈哈！原來祝小寒也是學羽毛球的。她曾經參加過市、區級別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場的.訓練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開它們，更重要的是，她的訓練應該非常刻苦，努力才能換來好成績！
鋼琴才子—童知譽
武的介紹了一位，文也要介紹一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是誰在彈琴，哦！是童知譽，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時，那美妙的音樂，讓人好像看見了一座座高山和一條條清澈見底的小溪，我們都不知不覺地陶醉在其中，彈完后，他還給我們一個瀟灑的鞠躬，哇那樣子太紳士了。
助人俠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁，經常穿著黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大俠，他熱愛幫助同學，如果有哪位同學吐了，他是幫的最積極的那一個，一會兒把他帶進衛生間漱口，一會兒拖地，還會第一時間報告給老師。如果你忘了帶文具，就算你跟他有矛盾，他還是會不計前嫌地借你。
我們的集體還有很多值得點贊的優秀同學：“數學英才”徐皓越、朱睿涵……語文之星朱含絮、周君豪……學習楷模柴歆懿、吳佩洳……
這就是我們強大的“螞蟻中隊”，我們有螞蟻的團結友愛、螞蟻的勇敢，螞蟻的堅持、螞蟻的吃苦耐勞，我愛我們的“螞蟻中隊”，愛這個積極向上的大集體。
我的班級小學作文 篇6
還記得，剛走進一（5）班門口，是那么迷茫。不知道，自己該干嘛，不知道該往哪個方向走。剛進一（5）班的我，是那么羞澀，那么膽小，老是被人欺負。漸漸地，升上了五年級，我長大了，也漸漸地有了朋友、不再那么羞澀。
·班上的同學都有自己的性格。潑辣的、溫柔的、搞笑的、有能力的、愛美的、活潑的……怎么樣的都有。有時候，我會跟某個同學老別扭、吵幾句，可后來又和好了。
·我有很多朋友比如說：朱曉婧、陳秋妍、黃心語、……我愛我的朋友們。可是，最近傳來消息，六年級要分班，而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學也都在銀泉。我舍不得我們班，突然覺得，以往的生氣、開心、悲哀……是那么珍貴、是那么美麗、那么可愛。我意識到我不但愛我的朋友、還愛我的'同班同學。
· 我明白：人生，總是會分離的，天下沒有不散之宴席。可我還是舍不得，我與我的同班同學共度了5年的時光，不管是難過、開心、生氣……我都覺得是一段漫長而又快樂的時光。
五（5）班，讓我留下了許多回憶，我愛五（5）班！
我的班級小學作文 篇7
說實在話，我們班的同學根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，此時心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？
“精龍”就是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣貌，望著他那寶貝書??奧秘。說起那深奧的問題，他準會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。但就是他有個怪毛病，別人認為他就是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更搞笑的就是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。
最可愛的`就就是“飛龍”文佳卉了，她但就是班上一大“快嘴”。據說班上無一人斗嘴斗得過她，她最擅長體育，門門優秀，什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，此刻早已就是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟她在一齊，你必須天天上唇挨不到下唇！
我們班的“老龍”就不用打聽了，不正就是我們詼諧幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富，植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的花邊。此時他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一齊飛黃騰達！等待，等待……
我的班級小學作文 篇8
我的班級——七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教導。
課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師認真地為我們批改作業。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發中增添了絲絲銀發。每當這個時候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了。”可是，我又說不出口。老師，您是我人生的導航標，前進的馬達，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的理想。
再看教室后面右側，孫景朝同學每天都會把衛生工具擺得很規整；左側是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的'“休息”，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚，同學們積極發言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學們做的廣播體操整齊規范。
每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。
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