實用的我的班級小學作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的班級小學作文6篇，歡迎大家分享。
我的班級小學作文 篇1
今天是“六一”兒童節，我們班開了“六一聯歡會”。我還是主持人呢！現在我就帶你去看看吧！
首先，是張軒她們唱“大樹媽媽”，她們的聲音很小，我們聽不見，有的.同學還大喊大叫讓她們下臺……我最喜歡竇雨宣唱的《媽媽》，她的聲音圓潤，曲調優美，把全班同學都震住了，她唱完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。最后李佳起領著全班唱校歌“放飛夢想”，全班同學轟動起來，唱得可起勁兒啦。
“六一聯歡會”結束后，同學們爭著讓老師照相呢！我真希望每天都是“六一”兒童節！
我的班級小學作文 篇2
我是常熟國際四年級（1）班的一名小學生。20xx年常國成立，就在那年我上小學一年級，就讀于這所具有國際特色的學校。
藍藍的天，白白的云，美麗的城堡中我度過了快樂的四年在校寄宿學習生活。四年的光陰，常國給我帶來了數不清的美好回憶。是你陪伴我學習；是你教我做人；是你讓我健康成長。你就像一位慈祥的母親，包容了我所有的喜怒哀樂。
每天早上，太陽剛剛升起，鳥兒飛向藍天，我們從宿舍快樂地走進教室。教室是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，在那里總能聽到我們朗朗讀書聲。
常國是一個溫暖的大家庭，四（1）班更是一個有愛的小家。班級里有優美的環境，良好的教育設施，還有可愛的同學和和藹可親的老師。同學們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。在班里，有時你撞我一下，我踩你一腳，大家都會相互說對不起。有同學學習用品壞，大家都爭先恐后地借給他。每逢有同學生日了，大家都會送上美好的祝福。班里有同學身體不舒服，老師就會噓寒問暖，無微不至。有同學心有千千結，老師就會耐心的勸說開導，就像知心朋友。我們四（1）班一年四季都是陽光明媚的春天!我們四（1）班是快樂的一家!
我們四（1）班很團結、友好。去年郭辰希同學轉學去北京，我們都依依不舍。為她開歡送會，贈送禮物做紀念。學校舉行各項活動，我們都積極參加。同學們同心協力，有時比賽失利了，誰也不會放棄，仍然堅持努力，決不給班級丟臉。
四（1）班人才濟濟。有通過劍橋英語三級考級的李卓炎，有得過全國少兒歌唱比賽銀獎的`黃秋怡，張曉薇同學的國畫更是堪稱一絕。同學們都有遠大的理想和目標，都想圓中國夢!我們在老師的諄諄教導下奮發圖強。
我愛我的同學，愛辛勤撫育我們成長的老師，更愛美麗的常國!我們依偎在常國母親的懷抱，感到親切又溫暖!
我的班級小學作文 篇3
咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，不然自己是絕對不會負起責任。來～細心聽我道來。
首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不光就事能力強，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機遇”之稱的'郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過他跑步的人，就會理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競賽，只需有他，再強的對手都只有“普獎” 的份啦！再來就是有著“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游水的方法他都會。游水課時會親熱的教導他人，并且也參與許屢次游水競賽，當然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們在一起很高興，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至。可是我有時也覺得很悲痛，由于我都沒有貢獻，使得我覺得很自卑。
與他們在一起永久、永久、永久，我就滿意了。
我的班級小學作文 篇4
進了我們柯橋小學教育集團的柯北校區工作已有一個星期有余，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個充滿活力但又亟待完善的群體。
雖說是小班，現在已達39人，不過，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學生不太自覺，總不能靜心學習，需我在場指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力荊即使如此，大家的習慣還是無法完全養成。
說到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學生有23人是從原來的小班轉過來的，坐姿不良的全是這些同學，光是上課坐的時候把腳放到凳子上的就有三四個同學，側著坐的也有三四個同學，開頭的日子里，我天天強調，天天提醒，甚至時時提出來，直到后來想發火。現在，全班應該沒有一人這樣坐了。
還有一個習慣，上課時，學生沒有做筆記的習慣。大家只是在那里“聽”老師講課，沒有主動地去吸納知識，當我提出一定要做課堂筆記時，大家是一臉的茫然，而且一堂課下來，我總要在上課過程中提醒幾次，才會有一大部分同學恍然大悟地提筆，或匆忙地從抽屜里翻找他的.課堂筆記本。
當然，孩子的習慣也是慢慢地培養的。我的每日記事本讓大家記錄每天要做的事情，自覺的同學就很得用，不會因為事情多而忘記了。但也有一些同學或是偷工減料地記幾個字詞，或是干脆就忽略了幾點，或是記了也不去看，因此常常發揮不了作用，該做的事情仍然沒有做。同樣地，懶惰的天性更表現在勞動上，看著這些家里很少勞動的“小皇帝”們，要勞動真是有點別扭。我看到一個個大男生用大拇指尖和食指尖拎著一塊抹布，像蘭花手似的翹開其它的手指去勞動時，我有點發怵。不過，讓我滿意的倒是一些女生的那種不怕臟、不怕累的精神。盡管如此，大部分同學都還是能認真勞動的，特別是班干部，還是很勤懇的，只是大家不會用一些方法。
我覺得良好的習慣是一個人健康成長的重要保證。
再說學習吧。應該肯定地說，我們班上有不少優秀的學生，不僅習慣好，學習也好，有幾個是從各個班上來的“尖子生”。但在這里班里，是會有許多競爭的，大家的成績好，只能代表過去，而且從我對大家的前兩的周記情況來看，也不滿意，不僅構思不怎么樣，語言表達也還有很多欠缺，關鍵是有很多同學不喜歡看書的緣故。至于成績不大理想的同學，也不在個別，總有幾個只能寫上一百字左右的文章，與我要求的四百字相差甚遠，而且這些字都需要專業人士的鑒別才能認得，否則只可當作“天書”。
新學校，什么都是新的，因而也有許多問題都要不斷完善，學校的管理和軟硬件建設都要不斷地改進。像在教學上，現在的小班沒有以前的小班那種現代化的設施，教室里連“三機一幕”也還沒有，更沒有多媒體設施了，有些課件課也沒法上，有些資料也沒法看。
新的學期，新的學校，新的班級，我將以更新的面貌去關愛我的孩子們，愿他們快樂、健康、優秀地成長!
我的班級小學作文 篇5
在咱們這一班，有生動的、有安靜的，還有平常都不說話，跟某些同學在一同才會談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭論吵架，在對外競賽時也會竭盡全力。
咱們這一班，生動的人許多，其間一位能使原本單調的課，變得風趣些。他很受同學的歡迎，有時有同學亂說話，他就會仿照教師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅全班，仿照教師的口頭禪，被教師處罰。
還有一個功課很好，不愛說話，但是和一些同學在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很生動，僅僅在家中或是一些同學面前，才會把她的特性表現出來。
全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，咱們班在一次都沒有操練的`狀況下去競賽，盡管每個人都很極力地去跑，但是還是輸得很慘。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤。可能是咱們班的特性太好強了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就氣憤！
每個人的特性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實咱們班一向都是一個高興班，平常很少吵架，只需競賽時學著不要太在意輸贏，咱們班是向心力很強，時時彌漫歡笑的班級。
我的班級小學作文 篇6
這是第二次寫我的班級，有人會問：“你為什么要費筆墨寫那么多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因為我愛我的.班級。”
其實，剛轉學來時，我并不喜歡{也不討厭}這個班，但經過兩年的朝夕相處。我發覺自己已經慢慢愛上了這個集體——五一班。
在兩年和他們共處的時間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級上學期時，MiSS楊要走了，我們大家開了個歡送會，當班長手上捧著一罐幸運星送給MiSS楊時，她欣慰的笑了。這一罐幸運星蘊涵著多少的祝福，是同學們用“心”折出的祝福，，那時，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時，老師讓我們兩個組“隊戰‘，你們念一句，我們念一句。念錯了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經過兩年，我們都已把這個集體當成了一個大家庭，“家庭”中的同學們已經成為我們的兄弟姐妹，不，應該說勝于兄弟姐妹。
跟同學們在一起的時光，已經在我的成長道路上留下了一個足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學們在一起的相處的時間不多了，要好好珍惜啊……
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