【精華】我的班級小學作文合集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的班級小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級小學作文 篇1
五年前，我正式加入（1）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。
幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！ 五年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小男孩。但現在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的`同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。 集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我帶來的溫暖，我將銘記于心。
我的班級小學作文 篇2
我的班級體，就是一個上進心強，團結、友愛的班級體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。
我們班的同學們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，當然非唐旗末屬了，他每一天都出來練球，足球踢的個性好，此時這次體育節都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。
當然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學十分多，要就是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧。
我們雖然不就是一個各方面都做的十分好的.“尖子班”，但我們卻就是一個讓許多老師都個性喜愛的班級體。
在四零一班這個大群眾里，有和我一齊成長，一齊學習的同學，他們陪我一齊走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學們。我愛我的班級體！
我的班級小學作文 篇3
身在一個班級里，自己便不再是個單獨的個體，融入班級更是首要之務。一生待過大大小小不同風格的班級，有的在整個年級中居于翹楚，有的卻一點競爭力都沒有。人們總說，團結力量大，然而并非人多就可以實現這句話的真理。沒有向心力、凝聚力的團體，就像一盤隨時會被封吹散的散沙，毫無抵抗之力。
但這時的我卻敢大聲的說，我們是強大的，因為沒有人會在班際賽時混水摸魚，抱有著缺我一個也沒差的想法。好勝心，也是敝班的優點之一，大家總是討厭看見有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會變得更強，像前多超越別人一些。因為有了這些動力，讓初一原本懵懂疏遠的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經過了和時間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛動漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會有個幫助轉動的軸心，負責調和不小心引發的紛爭。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因為我討厭看見越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個還是能夠和平相處，另一個卻總是針鋒相對、互相牴觸，曾經我也是那種會組小圈圈的人，長得越大，就越唾棄當時的自己。
下課的鐘一響，教室內的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因為人都聚到某一區去了。我們的'話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無時無刻散布在暖心的教室內，無論是下課抑或上課。
當我們同在一起，沒有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來。
我的班級小學作文 篇4
我的班級——七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教導。
課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師認真地為我們批改作業。老師，您是我們辛勤的`園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發中增添了絲絲銀發。每當這個時候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了。”可是，我又說不出口。老師，您是我人生的導航標，前進的馬達，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的理想。
再看教室后面右側，孫景朝同學每天都會把衛生工具擺得很規整；左側是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚，同學們積極發言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學們做的廣播體操整齊規范。
每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。
我的班級小學作文 篇5
等到了上課鈴一響，賈老師走進班里，宣布聯歡會開始。一開始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個新氣象。
今天是元旦節，每個班都要準備聯歡會，我班也不例外。半夜三點鐘我就興奮的.睡不著覺了。好不容易熬到了六點半，我立刻起了床，吃了早點，拿了錢，飛一般的跑到了學校門口，買了點零食就去班里了。
到了班里，我忍不住驚嘆一聲。因為實在太漂亮了。墻上鋪滿了氣球，真漂亮。
等到了上課鈴一響，賈老師走進班里，宣布聯歡會開始。一開始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個新氣象。我祝大家新年好，在新年有個好心情……第二個節目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上，宋浩蹲在凳子后面……
接下來其他同學表演了幾個節目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的離開了學校。
我的班級小學作文 篇6
我們的邦奇是“螞蟻中隊”，里面住著49個小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團結；單獨的力量雖小，但只要熱愛集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無窮的力量……我們的螞蟻中隊是個人才輩出的集體，我們能書善畫、文武兼備。我們的螞蟻中隊是個溫馨有愛的大家庭，我們互相幫助，共同進步……不信，你看！
跑步健將—祝小寒
她曾參加過學校運動會的100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰的.八百米她也毫不猶疑地接受挑戰，而且屢屢獲獎。說了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈哈！原來祝小寒也是學羽毛球的。她曾經參加過市、區級別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場的訓練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開它們，更重要的是，她的訓練應該非常刻苦，努力才能換來好成績！
鋼琴才子—童知譽
武的介紹了一位，文也要介紹一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是誰在彈琴，哦！是童知譽，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時，那美妙的音樂，讓人好像看見了一座座高山和一條條清澈見底的小溪，我們都不知不覺地陶醉在其中，彈完后，他還給我們一個瀟灑的鞠躬，哇那樣子太紳士了。
助人俠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁，經常穿著黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大俠，他熱愛幫助同學，如果有哪位同學吐了，他是幫的最積極的那一個，一會兒把他帶進衛生間漱口，一會兒拖地，還會第一時間報告給老師。如果你忘了帶文具，就算你跟他有矛盾，他還是會不計前嫌地借你。
我們的集體還有很多值得點贊的優秀同學：“數學英才”徐皓越、朱睿涵……語文之星朱含絮、周君豪……學習楷模柴歆懿、吳佩洳……
這就是我們強大的“螞蟻中隊”，我們有螞蟻的團結友愛、螞蟻的勇敢，螞蟻的堅持、螞蟻的吃苦耐勞，我愛我們的“螞蟻中隊”，愛這個積極向上的大集體。
我的班級小學作文 篇7
五（6）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。
最近我們在班級環境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛生角是寫關于衛生習慣等衛生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的`同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”里有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們五（6）班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級小學作文 篇8
我們班有著團結友愛的集體精神，我們班是一個溫馨的大家庭，是一個令人快樂的大家庭！我們班里男生有31人，女生32人。
在男生里，雖然說成績都不是很好，但是他們很友善，當我需要什么東西時，他們都會盡量借我，比如童政、詹鑫廣，當他們有一些新的'書籍時，都會第一時間給我看，即使他們自己都非常想看。
程昊駿也對我非常的好，當我熱時，他會拿起書本給我扇風；當我成績好時，他會鼓勵我繼續努力；當我掃地掃累時，他會幫我一起掃；當我受傷時，他會安慰我的心靈。
有我眼里，班里的女生可調皮了，把我取了無數個名號，又是“果凍臉”啦，又是“老潘”啦……不過，我樂意，仿佛是靠榮耀獲得來的稱號。
女生經常和我唱反調，我說西她們走東，我走南她們說北，猶如男生和女生是一對天敵。
還有老師，對于老師教的一個個課門，我被弄得眼花繚亂，數學和英語更是把我搞得頭昏眼花，老師們講課，我就像一只螞蟻，一句也聽不懂，我的家庭作業上常常都是“良”。
這就是我的班級，我的班！
我的班級小學作文 篇9
我的班級是遼寧省撫順市實驗小學六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。
我的班級是由59個快樂的同學和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學慢慢增加到了現在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班，她和藹可親，培養了我們自信，讓我們每天都快快樂樂的成長。
我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動。午休時老師帶領我們去公園游玩，留下了美好回憶，引來了游人的稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那么多，那么快樂，那么難忘。還有市級的感恩班會，最令我難忘得是母親節的主題班會，在這次班會中，邢老師讓同學的媽媽們到學校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會還上了《城市周刊》的報紙，每個家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛、同學、師生情。
我們班養花、養魚、還飼養一對“小倉鼠”，我們為它取名“快快和樂樂”。“快快和樂樂”到每位同學家小住三天，同學們精心飼養、認真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂。我們班的.人愛班級，教室里總是那么干凈，人人都養成了良好習慣。
我們的六年八班是快樂的集體，我愛我的班的。
點評：六年的小學生活給同學們留下很多的回憶，同學情、師生情、父母愛都在同學們的心中扎根，對學校、班級的留念、不舍情表達得真實，這種班級的自豪感一定會永存。（班主任邢寶君）
我的班級小學作文 篇10
這是第二次寫我的班級，有人會問：“你為什么要費筆墨寫那么多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因為我愛我的班級。”
其實，剛轉學來時，我并不喜歡{也不討厭}這個班，但經過兩年的朝夕相處。我發覺自己已經慢慢愛上了這個集體——五一班。
在兩年和他們共處的時間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級上學期時，MiSS楊要走了，我們大家開了個歡送會，當班長手上捧著一罐幸運星送給MiSS楊時，她欣慰的笑了。這一罐幸運星蘊涵著多少的祝福，是同學們用“心”折出的祝福，，那時，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時，老師讓我們兩個組“隊戰‘，你們念一句，我們念一句。念錯了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經過兩年，我們都已把這個集體當成了一個大家庭，“家庭”中的同學們已經成為我們的兄弟姐妹，不，應該說勝于兄弟姐妹。
跟同學們在一起的'時光，已經在我的成長道路上留下了一個足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學們在一起的相處的時間不多了，要好好珍惜啊……
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