實用的我的班級小學作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的班級小學作文8篇,希望對大家有所幫助。
我的班級小學作文 篇1
我是常熟國際四年級(1)班的一名小學生。20xx年常國成立,就在那年我上小學一年級,就讀于這所具有國際特色的學校。
藍藍的天,白白的云,美麗的城堡中我度過了快樂的四年在校寄宿學習生活。四年的光陰,常國給我帶來了數不清的美好回憶。是你陪伴我學習;是你教我做人;是你讓我健康成長。你就像一位慈祥的母親,包容了我所有的喜怒哀樂。
每天早上,太陽剛剛升起,鳥兒飛向藍天,我們從宿舍快樂地走進教室。教室是我們的藍天,是我們自由翱翔的`空間,在那里總能聽到我們朗朗讀書聲。
常國是一個溫暖的大家庭,四(1)班更是一個有愛的小家。班級里有優美的環境,良好的教育設施,還有可愛的同學和和藹可親的老師。同學們就像我的兄弟姐妹,老師就像我的爸爸媽媽。在班里,有時你撞我一下,我踩你一腳,大家都會相互說對不起。有同學學習用品壞,大家都爭先恐后地借給他。每逢有同學生日了,大家都會送上美好的祝福。班里有同學身體不舒服,老師就會噓寒問暖,無微不至。有同學心有千千結,老師就會耐心的勸說開導,就像知心朋友。我們四(1)班一年四季都是陽光明媚的春天!我們四(1)班是快樂的一家!
我們四(1)班很團結、友好。去年郭辰希同學轉學去北京,我們都依依不舍。為她開歡送會,贈送禮物做紀念。學校舉行各項活動,我們都積極參加。同學們同心協力,有時比賽失利了,誰也不會放棄,仍然堅持努力,決不給班級丟臉。
四(1)班人才濟濟。有通過劍橋英語三級考級的李卓炎,有得過全國少兒歌唱比賽銀獎的黃秋怡,張曉薇同學的國畫更是堪稱一絕。同學們都有遠大的理想和目標,都想圓中國夢!我們在老師的諄諄教導下奮發圖強。
我愛我的同學,愛辛勤撫育我們成長的老師,更愛美麗的常國!我們依偎在常國母親的懷抱,感到親切又溫暖!
我的班級小學作文 篇2
我有一個大家庭,這個大家庭也就是我的班級,班級里有許多的老師,老師溫柔、體貼,就像媽媽一樣,照顧著我們,班里還有很多的同學,可以在下課或者體育課的時候一起玩兒,很開心,同學們,你覺得有這個大家庭好嗎?
我,是一個二年級一班的小學生,在這個班級里,我學到了很多的知識,因為有老師來教我們,我們還學到了怎樣可以保護自己,不讓自己受傷,當然,我們也學到了同學們之間要互相幫助,要助人為樂,只要你幫助了別人,別人也會在你需要幫助的'時候幫你,你們看,在這個大家庭里,我們不僅能得到快樂,也可以從中學到很多的知識,你們說,對嗎?
一次,在快要上體育課的時候,我玩著玩著,一不小心摔跤了,胳膊那里摔破了,很痛,于是,我就走到操場上集合,有幾個我最好的朋友看到了,連忙問我怎么了,我說:我沒事,只是摔倒了。幾個同學就對我說:要不要去校醫室?我連忙說:不要,不要,快上課了,趕快站好吧!要不然,老師就要罰跑了。他們聽了,馬上站回自己的位置,老師來了,看我們站的好,于是,就放我們去玩了,許多同學大叫:耶不用跑步咯!然后,就像一只只調皮的小鹿一樣,左蹦蹦,右跳跳的,開心的去玩了,我呢,也跟著那些小伙伴,一起跑來跑去,快快樂樂的玩兒去了,我仿佛忘掉了傷口的疼痛。你們看,我的這些小伙伴們,是不是對我特別的好呀?
這就是我的班級,你們看了,是不是口水都流出來了呀?我的班級,就像我的家,我的小伙伴,時時照顧著我,讓我快樂,讓我開心。
我的班級小學作文 篇3
我們三(3)班是個團結的大集體,許多老師都喜歡我們。
我們班各有千秋,“看書大王”應該歸姜致遠莫屬了,他可是個實實在在的“書蟲”呀,只要一有空,他就以書為友,在書海里盡情暢游。要是你在他看書時跟他說話,他保證會聽而不聞,或答非所問,因為他的整個心思都撲在看書上了呀。
“跑步健將”周順賢可是我們班地地道道的冠軍專業戶啊,跑步、跳遠、跳高、扔壘球,樣樣拿得起放得下。只要他參賽,冠軍非他莫屬!
我們班的同學個個有才藝。才女黃靖媛不但得到了“才藝獎”,還聽話勤勞。“書法大王”鐘霖赫寫出的毛筆字,蒼勁有力!“繪畫大王”李瑞祺畫的`《在陽光下成長》那幅畫,讓所有在場的人刮目相看。“鋼琴大王”徐瀚霖彈的曲子總是讓人陶醉,學習成績也很好,每次大家都選他為“三好學生”。
我們三(3)班的老師也很和藹可親,我最喜歡我們的毛老師,毛老師留著一頭烏黑發亮的長發,時常扎成一束漂亮的馬尾辮。一雙大眼睛炯炯有神,就像孫悟空的火眼金睛,無論上課誰開小差,她都能看得一清二楚。如要有位乖孩子忘帶了鉛筆,毛老師會主動借給他,她講課也非常深動,有時會給我們玩生字開火車,有時給我們聽聽關于課文的故事,同學們生病了,毛老師就像我們的媽媽一樣,無微不至地給予大家照顧。
我們三(3)班是團結的大集體,同學們相互關心,相互幫助,共同進步。我希望我們能再接再厲,爭取更上一層樓!
我的班級小學作文 篇4
說實在話,我們班的同學根本談不上龍,可想一想,如此“才子們”,此時心底里不得不佩服,不稱龍還稱什么?
“精龍”就是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他,但乍眼一看,他腆著個西瓜肚,窩在座位上,一付貪婪的樣貌,望著他那寶貝書??奧秘。說起那深奧的問題,他準會暈倒在地。哈哈,不信?那你就試試。但就是他有個怪毛病,別人認為他就是不能做的事情,他就會去做,而且勸也勸不回來;更搞笑的就是他會象小姑娘一樣哭,會哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。
最可愛的就就是“飛龍”文佳卉了,她但就是班上一大“快嘴”。據說班上無一人斗嘴斗得過她,她最擅長體育,門門優秀,什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒,我榮幸地坐在她的'前一位,此刻早已就是“鐵桿哥兒”啦!她性格開朗、活潑、幽默,跟她在一齊,你必須天天上唇挨不到下唇!
我們班的“老龍”就不用打聽了,不正就是我們詼諧幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富,植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆;班隊活動時,他會在題目上加一些可愛的花邊。此時他的毛筆字寫得一流,會把一個寫得很差的字改得無以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多,等待著被挖掘,等待著和老龍一齊飛黃騰達!等待,等待……
我的班級小學作文 篇5
我的班級——七年級四班,是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然,這也離不開我們班主任劉老師的教導。
課上,班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課;課下,老師認真地為我們批改作業。老師,您是我們辛勤的園丁,為了我們,您那本烏黑的頭發中增添了絲絲銀發。每當這個時候,我多想說一聲:“老師,您辛苦了。”可是,我又說不出口。老師,您是我人生的導航標,前進的馬達,我敬愛您,班主任老師。
我們的教室雖不是樓房,但墻壁潔白,寬敞明亮。走進教室,一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水,找不到一片兒紙屑,真可謂一塵不染。兩側墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習,樹立遠大的理想。
再看教室后面右側,孫景朝同學每天都會把衛生工具擺得很規整;左側是一個放餐具的鐵架,平時所有人的.餐具都靜靜的“休息”,一到吃飯時,大家都會涌到鐵架旁去拿餐具,頓時安靜的教師沸騰了。
上課了,老師激情飛揚,同學們積極發言,課堂氣氛融洽活躍;課下,同學們追逐嬉戲玩得開心;課間操同學們做的廣播體操整齊規范。
每天,值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊,整齊排好,供大家喝水,窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白,喝水可以,但必須得課下啊。
這就是我的班級——七四班,我愛我的班級,我愛這個大家庭。
我的班級小學作文 篇6
“我的班級我的家,讓愛天天住我家,……”合著班歌的優美旋律,我輕輕的翻開我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌,迎來了新的學期。開學的第三天,班級來了兩名新同學,雖然兩人都是男的,我們女生也挺高興的,到底多了兩位同學。
第一節課, 金 老師領著兩個小男孩進了教室,笑瞇瞇地說;“同學們,咱們班添了兩位新伙伴。看,多可愛!”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說:“請你們先介紹一下自已吧!”大家頓時靜了下來。
“俺是蔣杰,河南人。”話沒說完,大家嘩的`笑開了,嘿嘿,說話像在唱戲,好玩。
我到后來才知道,這兩個男同學,一個叫蔣杰,一個叫陳騰,父母都是來這兒打工的。我奇怪了: 金 老師為什么如此隆重推出?
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了, 金 老師又是笑瞇瞇地說:“他倆剛來,不熟悉環境,不適應學習,咱們就讓班干部和他們一起坐,帶著他們點吧!” 金 老師竟真的讓他們和班長,學習委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好?平平常常的插班生嘛。想管想,一會兒,我們還是圍了上去,問長問短,他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學兩個多月了,班級開了好多次班隊會,有“朋友自遠方來”、“手牽手,同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會,讓我們真的懂得了不少,西部孩子的貧困,山區孩子的渴望,特別是那兩位新同學的自述,讓我們一個個震驚了。同樣的年齡,他倆多苦!從此,咱們班變了,新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看,早晨這個問,“今天你吃飽了嗎?”那個掏出了健立寶;這個問“作業有不會的嗎?”那兒掏出一本新書塞進他書包。
金 老師見到我們這樣,笑得一臉燦爛,“同學們,咱們就來個‘好朋友’游戲吧!誰愿意和陳騰、蔣杰結成兄妹、兄弟呢?”一下子齊刷刷,62雙小手一齊舉起。這時,我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后,他倆跟我們一起游戲,一起活動,一起學習,一起生活。看哪個能分出誰是當地人,誰是外地人?
20xx年2月15日 晴
新學期開始了, 金 老師召集開了個班干部會議。不料,陳騰、蔣杰也參加了。頓時,我腦袋進漿糊——犯迷糊了。
原來,是他倆要要求來參加的,目的確是要感謝我們。
哦,明白了。上學期放假時,咱們來了個“快樂過新年”活動,同學們為他倆送了一些新年禮物,想不到竟令他們感動萬千。嗨,這些可 都是金 老師的點子!
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動課了,我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰,知道嗎?是那陳騰!朗讀才開了頭,我們便不約而同地聽呆了,“真棒!”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了,他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了?他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我,幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了,以至于根本沒注意到他什么時候已經朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來,頓時教室里才掌聲雷動。
下課了,我好奇地貼過去問陳騰:“寒假去補課了?”他搖搖頭。后來,他神氣地告訴我:“是金老師輔導了我四天。”原來,金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快,讓他們揚起信心的風帆,暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人,現在,我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了,也到了我們放飛心情的時候了,學校要為每個同學做一套夏服,讓大家快樂去春游!收好了錢, 金 老師呆了,全班次64人,收了70人的款,誰繳多了?一問大家,個個直搖頭。
我的班級小學作文 篇7
那就是一個陽光明媚的星期六,我們的老師Lucky講完課,和我們做游戲。Frank輸了,我們讓他表演節目,他和Tom商量了一下,就開始了。Frank蹲在老師的'講桌下,Tom站在講臺上,原來就是演雙簧啊!真好玩兒。
開始表演了。Frank唱起了《花香》,他唱得不錯,Tom配合得也挺棒,看起來還真像Tom唱的一樣,真可謂天衣無縫。我看到這情景,不禁想起了一幅漫畫:上面畫了一個丑男子趴在地毯下,為一個美男子傳聲。想到這里,我笑了,大家也都笑了。我們拍起手,為他倆鼓勁兒,Tom向我們鞠躬,Frank心理不平衡了,他好像在想:他為什么那么風光,它只不過張張嘴,可我卻做無名英雄,這么辛苦,老天不公啊!
這樣,Frank就開始搗亂了。他一會兒學狗叫,一會兒學驢叫,一會兒學豬叫,我們的笑聲快把屋頂掀翻了,可Tom居然還很投入的唱歌,Lucky老師肚子都笑疼了,才喊到:“停!”可Tom居然還在張嘴,過了一會兒才睜開眼睛,紅著臉回到座位上,教室里又一次響起了我們的笑聲。
我們班級發生的趣事,真讓我回味無窮啊!
我的班級小學作文 篇8
自古英雄出少年。古時候有唐宋八大家,今天我們班也有“八大家”。這可真是“數風流人物,還看今朝”!
首先說說“數學家”孫李。
她在數學上就是有那么一股鉆勁,課余時間也常捧著數學書。如果遇到難題,她總要想方設法攻破。難怪她數學那么好。
“你是我心中的棉花糖,甜蜜的……”
噢,原來是“歌唱家”畢桂生,他那甜潤的嗓音,時而激昂,時而婉轉,時而……同學們仿佛被引入了一個美妙的世界。
“來,傳給我!給我!”“進了!漂亮!”“好!三分球,進了!”真酷!正在進行一場緊張的籃球賽。不知道是哪個班又給我們班下“戰書”了,看來又是一場生死大戰,但吃敗仗的肯定不會是我們。看,我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧,籃球場上的他,運球、傳球,神出鬼沒,長驅直入,身法靈活。只見他一個雀躍,接住來球,返身一投,進籃——又一個三分。精彩!
下面閃亮登場的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來,老師都拿她沒辦法。一次,我和同桌吵架,我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊,笑嘻嘻的說:“嬌小姐,面條吃到外面來了?”就這一句話,逗得在場的同學們哄堂大笑,剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了,一場干戈就此化為玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦?這不是“翻譯家”張爽嗎?她又開始背英語對話了。他的英語卷子做的最好,單詞、短語背的特別熟,課堂上回答問題也最積極,常常受到老師的表揚和夸獎。
還有“畫家”華玉龍,他的畫栩栩如生,無論是人物畫,還是山水畫,畫的都很出色。他的畫一出手,就會得到同學們的好評。
“硬筆書法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好,每次都會得高分。
對了,最后一位“大家”,那就是我了——“爬格子專家”。因為有好幾篇“豆腐干”在網上發表了,所以我也就出了點兒小名,每天都有不少人訪問我的博客,點擊率老高了,唰唰的'。人們送給我的“爬格子專家”之美譽就是這么來的。
聽完我的介紹,你是不是很為我能生活在這樣的班級而高興?我想一定是的。那么,我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象?你一定覺得我們的班級是最最可愛的吧?
是的,我們的班級最可愛。
我愛我的班級!
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