我的班級小學作文

時間：2023-04-27 22:46:49 我的班級作文我要投稿

實用的我的班級小學作文匯編八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的班級小學作文8篇，希望對大家有所幫助。

實用的我的班級小學作文匯編八篇

我的班級小學作文篇1

　　五（6）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……

　　我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。

　　最近我們在班級環境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的'“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。

　　在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛生角是寫關于衛生習慣等衛生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”里有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！

　　我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　在同學們的共同努力下，我們五（6）班把班級打造成我的班級我的家。

我的班級小學作文篇2

　　進了我們柯橋小學教育集團的柯北校區工作已有一個星期有余，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個充滿活力但又亟待完善的群體。

　　雖說是小班，現在已達39人，不過，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學生不太自覺，總不能靜心學習，需我在場指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力荊即使如此，大家的習慣還是無法完全養成。

　　說到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學生有23人是從原來的小班轉過來的，坐姿不良的全是這些同學，光是上課坐的時候把腳放到凳子上的就有三四個同學，側著坐的也有三四個同學，開頭的日子里，我天天強調，天天提醒，甚至時時提出來，直到后來想發火。現在，全班應該沒有一人這樣坐了。

　　還有一個習慣，上課時，學生沒有做筆記的習慣。大家只是在那里“聽”老師講課，沒有主動地去吸納知識，當我提出一定要做課堂筆記時，大家是一臉的茫然，而且一堂課下來，我總要在上課過程中提醒幾次，才會有一大部分同學恍然大悟地提筆，或匆忙地從抽屜里翻找他的課堂筆記本。

　　當然，孩子的習慣也是慢慢地培養的。我的每日記事本讓大家記錄每天要做的'事情，自覺的同學就很得用，不會因為事情多而忘記了。但也有一些同學或是偷工減料地記幾個字詞，或是干脆就忽略了幾點，或是記了也不去看，因此常常發揮不了作用，該做的事情仍然沒有做。同樣地，懶惰的天性更表現在勞動上，看著這些家里很少勞動的“小皇帝”們，要勞動真是有點別扭。我看到一個個大男生用大拇指尖和食指尖拎著一塊抹布，像蘭花手似的翹開其它的手指去勞動時，我有點發怵。不過，讓我滿意的倒是一些女生的那種不怕臟、不怕累的精神。盡管如此，大部分同學都還是能認真勞動的，特別是班干部，還是很勤懇的，只是大家不會用一些方法。

　　我覺得良好的習慣是一個人健康成長的重要保證。

　　再說學習吧。應該肯定地說，我們班上有不少優秀的學生，不僅習慣好，學習也好，有幾個是從各個班上來的“尖子生”。但在這里班里，是會有許多競爭的，大家的成績好，只能代表過去，而且從我對大家的前兩的周記情況來看，也不滿意，不僅構思不怎么樣，語言表達也還有很多欠缺，關鍵是有很多同學不喜歡看書的緣故。至于成績不大理想的同學，也不在個別，總有幾個只能寫上一百字左右的文章，與我要求的四百字相差甚遠，而且這些字都需要專業人士的鑒別才能認得，否則只可當作“天書”。

　　新學校，什么都是新的，因而也有許多問題都要不斷完善，學校的管理和軟硬件建設都要不斷地改進。像在教學上，現在的小班沒有以前的小班那種現代化的設施，教室里連“三機一幕”也還沒有，更沒有多媒體設施了，有些課件課也沒法上，有些資料也沒法看。

　　新的學期，新的學校，新的班級，我將以更新的面貌去關愛我的孩子們，愿他們快樂、健康、優秀地成長!

我的班級小學作文篇3

　　我能為班級做許多事，如做清潔、幫同學、為班級爭光，為班級制止不文明行為。

　　我雖然力不大，但也可以把地拖干凈，我雖然身體笨拙，但也可以把垃圾掃得一個不剩，我雖然個頭小，但也可以把窗戶擦得亮亮的`。這是為什么，因為我有特異功能嗎?錯!是因為我經常為班級做清潔，熟能生巧。而且我也喜歡做清潔，相信我能把班里清潔做得更好。我不聰明，但學習成績還不錯，可以幫助一些同學。我也很愛運動，雖然跑不快，但可以教有運動天賦的人一些要領，也可以陪他們練習。我歷史不大好，但如果有同學問我，我也一定會教他們一些基本知識。

　　我不靈敏，也不健壯，不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說普通話、不亂吐痰、不亂仍垃圾，用我講文明的行為來感動別人，讓他們也講文明。從自己做起，雖然力量不大，但一傳十，十傳百，以后會有更多人講文明，直至整個班級，甚至整個校園都講文明，懂禮貌。

　　我，不聰明，不靈敏，力不大，個不高，但可以幫班級做許多事，給班級爭光。

我的班級小學作文篇4

　　來到一個陌生的環境，周圍都是互不相識的同學，無論課堂還是課間，教室里都如清風吹不起半點漪淪的死水一般。可就在這時，不知是哪個神奇的魔術師給我們班注入了源頭活水，令我們原本枯燥乏味的初中生活變得快樂新鮮。

　　No.1 搖頭晃腦傻乎乎——居小弟

　　咱班的居小弟里外透著傻氣，課堂上老師提問他問題，他總是一頭霧水，睜著他那雙水汪汪的大眼睛“天真無邪”地盯著老師看，要么與老師“相顧無語，唯有空惆悵”，要么不知所云地說了一大堆，老師“怒發沖冠”，同學前仰后合。

　　記得有一回上英語課，溫老師問居小弟：“at后面什么?”他倒是反應很快，倏地站起來目不轉睛地盯著書看了一會，腦袋傻傻地晃了幾下，撓了撓頭發，又朝黑板瞟了幾眼，看完了習慣性地又搖搖腦袋，好像要把腦子里的知識點全抖出來，一個一個尋找答案。不幸的是，他不僅沒有找出答案，同學們還被他那搖頭晃腦的架勢逗樂了。

　　No.2嘻嘻哈哈露大牙——黃、大仙

　　黃大、仙，十五班人士也，喜露大牙，此乃居大仙之怪癖也。黃、大仙之雅號乃朱老師所賜，源于大仙整日樂觀似神仙，遇到樂事樂呵呵好，不遇到樂事也傻笑，兩顆兔牙一天到晚露在外面。我也從沒看見黃、大仙嘴巴抿過，不知道是不是兩顆門牙太巨大，在嘴巴里邊安不了家，我猜想著我那位牙醫朋友可有錢賺了，看在同學份兒上，打八折!

　　雖然其貌不揚，但大仙的成績真的很棒!什么問題都難不倒他，大仙不愛表現，課堂那副傻呵呵的表情，搞得大家以為他是班級后進生呢呢，后來他卓越的數學才華，傲人的語文分數，都讓我們刮目相看，黃昊天真不愧“大仙”之美譽!

　　No.3 沙啞嗓子播音員——大麥田

　　先說說其人名字由來吧，他本人姓田，喜歡出賣別人，得此“美譽”：大麥田。

　　大麥田的沙啞嗓子在小學時就聞名遐邇，可我萬萬我沒想到的是，他居然成了咱新集體的領誦!天哪!他的聲音本來就難聽，再加上他太投入，那效果!唉，我耳朵快罷工了。近幾天，他居然還被選去當播音員，真是爆炸性新聞!來看看他的臺上的表現吧：手捂胸口，咳幾聲，抖抖身子，這一連串的動作使臺下同學笑成一片，緊接著，他那沙啞的聲音通過話筒在會議室里炸開了，我們班的同學笑得肚子都疼了。這，這聲音也太大了，大麥田播音不用這么飽含激情吧。

　　No.4 單詞讀錯惹荒唐——顧小妹

　　顧小妹語文成績很好，此人視力不太好但正在矯正期，于是她主動請纓要位居全班之首——坐在老師的講臺前，這不她果真成了班級名正言順的頭羊了。她少言寡語，沒想到在英語課上語出驚人。某天溫老師要她讀“cup”這個單詞，她一失口把“kape”讀成了“kabo”，惹得一陣哄堂大笑，連溫老師的臉上也樂開了花兒。

　　No.5 趣解“歷史”屬她“行”——俞大姐

　　俞大姐這個人呢，大大咧咧，時常說出一些令人哭笑不得的段子。這不，歷史課上，薛老師提問：“歷史是什么?”有的人說歷史是經歷過的事情，也有的人說是《史記》上記載的`內容，而俞大姐則別出心裁地說是把古人從墳墓里挖出來給我們講故事，弄得薛老師大叫一聲：“我的個天哪，太恐怖了!”

　　我班的活寶數不清，諸如伶牙俐齒尹小倩，粗壯大哥郭昊天，骨瘦如柴居飛飛……

　　形形色色的人，扮演著形形色色的角色，演繹著精彩絕妙的故事，也形成了我們七十五班獨特而亮麗的風景線!

我的班級小學作文篇5

　　我們的邦奇是“螞蟻中隊”，里面住著49個小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團結；單獨的力量雖小，但只要熱愛集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無窮的力量……我們的螞蟻中隊是個人才輩出的集體，我們能書善畫、文武兼備。我們的螞蟻中隊是個溫馨有愛的大家庭，我們互相幫助，共同進步……不信，你看！

　　跑步健將—祝小寒

　　她曾參加過學校運動會的100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰，而且屢屢獲獎。說了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈哈！原來祝小寒也是學羽毛球的。她曾經參加過市、區級別的`羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場的訓練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開它們，更重要的是，她的訓練應該非常刻苦，努力才能換來好成績！

　　鋼琴才子—童知譽

　　武的介紹了一位，文也要介紹一位吧！

　　哆唻咪，哆唻咪……是誰在彈琴，哦！是童知譽，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時，那美妙的音樂，讓人好像看見了一座座高山和一條條清澈見底的小溪，我們都不知不覺地陶醉在其中，彈完后，他還給我們一個瀟灑的鞠躬，哇那樣子太紳士了。

　　助人俠客—曾雪烊

　　他有高高的鼻梁，經常穿著黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大俠，他熱愛幫助同學，如果有哪位同學吐了，他是幫的最積極的那一個，一會兒把他帶進衛生間漱口，一會兒拖地，還會第一時間報告給老師。如果你忘了帶文具，就算你跟他有矛盾，他還是會不計前嫌地借你。

　　我們的集體還有很多值得點贊的優秀同學：“數學英才”徐皓越、朱睿涵……語文之星朱含絮、周君豪……學習楷模柴歆懿、吳佩洳……

　　這就是我們強大的“螞蟻中隊”，我們有螞蟻的團結友愛、螞蟻的勇敢，螞蟻的堅持、螞蟻的吃苦耐勞，我愛我們的“螞蟻中隊”，愛這個積極向上的大集體。

我的班級小學作文篇6

　　自古英雄出少年。古時候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數風流人物，還看今朝”！

　　首先說說“數學家”孫李。

　　她在數學上就是有那么一股鉆勁，課余時間也常捧著數學書。如果遇到難題，她總要想方設法攻破。難怪她數學那么好。

　　“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”

　　噢，原來是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤的嗓音，時而激昂，時而婉轉，時而……同學們仿佛被引入了一個美妙的世界。

　　“來，傳給我！給我！”“進了！漂亮！”“好！三分球，進了！”真酷！正在進行一場緊張的籃球賽。不知道是哪個班又給我們班下“戰書”了，看來又是一場生死大戰，但吃敗仗的肯定不會是我們。看，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場上的他，運球、傳球，神出鬼沒，長驅直入，身法靈活。只見他一個雀躍，接住來球，返身一投，進籃——又一個三分。精彩！

　　下面閃亮登場的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來，老師都拿她沒辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的說：“嬌小姐，面條吃到外面來了？”就這一句話，逗得在場的同學們哄堂大笑，剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場干戈就此化為玉帛。

　　“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開始背英語對話了。他的英語卷子做的最好，單詞、短語背的特別熟，課堂上回答問題也最積極，常常受到老師的表揚和夸獎。

　　還有“畫家”華玉龍，他的畫栩栩如生，無論是人物畫，還是山水畫，畫的都很出色。他的畫一出手，就會得到同學們的'好評。

　　“硬筆書法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好，每次都會得高分。

　　對了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子專家”。因為有好幾篇“豆腐干”在網上發表了，所以我也就出了點兒小名，每天都有不少人訪問我的博客，點擊率老高了，唰唰的。人們送給我的“爬格子專家”之美譽就是這么來的。

　　聽完我的介紹，你是不是很為我能生活在這樣的班級而高興？我想一定是的。那么，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺得我們的班級是最最可愛的吧？

　　是的，我們的班級最可愛。

　　我愛我的班級！