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遇見你真好作文（精選45篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的遇見你真好作文，歡迎大家分享。
遇見你真好作文 篇1
晚風吹過我的成長，幸好有你，這一路，遇見你真好。
——題記
那應(yīng)該是冬天吧，寒意襲來，緊緊地用衣服將自己裹住。我踢著小石子，漠然的看著它掉入河里，那次有史以來分數(shù)最低的試卷在我腦海中揮之不去，拂之還來。老師那失望的眼神讓我愧疚不已，那苦口婆心的話語中明顯帶著不滿與責備，我想，肯定又通知母親了吧，回家應(yīng)該又是一場暴風驟雨！
正當我失意之時，你上前挽住我的胳膊，輕輕在我的耳旁說：“怕什么嘛，有了這次的失敗和教訓，下一次你肯定會考好的'。要不這樣，明天我們?nèi)D書館學習吧？”真是聽君一席話，勝讀十年書。我，豁然開朗。路邊，一枝梅花悄然綻放，一股暖流涌入心中。有你在，真好。
幾天后。
我推推你的肩膀，“喂，這道題怎么寫？快給我講講。”你專注的看著題目，略加思索，理出了解題思路，“這道題，應(yīng)該這樣······”這時，一抹余暉照在你的臉龐，襯得你像個仙子。我呆呆的看著你，只覺得專心的你真的很好看，直到你把疑惑的目光投來之后，我才趕緊把目光收回。之后，我們又一起解了好多難題。窗外，紫荊花開得正盛，像一團紫云，包裹著我們的夢。
這一路，有你在，真好。
雖然這一路走下來，很苦、很累，但這一路上總會有你的身影、你的腳步。你在，真好。
遇見你真好作文 篇2
一位女孩，她似乎有一種魔力，能讓我的世界時時充滿燦爛的陽光。
“哎，這么熱的天，竟然跑步，簡直是雪上加霜。”我一邊埋怨著，一邊拖著沉重的腳步往前跑。哎，誰叫我膽小，不敢違抗老師的指令。才跑一圈，豆大的汗珠已從額頭上沁出，順著臉頰一滴一滴地往下掉，砸在跑道上，我頓時煩悶無比。同學們也個個汗流浹背，叫苦連天。一個身影閃到我身邊，原來是她。她湊近我，歪著腦袋沖我一笑，眼睛一眨，不會又開始講笑話吧。果然，她滿臉“奸笑”，說：“出大汗是好事啊！能為地球做貢獻呢！汗水……就相當于——熱水或冷水，能幫你洗澡呢！這叫節(jié)——約——水——資——源！”她故意拖著長音，嘴角緩緩上揚，笑盈盈地望著我，嘴角嵌著兩個小酒窩，猶如兩個小精靈在她臉上跳舞。我瞬間覺得心情舒暢，忍不住也嘴角上揚，眉眼含笑，笑容漾上白皙臉龐，快樂瞬間溢滿心田，嘴里時時發(fā)出“咳！咳！”聲響，我都笑得喘不過氣了！
那天，陽光如流水，傾瀉一地，世界明晃晃的。我和她一起到校園書吧看書。暢游在書海中的我突然眼睛一亮，嘴巴不自覺抿了起來，嘴角輕輕上揚，臉上的.笑肌不由自主地提了起來，好像夏雨之后的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯又優(yōu)雅地點著頭。而她似乎也看到了我品嘗書中美味大餐的快樂，臉上笑吟吟的，好像恬靜的彎月，如同碧波般清澈的眼，洋溢著快樂，調(diào)皮地眨眨眼，似乎在對我說，“交流一下，怎么樣？”眉目間隱然有一股書卷的清氣。細細交流中，我們的笑聲像一串快樂的音符，半入天空半入地；像一串銀鈴叮咚響，半入河風半入云。書香中余音裊裊，不絕于耳。
遇見你，真好！與你相識是一種幸運；與你相伴，更是一種快樂。我的朋友——林靜雯。
遇見你真好作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我很慶幸能在這短暫的小學生涯中遇見你，我們一起鬧，一起笑。
我遇見你應(yīng)該是在那鬧哄哄的入學典禮上吧！當時，你正好坐在我前桌。你應(yīng)該是想看一下后面的時鐘，不過你一個回頭，那長長的辮子竟不小心打到我的臉。你連忙道歉，我樂呵呵地說：“沒事，你叫什么名字啊，若有下次，我一定雙倍奉還的。”說罷，我還囂張地指了指我的馬尾辮。“嘻嘻，我叫思桐，下次我一定讓你甩回來。”你笑著對我說。我們的相遇場景很奇特吧，就這樣開始了一段友情。
我印象最深刻的還是那一次。在五年級的一次體育課上，我們正歡快地玩著跳繩。我?guī)湍銛?shù)著數(shù)：“五十一，五十二，五十三……”數(shù)到一半的時候，突然來了一個“天外飛球”，我眼睜睜地看著那個“不速之客”以百米沖刺的速度落在我的臉上。我被球打得恍惚了一下，你以迅雷不及掩耳之勢跑過來沖著我說：“你傻呀，球打來你不會躲！”急促的語氣把我嚇了一大跳。你把我拉去了洗手間，用清水沖洗著我的'臉。看我被砸得像只大花貓的臉，你更著急了，幾乎是飛一般的速度把我?guī)チ酸t(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我看了，確認只是幾處地方擦傷后，你就讓我好好上藥，自己跑去跟那些男生“算賬”了。我很感動，抬起了頭，強忍淚水。
我多么慶幸能遇見你啊！生活中，你一直是簡簡單單樸實無華，但這并不妨礙你給我?guī)頍o窮的感動。成長的路上因為有你而變得春光無限，溫暖如春。遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇4
一路走來，一路花開。一路收獲欣喜與幸福，卻未曾忘卻，是你們，在我前進的道路上撒下種子，守護著它們生根、發(fā)芽。
從課桌上抬起頭來望向教室外：窗外是微黃色的暖陽，微風拂過小草的絨尖，幾只麻雀唧唧喳喳的停在樹梢上。萬物都籠罩在一種溫馨的色調(diào)里，使人沉靜、心安。
腦海里一下子浮現(xiàn)出很多張臉孔。記憶的浪潮一波一波地涌來，把我淹沒。心中的情感像是猛地沖出牢籠，我的眼角微微地有些濕潤。
“一日為師，終身為父。"我該用怎樣的文字來表達我對你們的敬佩與感恩？
腦海里第一個浮現(xiàn)的是英語老師康老師的面孔。從初一到初三，幾乎所有的任課老師都換了個遍，唯有康老師，陪伴我們一起走過了三年的時光。
康老師不喜歡過份打扮。不像學校里有些愛美的老師那般濃妝艷抹，穿時髦的衣服。她微微染黃和燙卷的頭發(fā)輕輕挽起一束，著一件樸素的衣服，簡單而不失大方。臉上沒有過多的妝，只有一副眼鏡和和藹的笑容。當然，這張臉有時也會嚴厲起來，在我們犯錯誤的時候。
康老師是一位極其負責的好老師。三年以來，幾乎每篇課文都要進行三次聽寫，從沒有落下的時候。聽寫的訂正和課文的背誦，也會定期抽查。記得初一還是我們班主任的時候，冬天的早晨，天灰蒙蒙一片，寒風凜冽，康老師總是七點就到了學校，督促同學們打掃衛(wèi)生、交作業(yè)。
康老師，您的'細心和負責，大家都看在眼里，暖在心里。您的汗水也不會白白付出。我們班上的英語成績，也一直是所有學科中最好的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每次去辦公室問作業(yè)，都會看見康老師微黃發(fā)絲間的絲絲銀白。那刺眼的一抹白每每讓我感到震驚，盯著發(fā)絲有一時間的發(fā)愣。隨即心中頓生一種恍然大悟的感慨，夾雜著點點難過。
老師啊，您把青春和生命都奉獻給了我們，我們又該如何回報你用滴滴心血為我們鋪開的陽光大道？
腦海中又浮現(xiàn)幾張和藹親切的臉，班主任的嚴厲負責，數(shù)學老師的從容大方，物理老師的耐心和善，語文老師的親和可愛。似乎對每一張臉，心中都有無數(shù)要傾訴......
你們的存在，帶給我親人般的溫暖。
成長的路上，隨著年齡的增長，有時會疑慮我身邊的人是否真的為我好，但我從來沒有懷疑過你們。有你們在的地方，我會覺得很溫暖，很放心。
你們在我心中，是如此神圣而重要的存在。有你們在的地方，我可以放心的飛翔。
你們是我求學路上最亮的燈塔，是令我前進的帆，是我成功的堅硬基石。正是因為你們的守護，才讓我始終走在正確的航道上，堅定不移的駛向未來。
你們的笑顏燦若流光，美過蝴蝶：你么能給予我的一切，比蒼穹深邃，比星辰亙古。
感謝生命，一場幸遇，我遇見你們。
你們都是我心目中的好老師，是除了父母之外，我最想感激的人。
遇見你真好作文 篇5
很喜歡王爾德的一句話：我喜歡有未來的男人和有過去的女人。
深以為然。
家里的貓靜靜地窩在地毯上，茶幾上的雜志一角翻折著，窗外的陽光照射進來，照亮了貓輕輕搖著的尾巴，溫柔而美好。我一動不動地站在窗前，面對光亮，眼睛有點回不過神來。于是抬手遮住眼，轉(zhuǎn)身離開。
所有人都覺得我過得很好，可是只有自己才明白，一個人在家整夜開著電視學男人們追球賽而歡呼的時候，你不說話，房間就一點聲音都沒有。
收拾好自己，我?guī)е埑鲩T覓食。家住在17樓，坐電梯的`時候有點擁擠，我低頭看了眼懷里的貓，吐了吐舌頭，它慵懶地抬頭看我一眼，好心舔了一下我的手背。“叮”一聲電梯門開了，有時候真的很討厭這個聲音，讓我覺得自己就像微波爐里的食物。
進電梯的是一對小情侶，男孩高高瘦瘦，笑起來很陽光，女孩用微胖來形容已經(jīng)很勉強，當電梯門合上時，我看到女孩突然小心翼翼地和男孩說：“好險，要是電梯因為我超重那真是太丟人了。"男孩摸了摸她的腦袋輕聲說：“不會啊，因為你拿了這么重的一只貓啊。"
我才發(fā)現(xiàn)，她懷里也抱著一只小貓。我顛了顛貓，垂下臉，好像也沒有那么重嘛。我腹誹：虐狗。
公寓旁有幾家餐館，味道我都很喜歡，于是我遲疑了。貓蹲在我腳邊撓著我的鞋，我看它，誰知它突然往其中一家餐館跑去。我嘆了一口氣，我學不會主宰自己的人生，除了一只單身喵和一只單身狗，吃什么的問題還得貓來做主。
有句話——心欲不減，難免一身愴然。原來我不是孑然一身。
餐館內(nèi)熱熱鬧鬧，人語聲不絕于耳，我看到有人在里面喝酒，有人在唱歌，有人相擁，有人微笑，墻上的電視節(jié)目始終無人關(guān)注。涼風，薄雨和我還有一只貓，望著店里的興隆，就像水和氧氣和我，若我不積極接觸氧氣，它就永遠不可能與水反應(yīng)。
我不主動，便沒人能融入我的生活，成為我的氧氣。
我還是帶著貓轉(zhuǎn)身去了一家較清冷的面館，這里的人都安安靜靜的，時不時抬頭關(guān)注一下液晶電視。
再次出來時，雨勢已經(jīng)變大。天空似有無數(shù)銀針往下墜，明明我出來的時候還是暖陽嘛。果然，一個人的時候連天氣都是糟糕的。
我惆悵著，這時，身邊響起一道溫軟的聲音：“你的貓真可愛。”
看過去，是一個男生，灰色衛(wèi)衣，牛仔褲，他那白皙的臉正對著我的貓笑著。
我說不出任何話。
他終于站起身來，貓又回到我腳邊，他的笑容很淡，嘴角下方有個梨渦……他忽然朝我遞過什么東西。
“我家就在附近，傘借你。”沒等我回過神來，他已經(jīng)快速地戴上帽子沖進雨幕里了。
望著他的背影，握著還有他掌心溫度的傘柄。
是心跳。
我打開傘，摟著貓，一步步走在有水洼的路，回家。
公寓大堂的燈光在頭頂，心情很好的我和貓一前一后走至電梯門前。看過去還有一個人在電梯門外等著，灰色衛(wèi)衣牛仔褲。我拋下貓，腳步不由自主加快。聽到有腳步聲，他下意識回頭，發(fā)尖還有閃耀的水珠，我笑了。
“好巧。”
他也笑了，唇角挽起個很好的弧度。
只有我知道，原來在等待電梯的幾分鐘和外邊淅瀝的雨，還有一只可愛的貓在身邊，原來所有的不期而遇，只為遇見你。
遇見你真好作文 篇6
是遇見什么真好？是遇見同學，遇見老師，真好！
遇見同學，真好！記得一年級剛?cè)雽W那會兒，我被分到這個班。那時候，這個班我只認識梅禎浩——因為我和他是幼兒園同班同學，那時我只能和他玩。一天中午，我回家的時候（我是中午回家吃飯的人），碰到一個同班同學，我問他“你是誰？”他說他叫陳奕儒。于是，我告訴媽媽我認識了一個新朋友。媽媽告訴我，他就是她一個同事的'孩子，然后，我發(fā)現(xiàn)我們很多地方都很像，很快，我們成為了很好的朋友。到了第二天，我看見一個人在欺負陳奕儒，我走過去推開他，問：“你為什么要欺負陳奕儒？”“我欺負他不關(guān)你事！”并且踢開了我。那天，我又知道了一個同學的新名字——楊濤。
遇見老師，真好！讓我印象最深的就是何老師，因為她是我們一到三年級的語文老師和我們的班主任，還有我們一年級的數(shù)學老師——賴老師。值得一提的是我們一年級的體育老師——劉老師。因為每一次下課前，他都會讓我們踢足球，而且還會來“幫忙”——其實是幫倒忙啦！到了四年級，我遇見了讓我最敬佩的老師——趙老師。趙老師身高180，眼睛一掃，就把開小差的人“掃”出來。但我們的趙老師還是很幽默的，上課時，還不時會冒出幾個英文單詞呢！
遇見，真好！遇見你們，真好！
遇見你真好作文 篇7
三年半的時間一晃就過去了，現(xiàn)在我來想一下這三年半時間里的故事。
我記得剛來學校時誰也不認識，只認識我的幼兒園同學—熊稀鈦和黃蘭晰。我認識的第一個新朋友是小梅，他非常幽默，總有一些有意思且好笑的話從他嘴里出來。
第二個朋友是鄭可伊，我和她剛認識就有同學給我們倆起外號，叫“可樂”。我一個人就叫“海鷗”。
我認識的第一位老師是何老師，她教我們語文課。第二位是miss葉老師，我真懷疑他有“雙重人格”，一年級時溫柔的要命，像一只小貓，但是到了四年級，她就變成了一只“老虎”！
我現(xiàn)在的`語文老師便是我有史以來最愛的、最喜歡的老師！我真想對他表白，說“I·love·you！”因為他上課非常幽默，每一堂課同學們都被逗的開懷大笑。他的優(yōu)點非常多，第一，出口成章；第二，上課時會忽然說出幾個發(fā)音標準的英語單詞，第三……
遇到這么多令我開心的事物，我認為遇見真好！
遇見你真好作文 篇8
記得我上一年級的時候，我以前的朋友都上了不同的學校，我們班里都是些陌生的面孔，心想他們都去哪了，難道他們被分到不同的學校了嗎？這個問題我一直都不知道。
我是班上最黑的人，所以給我起了個綽號“非洲人”，我經(jīng)常被小伙伴圍攻，就是因為這個綽號，可我也是不好欺負的。有一次我拿起他們老大的文具盒，用力向他們打去，只聽一聲響，文具盒壞了，他們老大哭了起來，之后他們散了伙不再打我了。
下課了，我正在教室里玩，我跑到了一位同學的前面，問他：“你玩過植物大戰(zhàn)僵尸嗎？”“玩過”他說，然后我們說起了心得體會，不知不覺我們就成了知心交心無話不談的好朋友，他的.名字叫劉宇琪，之后我認識很多人，也交了很多朋友，有張梓康、曾浩然……
一到三年級我們班的語文老師是何老師，我很喜歡她，因為她不會太兇，很溫柔，不會像一只老虎一樣動不動就發(fā)狂。郭老師他是一到三年級的數(shù)學老師，我和他的關(guān)系可就沒那么好了。
四年級了，我們的語文老師換成了可親的趙老師和標叔。先說趙老師，他講課很有條理，出口成章，語句通順，如果他這樣一直講下去，可以講一天哩。有時他會講一些笑話，把我們逗的哈哈大笑。標叔對課堂紀律很嚴格，稍不小心他就會叫你起來，所以我們都要打起精神來。
我相信會有更美麗的明天。
遇見你真好作文 篇9
大樹對土地說：“遇見你，真好！”魚兒對水說：“遇見你，真好！”鳥兒對天空說：“遇見你，真好！”而我想對你說：“媽媽，遇見你，真好！”
當我植根在你肚子里的時候，你滿臉欣喜，然后每天小心翼翼的走路，給我放音樂，為我讀書，還和我說悄悄話，時不時隔著肚皮撫摸我，還去嬰幼兒商店為我買搖籃，玩具，小衣服等，提前為我準備好一切。后來，我慢慢長大，即將要沖出你的保衛(wèi)罩，你在手術(shù)室里痛的臉色發(fā)白，在我出來之時，還不忘對我說句：“歡迎來到這個世界。”在你的細心呵護之下，我健康的出生了。“媽媽，遇見你，真好！”
我慢慢長大，開始上幼兒園，你每天不辭辛苦的早起為我做早飯，為我梳頭，幫我背好書包，然后迎著寒風載著我去幼兒園，到了學校門口你用復雜的眼神看著我，在我消失在你的眼中時才離開。我開始上小學，你為了鍛煉我梳頭，開始假裝晚起，讓我自己被迫自己學著梳頭，我還因為這個事不理你，但你總是偷偷笑著，關(guān)注著我的一舉一動。在工作之余，你還會輔導我的功課，在你的.幫助之下，我在小學打好了基礎(chǔ)，是你，讓我學到了新的技能。“媽媽，遇見你，真好！”
后來啊，我到了初中，因為學科一下增多，我開始吃不消，在第一次月考，考了倒數(shù)，我一路忐忑不安的握著成績表，手心直冒冷汗，在我把成績表交給你的那一刻，我已經(jīng)做好了被你訓責的準備，但你卻說：“在學校吃了不少苦吧？我看你都瘦了，這次沒考好，我們以后繼續(xù)努力，身體才是革命的本錢，我做了你最愛吃的酸菜鯉魚，洗洗手準備吃飯吧。”一股復雜的情緒涌上心頭，我眼眶有些發(fā)酸，你總是像天使一樣守護著我，你用你所有的愛助推我成長，在你的鼓勵下，我成功考上了心儀的高中。“媽媽，遇見你，真好！”
你就像陽光，照耀著我這株小草，讓我吸取愛的精華，我慢慢長大，而你的光芒永遠不會消失，“媽媽，遇見你，真好！”
遇見你真好作文 篇10
遇見你真好！每一次我考試在90分以下時，你都來用自己所學的知識安慰愚笨的我，雖然你每天都會被多多少少的男生女生來嘲笑你，而你不但沒有傷心，反而用自己那一張伶俐的小嘴來返回他們的粗俗下流不雅的言語。很明顯，你對待生活十分的從容，從來不和那些下流的同學吵架打鬧，而是自己默默的在自己那個位置上看自己喜歡看的課外書，每當我下課閑來無事，在散步時瞟你一眼，你肯定不理我，而是繼續(xù)看書，不受外界打擾，一心只為看書。
記得有一次我們班的一位同學受傷，血流滿地，你總會第一個報告班主任，并且扶著受傷的同學去學校醫(yī)務(wù)室把同學送完后，你也是第一個最先趕回教室，用濕的拖把把血脫掉，我把這一系列都看在自己的.眼中，把你變成了我心中的明星，榜樣。你遇到事情總會來回奔波，在校園的走廊上，總會有你一次次飛奔而過的痕跡
每當你遇到那些成績差的人，總會熱心地上去幫助，從而與那個成績差的人同學展開一系列的教學指導，你總會熱心地幫助他們，微笑的面對那個成績差的同學，用你自己那張伶俐的小嘴教育和指導那位成績差的同學，使那位成績差的同學感從深處伴慢慢變好，有自知之明。
每當你旁邊的壞同學欺負你時，我總會禁不住想上前為助力，讓你擺脫這一切污水，甩開自己身上下流的包。你的壓力，全都會灰飛煙滅，光明遲早會照亮你的一個個閃耀的前程！遇見你真好！袁凱涵！
你幫助了我，你幫助了無數(shù)的人，光明照著你的光明大道去罷！袁凱涵！助人為樂，謝謝你！遇見你真好，袁凱涵！
遇見你真好作文 篇11
還記得第一次和你相遇，那是一個風和日麗的下午，二年級的我在樓梯口和飛馳而來的你撞了個滿懷。個子矮矮的，像一位白發(fā)蒼蒼的瘦小老頭；頭發(fā)短短的、細細的，茂盛得猶如黑色森林。最有標志性的是你那宛若黑珍珠般的兩只眼睛，如同月光那樣皎潔，如同泉水那般清澈，如同琉璃瓦似的光明透徹。“嘿，我們交個朋友吧！”你爽朗地笑了。就是從那時起，你成為了我唯一的外班朋友。就是從那時起，你和我的一段美好而又真摯的友誼時光開始了。遇見你，屬實真好！
還記得你和我在培訓班的事。那一天，我們都在教室里上課。上完課，我和你還有班里的幾個和我們一樣臭名昭著的“搗蛋鬼”一起在走廊上玩“抓人”游戲。我們玩得不可開交，有的同學臉上紅彤彤的，好像一個圓滾滾的大紅蘋果；有的.同學頭發(fā)濕答答的、粘乎乎的，如同剛剛用熱水洗過頭，一副落湯雞的模樣；還有的同學揮汗如雨，脊背上印著一張“中國地圖”，滑稽搞笑。你玩得尤其過頭，全身上下，除了鞋子之外都被汗水浸濕了，仿佛剛剛洗過熱水澡似的。輪到你來抓了，你一臉奸詐狡猾，立馬將矛頭對準了我。我一邊哈哈大笑著，一邊飛也是的向前跑，你在后面窮追不舍。我和你都拿出了百米賽跑的速度，拼盡全力地跑著。一個奮力地追著，另一個則吃力地跑著。我一邊回頭對你做滑稽有趣的鬼臉，一邊跑啊跑。突然一個硬邦邦的東西被我一腳踹翻在地。我大吃一驚，急忙剎住腳，扭頭一看：呀！這，這不是滅火器嗎？只見滅火器躺在地上呻吟，他的肚子凹了進去，令人毛骨悚然；泡沫淌得滿地都是，白色的，令人作嘔；不僅如此，連消防水袋也倒在地上，似乎是癱瘓了，不省人事。我和你都愣在原地，呆若木雞，不知道自己闖下的滔天大罪應(yīng)該如何處理。
上一分鐘還在嘻嘻哈哈嬉戲打鬧，下一分鐘就被叫到了老師辦公室。老師火冒三丈，不分青紅皂白，對著我和你就開始滔滔不絕地丑罵，唾沫星子滿天飛舞，各種方言層出不窮。我和你的臉都紅得像血液一樣，此刻，我的內(nèi)心愧疚無比：小飛呀，我真對不起你啊！連累到你了，都怪我走路都不長眼睛，害得你也被罵了一頓。就在這時，老師的一句盤問，打破了這場寂靜：“那么是你闖的禍吧！？”老師的目光咄咄逼人，食指如同鋒利的長矛刺中了我。我不知道如何作答，背也被冷汗浸濕了，面紅耳赤，正在我快要掉下眼淚的時候，你的一句話幫助我脫離了黑暗的束縛，幫我走向了陽光大道：“是我！”我大驚失色，被你的這一句話深深地震撼了！此時此刻，我的內(nèi)心錯綜著十幾種情緒，感動、內(nèi)疚、羞愧、興奮、傷心、悲哀……“為什么？你為什么說是你？我的錯，應(yīng)該讓我來承擔！”從辦公室里出來后，我哽咽著悲痛欲絕地質(zhì)問你，你卻會心一笑，緩緩地吐出了幾個字：“因為，我們是永不分離的朋友。”我再一次被震撼了！霎時間，感動的淚水流淌出來，淌進了你的心中。我使勁地抱住了你，用最真誠、最懇切的語氣說：“謝謝你！”寫到這兒，我不禁鼻子酸腫起來。遇見你，確實真好！
小飛，雖然我的朋友很多：小陳、小王、小繆……但是你卻是我人生路上，最值得信賴的伙伴！我想對你再真誠、懇切地說：“遇見你，真好！”
遇見你真好作文 篇12
能遇見我們這班可愛調(diào)皮的同學，這些可親、可敬、可愛的老師和這座美麗的中山市實驗小學是我的榮幸。
還記得在我們剛來到這里的時候，大家誰也不認識。放學時，一個小女孩跑過來對我說：
“你是不是余曉嵐啊？”
“是啊！你是不是黃靖淇？”
“對！我們做好朋友吧！”
“好啊！”
從那以后，我和黃靖淇就成為了死黨，而且黃靖淇和我就算是吵架，也很快就會和好。后來，我又認識了朱倍嫻，因為我們兩個住在一個小區(qū)，而
且離得很近，所以有一次放學的時候就認識了她。
老師，使我們懂得道理。在一年級時，賴老師有趣的`數(shù)學課我永遠忘不了；一到二年級，劉老師放松的體育課我最喜歡；二到三年級郭老師的“批評”一詞，在課堂上回響；從我們一年級帶到三年級的何老師，她那可愛的笑容讓我感到溫暖；現(xiàn)在，趙老師上課時的幽默風格逗得我哈哈大笑；標叔那尖利的眼神，使我渾身顫抖。親愛的老師，謝謝你們！教會了我許多的知識和道理。
親愛的老師，同學們，遇見你們，真好！
遇見你真好作文 篇13
當我剛剛離開了幼兒園，來到一（8）班這個新的大家庭時，我感覺一切都是陌生的，沒有了以前熟悉的老師、同學，再加上我小時候比較內(nèi)向，一連幾天都不敢去上學。
直到有一天，我拿出圖畫本，照著書套上的人物畫畫時，有一個看起來胖嘟嘟的小男孩走了過來，對我說：“哇！這是你畫的嗎？真的很像哦！”我們越聊越起勁，馬上就把對方當作了自己的第一位死黨。他就是至今還與我形影不離的好朋友——熊稀鈦。
接著我又認識了熊稀鈦的幼兒園同學，由于在班里年紀比較大，從一年級開始我們就把他當做老大，他就是在班里一直都很有威望的歐陽樂，我們一般都叫他“歐哥”。
再后來，我認識了一位女同學，她和我同姓，原先住在我們小區(qū)附近，在二年級結(jié)束的.那個暑假，她家搬到了我們小區(qū)，我們成了鄰居。之后我們每個假期都會一起鍛煉、學習、旅游……正是因為這樣才常常鬧笑話，好多人把我們認成雙胞胎了。
我認識同學的方式很特別吧？當然，我更忘不了那些教過我的老師們。
印象最深的自然是何老師了，何老師是我一到三年級的班主任，教我們語文、品社等五個科目，她那慈祥的目光已深深刻在心里。
再來就必須要提提劉氏“神雕俠侶”了。男的劉老師是教我們體育的，他從來不發(fā)火，還經(jīng)常帶我們踢足球。女的劉老師是我們的心理老師，會在給我們講心理方面的同時，跟我們玩游戲講故事，忙得不亦樂乎。
還要說說現(xiàn)在的班主任——趙老師。一見到趙老師就給了我極深的印象：1米80的身材，渾身充滿陽剛之氣，簡直是一個帥鍋（哥）！但是，趙老師從不馬虎，批改作業(yè)認真細致，一絲不茍，趙老師簡直是男孩子的陽剛和女孩子的細心的合成體！難怪我們班那么多人叫趙老師“趙爸爸媽媽”。能遇上這樣的一個老師，真好！
當然，還有很多幫助過我的老師和同學，我只想說：“遇見你們，真好！”
遇見你真好作文 篇14
相遇是一場美麗的相遇，一首華麗的詩。
我們第一次見面是在一個晚上。那晚對你來說很痛苦，但也很開心。打掃了幾個小時，你把我抱在懷里，激動得說不出話來，只是笑著看著我。當時的我，并不了解世間的一切。我只是一臉疑惑的看著你，卻不知道這個人會影響我的一生。
從小到大，我也知道你的名字“媽媽”，這個叫“媽媽”的人成了我最依賴的`人。不管發(fā)生什么，不管是開心還是困難，我想到的第一個人就是你。后來，你教會了我各種知識和技能，你成了我的百科全書，因為你讓我了解了世界，了解了一切。
不知道春夏秋冬和你一起度過了多少次，也不知道見過多少次人間的繁華。我年紀越來越大，卻已經(jīng)從依賴信任你變成了百無聊賴，百思不解，百思不得其解。漸漸的，我開始覺得你的全知全能變成了嘮叨，我不再喜歡你了。我總是一個人開始工作，哪怕有什么困難或者挫折，我都會自己消化，怕你知道了就開始沒完沒了的抱怨說教。
我不再和你分享我獲得的快樂，而是和別人分享，和那些能和我一起歡笑玩耍，互相信任的人分享。你我之間似乎有一道厚厚的屏障，冷戰(zhàn)把我們拒之門外。我只從冷戰(zhàn)中獲得所謂的成長“快感”，卻不知道是在排斥和傷害你的信任和關(guān)心。媽媽，請原諒我的年輕和無知。你不變的初心讓我明白，你是最值得遇見的人。我媽認識你真好！
遇見你真好作文 篇15
遇見，是華美的篇章！一個甜美的微笑，溫暖了我的心；一個嚴厲的眼神，給我了無限動力；一句鼓勵的話語，讓我受益匪淺。鄭老師，在茫茫人海中，我有幸與你在潮實相遇，真好！
遇見你，真好！你那圓圓的臉上，時常掛著甜美的微笑，讓人倍感親切，溫暖身心！
金秋九月，日歷翻開了新的學年，我踏進了潮實的大門。還未見到你之前，早聽周圍的同學說語文老師特別愛笑，上她的課很有趣。果不其然，當你走進教室，那輕快的步伐帶來了歡快的氣氛。站在講臺上，你笑盈盈地看著我們，那微笑，像纓花一般爛漫，那微笑，撫平了我心中的恐懼，那微笑，讓我倍感親切，心兒也暖暖的。
是你，讓我對語文不再心生恐懼；是你，讓我對語文有了興趣；是你，讓我走進了豐富的語文世界。在每節(jié)語文課上，你都會帶著微笑上課，給課堂增添了一點亮麗的色彩。同學們在輕松的氛圍中學習，少了一份枯燥，多了一份快樂，讓我更愛語文了。遇見你，真好！
遇見你，真好！你豎起眉毛，那嚴厲的眼神里包含著深情，給我動力。
那是一個下午，成績單猶如一個炸彈炸開了教室。這一次網(wǎng)課徹底把我們班給擊垮了，我們班的語文排名從個位數(shù)滑到了二十多名。當語文老師聽到這一消息，她就一直黑著臉，剛好下午最后一節(jié)是語文課。我們心里也烏云密布，等待著暴風雨的到來。當你踏進教室，臉上的微笑已不見，換來的是布滿烏云的臉，你豎起眉毛，眼睛瞪著全班的同學，眼里射出萬道金光。你邊評講試卷邊罵我們假努力，不認真。從你的眼神里，我們讀出了你的嚴厲，讀出了你的一片深情。
在你的嚴厲下，同學們不敢再怠慢，每天完成好自己的學習任務(wù)，這時你才慢慢消氣。是你，鄭老師，你讓我們懂得“學習是為了我們自己而學的。”讓我們在學習上有了無限動力。我們雖不是你的孩子，可你待我們?nèi)缱约旱暮⒆印Ｓ鲆娔悖婧茫?/p>
遇見你，真好！你那鼓勵的話語，讓我樹立信心，受益匪淺。
每一節(jié)語文課，你都精心制作了課件，課堂上既傳授知識，又教給我們學習語文的`方法。你非常重視閱讀和寫作，在你的引導下，同學們也愛上了閱讀和寫作。記得之前，我的作文總是不到40分，每當看到同學們的佳作，我羨慕不已，自嘆自己不足，不禁產(chǎn)生自卑感。是你，點燃了我的希望之火。你耐心地指導我寫作的方法，給我批改作文，指出不足，并鼓勵我，“只要多閱讀，多練筆，你行的”。之后，我開始攻破出口點，我課余多閱讀書籍，并進行標記摘抄，有空練練筆。我還加入了你的公眾號，學習同學的佳作。漸漸地，我的作文上了40分，并出現(xiàn)在你的公眾號上。那時，我是多么地激動，多么地興奮！是你，鄭老師，你激發(fā)了我的寫作熱情，給我一個展現(xiàn)自我的舞臺。遇見你，真好！
鄭老師，你讓我感受到溫暖，讓我對學習有了無限動力，讓我感受到語文的趣味，讓我受益匪淺。在人生的旅途上，遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇16
人間的溫暖，像太陽一樣，溫暖著我們的心，化解心中的寒冷。——題記
我們每個人生命都是有限的，但每個人都能實現(xiàn)人生價值。我們幫助別人，別人也幫助我，就可以實現(xiàn)自己的人生價值。我們也會感激那個幫助過我的人，所以我們會感嘆——遇見你，真好。就例如我們小學的班主任。
小學的事情很多，但我永遠忘不了那一刻……
那是我三年級時候的事了，對于剛剛經(jīng)歷完小學的初一學生來說，小學是一個有很多童真的樂園，但發(fā)生的事也很多。
我三年級的時候，我們有一天，準備放學時，烏云已經(jīng)布滿了天空。到放學時已經(jīng)下起了雨。我一下了樓，才知道沒有帶傘。我們那個時候，都是回家寫作業(yè)的，所以都要背書包。因為書包里有書，所以不敢冒險回家。如果冒險的話，雨水就會滲透進書包，到時候怎么寫作業(yè)還有交作業(yè)呢？
于是我就在一樓走廊里望著雨，希望它快點停。那時候家很遠，雨也不小，不是一時半會兒就回到家的，雨也不是一時半會停得了的。
一切都在變，太陽被烏云擋住了，我判斷時間全是看透過烏云那一點點的'光的亮度。天一點點的變暗。同學們走的走，跑的跑，幾乎沒有人想到過我。寬大的校園，人已經(jīng)寥寥無幾。
那時候，我家里人都有工作，一時半會兒忙不過來，一般得我自己走回家，他們只留了爺爺奶奶在家里。但爺爺奶奶平時除了在門口坐坐，幾乎都不出門。突然感到自己好可憐，好無助。
在無意中，在雨里的朦朧中看見了一個人影，在緩緩地向我們這邊走過來，看得出是一位老師。大約離我一百米處聽見她喊：“那位同學，那么晚了，你怎么還不回家啊？”我含含糊糊地回答：“嗯……我沒有帶雨傘。”她走近了，看清楚了我，我也看清楚了她，心想，怪不得這聲音那么耳熟。
她是我們的班主任。她看了看我，說：“原來是你啊，你的家長怎么不來接你呢？”我低頭說：“他們忙，沒有空。”空氣好像凝結(jié)了一般，我們沉默了。
過了一會兒，她把傘放在我的手上，說：“回家吧，老師把傘借給你，回家快點啊，不要讓家人擔心了啊。”我問她：“那老師您怎么辦啊？”她回答：“沒事的，我回辦公室改一下作業(yè)，等雨停了，我再回家……”我眼睛已經(jīng)有點濕潤了，連忙說了一聲：“謝謝老師。”她說：“走吧走吧”我和老師道別后回家了。
老師的面孔我已經(jīng)記不清了，但我永遠忘不了她，她是我永遠的老師，她讓我感受到了溫暖，影響著一代又一代人。
我想對老師說：“遇見你，真好”。
遇見你真好作文 篇17
那一次，剛踏進新校園，就看到一群人圍著公告欄，尋找著自己的班級。唯獨你沒有，而是安靜地站在邊上。嘴角微微上揚，陽光懶懶的灑在你身上，很美。你就像一位高高在上的公主，使人感覺遙不可及。過了一會兒，我才回到現(xiàn)實，鼓起所有的勇氣向你走去。“嗨，同學！你已經(jīng)知道成績結(jié)果了嗎？”你睜大眼睛看著我，很迷茫的搖搖頭。我“撲哧”一聲笑了，“你這個樣子很可愛喲！既然你還不知道，為什么不去看呢？”你看了一眼擁擠的人群，輕輕吐出一句話：“人太多，擠著難受。”我頓了一下，便一直站在你邊上。直到人潮散去，我們都沒講過一句話、甚至看對方一眼。見公告欄前已只有幾個人，我情不自禁的拉著你走向前去。一邊尋找著自己的名字，一邊問你姓名。你回答了，“我在二班”。我從欄板上收起目光，驚訝的看著你，“我和你是一個班級的”。你顯然也很激動，卻輕輕的點點頭，然后拉著我在教學樓里瘋跑，直到在二班門口停下。然后仿佛什么事也沒發(fā)生過，淡定的拉著我找到兩個座位、坐下。我喘著粗氣看著你，你卻不再多說什么。
原來，你那個就是成績比我高出3分卻搶了一個名次的人。從此以后，我們成了好朋友、強勁對手。記得那年植樹節(jié)，我們一起種了一棵樹，在樹上掛著“愿我們的友誼天長地久”的涂鴉卡片；記得那天一起在卡片上寫“?愿我們的'友誼天長地久”，折成紙船，放其與大海，讓大海實現(xiàn)我們的愿望；記得那個夜晚，鵝黃色的燈光下映出你的身影，是你為我補習的夜晚……
那天上完體育課，我不舒服進了醫(yī)院，當天晚上就動了手術(shù)、住進醫(yī)院。后來聽老師說，你那天下午從廁所出來就發(fā)瘋似的找我，直到老師告訴你—我住院了。第二天，你是頂著熊貓眼撐了一天，放學后為我熬了粥、帶上你最心愛的藍色風箏，坐了一個小時的車，冒著大雨、渾身濕漉漉的出現(xiàn)在市醫(yī)院門口。沖到服務(wù)臺打聽我的病房號，然后不顧一切擠進電梯。我記得你說過你最不喜歡在人多的地方中擠著，但是那天你卻擠了。當你狼狽的出現(xiàn)在我面前時，你沒有找我要干毛巾擦頭，而是為我蓋好被子，打開保溫桶，準備喂我喝粥。我別過頭去，逼退眼中的淚花，扯了一條毛巾塞到你手中，然后把頭埋進了被子了。那天你對我問這問那，比如現(xiàn)在感覺身體怎么樣、有沒有不舒服……
我欠你很多很多，你卻毫不在意。遇見你，真的很好！
遇見你真好作文 篇18
去年夏末，我們相遇，今年初夏，我們分離。
我與龐芳菲并肩坐在操場上，風吹起她的發(fā)絲，慢慢飄著。我望著天上的白云，似乎在自言自語：“我想她了，”“嗯，我也是。”她輕輕答道。
去年夏末，我們相遇。她大大咧咧的，沒有顧慮地活著。我每天看到她都是揚著充滿活力的臉龐，一直是那么自信，那么樂觀。
她不漂亮，也不細膩。她沒有一個女孩子該有的淑女和文雅她總是覺得那樣太過約束，不太自在。她像一只小鳥，渴望自由，她常常對我說：“喂，長大以后一起工作吧，也樣我就能每天都看到你了。”
她很快樂，遇到開心的事時放聲大笑，遇到傷心的事時會皺著眉抱怨，隨后轉(zhuǎn)眼就忘了。她總是挽著我的胳膊或拉著我的手，拽著我到處亂轉(zhuǎn)；她會在我出“鬼點子”時幫我謀劃；她會在老師生氣問是誰時毫不猶豫指向我……就這樣，這樣普通的`朋友。
但是，我們相處了不到一年啊。
我們都知道我們彼此對待對方不是那隨聚隨散的友誼。一個眼神或一個動作都知道你要說什么或干什么。那個在你高興時會陪你笑，在你傷心時會借你肩膀的她，怎會是那些普通的朋友。
有一天，我靠著她的肩膀，聞著她發(fā)梢的香氣。她的肩膀，雖不及父母的寬厚，但卻能讓我有安全感。我小心翼翼地問她：“你最害怕什么？”她輕輕地說：“我最害怕失去友誼。”
畢業(yè)典禮上，我們笑著，一直笑著，牽著手或拽著衣角。我說：“這一年能遇見你，真是我的幸運。我永遠不會忘記我們的友誼。”她笑著說：“嗯，我也是。”
在要分開的路口時，我望著她，他看著我…一眼萬年…突然她跑過來，抱著我，我聞著她發(fā)梢的清香，流下一滴眼淚，滴到她的校服上，卻啞著嗓子苦笑道：“一輩子好朋友…”“嗯。”
那滴淚，滴到我的手上，冰冰涼涼的，將我拉回現(xiàn)實。我不著痕跡地揉了揉眼睛，恢復了自信的笑容，拍了拍龐芳菲的肩，“走吧，該上課了。”
路上，我望著我和她分離的那個校門口，心想：遇見你真好。——致她
遇見你真好作文 篇19
生活中的人形形色色，有各種各樣。某些人會對你恩惠一生，某些人則會無時無刻的呵護你。
這位人是是生命中最重要的人，我想對這個人說：”老師，遇見你真好！”
在人的一生中，大約百分之三的光陰是與老師度過的。這可不是假的，算算看，幼兒園三年，小學六年，初中兩年，大學三年，研究生，甚至還會讀碩士，博士。
有的老師會讓你終身難忘，又的老師可能會改變你一生。我的小學老師是林老師林老師念起可問來，繪聲繪色，會讓你覺得身臨其境。時而能使人潸然淚下，時而使人激動澎湃。讓同學們體會到朗誦的魅力。
林老師雖然生氣的時候很兇，但又轉(zhuǎn)念一想，哪個老師不兇呢？
林老師是在所有老師中最體諒我們的了。三四年級的時候，每天都給我們聽廣播，聽新聞。五年級是沒那么多的是間了。但是，林老師會偶爾給我們買些獎品。
我們寫的這一手好字，也是林老師教給我們的。班里的同學還得了書法獎。由于林老師每天基本都會給我們練作文，我們班大半個班的同學都發(fā)表作文了，有的`還獲得了省里的獎項。我們班的學習生活是苦中帶甜的。想在品味一杯拿鐵咖啡，再看看別的班，猶如再喝一杯黑咖啡。
遇見你真好，林老師，你是我們的領(lǐng)航員。您是我們小學的好老師。
遇見你真好作文 篇20
那一次，看見了正含苞待放的你，我不由得停住了腳步。
當時，你玲瓏剔透，全身上下沒有一點兒污痕，白中透黃，黃中透白。你周圍的姐妹們，有的純黃，有的純白。她們有的也正含苞待放，有的開得正盛，還有的卻已凋零，只留一個小小的花種，和幾根淡黃色的花須。我是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)你的，你是那么亮麗可愛，雖還未綻放，卻讓人已經(jīng)想到了你開放時美麗的模樣。我還沒走近你，就隱隱嗅到了從你身上傳來的淡香，那仿佛也是白色的，淡雅宜人。
我湊上前去，想要把你摘下帶在身邊，可因于心不忍，就沒有那樣做。我想，你要是開花了，一定很美，我想看你開花。
也不知道過了多久，我再次來到了你這兒。這次，我是專程來看你的，剛剛到，一股清香就撲面而來，我頓時喜形于色，我知道，那是你終于開放的緣故。我又見到了你，你真的很美，很美。我的愉悅無法用語言表達。在這同時，我也失落了起來，因為當你開花后，迎接你的就是枯萎了。我欣賞著你的美并記錄著它，把你最美時的容顏深深刻在我的腦海里，刻在我的畫板上，使我不會把你遺忘。
現(xiàn)在是你最輝煌的`時候。輝煌過后便是枯萎，在這之前，你拼命地把生命之花開的更燦爛更輝煌，彰顯出你花兒的尊嚴。你敗了之后，我便小心翼翼的把你的種子種在了花盆里，希望你能再次回到這兒來。
我能遇見你真好，你雖是朵不起眼的金銀花，不靚麗不奔放只有走近細聞才有暗香，但你卻用短暫奮力勃發(fā)的生命詮釋了一個真理：無論生命長短，都應(yīng)美麗、輝煌，做最好的自己，才不枉來世一趟。
遇見你真好作文 篇21
繁華街區(qū)中行駛的公交車上，你激動地描述著嶄新的初中生活，談?wù)撝鴩鴥?nèi)新聞，發(fā)表著自己對某題的猜測——我，靜靜地聽著。
自從入學開始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦暎屚瑢W們欽佩得目瞪口呆。對了，你也是一位“讀心專家”。
一天上學，天已有些濃黑，放學時即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒有帶傘，走到車站有些遙遠，你瞧見你的爺爺站在學校門口。“爺爺，你怎么來了？”“今天下雨沒帶傘吧？我給你送來了。” 望著你們，我突然感到自己的孤獨，雨天也沒有人來送傘，家住得又遠……正在感嘆你美好的親情時，你的爺爺過來幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走。”我說：“你們用吧，我媽媽一會兒就到。”你爺爺百般叮囑，讓我把傘帶走，親切地問我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽不下去了，可是你，你的爺爺給我那般親切感——我并非不認得回家的捷徑，你們使我倍加感動。
我們是剛剛認識幾周的'同學，你卻將我如此親人般對待，在初中生活的以后，我們一起放學回家，這是一種最真誠的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見你，真好。”
下雨的傍晚，傘角落下的，是晶瑩的水滴。
遇見你真好作文 篇22
成績并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀。
――題記
你的英語不好，老師讓我當了你的師傅。
剛教你時，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。
但成績這樣差的一個你，卻有顆善良而細膩的心。
教了我們一個多學期的`英語老師即將被調(diào)走，深諳班級同學依依不舍之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場歡送會吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個不差的領(lǐng)導者呢！
有了我的支持，你說干就干。于是，在那一個個清晨，午后，課間，教室里都隨處可見你奔走于人群中寫留言的身影。那時已臨近期末大考，因為這件事，成績本就不算樂觀的你更沒了時間復習，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。
總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準備好的PPT，禮物都送給老師。“我知道改變不了什么，但這是我們的心意。”你如是說。
我教給你的只是英語知識，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動。
別人跟我打打鬧鬧時，你會把我擋在身后，沖對方喊：“你怎么能打我?guī)煾的兀 蔽覀挠魫灂r，你會比女生還細心地安慰我；你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我；永遠也忘不了你說“只要你不轉(zhuǎn)學，你就一直是我?guī)煾怠！钡膱远ā?/p>
與其說我是你的師傅，不如說我們都在向彼此學習。你的善良，真誠，細心都是我所欣賞的美好。成績并不能代表一切，遇見你，真好。
遇見你真好作文 篇23
我會偶爾翻出畢業(yè)照，默默地想你，那種感覺暖暖的，是一份美好，一種感動，因為有了你，我的生活有了許多色彩，雖然你已不在我身邊，但我仍忘不掉你。遇見你，真好。
在小學，我是一個被無數(shù)寵愛包圍的孩子，那時我并不會怎樣給予別人愛，直到你出現(xiàn)在我生命中。你總是貼心的幫助我，甚至你對我的關(guān)愛，讓我覺得無力償還。不知為何，明明我們彼此依賴，彼此需要，可現(xiàn)實中的我們卻好像是一副互相嫌棄的樣子，每天都在打鬧甚至爭吵中度過。也許這就是所謂的“矯情”，我不是太懂，但我清楚，你在我人生中的重要意義。
說實在話，你的自戀真不是一言半語說得清的，你總在我們面前夸你自己，還常常逼我夸你。你的言行舉止看起來都是那么玩世不恭，幽默可愛。但我不知道你為何又是那么在意學習，每次看你進進出出辦公室，緊張的看著試卷，我都一臉茫然地看著你，直到你露出微笑，那一刻你的眼神是那么閃耀。也許是在你的帶動下，我開始對學習有興趣，也慢慢進到了班級的前列。謝謝你，讓我成為一個更好的學生。
你的笑總是那么燦爛，與你在一起的每一天，仿佛世界都充滿了陽光。我以為你的世界里永遠沒有煩惱和憂愁，直到我親眼看見你的眼淚，知道你更多的.生活經(jīng)歷，我才明白原來你的快樂只是你的樂觀和對生活滿懷的奔放熱情。
當然，我偶爾也會關(guān)心你，可這些，和你給我的相比幾乎微乎其微了。也許，這是緣分吧，記得小考前一天，你說：“我們會考上同一所學校嗎？”我沒說話。你突然笑了，說：“好好考吧，加油！”
最后，我如愿以償考上了我的理想中學，可我在名單上并未發(fā)現(xiàn)你的名字，你告訴我你離開了這里，去了另一個城市讀中學，最后你還說了一句，我清楚地聽見你說：“我就知道你會考上，但對不起，我不能陪你到最后。”那一刻，我的心一顫。原來，你一直都那么相信我！
往事如煙，似乎你與我相見仍在昨天，又似乎已物是人非。謝謝你，來過我故事里，你教會我堅強與樂觀，在同學錄里，你的字跡依然那么清秀。因為你，讓我學會了珍惜。遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇24
時間隨著鐘表的走動正一分一秒的過去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學時的語文老師，勾起我對語文老師的無限懷念。
懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學的那一刻，周圍凈是一張張陌生的臉旁，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個人孤零零地躲在角落，直到您，出現(xiàn)了，臉上帶著如仙女般微笑，說：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內(nèi)心的緊張，讓我第一次融入了小學集體，恢復了在幼兒園的樂觀。遇見你，真好！
懷念老師那語重心長的教誨。還記得二年級上冊時，我在上老師的課，也就是語文課，課上，每個人都坐得端端正正，認真回答問題，而我，卻顯得格格不入，我在畫畫本上，一絲不茍地畫著，一直到大家拿起課本齊聲讀書，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周圍的同學停下來，齊刷刷地看著我，我竟毫無察覺，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進辦公室。辦公室門前，我忐忑不安地邁腳進去了，老師讓我坐下，沒有想象中的打罵，老師語重心長地說：“天鵝能飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識啊！那么，在課堂上不聽課，又何來知識呢？”從那以后，我上課認真不說話，不畫畫，努力學習知識。遇見你，真好！
懷念老師那多如牛毛的知識。還記得您的教育方法是那樣的獨特，你會教我們?nèi)绾吻擅钣涀郑腿缍昙墪r記的`“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯(lián)想到形容眼睛的詞語炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨猶新的是您向我們講述語文的重要性，您提了已一個問題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會碎呢！”我們才渙然大悟，愛上了語文這門學科。遇見你，真好！
懷念老師那借分給我的關(guān)心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒復習，在三年級時考了個60多分，后來才發(fā)現(xiàn)試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復習，養(yǎng)成復習習慣。遇見你，真好！
懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無助，雖然已經(jīng)四年級了，但實在身體不爭氣，是您，您不怕臟累，幫我認真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見你，真好！
仰望星空，我對老師的思念如潮水般洶涌，你教會了我樂觀，教會了我做人道理，教會了我學習要認真。你帶領(lǐng)我走進五彩繽紛的語文大課堂，融入如癡如醉的文學世界。遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇25
時間就像黃河的水，洶涌澎湃地向前跑去，再不復返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏進初中大門兩年，在這兩年中，唯有語文老師——鄭老師陪伴我們的時間最長。
幽默是她的性格。上語文課，我們總會放得很開，笑聲是從不缺席的。一次語文課前，有幾個學生在講臺前填寫身高。語文老師走進來了，臉帶微笑，興致勃勃地走進來了，像極了冬日的太陽，給人一種溫暖親切的感受。“在干嘛呢？”聽到這與棉花一樣柔軟的聲音后，有個男生開玩笑說：“我們在虛報身高。”“是嗎，那我也來虛報一個，我報個一米七。”話音剛落，笑聲遍布整間教室，打破了初三緊張的學習氛圍，多了一些輕松和愉悅。
寬容是她的品質(zhì)。記憶的大門打開，上學期的月考仿佛就在眼前。就是那次考試，我們班語文考砸了。原本是我們的.優(yōu)勢科目，竟然退步了不知多少個名次。全班都被禁錮在愧疚、自責的籠子里，難受與害怕壓在每個人身上。進班后的鄭老師，沒有“破口大罵”，也沒有萬分憤怒，而是在分析問題所在之后鼓勵我們繼續(xù)努力。她的語言是那么具有感染力，以至于使我們士氣大增。那一刻，我看到了她眼中的恨鐵不成鋼的心情，更看到了她對我們滿懷希望的信心。
善于鼓勵學生和循循善誘是鄭老師的代名詞。為了提高我們的作文水平，她堅持讓我們每周寫一篇隨筆。為此，有很多同學常在抱怨，可他們不知道的是，鄭老師在批改作文方面要花多少時間和心血。
對于寫作方面的問題，她總是一絲不茍地指出。為了鼓勵學生寫作，她還創(chuàng)建了一個公眾號，那些寫的不錯的文章可以發(fā)表在上面。這深深地激發(fā)起包括我在內(nèi)的許多學生的寫作興趣。為了讓自己的文章能被發(fā)表，每一次寫作我都懷著自己的作文要被發(fā)表的心理去寫，去斟酌出更好的詞句。在我的努力下，也在老師無私的幫助和鼓勵下，我的作文水平得到了質(zhì)的飛躍。所以，不得不說，鄭老師真是一位善于鼓勵學生、教導有方的“武林高手”。
幽默、寬容、善于鼓勵、循循善誘……這一個個可愛的詞語構(gòu)成了我們可愛的語文老師。初中三年，她教會了我們許多知識，也讓我們感受到無微不至的溫暖。為此，我想由衷地對她說一句：“在生命的旅途里，遇見你真好！”
遇見你真好作文 篇26
人生的每個階段，我總會遇見那么幾個想要珍惜的朋友，她們能在我悲傷的時候送來安慰，在我高興的時候陪我開懷，而此刻，我想起了她，我曾經(jīng)的室友，她給過我許多溫暖的關(guān)懷。
她是一顆開心果，能把悲傷的分離化成一場美麗的歡樂劇；她是一位精神導師，安慰著我失落時被打擊的心靈。她是與我僅僅在同一宿舍相處了一年的學姐，卻在我心中留下了深刻的記憶。
我清楚地記得，那次我感冒了很不舒服，可也不能請假呀！落下的.功課可不是一時半會能補完的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在床上翻來覆去睡不著。
“你怎么——”“啊嚏”！她還沒有問，我已經(jīng)用那個突然的噴嚏回復了她的關(guān)心。她笑了笑，說：“我?guī)闳バａt(yī)室吧！”“好吧”，我只能答應(yīng)了。我從床上下來，她把她的外套披在我身上，說我穿得太少了，難怪會感冒呢。我穿上了她的外套，披外套！一個多么小的動作，小到有時你可以忽略掉它，可你永遠也無法想象，那一刻我的心里有多溫曖、多治愈。
她畢業(yè)了。當她要離開的那一刻，宿舍里嘆氣聲一片，這么一個“大人物”，就要離開我們了，我躲在被窩里流下了不舍的眼淚。她是一個很樂觀的人，我還記得，她說的最后一句話是“再見啦，以后沒有人找你們借拖鞋和衣架了，你們要是努力，也可以和我考到同一所學校。”說完，她揮揮手，當時，我就下定決心，要和她考取同一所初中。
現(xiàn)在，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)她的影子，她總是開心地笑，做事認真、學習關(guān)注，她是我努力的榜樣，學習的目標。
她只是我生命中的一個過客，但她的身影在我的心底停留很久，很久。想起她，我就覺得——遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇27
遇見你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛好。你是中國的國粹，你也同樣記載著一個激動人心的歷史故事——楚漢之爭。用那32枚棋子去訴說那一場定天下的戰(zhàn)斗。
4歲時，我已步入一個新的起點——學習。不知是受家庭的熏陶，還是對馬路上人們對弈的好奇，我選擇了學下中國象棋。我買了許多棋書，在家中與爺爺拆棋。時間一天天過去，我在不知不覺中，棋藝水平突飛猛進。雖然只是會走幾步棋，明白幾著走法，可對于一個4歲的.孩子來說，這樣驕人的成績足以讓他在同齡人當中自豪的了。可我沒有驕傲，仍然努力的學了下去。
上學了，我不因?qū)W習而放棄學棋、練棋。既沒有放下功課，也沒有放下象棋，在這種情況下，我依然堅持學棋，好運也隨之飄飄而來：學校組織區(qū)象棋選拔賽，我也加入競爭。雖然我在年齡上吃虧，但實力卻一點也不遜于大哥哥們。我“過關(guān)斬將”，一路綠燈的進入四強。可是有兩位哥哥技高一籌，都過了我這一關(guān)。我只能看著“狀元”和“榜眼”擦肩而過，只能得個“探花”。可這對我來說，是第一次在“4歲時播下的種子”上收獲，心中自然無比興奮。可這并沒達到最高點。“以后我的象棋道路還長著呢。”我心想。于是，我更加發(fā)奮的學習象棋了。
剛?cè)氤踔校厥走^去：我已走過了許多“豐收的時節(jié)”。望著窗外的秋景，我不禁想起了過去我一點一滴的進步；展望未來：我相信成功一定屬于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了。
象棋，你使我擁有多少快樂的瞬間，多少值得回味的往事。象棋，遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇28
繁華街區(qū)中行駛的公交車上，你激動地描述著嶄新的初中生活，談?wù)撝鴩鴥?nèi)新聞，發(fā)表著自己對某題的猜測——我，靜靜地聽著。
自從入學開始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦暎屚瑢W們欽佩得目瞪口呆，對了，你也是一位“讀心專家”。
一天上學，天已有些濃黑，放學時即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒有帶傘，走到車站有些遙遠，你瞧見你的爺爺站在學校門口。“爺爺，你怎么來了？”“今天下雨沒帶傘吧？我給你送來了。” 望著你們，我突然感到自己的孤獨，雨天也沒有人來送傘，家住得又遠……正在感嘆你美好的`親情時，你的爺爺過來幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走。”我說：“你們用吧，我媽媽一會兒就到。”你爺爺百般叮囑，讓我把傘帶走，親切地問我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽不下去了。可是你，你的爺爺給我那般親切感——我并非不認得回家的捷徑，你們使我倍加感動。
我們是剛剛認識幾周的同學，你卻將我如此親人般對待，在初中生活的以后，我們一起放學回家，這是一種最真誠的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見你，真好。”
遇見你真好作文 篇29
很多時候我懷疑自己不夠好，因為你們對我太好。
畢業(yè)后，我和原來那些玩得很好的朋友之間的聯(lián)系越來越少了，感情越來越淡了。時間長了，當她們在我的生活中漸漸地消失后，我仿佛已快忘記這些曾經(jīng)的好朋友了，知道昨天我才覺得我有點對不住他們。
昨天我和外婆、弟弟在家里呆著，我就覺得那個冷啊，寫作業(yè)寫著寫著手都僵了，終于媽媽送飯過來了，我呼嚕呼嚕地吃完后，趁媽媽還沒走我用她手機登騰訊問了一下同學作業(yè)，結(jié)果剛剛登上去我“故友”就“嘀嘀嘀”的喊我，看她那得瑟的勁我就知道她肯定又有什么是要說了，我問她怎么了她嘿嘿的傻笑說圣誕節(jié)有沒有空她想送我禮物，我有點小吃驚說圣誕不是還有一段日子呢嗎？她說禮物早就準備好了，是她親手做的'，我當時就想可能是圍巾吧，就開玩笑說：“你的手工作品我能用嗎？”她說雖然看起來不是很美觀，但有它的獨家秘方，說我看到一定會感動死的，我很無語，還想說什么可是媽媽就要走了，我只好連再見都沒來得及說就關(guān)了。后來我就一直覺得很愧疚，因為滅想到她會給我送禮物，而且我居然在現(xiàn)在的班級中忙著和新朋友們熟悉接觸都快忘記她了，說實話我后來真的很感動的。
今天她又找我，可是種種原因總回復不了她。我想我也要送她一份特別不一樣絕對是充滿愛的禮物來感動死她。因為她讓我在這寒冷的冬天里感到了絲絲的溫暖與快樂。有你，真好。
另一個好朋友也是很少聯(lián)系也許比上一個更少聯(lián)系，可前兩天下雨的時候，她給我發(fā)短信說：今天會下雨而且特別冷，叫我千萬別凍著，盡管現(xiàn)在我還是感冒了。可是我真的很感動，她時不時的一個短信總會讓我在苦悶中感受到快樂和幸福。我真的很感謝上天讓我遇見你們這些摯友，有幸結(jié)識你們，真好，讓我學會關(guān)心別人，讓我感受到了被關(guān)心的快樂。
我愛你們，真的，能遇見你們是我這輩子做大的財富。
我感謝上蒼，因為，有你們真好。
遇見你真好作文 篇30
小時候，我學習背誦《靜夜思》，于是就記住了你的名字——李白。
長大后，我又學到更多你的詩，從“黃河之水天上來，奔流到海不復回”到“青山橫北郭，白水繞東城”。你是唐代偉大的浪漫主義詩人，被人們贊稱為詩仙。
你留給后人許多的千古名篇。如“月隨碧山轉(zhuǎn)，水合青山流，杳如星河上，但覺云林幽。”又如“金陵夜寂涼風發(fā)，獨上西樓望吳越，白云映水搖空城，百露垂珠滴秋月。”大唐的青山、綠水、飛鳥、明月，在你的筆下是如此生動，美麗。這些純凈、空靈、明朗的詩句，讓我仿佛看到了一幅晶瑩剔透的山水畫，而置身之中。
《郢門秋懷》“倚劍增浩嘆，捫襟還自憐”中，我見到了一個倚劍走天下的俠客。
《送友人》中，你只用顏色和景物的描寫，就表達出你依依惜別之意。你詩筆揮灑自如，立刻就描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。從中，我見到了一個重情義的詩人。
你有“五花馬，千金裘，呼爾而出換美酒”的豪邁，你也有“大道匡君，示物周博”的才華，同時你更具有“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲骨。
你對我的'影響不僅僅在于文學的熏陶，更在于你的詩句和故事對我的幫助和啟發(fā)。
小時候，“鐵許磨成針”的故事告訴了我，做任何事情都要一心一意，只有端正態(tài)度，堅持不懈才能成功。長大后，我又學會了詩句“天生我材必有用，千金散盡還復來”。這句詩句又教會了我要有自信。不能因為一點小小的挫折就放棄希望，讓我有了面對失敗的勇氣與信心。
與你同時代的詩人還有很多，但是你卻是帶給我最大的。是那一首首千古名篇讓我結(jié)識了一個放蕩不羈，不追求名利的你。
李白，遇見你真好。
遇見你真好作文 篇31
小時候，我是一個毛毛躁躁，根本靜不下心來的小孩。媽媽因此經(jīng)常說我：“怎么都靜不下心來，簡直就是一只小猴子。”常常讓現(xiàn)在的我啼笑皆非。我還能依稀記得當時媽媽用了好多辦法讓我在椅子上安安靜靜地坐幾分鐘，可是仿佛都不奏效。然而有一次，媽媽試著給我買了幾本色彩繽紛的圖畫書，令媽媽吃驚的是，原本絲毫靜不下心來的我，竟然可以捧著書，一看就是好一會兒，而且我看書時也十分專注，書中有趣的圖片和鮮艷的顏色，把我深深地吸引在了里面。自此以后，媽媽常常給我買書。隨著我的長大，識了字，開始讀更多書。書讓我能夠做事像看書那樣專注。如果沒有遇到書，我真不敢想象我將會是什么樣子。
書教會了我做人的道理。在我成長的過程中，熟知為人處世的道理和良好的品質(zhì)，一部分來自父母長輩，一部分來源于書籍。還記得我最喜歡的`一本書是《窗邊的小豆豆》，它讓當時的我讀懂了要以友愛和善良對待周圍的人。長大后喜歡柴靜的《看見》，他向我揭示了種種事件后的故事，教會了我看問題不能只看表面......在我成長的道路上，書改變了我很多。書，遇見你真好。
遇見你真好作文 篇32
每個人的學習生涯中，都會遇到很多老師，而我尤為喜歡的一位老師是在我兒童時期所遇到的那位將我領(lǐng)向知識殿堂的湯老師。
湯老師是我一年級時的班主任。記得那時我們剛上小學，對一切都充滿著未知與好奇，湯老師就耐心而細致地給我們講解一切事物，可謂是有問必答，從來不會嫌我們煩。當我們發(fā)生爭執(zhí)或出現(xiàn)危險時，她也總會不顧一切地飛奔到現(xiàn)場。
為了更好地教育我們，湯老師只好將自己“偽裝”起來。但我知道，她表面看起來嚴肅，語氣也是兇巴巴的'，心底卻是一個柔軟、細膩的人。她對我們的愛從不用在語言上，也從不做任何解釋，但她的愛卻感化著我們，叫我們感動又敬佩。
小時候，我們吃飯都有喝水的習慣。湯老師知道后，便在班級中明令禁止在吃飯的時候喝水。一開始，我們都認為這個規(guī)定非常不可理喻，乃至不人性。我們都不知道老師為什么要這樣做，但當后來意識到她的良苦用心時，我們便開始理解了她。她在我們面前總是一副嚴厲的樣子是因為她要讓我們打起精神，努力學習。她不讓我們在吃飯時喝水，是因為她想讓我們的身體更好地吸收營養(yǎng)……這份良苦用心背后蘊藏的正是她對我們滿滿的愛。她的愛無處不在，又像春雨潤物細無聲一樣，慢慢地讓我們?nèi)嗤瑢W都能透過表面看到了本質(zhì)。正因為如此，湯老師在我們班是最受尊重的老師。每年的教師節(jié)，湯老師總會收到數(shù)不勝數(shù)的禮物，可見班里的每個同學都想向她表達自己的感激之情。
在教了我們一段時間后，湯老師忽然有了小寶寶。于是，她休了產(chǎn)假。在那段時間里，我們都十分想念湯老師。好不容易把她盼回來了，隨之而來的卻是一個壞消息——湯老師被掉到別的學校去工作了。我們都為此事感到難過，但又束手無策，多想湯老師不要走啊，多想把她一直留在身邊，希望她一直教我們！
雖然湯老師最終還是調(diào)到別的學校去了，但我還會記得她對我們深深的愛。在此，我想對她說一聲：“謝謝你，湯老師，遇見你真好。”
遇見你真好作文 篇33
我們的一生中，會遇到很多很多人。這些人，可能是我們的朋友、父母或老師。雖然身份各不相同，但這些人，往往會對我們有著深遠的影響。
直到六年級，我才遇見你。首先，我很感謝期盼了這么久的你，終于出現(xiàn)在我的生命里；其次我又惋惜，你這樣的好人，這么好性格的人，為什么沒有早些遇見。既然這，都不取決于我們，那便也不斤斤計較了。從現(xiàn)在起開始珍惜，才最為主要。
那是一個很奇怪的日子，我們陰差陽錯地成為了同桌。第一天時，我感到特別無奈。你不與我交談學習，卻在老師說出任何一個貶義詞是用手指指向我，充滿稚氣的臉上浮現(xiàn)出一種嚴肅的神情，目光炯炯地聚在我身上，最終悄悄說出一句："說的就是你！"……一想到要和你同桌一月之久，我心中已然不能再絕望了。
后來漸漸"混熟"了，你說的這些話語我已習慣，甚至連你有時嚴重地諷刺我一句，我都知道肯定是你夸張的玩笑罷，所有的行為都被我給你的"赦免"所吞噬。老師說你很可愛，我倒從沒這樣想過，可是你卻有著一種常人沒有的調(diào)皮與天真。
從過去到現(xiàn)在，我經(jīng)常會趴在桌子上求你教我做題。你的思路清晰，反應(yīng)靈敏，講題時肯定都是因為我反應(yīng)遲鈍，而不得已放慢了速度，耐心地給我講題。盡管如此，遇到特別難的題，我也一點都聽不懂。可是時光飛逝，我們之間開始了一種磨合，漸漸的我熟知了你，你的細小的問題都能被我發(fā)現(xiàn)了。
而當我們當同桌的最后一周時間蒞臨，我便愈加珍惜與你度過的每一秒時光。由開始的詫異與反感，到后來的"習慣了"，直至那離開的.一刻，我竟然才有點舍不得。
帶著這種情感，我們又考過了一次測驗，我的成績優(yōu)異，很多人羨慕。可無人知曉，我只是與你打賭比誰考得好。你的成績雖然不理想，想安慰你的我卻無動于衷，因為我怕我沒有雪中送炭，反而雪上加霜。
最后，即使不舍，我們還是分道揚鑣了。可我真的希望你東山再起，為了你的信仰、不辜負你的聰明伶俐。由衷的感謝你來過我的生命里。我會向你學習不畏艱辛、持之以恒的精神，還有你在塵世間保持的天真，加上你超級好看的字體……再次致謝，遇見你真好。
遇見你真好作文 篇34
“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”懷胎九月，一朝分娩，醞釀已久的公眾號，終于和大家見面了。我的拖延癥終究敵不過孩子們的熱情，我們讀書寫字的地方就這么誕生了。此刻，我只想深情地對你說一句，“遇見你，真的很高興”，希望你也如此。
雖然從事教育行業(yè)，但是對于現(xiàn)實，對于未來，我是悲觀的。可是孩子總是令人欣喜，哪怕是絕望的人，望著孩子臉上稚嫩的笑容，也會心生暖意。想著能和他們一起成長，看著他們歡笑和吵鬧，心里滿是幸福。想寫一封告白信，告訴他們我有多愛他們。
對于教育，我有很多不懂，但是我懂得教育需要愛與關(guān)懷。也許是上天注定，在我的求學路上，遇到了幾位改變我人生軌跡的老師，是他們成就了今天的我，而如今我也像他們一樣，去成就別人。我不求能夠?qū)γ總�孩子都產(chǎn)生影響，倘若他們記起我時道一句“他其實還不錯”我便心滿意足，若是說“很高興遇到他”便是我此生莫大的榮幸。做老師的，最幸福的莫過于被自己喜歡的孩子們所喜歡著。
什么才是真正的教育，對此我不敢妄言，但我知道沒有閱讀，便談不上教育。我從不吝于表達我對閱讀的偏愛，我能給他們的太少太少了，只有閱讀，是的，只有閱讀，才能他們在這個年紀得到肆意地綻放。若干年后，課堂上的東西早已被遺忘，可是那些曾經(jīng)讀過的書籍，都卻依然閃若星辰。你無法估計閱讀的力量，他會重塑你的靈魂，讓你真正體驗到生命的意義。孩子啊，你要飛翔，就要長出翅膀，課本上的東西最多讓你能奔跑起來，可是真的要想自由翱翔在天際，欣賞這世界的美麗。你得去閱讀，它會讓你生出雙翼，讓你的靈魂不再囿于軀殼，讓你看到別人不曾領(lǐng)略過的風景。
博爾赫斯曾在詩中寫到：“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。讀書，的的確確是件幸福的事情。閱讀也是這世界真正存在的`魔法，他的魔力無處不在。他讓怯懦的變得堅強勇敢，讓粗鄙的變得優(yōu)雅，讓迷途的看清前路，讓怯懦的充滿力量。你想要的，都將在閱讀中找到。讓閱讀守衛(wèi)你的夢想。
讀書，寫字，好好玩，這就該是青春的模樣。愿你們能在讀書和寫作中認識自己，認識這個世界。我們的感官所認識到的世界太過狹小，閱讀與想象會讓你不受時空所限制，像上帝一樣去感受這世界的多彩。只要人生還在繼續(xù)，就不要放下閱讀，帶著全人類的情感與智慧，帶著全人類的記憶與榮耀，像一個真正的人一樣活著。
遇見你真好作文 篇35
天這樣藍，樹這樣綠，生活是這樣清新和美麗。我說，遇見您真好。
近日，我發(fā)現(xiàn)您變了。從前的您，衣服都是整齊劃一。現(xiàn)在，天氣漸漸變暖，您那件淺藍色的小棉襖，讓我記憶猶新。我發(fā)現(xiàn)每次您穿它時，帽子總是歪的。我想大概是因為棉襖不聽話吧。沒辦法，誰讓您不拘小節(jié)呢。
現(xiàn)在，您變得比以前更加幽默風趣了。上課的時候，您會講一些小故事、小笑話來活躍氣氛。有時，還有10分鐘就要放學，您會說，孩兒們，專心聽這10分鐘就解放了。大家精神萎靡的`時候，您會說，花兒們，起來一起嗨。每當這時大多數(shù)同學都振奮精神，專心聽講，大家互相配合著每一個節(jié)拍，直到這堂課結(jié)束。
最讓我難忘的還不是這些，是那天上課時。不知怎么的，那節(jié)課上，我話特別多，一發(fā)就不可收拾。我和同桌說呀說，根本就不知您講到哪了。忍無可忍之后，您點名要我回答問題。我愣了一秒鐘之后，站起來不知所措。后位小聲告訴我講哪個題，我稀里糊涂說了一大通，把自己說得都有點像丈二和尚摸不著頭腦。我心想，這回完蛋了，看來得站一節(jié)課了。然而，事實不是這樣，您為我浪費大家的時間，又講了一遍，然后說，坐下好好聽課，別說話。我有點受寵若驚，后半節(jié)課聽得很入迷，學了不少新知識。這，還得歸功于您呀。
還有一次上課時，您給我們聽寫單詞。您在輕聲拼，我們跟著寫。我快速寫完后，一抬頭，剛好和您的目光對視。兩秒后，我倆都會心地笑了。我想，目光對接也許就是我們心靈的對話吧。沒有對話，只言片語都沒有，但我讀得出，那是您對我的鼓勵。不得不說，您講課講得好，學音標、學語法，都讓我們精通。尤其您教我們1分鐘快速記憶法，我們學起來，果然行之有效，真的很輕松。
昔日的浮云，已經(jīng)飄散。昨日的時光，已經(jīng)流逝。剛剛?cè)粘龅哪且豢蹋揖拖胝f，謝謝您，我的恩師！
遇見您，真好！
遇見你真好作文 篇36
你，穿著一襲青色的紗裙，頭戴綴滿花草的花環(huán)，手腳上帶著銀鈴。在休息了一年后，款款而來……
你所到之處，無不充滿了生機：小草從土里偷偷地鉆出來；花朵抖了抖惺忪的.軀體；溪水清了清干燥的喉嚨，又開始叮叮咚咚地唱著歌了；小動物們從洞穴里鉆了出來。每個人都盼望著你的到來。
你看著這天地，認為還有些單調(diào)，便提起你那飄搖的紗裙，在山野間奔跑，天上頓時響雷陣陣，一場新雨傾盆而下，吵醒了地里的筍，它們想看看地上發(fā)生了什么，便奮力沖出了泥土，探出了嫩白色的小尖兒。花朵在雨中競相開放，百花爭奇斗艷，好不熱鬧！你趣味盎然地看著自己的成果，開心地笑了。
你寬大的水袖一揮，烏云傾刻間散去，太陽從云后探出了腦袋，暖融融的陽光灑滿了大地，人們紛紛脫下御寒的大衣，走出家門，欣賞這美麗的景色。
遇見你，是在那煙雨朦朧的三月。你悄無聲息地來，又輕悄悄地走；你帶來了一派生機，卻只帶走了絲縷花香。你，就是那美麗的季節(jié)，你，就是那春……
遇見你真好作文 篇37
那個秋天，寒風襲人，似乎春在嘲笑。我在池塘邊眺望，仿佛在欣賞西湖。若不知風，又怎會讓我從睡夢中醒來？若不知你，又怎會讓我理智不清？若不知事，又怎會浮生繁華夢一場？我不知我的低谷何時結(jié)束，也不知何時能再擁抱陽光，直到，遇見你，遇見你們。
一場雪，從山尖上滾落下來，掉在我手心中。捧著它，我以為就能抓住冬天。那一片雪融化在了我的手心里，化成水，自然也被風吹走。我不禁冷呵：“連萬物的自由都要被束縛了嗎？”雪，從天上降臨人間，又從人的手中溜走，化成白姑娘，躺在大地上，給大地披上一件銀裝。我旁觀著，看人們在大地上玩耍，個個都愜意。因為，這是今年以來的第一場朦朧的雪。
一場雨，讓人猝不及防，也讓我變成了落湯雞。在雨中淋了個痛快，嚎叫一聲：“啊——”山谷的回音傳了回來，風又將它吹進了耳朵。一塊又扁又細的`石片，從水面上飄滑而過，濺起的水澆灌了隔壁的田。麥苗張開了大嘴，貪婪地吸收水分，茁壯成長。一旁的小坎，不久就積成了水坑，一腳踩下去，滿身是泥，好不快樂。蜻蜓躲在屋檐下，青蛙曝光于荷葉，時不時地叫喚幾聲，平添了幾分生氣。
雨后的陽光，雖刺眼但不炎熱，只給人一種溫暖的感覺。光照亮了山間的田坎，照亮了田邊的白果樹，也照亮了樹上剛孕育出的小鳥。小鳥正在陽光下享受沐浴，我蹲了下來，用手輕撫著它。巢里還有幾顆未孵出來的鳥蛋，我本想拿出來玩，可是，我意識到，它們也是有自由的，便不再做這惡作劇。
風，吹起了屋檐下的鈴鐺，勾起了我兒時的回憶。憶起坐在竹林里乘涼，看那竹桿在風中搖曳，聽那竹葉被吹得“沙沙”響，多么像一個樂團。時不時，臉上會浮出笑意。慶幸啊，能有這般遇見。
若不知風，我也不會從夢中醒來。
若不知你，又怎會勾起回憶，一笑而過。
若不知事，又怎會浮生繁華夢一場，獨坐幽篁里！
遇見你真好作文 篇38
人生就像天氣，陰晴不定，有晴天，也有雨天；有烏云，也有太陽；有風雨，也有彩虹。而她，便是我的彩虹。
那天，雨下得好大，整個城市像被薄紗籠罩一般，雨滴打在地上，激起一圈圈波紋。整個城市像是一尊雕像，任由雨滴拍打著，在雨中靜默著。
我悶悶不樂地走在回家的路上，周圍的世界仿佛與我無關(guān)，好像只有雨懂得我的心情，為我哭泣。“絕交！我們再也不是朋友！”一想到這件事，我就委屈極了，忍不住哭了出來。
雨越下越大，如同天上的珠子落在人間，激起水花，然后消失，再也尋不到蹤跡。身后，傳來陣陣踏水聲，“嗒，嗒”一只溫暖的手搭在了我的肩膀，耳畔傳來熟悉的聲音：“你怎么哭了？發(fā)生什么事啦？”
我望向她，原來是我的朋友——蕊。我邊哭邊說：“我，我在學校的一個朋友，因為一些小事情，我和她吵架了，她就跟我絕交了！”說完，我哭得更大聲了。她拍拍我肩膀，遞了張紙巾給予我。眼淚模糊了我的雙眼，我沒有看到那張紙巾。她見我沒有接過紙巾，便拿著紙巾幫我擦干眼淚。
等我哭得沒那么厲害了，她便安慰到：“沒事啦，因為一點小事她就不和你玩，我覺得那種人也不值得交往！”我反駁道：“可是她是我的好朋友呀！我很難找到比她還好的`朋友了！”她說：“怎么會呢？我們也可以成為好朋友呀！”“真的嗎？”我問道。蕊拍拍胸口，肯定地說道：“當然啦！”我感動極了，轉(zhuǎn)過身，給了她一個擁抱。
雨漸漸小了，從傾盆大雨變成了綿綿細雨，雨絲溫柔地落在樹上，刷亮每一片樹葉，街道上熱鬧了起來，到處充滿了笑聲。
當我回到家時，雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著雨后清新的味道。我和蕊要在轉(zhuǎn)角處分別了，我轉(zhuǎn)彎走向我家，而蕊在轉(zhuǎn)角處看著我。我轉(zhuǎn)過頭看向蕊，她朝著我微笑，而她頭上，有一道明媚的彩虹。
遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇39
你帶著我們，走在初中三年里，你，就是松苑中學。
平時，你給我們美麗的一面。早上，樹上掛著露珠，小鳥在這里歡唱，時時聽見朗朗書聲；中午，烈日蒸人，光照在主席臺上，反射到兩側(cè)；傍晚，金黃的太陽漸漸下落，操場上也有同學們打籃球的歡聲笑語。
軍訓時，你給我們可怕的一面。有時太陽正朝著我們，汗珠一滴滑動，我們卻得一動不動，而帽子也失去了作用：太陽的方向正好在帽檐相反的位置，讓帽子反而讓頭更悶；有時烏云密布，雨水打濕了衣服和身體，全身上下都黏糊糊的；而有時時而下雨，時而有太陽，讓這操場變成了一口“鍋”，下雨把地上弄濕，太陽來時，雨水被蒸干，熱氣往上冒，我們就像是要燉的“肉”。
學習時，你給我們嚴格的'一面。課上，大量知識和考點向你沖來，讓你應(yīng)接不暇同時又忙得不可開交。課后，作業(yè)很多，我們爭分奪秒，一點時間也不放過，根本沒有時間去關(guān)心手機。
松苑中學，你可愛、可怕、又嚴格。你的可愛，讓我們放松了身心；你的可怕，讓我們學會了堅持；你的嚴格，也讓我們有了更好的成績。如果沒有開始的刻苦，就沒有最后的甜美。
松苑中學，也許你不是最好的，但遇到了你，是我的幸運，是我們之間的緣分。希望我能在你這里更好地成長、學習。
遇見你真好作文 篇40
小草遇見春風，更加嫩綠挺立；花兒遇見太陽，更加爭奇斗艷。——題記
那是一個冬日的晚上，我正趴在桌上，沉浸在數(shù)學題海中。
我被一道題難住了，那題目仿佛在和我作對一樣，我想要的條件，他不告訴我；沒用的條件，倒是給了一大堆。下課鈴聲響了，我卻被那道題激怒了，一副不解出你，我就誓不罷休。
五分鐘過去了，我仍在于那道題交戰(zhàn)，。你走了過來：“怎么了？怎么還不回家？是哪道題不會了？”我指著那道題氣沖沖的應(yīng)到：“就，就是他欺負我！”
你順著我手指的方向，目光轉(zhuǎn)到了這道題上。你邊看題邊說：“就是這題啊，讓我來看看。”
你接過了紙筆，列起了式子。
你從那些“沒用的條件”中用火眼金睛拽出了幾個，我認為這些條件純屬于“多余沒用”系列的，便說道：“別算了，這幾個條件壓根就沒用，我用他算了n+1遍都沒求出來，你還是再想想吧！”“不一定哦”你朝著我笑了笑，低下頭，繼續(xù)掃視著題干。此時我見到你的`微微一笑，心情總算是暢快了一些。
“來，你看，這個與這個一乘就求出了高，這不就是你想要的條件嗎？繼續(xù)，接下來該乘底了。咦？底沒給呀。”“所以說這道題很欺負人呀！”我接到。
“等等，這兩個加上這個數(shù)，一乘不就是底嗎？”我一驚，趕忙去看，哎呀，這不就是我卡住的那一步嗎？
有了這個條件，一切都好辦了，結(jié)果——結(jié)果就是1！我倆對視了一下，你的笑容是那么吸引人，那么富有感染力，把我心中的疑慮全消除了。
你拍拍我，“走，一起回家！”你是那么高大，美麗，直到現(xiàn)在，我仍被你感染。
遇見你，真好！
遇見你真好作文 篇41
在很久很久很久以前，有著一個老農(nóng)，老農(nóng)年齡很大了，已經(jīng)在一個四面都一點兒不通風且墻上全是老鼠的小屋子里，住了十多年了，他唯一會的就是游泳。
一次，他走去河邊準備洗菜，突然，一只在水中掙扎的小狼被這位老農(nóng)看見了，于是，他趕忙跳入河中把狼救起。
老農(nóng)把狼救了起來后，他用羊奶把小狼養(yǎng)大，直到狼會走，會跑、數(shù)年后，小奶狼變成了一只高大威風的大狼。而老人也變得更加蒼老了。
這是一只通人性的`狼，因為狼每天會捉兩只兔子，掛在老農(nóng)的床頭上，老農(nóng)每天都會燒兔子給自己和狼吃。
狼每次吃完都會去老農(nóng)腳邊蹭蹭，表示感謝。
一天，老農(nóng)親自出去打獵，他看見了一只野雞，于是他端起。可是，令他沒有想到的是，一旁有著一只老虎正盯著他。突然，老虎一下子就撲了上去，老農(nóng)一下子就倒在地上。這時，這只狼也撲向老虎，奮不顧身地和老虎廝打起來。它的左耳被老虎咬去一半，爪子上鮮血淋淋，但它卻絲毫不退縮，直到它鋒利的牙齒咬斷老虎的喉嚨，才癱倒在地上。
老農(nóng)在臨死前，在狼的耳朵邊說了句“遇見你，真好！”
遇見你真好作文 篇42
在遇見你之前，我會怎么過這幾天生活？在遇見你之前，我又或許遇見誰？
你并不出眾但總有一種說不出的神力引著我，讓我向你靠近。
乍一看，你也有點高，身材苗條，跳舞的范兒。細看，你的劉海總是乖乖地撇在一邊，繞過耳朵，夾在耳朵后面，自然地垂著。顯出一張白里泛紅的臉蛋，你的眼微微下垂著，雙眼皮，卻很有神采。睫毛下遮著你明亮的眼，有許多小星星一眨一眨的。小巧的鼻子上沒有架著眼鏡，卻架滿了知識。兩瓣紅唇咧起來，露出一排潔白的'牙齒。當你咧開嘴笑時，像一朵綻開的曇花，然后發(fā)出“嘿嘿”的聲音，你常把頭靠在我的肩上，吐出一聲：“你怎么這么逗呀？”
你喜歡上課時抱著午睡的靠枕，像個小娃娃一樣。看似文靜，但你在課堂上卻積極的很。我經(jīng)常逗趣你：“語文、數(shù)學、歷史課打了雞血一樣興奮，但是上其他課像泄了氣的皮球一樣，是沒電了嗎？”就是古靈精怪的瞄我一眼卻不回答我。就依然在喜歡的課堂上高高舉著你的手：“老師，老師……”，我想你真的很喜歡這幾門了吧。
然而有時你的舉動也讓我想起小學的時光。我的腦子沒有你的靈光，我學習的反應(yīng)好像也沒你那么靈活。數(shù)學課上，我總是有好多問題要問你，你一遍又一遍的耐心向我解釋，指點著我這不好使的腦袋。有時我都沒耐心聽下去啦，你卻不厭其煩地為我講解。你抬起眉毛一筆又一筆的畫著圖示意給我看，眨巴著閃亮的眼睛，妙語連珠的說著各種方法。你還狠狠的敲我的頭，恨恨我這不專心的小臉蛋。其實我心里既佩服又感激，我有這么好的同桌。
課間我們也經(jīng)常光顧樓下的休閑區(qū)，我們談笑著玩耍著。我們迎面吹著校園的風，小辮子在腦勺后面不安分地搖擺，小樹葉靜悄悄的飄在我們的肩上……春風十里不如你。
如果沒有遇見你，我新展開的初中生活會怎么樣呢？誰知道呢？
遇見你，真好——李思睿，我的同桌，我的好朋友。愿我們的友情細水長流，滲透在我們快樂的每一天。你說這樣好不好呢？
遇見你真好作文 篇43
你給我精神上的安撫，我沉浸于你優(yōu)美的韻律之中；你給我知識的力量，我游走于你深刻的哲理之間；你給我深遠的記憶，我幻想在五千年歷史的搖籃。
遇見你，是我一輩子的幸運。
我第一記在腦中的，是你悠長的味道。小時候，我看書時，一眼就被你抑揚頓挫的聲律美所吸引，那是我第一次見你。后來，我越來越渴望你，《唐詩三百首》《宋詞三百首》漸漸充實我的心靈，豐富我的積累，占據(jù)了我的`腦海。你幫助我克服難關(guān)，理解運用你使我的作文水平提高了許多，也讓我懂得了許多道理。
在一次學校的游覽中，我看見許多為教育做貢獻的老師，個紹人員說：“這些老師培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學生，為襯的我們這些花朵更紅，他們甘當綠葉。“我腦中拉刻閃出一句話——隨風潛入夜，潤物細無聲。”他們不正是因為這句話而奮力拼搏努力教學到現(xiàn)在的嗎？
還有一次，我們?nèi)チ沂考o念館，導游一個個介紹那些為國英勇獻身的人，我猛道出七個字：“中華上下五千年！五千年歷史孕育了你！我在你的韻味中，仿佛見到了李白、屈原、荊軻……你讓一代代人成長，讓一代代人歌誦。
啊！親愛的詩詞，親愛的你，你無時無刻不在我的眼前流動。“落紅不是無情物”中的奉獻、“春風又綠江南岸”的美景、“風蕭蕭兮易水寒”的孤壯……我愿在洪壯的編鐘中，淡雅的水墨里，樸素的青花瓷中沉睡、沉睡、沉睡下去……
遇見你，是我今生的幸運，是我生為龍的傳人的驕傲，真好。
遇見你真好作文 篇44
開學已經(jīng)一個星期了，新的校園內(nèi)，我結(jié)識了許多朋友。但是，最令我印象深刻的還是我的組員——馮俊浩。
他長得比較瘦，個子不高，皮膚比較黑，尖臉，一雙眼睛炯炯有神。平時愛講話，可惜上課不愛舉手發(fā)言。但他依然是我印象深刻的同學。
他在課堂上不太主動，但在生活上他卻主動幫助別人。記得有一次，我來到學校后，作為七組的組長，當然要將組員的作業(yè)收齊。但實際上，每次我來到學校，我臺上的作業(yè)堆成山了，亂糟糟的，光是收拾都要花很長時間。
今天，我臺上的作業(yè)全都被弄得整整齊齊，看來是有人幫我把作業(yè)提前整理好了。是誰呢？于是我問：“是誰幫我把作業(yè)整理好的？”我剛說完，其他組員都搖搖頭，沉默了片刻，馮俊浩低聲說：“是我做的'。”我還沒反應(yīng)過來他又說：“我看你每天交作業(yè)那么忙，于是決定幫你收拾一下，讓你更輕松一些。”我笑著向他道謝，但他并未回應(yīng)我。那次，我們組的作業(yè)交得非常快，比平常快一倍。但這不僅是我的功勞也是馮俊浩的功勞。他那樂于助人的精神值得我學習。
樂于助人是每人應(yīng)有的良好美德，盡管我和我的組員馮俊浩僅相識了一星期，但他那樂于助人的精神打動了我。我要向他學習，為組員做榜樣，使我們組在未來越變越好！
最后，我想對他說：“遇見你，真好！”
遇見你真好作文 篇45
友情是天邊最美的一片彩云，讓我們在天空中盡情徜徉；友情是溪間最純的一泓清水，滋潤著我們幼小的心田；友情是人生旅途中最奪目的一道風景，絢麗多彩。
在每個人的心中都埋藏著一顆友誼的種子，朋友，在人生的漫漫長路上能遇見你，真好！
馬路的邊緣上，大汗淋漓的.我們哈哈大笑。林蔭樹下出現(xiàn)了兩個女孩的身影，她們倆騎著電動笑著走著，那正是我和她，突然我把一只腳搭在她電動上，她靈活地躲了一下，讓電動晃動起來，我收回了腳，她像個勝利者一樣在電動上蹦跳，就像一只小青蛙。我們笑著，走著，看著夕陽，路上留下我們銀鈴般的笑聲。
突然隨著我的一聲“完了”這種良好的氛圍被破壞了，她連忙問我怎么了，我回答她：“我電動沒電了，今天去學校的時候就剩一格電了。”她笑了笑把我的東西都拿到她車上，我邊滑邊走，使電動動起來，就這樣我們快到村口了，天也暗了，我大汗淋漓。
正當這時她要跟我換，我看著她瘦弱的身子，心想：“她比我都瘦小，我怎么能讓她推呢？”她連忙急著說：“快讓我推吧，你慢吞吞的要等到猴年馬月才能回去，小心我丟下你不管了。”說著，就把我換下來。一直到村口，家家戶戶都已經(jīng)亮起了燈，我們才在十字路口分開了，望著她那遠去的被汗水浸透的后背，我的心里泛起一絲絲溫暖。
感謝自己在懵懂的歲月里遇見了可愛的你，是我今生最大的幸運，謝謝你，那個夜晚的一路相伴，讓我覺得夜不再黑，路不再遠，讓我不再孤單，一起走過的日子有你亦有我，亦有絢麗的彩虹，遇見你，真好！
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