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小學四年級科學下冊第一單元知識要點
小學四年級科學第一單元（電）知識要點
第1課 生活中的靜電現象
1. 生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電：摩擦起電。
2. 物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引，即同性相斥，異性相吸。
3. 用梳子梳干燥的頭發后，梳子帶負的靜電，頭發帶正的靜電；負電荷從頭發轉移到梳子。
4. 電荷在電路中持續流動起來可以產生電流。電路：是由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。
第2課 點亮小燈泡
1. 只有電流流過燈絲時燈泡才會發光。
2. 利用電來點亮一只燈泡需要一個完整的電路。
3. 一個完整的電路可以使用相同的材料，而用不止一種方法建立起來。
4. 電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅冒，稱為正極，符號是 + ；另一端是鋅殼，稱為負極，符號是 — 。
5. 電池兩端直接用導線連接在一起，就會發生短路
6. 發電廠發出的、通過導線傳輸到各家各戶的電是220伏交流電，這是足以引發觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里插座中的電做實驗。
第3課 簡單電路
1. 一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置----電池。
2. 電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端（電池外），就組成了一個完整的電路。
3. 使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法。
4. 會畫簡單的電路圖。畫電路圖時應注意的事項：
（1）電路圖的導線不能彎曲，要畫成直線、折線，不能畫成曲線。
（2）電路導線不能交叉。
（3）電流的方向：在電池外面是從電池的正極（+）流向負極（—）
5. 連接電路實物圖時，燈泡的兩個連接點都要被導線連上，否則燈泡的燈絲沒有電流通過，燈泡就亮不起來。
第4課 電路出故障了
1. 利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。
2. 電路出故障了，電流就會中斷。
3. 能分析出造成小燈泡不亮的原因：如小燈泡壞了；燈座松了沒有連上；電池沒電了；電池盒松動了接觸不好；導線斷了等等。
4. 檢測電路故障通常有三種方法：
（1）檢查法（2）替換法（3）使用電路檢測器。
5. 能用電路檢測器來檢測電路故障：檢測導線、燈泡和電源。
6. 電路檢測器只能在實驗室里檢測簡單電路，不能用來檢測220V的電路。
第5課 導體與絕緣體
1. 有的物質易導電，這樣的物質叫做導體；有的物質不易導電，這樣的物質叫做絕緣體
2. 可以用電路檢測器來檢驗某http://salifelink.com/news/55A6B1ECA50DC619.html種材料是導體還是絕緣體。
3. 金屬（比如銅、鐵、鋁等）基本上是導體；而像塑料、木頭、橡膠等非金屬材料屬于絕緣體。
4. 我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。
5. 濕手不能接觸帶電設備，也不要用濕布擦帶電設備，更不能將濕毛巾掛在電扇或電熱取暖器上。
第6課 做個小開關
1. 開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。
2． 開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。
3. 常見的開關類型有遙控開關、拉線開關、閘式開關、活動開關等。
4. 可以用一個開關來控制紅綠燈的亮與滅，掌握怎樣控制紅綠燈的工作狀態。
5. 能在紅綠燈電路的基礎上增加一個黃燈，并且能用開關控制其工作狀態。
第7課 不一樣的電路連接
1. 如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導體連接，這兩點之間就構成一個電的通路，否則就是斷路。
2. 串聯電路和并聯電路是兩種用不同連接方法組成的電路。
3. 掌握用電路檢測器檢驗接線盒內電路的連接情況。掌握利用實驗記錄推測電路連接的情況。
4. 把電池串聯起來，那么電路的總電壓等于各個電池的電壓相加，如兩節1.5伏的電池串聯聯，總電壓為1.5伏+1.5伏=3伏。
把電池并聯起來，那么電路的總電壓不變，等于每一個電池的電壓，如兩節
1.5伏的電池并聯，總電壓為1.5伏。
燈泡的串聯和并聯
電池的串聯和并聯
5、家里的電路是并聯電路，總開關控制全部用電器，其他開關只能控制部分用電器。
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