高二歷史期中考試題

時間：2024-10-22 09:06:20 海潔資料我要投稿

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高二歷史期中考試題

　　無論在學習或是工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的高二歷史期中考試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二歷史期中考試題

　　高二歷史期中考試題 1

　　一、選擇題（每小題2分，共60分）

　　1、王國維在《殷商制度論》中說：“自殷以前，天子諸侯君臣之分未定也....當商之末而周之文、武亦稱王，蓋諸侯之天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也。”為改變這種狀況，周初統治者實行了

　　A王位世襲制 B分封制 C嫡長子繼承制 D 郡縣制

　　2、有學者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統，正統偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”這里的“國家政體”指的是

　　A、宗法分封制 B、王位世襲制 C、郡縣制 D、中央集權制

　　3、“一兵之籍，一財之源，一地之守，皆人主自為之。”這一狀況發生在（）

　　A西周成王時期 B西漢高祖時期 C唐代玄宗時期 D北宋太祖時期

　　4、龔書鐸著《中國社會通史》：“漢建國時，認為秦二世而亡與宗室無寸土上之封，無法以枝葉護本有關。”為此，漢初采取的行政制度是

　　A郡縣制 B行省制 C郡國并行制 D分封制

　　5、歷史學家錢穆評價指出：“在此制度下，可以根本消融社會階級之存在，人民優秀分子均有參政之機會，新陳代謝，絕無政治上之特權階級。”錢穆評價的是

　　A察舉制維護了特權等級利益 B九品中正制打破了門第界限 C科舉制為知識分子提供了參政機會 D三省六部制保證了皇權的獨尊

　　6、黃宗羲在《明夷待訪錄》中說：“用一人焉則疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉則慮其可欺，而又設一事以防其欺。”能體現這一特點的中國古代政治制度有

　　①三省六部制 ②宋代在地方設立通判 ③明朝的內閣 ④清朝的軍機處 A ①② B ①③ C ②④ D ②③

　　7、亞里士多德曾說：“十個人的城邦是不可能的，因為它將不能自給；十萬人的城邦是荒唐的，因為它將不能適當的治理。”這說明

　　A希臘城邦的經濟是自給自足的自然經濟 B當時的希臘城邦總人口未超過十萬 C亞里士多德認為城邦制不適合希臘 D城邦制符合小國寡民的特點

　　8、“梭倫的金權政治對于當時的雅典還不失為一次革命。我們不能忘掉改革以前的雅典是貴族階級的寡頭專政，平民不僅無權議政，而且處于債務奴役的狀態。”這一評論基于梭倫改革 A標志著雅典民主政治確立起來 B基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權 C確立了財產等級的參政制度 D頒布了免除一切債務的“解負令”

　　9、《十二銅表法》保留了許多原始的陳規陋習，如同態復仇、巫術懲罰、對債務人的殘酷處置、禁止平民與貴族通婚等，這說明

　　A此法的規定是為了保護貴族的利益 B此法的制度是平民的勝利 C此法沒有任何進步的意義 D貴族可以任意解釋法律

　　10、英國學者梅因指出：“所有古代社會為了輕微的騷動就有被顛覆的危險，所以單單處于自衛的本能，就足以迫使羅馬人想出某種辦法來安排外國人的權利和義務，否則他們也許會——而這是古代世界中一種真正重要的危險——用武力斗爭來解決爭執。”下列各項與此相吻合的是 A羅馬共和國發展為羅馬帝國 B羅馬法由習慣法發展為成文法 C羅馬法由公民法發展為萬民法

　　D羅馬法由零散發展到系統完備

　　11、羅馬法中有確立了許多原則。例如，自由人在私法范圍內權利平等的原則、契約自由原則、財產權不受限制原則、遺囑自由原則、侵權行為的歸責原則、訴訟中的不告不理原則等。這些原則 A僅僅適用于羅馬公民范圍 B 主要體現了羅馬平民的要求

　　C 以經濟利益為唯一衡量依據 D 具有超越時空的借鑒價值

　　12、《三字經》里有“稻梁菽,麥黍稷。此六谷,人所食。馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼”幾句。中國人最早養殖這“六谷”“六畜”的時代是

　　A原始社會末期 B西周時期 C戰國時期 D明朝時期

　　13、《中國歷史.明史》載：從江南絲織業的整個生產過程看，一個機房中，機工有絡工、拽工、織工，還有刷邊、運經、接頭等工，各有各的專門技術....反映了明朝手工業 A資本主義雇傭勞動關系 B紡織業技術分工越來越細 C官營手工業開始面向市場 D個體家庭手工業有所發展

　　14、史書記載：“水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上....以灌稻田，日夜不息，絕勝人力。”這種灌溉工具最早出現于

　　A東漢 B曹魏 C唐朝 D北宋

　　15、清初《揚州竹枝詞》中寫道：“鄉音歙語兼秦語，不問人名但問旗。半是新城半舊城，舊城寥落少人行。移來埂子中間住，北賈南商近識名。”材料中反映的經濟現象有

　　①商業繁榮②資本主義萌芽出現③區域間長途販運貿易發展④農村集市出現 A．①③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

　　16、清雍正帝朱批諭旨說：“山右(今山西) 大約商賈居首, 其次者猶肯力農, 再次者謀入營伍, 最下者方令讀書。朕所悉知, 習俗殊可笑。”這反映出當地

　　A商人的政治地位已經躍居首位 B學而優則仕的傳統已被拋棄 C重農抑商政策并沒有得到實施 D傳統觀念因追求財富而改變

　　17、史學家戴逸指出“18世紀的康乾盛世,貌似太平輝煌,實則正在滑向衰世凄涼,可當時中國沒有人認識這一歷史真相。”“實則正在滑向衰世凄涼”的原因有①西方國家侵華，掠奪金銀、原材料②封建專制制度嚴重阻礙了資本主義萌芽的發展 ③重農抑商政策扼殺了經濟活力 ④農民貧困，農業經營落后 ⑤文化專制，理學僵化束縛了人們的思想

　　A ①②③④ B ②③④⑤ C ①③④⑤ D ①②④⑤

　　18、有人形容中國古代商業就像一個帶著枷鎖、腳鐐并被捆綁起來的舞者,她的每一個舞步都帶著沉重的牽累,她的每一個旋轉都受著束縛的`疼痛。這主要是因為

　　A 古代中國交通不發達 B 古代中國農業和手工業生產落后 C 古代中國不對外開放 D 統治者長期實行重農抑商政策 19、戰國時期有一個流派主張“上古競于道德,中世逐于智謀,當今爭于氣力。” “世異則事異,事異則備變。”這個流派應是

　　A.墨家 B.道家 C.法家 D兵家

　　20、《漢書、董仲舒傳》中有“道之大原出于天,天不變,道亦不變”;“以教化為大務”;“正法度之宜”等記載。由此可知,董仲舒的思想

　　A 強調”春秋大一統” B 糅合了多家學派思想 C 趨向三教合一 D 背離了先秦傳統儒家 21、宋代朱熹和明代王陽明相比，兩者思想共同之處是

　　A 知行合一，都產生于心 B 人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽 C 心就是理，心外無物 D 只有探究萬物，才能得到其中的“理”

　　22、明清之際，出現了有別于程朱理學和陸王心學之外的實學（或新儒學）思潮，下列主張反映了這一新思潮的是（）

　　:A.“束書不觀,游談無根” B.“同植綱常,同扶名教,同宗孔孟 ” C.“崇實黜虛，廢虛求實 ” D．“天理之正，人心之安”

　　23、顧炎武指出“以天下之權寄于天下之人...自公卿大夫至百里之宰，一命之官，莫不分天子之權，以各治其事”“寓封建之意于郡縣之中”“宗法立而刑清。天下之宗子，各治其族，以輔入君之治”。對上述材料評價正確的是（）

　　①已經突破封建制度的束縛 ②具有一定的民主色彩 ②有違背歷史潮流的一面 ③ 反對君主專制 A ①②③④ B ②③④ C ①③ D ③④

　　24、古代思想家“通諸孔孟先秦儒，兼及道釋，而組織一大系統....思想上還是沿襲二程”。這位思想家是 A 董仲舒 B 朱熹 C 陸九淵 D 王陽明

　　25、英國科學家李約瑟認為“東亞的化學、礦物學、植物學、動物學和藥物學都起源于道家。”可以佐證這一觀點的科技成就是

　　A 造紙術 B 印刷術 C 火藥 D指南針

　　26、有學者總結中國古代“二十四大發明”，其中有四項出自史前、三項出自夏至春秋、七項出自戰國秦漢時期，唐代兩項，宋代六項，元明各一項，至清代便再也未出現任何原創性重大發明。下列分析不正確的是 A 中國人的原創力在戰國秦漢時期達到巔峰狀態

　　B 唐代仍具盛世氣象，宋代承秦朝遺澤、經濟發達，是中國古代科技發展的高峰時期

　　C 元明已呈衰頹之象，有清一代雖號稱有“康乾盛世”，卻昧于世界大勢，不思進取亦無能進取，致釀成國弱民貧的百年落后局面

　　D以上現象不一定與所處時期社會發展狀況緊密相關聯

　　27、費正清在《中國：傳統與變遷》一文中說：（宋元時期）由于所有的官員和富商也住在城市里.....高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味與心態都具有市民化的特征。此時期市民化的特征主要表現有 ①文人畫 ② 宋詞 ③ 京劇 ④ 元曲 A ①②④ B ②③④ C ②④ D ①③

　　28、歐陽文忠《盤車圖》詩云：“古畫畫意不畫形，梅詩詠物無隱情。知者寡，不若見詩如見畫。”該詩描繪的繪畫及其風格是

　　A 文人畫，重視寫意 B山水畫，重視寫實 C花鳥畫，濃墨重彩 D人物畫，形神具備

　　29、“秉持公心，指摘時弊，機鋒所向，尤在士林。”魯迅先生評論的這部小說是 A 《水滸傳》 B 《紅樓夢》 C 《儒林外史》 D 《聊齋志異》

　　30、《后漢書.宦者列傳》明確記載，東漢蔡倫發明造紙術，可1957年西安灞橋西漢墓又出土了植物纖維紙，這說明

　　A 文獻資料不可信 B 人們不可能了解歷史的真相

　　C 考古資料不可靠 D 人們的歷史認識在逐步接近客觀事實

　　二、非選擇題

　　31、（12分）有學者認為，中國傳統政治觀念與政治理論，偏重在政府的職權與責任，要求政府能盡職勝任，選賢與能。閱讀下列材料：

　　材料一到戰國之世，世變益亟.....古代的貴族，其地位，是與君主相逼的，起于孤寒之士則不然，君主要整頓政治，擴充自己的權利，都不得不用游士.......于是君主與游士相結合，以打擊貴族，貴族中較為有用的，亦不可不引用游士。選舉之局益盛，世襲之制愈微。

　　——呂思勉《呂著中國通史》

　　材料二漢高祖初得天下，即下令招賢。直到漢武帝，這一趨勢達到正式的法制化.....這樣由教育與行政服務之實地觀察，與選舉與考試四項手續，而始獲正式進入政府。

　　————錢穆《中國傳統政治》

　　材料三魏、晉時代.......乃因當時地方騷亂，交通阻梗，中央政府行駛職權能力有限，全國選舉難于推行，乃由中央制定各地域服務中央政府官吏中之性行中正者，采訪同鄉輿論，開列各地區人才，造成表冊，送政府作為錄用之根據。

　　————《中國傳統政治》請回答：

　　(1) 結合材料一與所學知識，分析“選舉之局益盛，世襲之制愈微”的時代背景。（6分) (2) 結合材料二三，談談西漢與魏晉時代選管制度的相同點。（6分）

　　32、（18分）經濟現象能夠折射社會發展的方方面。

　　材料一北宋首都開封的商業街區分布和長安、洛陽明顯不同，不再設定在“坊市”之內，而是分布在全城.....“每交易，動即千萬，駭人聞見”......城區有通宵營業的地方，形成夜市和曉市，如州橋夜市......城市還有一種瓦子，集中著各種雜技、游藝、茶樓、酒館，這種瓦子全城五六處。開封城飯館、酒樓非常多，全城有大酒樓72處，更多的是招待客商（住宿）的邸店..... ——《中國文明史》

　　材料二明朝出現“燕趙、秦晉、齊梁、江淮之貨日夜商販而南，蠻海、閩廣、豫章、楚湘、新安之貨日夜商販而北。”

　　縉紳官僚，此時也多“以貨殖為急”，或開官店，或營高利貸，或販鹽走私.....達官顯貴、親王公侯、外戚權閹也往往借勢經商，皇家也開有皇店。

　　明嘉靖四年（1525年）規定，凡是雙桅海船，統統扣留，即使不是販賣番物(外國貨物），也以番物論，俱發戍邊.......

　　-----------《中國古代經濟通史》

　　材料三 “（明政府規定）政府以錢糧、銀兩或預先購好的絲料分發機戶，機戶織畢交官取酬。但錢糧往往每發后期（延誤時期），且多扣克。以浚削（剝削)之余，市騰踴（積壓)之料。”“行貨有稅矣，而算及周車；居貨有稅矣，而算及房。”

　　（1）材料一描述了北宋城市發展的哪些現象？（6分）（2）材料二反映的現象對經濟發展產生了怎樣的影響？（6分）

　　（3）根據材料三并結合所學知識，指出導致材料中新的生產方式發展緩慢的原因？（6分）

　　33、歷史上每一個經濟快速發展的時期，往往也是文化繁榮興盛的時期。閱讀材料，回答了列問題。材料一秦漢之時，中華文化大致完成了內斂式的演進，形成了一套獨具特色的人生觀、價值觀、哲學思想，以其鮮明的自身特色投入世界文明舞臺，做好了迎接其他文明體系挑戰的結構性準備，從而構成了世界文明發展史上一個耐人尋味的現象。

　　——《中華文明的特點及延續至今的原因小論》

　　材料三宋代以前的中國人，可以說是偉大的民族。他們創造著，體驗著，發現著，說自己想說，想自己所想，生機勃勃，生趣盎然。宋代以后的中國人，卻只是前人的影子。他們不但失去了創造力，也失去了感受力。

　　(1)根據材料一并結合所學知識，列舉秦漢之際的主要哲學思想，中華文明“做好了迎接其他文明體系挑戰的結構性準備”表現在哪些方面？(4分）

　　(2)你是否贊成材料三中對宋代以后的中國人的評價？請以明清時期的思想、文學、藝術、科技等成就為例，論證你的觀點。(6分)

　　高二歷史期中考試題 2

　　注意事項

　　1．本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共50分，考試時間為60分鐘。

　　2．選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題答案用0．5毫米黑色水簽字筆書寫在答題卡指定區域內。

　　選擇題（20分）

　　一、選擇題：共20小題，每小題1分，共計20分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，用2B鉛筆填涂在答題卡上。

　　1.某中學課題組在探究“春秋戰國歷史”的過程中搜集到下列信息（下圖）。這些信息反映出春秋戰國時期的階段特征是

　　A.社會大變革的時代

　　B.統一國家的建立

　　C.繁榮與開放的社會

　　D.民族關系的發展

　　【答案】A

　　【解析】根據所學知識可知，圖片信息反映了春秋戰國時期在政治、經濟和思想文化領域的變革，體現了大變革的時代。B項統一國家的建立指的是秦漢時期；C項繁榮與開放的社會指的是隋唐時期；D項民族關系的發展指的是魏晉南北朝時期。所以A項符合題意，故選A。

　　2.秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像代替數目眾多的兵馬俑，突出反映了秦朝

　　A.皇權的至高無上

　　B.神權色彩較明顯

　　C.按軍功授予爵位

　　D.勞動人民的偉大

　　中考真題（歷史試題）

　　【答案】A

　　【解析】根據材料內容可知，秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像，而用數目眾多的兵馬俑，反映出秦朝的君主專制逐漸擺脫了中國早期政治制度中濃厚的神權色彩，體現了皇權的至高無上的思想。故選A。

　　3.西漢初年，政論家賈誼指出，當下形勢就像是一個病人，小腿腫得像腰，腳趾腫得像大腿，不能屈伸自如，不及時治療，就不可醫治了，上述言論針對的問題是

　　A.農民起義

　　B.匈奴的威脅

　　C.王國問題

　　D.統治者的腐敗

　　【答案】C

　　【解析】根據材料內容結合所學知識可知，賈誼分析的是西漢初期存在的王權問題，地方分封勢力超過了王權勢力，威脅了君主的統治。ABD項材料內容沒有反應出來，C項符合題意，故選C。

　　4.有學者認為，科舉制所體現的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念。科舉制“具有永久的生命力”主要是指

　　A.平等競爭

　　B.注重實踐

　　C.分科考試

　　D.以德取才

　　【答案】A

　　【解析】依據所學知識可知，科舉制度改善了用人制度，改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面；廣大庶族地主通過科舉入仕做官，體現了公平競爭的原則。所以說科舉制“具有永久的生命力，其體現的平等的原則成為人類共同的基本理念。BCD項不符合題意，故選A。

　　5. 《南宋社會生活史》中說：“（宋代中國）現代化的程度令人吃驚，貨幣經濟、紙鈔、高度發展的茶鹽企業非常獨特，”對材料理解正確的是

　　A.臨安是全國最大的商業城市

　　B.南宋政府鼓勵海外貿易

　　C. 中國在宋代就實現了現代化

　　中考真題（歷史試題）

　　D.宋代商品經濟高度繁榮

　　【答案】D

　　【解析】根據材料中的內容“貨幣經濟、紙鈔、高度發展的茶鹽企業”可知，這些信息體現的是宋代時期商品經濟的高度繁榮和發展。AB項材料內容沒有體現；C項表述錯誤。故選D。

　　6.有人說，我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定了的。以下屬于康熙帝鞏固邊疆的措施是

　　A.打擊倭寇

　　B.平定準噶爾部叛亂

　　C.設立駐藏大臣

　　D.制定“金瓶掣簽”制度

　　【答案】B

　　【解析】依據所學知識可知，A項打擊倭寇的是明朝時期的戚繼光；B項平定準噶爾部叛亂的是康熙帝；C項設立駐藏大臣的是清朝雍正皇帝；D項制定“金瓶掣簽”制度的是乾隆皇帝。B項符合題意，故選B。

　　7.下列不平等條約內容中最能體現列強“以華制華”意圖的是

　　A.中英協定關稅

　　B.允許日本在通商口岸開設工廠

　　C.劃定北京東交民巷為使館界

　　D.清政府保證嚴禁人民參加反帝活動

　　【答案】D

　　【解析】依據所學知識可知，1901年八國聯軍侵華戰爭后清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，其中清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，說明清政府已經完全淪為列強統治中國的工具，體現了列強“以華制華”意圖。A項是鴉片戰爭后，英國通過《南京條約》攫取的特權；B項是日本在甲午中日戰爭后通過《馬關條約》攫取的特權；C項是《辛丑條約》中關于使館界的規定。故選D。

　　8. “倭寇投降，世界永久和平局面，可期實現，舉凡國際國內各種重要問題，待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討”下列事件與電文內容相關的是

　　A.創辦黃埔軍校

　　B.北伐戰爭

　　C.西安事變

　　中考真題（歷史試題）

　　D.重慶談判

　　【答案】D

　　【解析】根據材料內容“倭寇投降”可知，指的是日本投降，抗日戰爭勝利后，“陪都”指的是抗日戰爭時期國民政府的戰時都城重慶，結合所學知識可知，電文內容涉及的是關于蔣介石邀請毛澤東參加重慶談判的內容。AB項是在國民革命時期的歷史事件；C項是抗日戰爭時期的歷史事件。故選D。

　　9.年代標尺有助于我們了解事件的先后順序和發展歷程，下面是一位同學設計的年代標尺，這位同學探究的課題是

　　A.新民主主義革命的探索

　　B.社會主義道路的探索

　　C. 中國共產黨在探索中逐新成熟

　　D. 中國近代化的艱難起步

　　【答案】C

　　【解析】根據年代尺信息結合所學知識可知，1921年中共一大的召開標志著共產黨的成立，遵義會議標志著中國共產黨由幼稚走向了成熟；中共七大上毛澤東做了《論聯合政府的政治報告》，并確立了毛澤東思想為黨的知道思想；中共八大是社會主義探索的良好開端；十一屆三中全會后共產黨探索出了中國特色社會主義建設道路。所以這位同學探究的課題是中國共產黨在探索中逐新成熟。A項和B項概括不全面；D項不符合共產黨探索的階段。故選C。

　　10.文藝作品往往是一個時代的記憶，下列歌詞反映的歷史事件按時間順序排列正確的是

　　①打倒列強，除軍閥，除軍閥

　　②高粱葉子青又青，九一八來了日本兵

　　③紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

　　④雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江

　　中考真題（歷史試題）

　　A. ①③②④

　　B. ②①③④

　　C. ④②③①

　　D. ①②③①

　　【答案】D

　　11. 《筑夢中國》中說：“20世紀70年代，新中國一步步打開了西方世界的封鎖，為國家發展開拓了新的空間”，為國家發展最早“開拓新的空間”的事件是

　　A.重返聯合國

　　B.中美建交

　　C.中日建交

　　D.加入上海合作組織

　　【答案】A

　　【解析】依據所學知識可知，1971年中國在第26屆聯合國大會上恢復了聯合國的合法席位，打破了西方資本主義國家對我國的政治孤立和封鎖。B項中美建交時間是1979年；C項中日建交時間是1972年，BC項都晚于中國重返聯合國的時間，不符合題干中的“最早”。D項加入上海合作組織是在2001年，不符合材料時間。故選A。

　　12.海南省因開放而生，也因開放而興，上個世紀80年代我國為開放海南最早采取的措施是

　　A.建立深圳、珠海等4個經濟特區

　　B.開放14個沿海港口城市

　　C.批準海南建省并成為經濟特區

　　D.建設海南國際旅游島

　　【答案】C

　　【解析】依據所學知識可知，A項1980年我國開放的`深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區屬于廣東省和福建省，與海南無關；B項1984年開放的14個沿海港口城市中，沒有關于

　　中考真題（歷史試題）

　　海南的城市；C項1988年我國批準成立海南建省并成為經濟特區，符合題意；D項建設海南國際旅游島是在2010年，不符合材料時間。故選C。

　　13.宋元時期，柑橘、檸檬、菊花等水果和植物從中國傳到歐洲。柑橘至今在荷蘭和國還被稱為“中國蘋果”，這些東西傳到歐洲主要通過

　　A. 中國商人

　　B.阿拉伯人

　　C.歐洲殖民者

　　D.奧斯曼土耳其人

　　【答案】B

　　【解析】根據所學知識可知，中國古代的科技文明西傳主要由居住在中西亞的阿拉伯人傳播到西方。中國商人正常最遠到達中亞阿拉伯人地區或印度洋地區，與歐洲的往來由阿拉伯人做中間人進行聯系，所以宋元時期，柑橘、檸檬、菊花等水果和植物從中國傳到歐洲是通過阿拉伯人傳播的。故選B。

　　14.下邊兩個文藝作品共同反映的核心思想是

　　A.禁欲主義

　　B.人文主義

　　C.理性主義

　　D.浪漫主義

　　【答案】B

　　【解析】依據所學知識可知，《蒙娜麗莎》是文藝復興時期達·芬奇的代表作品，《哈姆雷特》是文藝復興時期英國文學巨匠莎士比亞的作品，兩幅作品都體現了文藝復興時期的核心思想人文主義。AD項表述錯誤，C項是啟蒙運動的核心思想，B項符合題意，故選B。

　　15. 19世紀的最后三十年，就世界范圍來看，資本主義充滿了“青年時代”“所具有的活力，處于高速發展期。出現這種局面的主要原因是

　　A.第一次世界大戰的影響

　　中考真題（歷史試題）

　　B.蒸汽時代的到來

　　C.列強的殖民擴張與掠奪

　　D.電氣時代的到來

　　【答案】D

　　【解析】依據所學知識可知，A項第一次世界大戰是在1914年到1918年，不符合材料時間；B項蒸汽時代的到來即第一次工業革命，興起的時間是18世紀60年代；C項列強的殖民擴張與掠奪主要在15到19世紀；D性電氣時代的到來即第二次工業革命，興起的時間是19世紀70年代，符合題意。故選D。

　　16.林肯總統說：“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會因情激動繃緊，但絕不可能割斷，”美國人“友情的紐帶”被割斷最終引發了

　　A.美國獨立戰爭

　　B.美國南北戰爭

　　C.克里米亞戰爭

　　D.朝鮮戰爭

　　【答案】B

　　【解析】依據所學知識可知，林肯政府時期為了維護國家的統一進行了南北戰爭，材料中“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會因情激動繃緊，但絕不可能割斷”指的就是林肯面對南北雙方存在的矛盾所說的，最終導致了南北戰爭。A項美國獨立戰爭時期的領導人是華盛頓；C項指的是俄國與西歐國家之間的戰爭；D項朝鮮戰爭指的是朝鮮的內戰。B項符合題意，故選B。

　　17. “12月18日，天津商會等團體召開市民大會……社會人士李實忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權利無條件收回”上述史實發生于

　　A.巴黎和會期間

　　B.華盛頓會議期間

　　C.開羅會議期間

　　D.雅爾塔會議期間

　　【答案】B

　　【解析】根據材料內容結合所學知識可知，“與日交涉原則”、“取消二十一條”、“山東權利無條件收回”等信息可知，這是指在美國召開的華盛頓會議期間，有關中國山東問題處理情況對中國產生的相關影響。A項巴黎和會期間主要是針對德國召開的會議，把德國在中

　　中考真題（歷史試題）

　　國山東的特權轉讓給了日本；C項開羅會議召開時間是1943年，發表了《開羅宣言》，要求日本侵占中國的領土臺灣等全部歸還中國；D項雅爾塔會議召開的時間是1945年，主要是針對二戰最后勝利的相關問題。B項符合題意，故選B。

　　18. 20世紀80年代，蘇聯為緩和美蘇爭霸希望改中蘇關系，當時有人畫了一幅名為《畢竟，我們有許多共同之處》的漫畫（下圖），其“共同之處”主要是

　　A.都是華沙條約組織成員國

　　B.都是社會主義國家

　　C.都參加了抗美援朝戰爭

　　D.都力圖稱霸世界

　　【答案】B

　　【解析】依據所學知識分析可知，中國和蘇聯都是社會主義國家，有著共同的利益。A項中國不是華沙條約組織成員國；C項蘇聯沒有參加抗美援朝戰爭；D項中國沒有力圖稱霸世界。所以B項符合題意，故選B。

　　19. “各國政府保證不同敵國締結單獨的停戰協定或和約、凡在為戰勝希特勒主義而進行的斗爭中正在或可能提供物質援助和貢獻的其他國家均可簽署本宣言。”該宣言的簽定

　　A.標志著抗日民族統一戰線的最終形成

　　B.標志著世界反法西斯戰爭的最終勝利

　　C.標志著國際反法西斯統一戰線的最終形成

　　D.標志著第二次世界大戰達到最大規模

　　【答案】C

　　【解析】根據材料內容可知，該宣言內容出自1942年1月1日簽署的《聯合國家宣言》，標志著國際反法西斯統一戰線的最終形成。A項1937年9月國民黨提交了共產黨的國共合作宣言，標志著抗日民族統一戰線的最終形成；B項1945年9月2日，日本簽署了無條件投降書，標志著世界反法西斯戰爭的最終勝利；D項1941年12月7日，日本偷襲美國的珍珠港，標志著第二次世界大戰達到最大規模。故選C。

　　20.對下圖信息的解讀表述正確的是下圖

　　中考真題（歷史試題）

　　A.勞動者的勞動強度越來越大

　　B.科技是一把雙刃劍

　　C.科技發展帶來生產方式變化

　　D.信息化貫穿全過程

　　【答案】C

　　非選擇題（共30分）

　　二、非選擇題：本大題共3個小題，每小題10分，共30分。請用0．5毫米黑色墨水簽字筆把答案書寫在答題卡指定區域內。

　　21. 2015年中國提出“一帶一路”戰略構想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界。閱讀材料，回答問題。

　　材料一

　　中考真題（歷史試題）

　　（1）分別列出材料一中三個時期為絲綢之路發展做出突出貢獻的一個代表人物。

　　材料二海上絲綢之路最早可追溯至漢代，唐中后期，陸上絲綢之路因戰亂受阻加之同時朝中國經濟重心已向南方轉移，……海路便取代陸路成為中外貿易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。——《海上絲綢之路》

　　（2）依據材料二，寫出唐中后期海路成為中外貿易主通道的原因。宋朝政府設立專門管理海外貿易的機構是什么？

　　（3）比較圖7和圖9，兩個時期的對外交通路線有什么變化？依據所學知識概述絲綢之路的重要作用。

　　材料三“一帶一路”建設增進了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，目前（2017年），已得到100多個國家和國際組織響應和支持，與我國簽訂了近50份政府間合作協議及70多份國際組織合作協議。——摘自新華網

　　（4）依據材料三回答，我國“一帶一路”戰略有什么作用？綜合以上材料及所學知識，概括說明古今中國對外交往的共同之處。

　　【答案】（1）人物：張騫（漢武帝）、玄奘或鑒真、鄭和，（每個人物

　　（2）原因：陸上絲綢之路因戰亂受阻、同時期中國經濟重心已向南方轉移。

　　機構：市舶司，（3）變化：陸路為主變為海路為主或西漢以陸路為主，唐代海陸并舉，宋明以海路為主。

　　作用：成為東西方經濟文化交流的橋梁。

　　（4）作用：增進了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒。

　　中考真題（歷史試題）

　　共同之處：和平交往、互利共贏、互通有無等。

　　【解析】（1）依據所學知識可知，西漢時期為開辟絲綢之路做出貢獻的歷史人物是張騫；

　　唐朝時期對外交往的歷史人物是鑒真和玄奘；明代時期為絲綢之路的發展做出貢獻的人物是鄭和。

　　（2）第一小問，根據材料二的內容“唐中后期，陸上絲綢之路因戰亂受阻加之同時朝中國經濟重心已向南方轉移，……海路便取代陸路成為中外貿易主通道”可知，唐中后期海路成為中外貿易主通道的原因是：陸上絲綢之路因戰亂受阻，同時期中國經濟重心已向南方轉移。第二小問，依據所學知識可知，宋朝政府設立專門管理海外貿易的機構是市舶司。

　　（3）第一小問，根據圖片可知，西漢時期的對外交通路線主要是陸路為主，唐朝時期的對外交通路線主要是海陸并舉，到了明代時期主要以海路為主。第二小問，依據所學知識可知，絲綢之路的開辟促進了東西方經濟文化交流和發展，是東西方經濟文化交流的橋梁。言之有理即可。

　　（4）根據材料三的內容可以歸納出我國“一帶一路”戰略的作用是：增進了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒。依據所學知識可知，古今中國對外交往的共同之處：實現了和平交往、互利共贏、互通有無等等，言之有理即可。

　　22.今年是戊戌變法120周年，回顧歷史，在中國的近現代史上，先進的中國人為爭取民族獨立，實現國家富強進行了不懈的探索。閱讀材料，回答問題。

　　材料一經過了中法，中日兩次的戰爭，中國人既受了這樣一番教訓，自然會轉變態度，著眼在政治方面，另謀一個改造的方案，于是有打著“變法自強”的旗子來改革政治的“維新黨”出現。——摘編自顧頡剛、王鐘麟《中國史讀本》

　　（1）據材料一概括指出戊戌變法的原因和主要目的。據所學知識回答，這場變法的主要作用是什么？

　　材料二結束數千年來世世相承的君主政治，在中國歷史上便獨開一個紀元。政治的現狀縱不好，潛在民間的民治精神卻不斷涌現。“現代”是“中國文明的世界化時代”。

　　——摘編自顧頡剛、王鐘麟《中國史讀本》

　　（2）材料二反映的是哪一歷史事件？據所學知識概述該事件在“民治精神”方面的積極影響。

　　材料三先有農村紅軍，后有城市政權，這是中國革命的特點，這是中國經濟基礎的產物。如有人懷疑紅軍的存在，他就是不懂得中國革命的實際，就是一種取消觀念。

　　中考真題（歷史試題）

　　——1929年9月中共中央給紅四軍前委的指示信

　　（3）結合材料三和所學知識，寫出最能體現“中國革命的特征”的道路是什么？

　　材料四我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們講著春天的故事，改革開放富起來……

　　——《走進新時代》歌詞

　　（4）材料四中“當家作主站起來”的標志是什么？“改革開放富起來”得益于哪次重要會議？此后，中國走向了什么道路？

　　（5）中華民族從獨立到富強，圓了百年強國夢，綜合以上材料，你有何深切體會？

　　【答案】（1）原因：中法、中日戰役的失敗使中國人受到了教訓或民族危機加深。

　　目的：變法自強或救亡圖存。

　　作用：在當時社會上起到思想啟蒙的作用，（2）事件；

　　辛亥革命。

　　影響：使民主共和觀念深入人心。

　　（3）道路：農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。

　　（4）標志：新中國成立或開國大典，會議：十一屆三中全會。

　　道路：改革開放、建設中國特色社會主義的正確道路。

　　（5）體會：沒有共產黨就沒有新中國；

　　只有共產黨才能救中國、只有共產黨才能發展中國；中國共產黨代表人民的利益代表中華民族的利益。

　　【解析】（1）根據材料一的內容“經過了中法，中日兩次的戰爭，中國受了這樣一番教訓”可知，戊戌變法的原因是由于，中法、中日戰役的失敗使中國人受到了教訓，民族危機逐步加深。根據“于是有打著變法自強的旗子來改革政治的維新黨出現”可知，戊戌變法的主要目的是為了變法圖強。依據所學知識可知，戊戌變法在當時社會上起到思想啟蒙的作用，為資本主義思想的傳播奠定了基礎。

　　（2）根據材料二中的內容“結束數千年來世世相承的君主政治”可知，這個歷史事件指的是辛亥革命，辛亥革命結束了兩千多年的封建帝制。依據所學知識可知，辛亥革命使民主共和觀念深入人心，促進了民主法治的進步。

　　（3）根據材料三中“先有農村紅軍，后有城市政權，這是中國革命的特點”可知，最能體現“中國革命的特征”的道路指的是，農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。

　　（4）依據所學知識可知，“當家作主站起來”的標志是1949年新中國的成立，人民成為了國家和社會的主人；

　　“改革開放富起來”得益于1978年召開的十一屆三中全會上做出的改

　　中考真題（歷史試題）

　　革開放的偉大決策；此后，中國走向了改革開放和建設中國特色社會主義的正確道路。

　　（5）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如：沒有共產黨就沒有新中國；

　　只有共產黨才能救中國；只有共產黨才能發展中國；中國共產黨代表人民的利益代表中華民族的利益，我們要堅決擁護黨的正確領導等等。

　　23.大國的興衰很大程度上取決于它們在時間長河中“駕駛航船”的技能和經驗，以下材料均摘編自英國學者保羅·肯尼迪《大國的興衰》一書，閱讀材料，回答間題。

　　材料一【戰后的國際秩序】

　　世界政治家預言，19世紀90年代以來，國際舞臺將日益受到正在興起的德國，俄國和美國的影響，然而事實是，這三個國家中的一個國家遭到了決定性的失敗；第二個國家在革命中崩潰了，20世紀20年代和以后時期的國際事務似乎仍是以英國和法國的行動為中心。

　　（1）分析材料一，據所學知識回答，德國“遭到了決定性的失敗”，俄國“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰后最終形成了怎樣的國際獲序？