班徽及說明
【圖文】班徽設計展示圖解
一班
班徽詮釋：
1、班徽主體形狀為圓，象征著團結美滿。周圍班訓“團結壓倒一切，榮譽高于一切”懸繞，凝聚著全班的力量。
2、三層波浪，就像三個打開的書本，意為知識的海洋，一班全體同學正乘風破浪，探索知識的奧秘。
3、紅色三角形既像旗又似帆，正揚帆遠航，勇往直前。綠色“one”意喻全班同學朝氣蓬勃，團結一致，齊心協力，駕駛學習的航船駛向理想的彼岸，成為全校的一面旗幟，學習的楷模。
4、金筆直立，似旗桿如船漿，意喻老師的引導教育和同學們的刻苦努力，向著理想的目標前進！永遠是全校的第一！
二班
班徽詮釋：
外面的三彩，代表我們多彩的生活，而且外面的黃色，則代表我們的將來是多么輝煌，多么耀人。下面采用了綠色，綠色代表青春的海洋，所以說明我們正在面對青春，將在這個美好的時期中度過。中間則是一個大火焰，這火焰采用了橙色，代表我們充滿活潑、歡樂、與激情，而中間采用了藍色，表明了我們的冷靜、明智。
黑色的字體是用“1”與“2”組成的，代表一年級二班，上面有一個心，代表愛心，心中有一個海鷗，代表自由，心與“1”、“2”組成了一個斗字，說明我們在努力奮斗。這個班徽代表了我們這個集體，我們充滿歡樂與智慧，我們二班充滿愛心，在多彩的世界里生活，我們將在青春的河流中奮發，因為我們的明天是輝煌的。
三班
班徽詮釋：
班徽主要以金黃色為主，以圓為背景，可以看出我們班的大團結，表明了我們三班是一個和諧、快樂、溫馨的大家庭。圖中靠上有一個明顯的抽象的“一、三”，代表著我們的班級NO.1，體現了我們必勝的決心和信心。而兩側翅膀則代表了我們夢想飛翔。一、三用紫、藍、綠協調上色，表達了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個小人。他們手拉手，說明我們的團結一致，金黃色代表自信，積極向上；藍色代表著純潔，理想遠大；紅色代表樂觀，激情四溢；紫色代表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們腳下，告誡我們“學如逆水行舟，不進則退”的思想。
四班
班徽詮釋：
輪廓大體運用了圓形，從整體看是一個中國的中。代表了中國微山夏一西，彩色的圓，是從四面八方的同學們手拉手形成的，凝聚力量，人多力量大；中間的那個“1”是代表了我們在年級部地位置是NO.1在以后的將來，在全校，在中國，甚至全世界，我們都要做個第一，做個永遠讓人驕傲的第一！中間的 DS 是大勝的意義，我們班的目標，一只代表老師的嚴格的翅膀和另一只代表學生的翅膀叼著大勝，意為在“
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1”年級部的領導下，我們會不怕風雨，不怕困難，踏平坎坷一步步地健康成長，“1”的最后一橫，是我們健康成長的后盾力量，--微山縣夏鎮一中西校，在我們校領導的正確領導下，使我們的德、智、體、美、勞扎根第一位，會永遠名列前茅；那十棵幼苗就是我們十個學習小組，在老師辛勤的呵護和未來主人的努力下，這些幼苗將會茁壯成長，一步一步地成為年級部，夏一西，甚至是中國的參天大樹。藍藍的天空中，大勝飛翔著，舞蹈著，讓我們一起在尉藍的天空中盡情飛翔，像鳥兒一樣，盡情展現青春的激情與活力。
五班
班徽詮釋：
大大的圓表示我們是一個團結的集體，藍色是海洋的顏色，代表我們在知識的.海洋庫徜徉，快樂成長。彩虹是我們五班的五種精神：團結—拼搏—堅強—真誠—文明，并寓意著我們氣勢如“虹”。中間的五個手指形成一個拳頭，代表著我們五班永遠第一，拳頭四周紅色的光芒，代表著我們對待生活和學習有火一般的熱情，創意友誼第一，團結就是力量，勇敢直前奮勇不息。相信我們只要齊心協力，就一定能戰勝困難，創造輝煌。
六班
班徽詮釋：
波斯菊的花語代表學術，也是堅強、樂觀和競爭，這是我們的精神。
四葉草代表幸福和幸運，分開來說就是希望、付出和愛，還有最難以實現的幸福。希望這三年我們的心里都充滿希望，希望這三年我們付出最大的努力，希望這稍縱即逝的三年我們結下深厚的友誼，希望這三年是我們人生中最幸福的三年。
彩色的心是希望我們時刻都記得“我”是六班的一員，是這個大家庭中的一份子。大花大草像老師一樣呵護著小苗（我們），讓我們一起在蔚藍的天空下盡情飛翔，像鳥兒一樣盡情展現青春的激情與活力！七班
班徽詮釋：
①“ ”說明了七班是一個堅強無比的盾
②盾的兩旁有一雙翅膀，這便充分說明了七班正展開他們那雙無暇的翅膀準備翱翔向遠方，向著勝利與成功。
③在盾的角尖下有一個數字‘七’這個數字七說明了我們七班獨自支撐一片藍天，也說明了七班為創造輝煌的未來而奮斗，無人可以阻攔。 ④最后整個圓被一個大圓包圍著，這就形象的象征著七班人地團結、友愛與互助。
⑤“XYX”代表著夏鎮一中西校的縮寫，誠·愛代表著�；�。
⑥中間的seven象征著七班number one象征著七班是第一。
八班
班徽詮釋：
1、外面的三個圈代表著七年級八班的“home”（家）有活力、健康、和諧。
2、豐富的顏色代表，我們青春時期的生機勃勃，陽光、有活力、有動力。
3、“奮斗”在這里表示，我們每一個人都應該向第一奮斗，拼搏、努力刻苦。
4、“Runner”表示我們每個人都應該做一個奔跑者，向前方奔跑。
5、外圈下面是草，代表我們現在是努力的草兒，未來才能成為祖國的花朵。
6、麥穗代表成熟、豐收果實。
九班
班徽詮釋：
我們制造做的這個班徽意以圓形為主體，那另一半的麥穗代表著我們九班的全體同學。中間熊熊燃燒的火 是學習之火，學習之光，是永不熄滅的，只要奮斗，勝利就會在我們眼前，成功和我們并肩而行！在小圓里面是一棵梅花樹和一把寶劍，表示寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們采用的大多數是紅色和藍色，藍色代表著生機，紅色代表有激情。我希望全體九班同學都能好好學習，永遠把學習放在第一位。加油！ 十班
班徽詮釋：
放眼看去，首先入眼簾的是一面堅實的盾牌，喻意為我們十班全體同學面對困難，不屈不撓，團結一致的精神。盾牌上有三顆金顆，代表著我們對勝利的追求與向往，金星下面有一個像在“飛奔跨越”的人，表示我們全班同學團結一致，不斷創新。在盾的兩旁有小麥，表明了我們熱愛勞動，樸實優秀的品質。盾上的王冠代表著我們十班在智慧的頂端。這是一個印在我們同學心中的標志，是我們精神于生活上的寫照。
十一班
班徽詮釋：
藍色：每個人代表著寬容和博大，又代表著我們班心胸寬大，海納百川。
深紅：深紅色代表我們是友愛、團結的班集體。
朝陽：寓意我們是斗志昂揚、朝氣蓬勃，就像初升的朝陽。
海鷗：代表我們像在天空中翱翔的海鷗一樣的天子驕子。
十二班
班徽詮釋：
這是夏一西七年級12班設計的班徽，這個班徽主體顏色豐富，活力四射，主旨是展現豐富多彩的學習生活，激情的體現了初中生活青春活力。班徽的大概板塊分別由：太陽、曲折（彩虹）艾草。大體主旨顏色：紅、黃、藍、綠。太陽：代表我們老師；艾草：在班徽中叫“愛”草；黃色：表示老師每天傳授知識（太陽發出光芒）；藍色：表示無邊無際的大海。在班徽中12又象是一個抽象的嫩芽，是一個色彩豐富、活力四射的地方。老師用心的哺育著我們，他們的愛包圍在我們左右，我們每個人都是12班大家庭的一員，幸福無比，我們每天在老師的呵護下，茁壯成長！
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