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論加強校園文化建設
論加強校園文化建設
摘要:校園文化建設基本思路,以“三個代表”重要思路為指針,以科學的教育發展觀為指導,以育人為宗旨。校園文化建設的基本原則是“整體規劃,逐步完善”。
關鍵詞:校園文化建設;基本構成;基本思路
校園文化建設是學校育人工作的重要一環,它能促使整個學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革,對于引導學生堅定正確的政治方向,提高思想道德素質,開發學生智力,增進學生身心健康,豐富文化生活,幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系,促使學生產生積極的情感和創造意識,促進學生全面成才具有重大的意義。我校對校園文化建設高度重視,經過不懈努力,校園文化建設取得了顯著成效。
一、校園文化建設的基本思路
經過幾年的探索實踐,我校形成了校園文化建設的基本思路:以“三個代表”重要思想為指針,以科學的教育發展觀為指導,以育人為宗旨,以豐富多彩的活動為載體,按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路,既重視硬件建設,也重視軟件建設,既體現主旋律,又倡導多樣化,既加強規范引導,又注重個性發展,從而實現了我校校園文化的不斷發展和全面繁榮。
二、校園文化建設的基本構成
我校校園文化建設遵循“整體規劃,分項實施,逐步完善”的原則,分設施建設、環境建設、文化建設、素質教育和制度教育五個方面進行:
(一)設施建設
校園設施建設,校內擁有花壇、假山、雕塑、古樹參天,大片的綠地,環境優美,構成了花園式的校園。學校教學設施先進,不斷充實更新專業電化教學設
備,建立校園網絡,在市屬中學中率先進入互聯網,與世界進行廣泛的接觸,開闊學生的視野。育人環境專業化、現代化、配套化,達到一流水準,創造了優良的育人環境。學校擁有藏書23000多冊,并有電子閱覽室,可通過上網查閱全國各大圖書館圖文資料。有移動語音設備,多媒體教學和網絡系統,建立了現代化的閉路電視系統,各教室配置了電視機、多媒體等。有專門的多媒體演播廳、電子備課室、移動多功能演播廳、學生微機室等形成了完善的專業教學設備,保證了教學,推進了教學手段的現代化,優化了育人環境。
(二)環境建設
為優化育人環境,樹立鮮明的學校形象,形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,我們從辦學觀念、學校歷史、師生規范、專業特色、校園標識等方面綜合考慮,制定了校訓、校標、校歌、校風、校規等,形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。
我校環境建設以建設“環境優美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環境為目標,遵循“設計科學、規劃合理、經濟實用、整潔舒適”的原則,通過學校建筑物造型、綠色植物造景、人文景點設置,來塑造校園的整體形象,對學生的成長起到潛移默化的教育作用。
(三)文化建設
文化建設是校園文化建設的重點,是校園的點睛之筆。一年來,我們堅持以“人文精神為指導,科學精神為基礎”的方針,按照“協調和諧、美觀大方、有效育人”的思路,建構了七大系列的主題教育。主要包括:我校一貫重視藝術教育和教學工作,除通過課堂主渠道向學生灌輸藝術知識外,我們還積極開展第二課堂活動,培養學生的各種興趣和特長。按照學生的興趣、愛好和特長組成了舞蹈、合唱、器樂、文史、英語、繪畫、數學、各種球類等興趣隊。通過開展內容豐富,生動活潑,形成多樣的活動,對學生進行政治,道德品質,身體心理,文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練,充分挖掘和發揮他們的天賦,促進他們德、智、體全面發展。
我校每年有二次藝術節,第一次安排在6月份,我校結合“班班有歌聲”活動開展歌頌黨歌詠大賽,每逢此時,我校教育處和音樂老師、校團委、年級主任、班主任都要精心策劃組織這聲活動,使我校的“班班有歌聲”活動開展的有聲有色。與“班班有歌聲”活動同期,我們還開展了“班班有美展”活動,內容包括書法、繪畫、美工作品等,今年是第八屆,我校連續數屆美展活動均有佳作向上級單位推薦。
第二次藝術節安排在年底,連續十年來在元旦之前我校都要組織一場深受全校師生歡迎的“元旦”文藝匯演。這場演出,無論是參賽班組的人數,節目數量表演水平,一年比一年更上一個臺階,越辦越精彩,生動活潑,形式活動,豐富了校園文化生活。在這樣的氛圍中,無論是對學生演員,學生觀眾都是一種宣傳教育熏陶和感染。
我校還經常利用課余時間開展體育競賽活動增強師生的體質,如:教師的籃排球賽、學生的趣味排球賽、籃球賽、師生合作的籃排球賽、拔河比賽等形式多樣,生動活潑的體育活動。
為發揮學生對文學的愛好及特長,提高他們的文學修養及寫作水平。針對不同年齡段學生的特點,在語文老師及年級主任的指導下,辦了一個文學社,并有了學生自己的刊物,學生們通過寫作,既能提高自己的寫作水平又能抒發自己的情懷,交流思想。
(四)加強基礎道德教育和校園法制教育
我們經常利用班會、團隊會、年級大會等形式對學生進行基礎道德教育和法制教育,基礎道德教育重在養成和訓練上。經常組織學生觀看“禁煙”,“禁毒”及《預防未成年人犯罪法》等有關資料片和圖片展,并請司法人員進校做法制報告,使廣大學生提高知法、守法、用法意識。
(五)積極開展心理健康教育,促進學生個性和諧
我校非常重視學生的心理健康教育工作,建有學生心理咨詢站一個,配有心理老師一名。他利用課余時間為那些心理有問題的學生進行心理咨詢和疏導。此外,我們還常針對不同年級學生的特點培養學生健康的人格和心理。
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