你怎樣看待當小干部呢?

同學們，班干部作為老師的小助手，為平常的班級管理工作做出了不少貢獻。所以很多同學都搶著想當一名小干部，除了為大家服務以外，也能鍛煉自己，可謂是一舉兩得。可是有一些同學就不愿當這個為大家服務的小干部，他們怕出力不討好，影響學習，得罪同學。親愛的同學們、家長們，你們是怎樣看待小干部的呢？讓我們今天一起分享你們的看法！ 　　快樂兒子 　　我個人認為，班干部作為老師的小助手和同學們之間的“潤滑劑”，并不存在什么影響學習、浪費時間之類的說法。但不能否認的是它是一個鍛煉我們能力的差事，也許會占用我們一些時間，但絕不會是浪費，當班干部更多的是鍛煉處事、待人、溝通的能力，何樂而不為呢？說班干部容易得罪同學，結下“怨恨”，我覺得沒有同學之間的摩擦，那顯出小干部的重要，沒有這些還怎樣去鍛煉呢？只做一個“太平將軍”，那也太沒趣了！ 　　但是，這也并不代表所有的人都喜歡當小干部，更多的是因人而異吧，個人感覺不同，就會造就不同的理念，也會造就不 　　同的關于班干部的看法…… 　　（山東省青島市七中 張 航） 　　小學的干部有組長、班長、中隊長等，我們班很多同學都不愿意當班干部。剛入學時，大家都對其充滿了好奇心，認為當干部很威風，都想當。經過幾年誰也不想當了，競選時沒有幾個人報名。為什么會這樣呢？好多人覺得當了干部后很麻煩，早來晚走、同學們之間有誤解，等等。我覺得，只有付出了才有收獲，你的職務越高，所承擔的責任越大，自己能鍛煉的能力也就越大。 　　我在班上當的是小隊長，每天收發作業，我不覺得累，能為大家服務，我很光榮。 　　（陜西省西安市長纓西路勵志小學 林立杰） 　　我就是一名班干部，每天都管理著班級的紀律！其實我覺得當一名班干部，是老師對你的信任，同學們對你的支持，再說這也是一個鍛煉自己的好機會！雖然有的時候會被同學誤解，但得到的是自己更多其他方面的成長，也是一件很好的事情！在我們以后走到社會上，這種鍛煉起來的本領會助你走的更加順利。 　　所以，我覺得當一名班干部很好！ 　　（山東省青島市三十一中學 唐 鑫） 　　小腦袋： 　　雖然當班干部利弊共存，但還是有很多同學愿意“棄弊求利”為之而付出的。有些同學對小干部這個職位有些意見也是在所難免的，一千個人眼里就有一千個哈姆雷特，我們也不能統一每一個人的思想呀！但是我們平常在班級都能看到班干部為大家服務的身影，他們的付出還是值得肯定的。同學們，無論對小干部這個班級的管理職位有什么態度，我們共同的目標是“好好學習，天天向上”，同學之間的和睦、友好相處，同學間的友誼才是最珍貴的。好少年們，加油呀！ 　　雖然大家對小干部這個職位有不同的看法，但是一些同學為了能夠為大家服務，還是費了很大的精力去參與竟選的。下面就是盧江坤同學花費了一些時間去認真組織的自己的競選發言！我們一起欣賞一下。 　　大家好，我叫盧江坤。在新的學期里，我相信一定會讓我們學到更多的知識，讓我們的大腦更加充滿智慧。 　　同學們，今天我站在這里，想再一次競選班長。我的理由是： 　　一、我的召集感很強。我和大家相處的都很融合，比如說：在玩游戲時，我可以提供很多的計謀，大家也都很認可。 　　二、我有很強的責任心。比如說：在上任班長期間，我就非常負責任地每天在大家放學后，為大家整理課桌，讓大家有一個好的學習環境。并且關上窗戶，鎖好門，保證了我們教室的安全。 　　三、我很愛看書。家里的書已經可以開一個小小圖書館了，但我還是不斷地閱讀。并且我還發表了很多的文章，每年的稿費收入很穩定，可以用來做班費喲。 　　四、多多的榮譽。我曾經榮獲“學校優秀班干部”、“綜合實踐之星”、“班級十好學生”等榮譽稱號。在新的學期我會再接再厲的！ 　　我的不足是我的眼睛近視了，希望大家多多見諒。還希望大家為我投上寶貴的一票。 　　如果大家繼續投我一票的話，我會為大家繼續提供更好地服務。 　　我的演講結束！謝謝大家。 　　（山東省濱州實驗學校 盧江坤） 　　（指導：王育芳） 　　小腦袋： 　　盧江坤同學為了能競選上班長，這個短短的演講稿可是讓他費了不少心思，可見他還是很有誠意的，把自己的稿費都愿意貢獻出來當班費，作為一位少年，他是優秀的。同學們，通過當班干部來鍛煉自己是好的，但是每一個人的性格都是不一樣的，我們鼓勵大家去靠實力來爭取當班干部，但是我們更加尊重你自己的意愿！根據自己的特長、愛好來做出選擇。我相信同學們都會共同快樂的成長。 　　如意爸爸： 　　孩子從小就很獨立，所以在上學的時候，得到了老師的青睞，當上了小組長。自從當上了小組長，他每天回家后都會認真完成作業，每個字都寫得很認真，如果自己不滿意，更要重新寫。并且每天都會自覺的預習功課，兒子說如果不預習，第二天討論的時候說不出來會很難堪的，所以在不知不覺中，兒子的自學能力得到了提高。還有就是兒子的組織能力也增強了很多，甚至都學會分析每個小組成員可能會出現的情況，還一本正經的和我說對策，看起來，當個小干部也是一件好事啊！ 　　（文/徐建華） 　　我希望孩子是班干部，因為班干部能夠鍛煉孩子的能力，這是有目共睹的。也因為相信孩子的能力是環境鍛造的結果，雖然其中的辛苦和委屈也是共存的，但這也恰恰是那些沒有擔任過班干部的孩子所缺乏的一個實踐機會。因為都說當今孩子遇事擔當能力弱，那么就需要我們家長鼓勵孩子們在日常參與到集體學習生活中去實踐，去檢驗，而其中的酸甜苦辣也是他們必然的承受，能力也會在同學和老師的幫助下逐漸提高并成長。 　　我是班主任，還是心理老師，我培養了很多班干部，他們不是一開始能力就強，但是因為位置的不同，能力的不同，他們的潛能就被挖掘出來了。班干部的學習和管理能力的共同提高讓我更堅信，當班干部，能力會越來越強！ 　　（文/李紅霞） 　　小腦袋： 　　現在社會上競爭壓力大，所以現在很多事情，家長們都是從娃娃抓起，想盡辦法讓他們得到鍛煉，但是也有很多家長了解自己孩子的秉性，所以就順勢而為。無論怎樣，在一個大集體里，每一位成員如果都為這個集體在貢獻著，付出著，我小腦袋相信，班級的和諧美好，會讓每位同學都得到很好的鍛煉。有的班級實行班干部輪換制，這也是一個很好的辦法，讓同學們在參與中，更加了解自身的優勢和缺點在哪兒！加油，我們的好班干，我們的好少年！ 　　吉祥爺爺： 　　每年一到開學的時候，很多學校就會出現班干部競選熱的場面。可是親愛的同學們，你知道當班干部的意義嗎？ 　　當班干部首先要有責任心。班干部是老師的好助手，是為同學們服務的“仆人”，所以當小干部要不辜負老師的期望和同學們的支持，切不可把手中的的“權利”濫用。 　　其次是要為同學們樹立榜樣。班干部幫助老師管理班級，首先自己要嚴于律己，為同學們作出表率，要成為同學們佩服并學習的榜樣，當班級里的同學評價你當班干部時，要讓他們為你伸出大拇指，真心的稱贊你。 　　再者要顧全大局。當班干部有時會受老師和同學們的“氣”，這時就要求小干部們“能屈能伸”了，要以大局為重，時時刻刻把集體的榮譽放心間。 　　現在很多家長都受利益心的驅使，想讓孩子當班干部，可是孩子是有自己的意愿和選擇的。做家長的不能強求，再說如果都是班干部，班級豈不是亂套了。家長們要以正確的心態來看待當小干部這件事。 　　無論怎樣，班干部要始終保持：為一任小干部，要造福全班級。 　　校園文化

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