教師道德在教師角色中的核心作用

2. 結(jié)合你的工作，談?wù)勅绾伟盐战處煹赖略诮處熃巧�中的核心作用�?/p>

師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要，是提高民族道德素質(zhì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，是人民群眾對教育工作滿意與否的重要標(biāo)尺，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。開展師德考核是在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)我省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)、規(guī)范教師職業(yè)行為的迫切要求，是將師德要求落到實(shí)處、鞏固師德建設(shè)成果的重要保證。各級教育行政部門和中小學(xué)校要充分認(rèn)識開展師德考核工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓實(shí)抓好。

首先，教師是教書育人的人，教師只有先學(xué)好才能教好，學(xué)是教的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)對教師來說尤其重要。其次，實(shí)踐是師德修養(yǎng)理論產(chǎn)生的源泉。教師的知識、才能只有通過實(shí)踐，特別是教育教學(xué)實(shí)踐才能形成和發(fā)展。最后，師德修養(yǎng)是教師本人素質(zhì)的全面提高，主要依靠自我鍛煉、自我陶冶、自我教育，逐步自我完善。

強(qiáng)化教師職業(yè)道德，是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要保證。 教師職業(yè)道德規(guī)范了教師對教育事業(yè)的態(tài)度和觀念以及個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人在教育過程中的價(jià)值。強(qiáng)化教師職業(yè)道德，無疑會(huì)有利于教師立志從事教育事業(yè)，有利于教育事業(yè)，有利于教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，從而為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了保障。教師職業(yè)道德規(guī)范了教師的情感傾向和教育工作的價(jià)值取向以及行為方式；強(qiáng)化教師職業(yè)道德，可使不良的教育行業(yè)風(fēng)氣得以改變，不正確的辦學(xué)方向得以糾正，種種違反教育規(guī)律和職業(yè)行為得以改正，侵犯學(xué)生受教育權(quán)利的現(xiàn)象得以消除，使應(yīng)試教育的種種弊端得以克服，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供良好的條件。

【教師道德在教師角色中的核心作用】相關(guān)文章：

新課標(biāo)中教師角色的定位與思考04-26

行為導(dǎo)向教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)換04-25

談?wù)務(wù)n堂中的教師角色定位04-29

論教師在創(chuàng)新教育中的角色轉(zhuǎn)換05-01

口語交際課中教師的角色定位04-29

教師在英語教學(xué)中的角色扮演及意義05-02

醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中教師的角色互換05-01

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師角色的定位及方法04-29

中學(xué)英語教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)換04-29

俄語精讀課互動(dòng)教學(xué)模式中教師角色的轉(zhuǎn)換04-27